《童趣》第2段中“又”的用法是A.表示重复或继续 B.表示几种情况或性质同时存在C.表示意思上更进一层 D.表示转折,有“可是”的意思
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/09 04:01:02
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《童趣》第2段中“又”的用法是A.表示重复或继续 B.表示几种情况或性质同时存在C.表示意思上更进一层 D.表示转折,有“可是”的意思
初一第5课童趣童趣 第2段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性,在创造中又将这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的?
童趣第2,3段的关系?
童趣中 童趣是怎样表示出来的
《童趣》第4段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是:
童趣第3段中具体表达神游其中,怡然自得的句子是
《童趣》第4段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是
《童趣》中之的用法
童趣的解释就第2段就第2段
童趣主要内容第4段的主要内容
童趣 第二段 体现内容童趣 第二段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性的,在创造性中又将 这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的?
童趣中第一段与第2、3、4段是什么关系?
童趣中以的用法有哪些
童趣中第4段描写作者仔细观察的句子是什么
童趣第一段中统领全文的语句是?
童趣课文第1段是时间词语是?
童趣中的第4段丰富想象句子是
关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的( )、( )与鹤像,表现了孩子丰富的想象力;第3段中的“( )”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现