初中数学（只可用全等三角形性质）如图,已知AD//BC,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在DC上,试说明AD+BC=AB成立的理由

初中数学（只可用全等三角形性质）如图,已知AD//BC,∠1=∠2,∠3=∠4,点E在DC上,试说明AD+BC=AB成立的理由 初中数学（只可用全等三角形性质）如图,在△ABC中,∠B=60°,∠BAC﹑∠BCA的平分线AD﹑CE交于点O,猜想OE与OD的大小关系和AC与AE﹑CD的关系,说明理由.我已经写出OE=OD,AC=AE+CD,请说明理由. 初中数学.全等三角形 数学全等三角形的性质 初中数学全等三角形知识 求初中数学全等三角形难题!有图最好 初中数学三角形全等判别,（全部判别） 已知,如图,在△ABC中,AB=AC,E在CA的延长线上,且ED⊥BC.求证：AE=AF.因果关系括号内要填原因.可用：全等三角形的性质、等腰三角形的性质、轴对称的性质.图片： 初中数学证明--探索三角形全等条件 初中数学三角形全等不会做怎么办 全等三角形几何图：利用全等三角形的性质作 求初中一年级到三年级数学的所有图形（三角形、平行四边形等.）的性质以及判定方法.如题! 全等三角形的性质（写四条） 全等三角形的性质 （具体一点） 可以用全等三角形证明那些性质,如可以证明：平行四边形的性质等（初二以内包括初二的内容）也就是说可以用全等三角形研究什么 证明初中数学的全等三角形的方法 初中数学,第九题,三角形全等的判定 如图 全等三角形的