在 窃读记 的最后三段中,找出2句描写 我 如饥似渴的语句

在 窃读记 的最后三段中,找出2句描写 我 如饥似渴的语句 最后一课 在书中找出描写韩麦尔外貌,语言,动作,心里的句子 从古诗里找出,描写秋天的诗句(两句) 最后一课中找出小弗郎士的心理描写个韩麦尔先生的动作描写 最后一课分别找出文中描写韩麦尔先生的句子,体会怎样进行人物描写 最后一课 在书中找出描写韩麦尔外貌,语言,动作, 1在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化? 2小弗朗士思想感情发生变化的原因?3韩麦尔先生是一个怎样的人?4找出文中环境描写,并说说作用? 从百草园到三味书屋 1.这里用：“不必说.也不必说.单是.”有什么作用?最后一课 1.那么多人来教室听这最后一课,这说明了什么?作者在这里渲染了怎样的气氛?2.找出描写韩麦尔先生外貌的句 在《最后一课》中描写社会环境的句子是哪一句 最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案 《走一步,再走一步中》从最后两段文字中找出描写“我”心理变化的语句,并指出发生变化的原因.在80字左右 细读最后一课课文,找出每一部分描写小弗朗士心理活动的句子,概括小弗朗士在各个阶段的心理变化 细读最后一课课文,找出每一部分描写小弗朗士心理活动的句子,概括小弗朗士在各个阶段的心理变化 海上日出同样一个“金色”,作者在最后一段用了很多词语来形容它,请找出这些描写性的词语,并体会其作用 在丑小鸭找出第2段中描写自然景物的句子,并说说这样描写的作用是什么? 在文中找出具体描写居里夫人的美丽语句急 在 春 找出一句则面描写春雨的句子是什么 在《狼牙山五壮士》找出课文中描写敌人的成语