山中避雨中作者将胡琴,小提琴的不同特点作比较,作用是什么?文中还有什么地方运用了比较手法?总结比较手法的作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/09 03:28:57
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山中避雨中作者将胡琴,小提琴的不同特点作比较,作用是什么?文中还有什么地方运用了比较手法?总结比较手法的作用
山中避雨的过程中,作者的心境发生了怎样的变化、课文中将胡琴与钢琴、小提琴作比较,作者这样写的目的是
山中避雨这篇课文作者将胡琴与钢琴.小提琴作比较,想说明什么?这样写与表达乐以教和的主张又有什么关联?对的有分数哦!
总结山中避雨线索特点
课文以( )为顺序记叙了“山中避雨”的全过程.课文《山中避雨》 作者丰子恺
课文《山中避雨》,作者在山中避雨过程中,交代了哪些记叙要素
《山中避雨》中作者的感情变化的过程是怎样的
丰子恺《山中避雨》
山中避雨介绍
山中避雨
山中避雨能分几段
山中避雨中心思想?
《山中避雨》解词
山中避雨.
山中避雨 作者写小时候学琴有何作用
山中避雨 “倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲,使像《渔光曲》一般地流行于民间,其艺术陶冶的效果恐比学校的音乐课广大的多呢.”你对作者的这一观点有什么意见呢?
丰子恺的《丰子恺随笔精编》“山中避雨”这篇文章主要表达作者什么思想感情?
山中避雨的主题句是哪一句?主要表达了作者什么思想?