关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/25 19:36:22
关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现
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关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现
关于《童趣》的题
1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.
2、第3段有些语句体现了作者丰富的想象力,第4段有些语句体现了作者敏锐的观察力.请从这两段中各找一个相关语句,写在下面的横线上.
（1）（ ）
（2）（ ）
3、你认为怎样才能成为一个有情趣的人?
怎么还没人回答呢

关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现
1.是蚊子的形状与叫声与鹤相像.“神定,捉蛤蟆,鞭数十,区之别院”表现了孩子天真可爱,正义无邪.
2.（1）“以丛草为林”至“神游其中,怡然自得”；（2）“忽有庞然大物,拔山倒树而来”.
3.要仔细观察,热爱大自然,有想象力,有好奇心才能做一个有情趣的人.
此回答100%正确,希望问者采用!

1.是蚊子的形状与叫声与鹤相像。“神定，捉蛤蟆，鞭数十，区之别院”表现了孩子天真可爱，正义无邪。
2.（1）“以丛草为林”至“神游其中，怡然自得”；（2）“忽有庞然大物，拔山倒树而来”。
3.要仔细观察，热爱大自然，有想象力，有好奇心才能做一个有情趣的人。...

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1.是蚊子的形状与叫声与鹤相像。“神定，捉蛤蟆，鞭数十，区之别院”表现了孩子天真可爱，正义无邪。
2.（1）“以丛草为林”至“神游其中，怡然自得”；（2）“忽有庞然大物，拔山倒树而来”。
3.要仔细观察，热爱大自然，有想象力，有好奇心才能做一个有情趣的人。

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关于《童趣》的题1、第1段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的（ ）、（ ）与鹤像,表现了孩子丰富的想象力；第3段中的“（ ）”一句,则表现了孩子的天真无邪,正义可爱.2、第3段有些语句体现 童趣 读第2段中描写我看蚊子的语句,进行联想,把我看蚊子时的样子描写出来.不 童趣中第4段描写作者仔细观察的句子是什么 第二段中,作者把蚊子比作鹤,是蚊子的( ),( )与鹤相像 关于黄生借书说,第1段中作者从哪两方面论证“书非借不能读”的论点? 童趣 第四段中,作者的情绪有哪些变化? 童趣作者把蚊子比作仙鹤 写自己入神的句子 《童趣》一文中把蚊子比作鹤时,作者写自己入神时的语句是 ,. 《童趣》中蚊子和仙鹤有何相像?作者小时候把蚊子联想成仙鹤,二者有何相像之处?还可把蚊子比作什么? 童趣中描写作者看蚊子飞虫斗,神游大自然时的心情的语句是什么 童趣中描写作者看蚊子飞虫斗,神游大自然时的心情的语句是什么 初一第5课童趣童趣 第2段写作者小时候的童趣是浓烈而富有创造性,在创造中又将这种趣味升华到新的高度,原文是如何体现这一内容的? 《童趣》中,描写作者在夏天非常专注地观察蚊子的一个细节语句是：,. 童趣第二段中表现作者情绪变化的句子 童趣几道题,阅读童趣1、2两段,1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫.2.用简洁的语言概括第二段的主要内 童趣这篇文章,第4段描述作者神态或心理的词语有哪些 童趣课文第1段是时间词语是? 《童趣》中 第四段中描述作者神态或心理的词语有哪些