高中几何：求点A（-2,1,2）到平面3x-2y+5z+10=0的距离.求点A（-2,1,2）到平面3x-2y+5z+10=0的距离.只要答案不要过程

高中几何：求点A（-2,1,2）到平面3x-2y+5z+10=0的距离.求点A（-2,1,2）到平面3x-2y+5z+10=0的距离.只要答案不要过程 高中立体几何 二面角已知四棱锥P-ABCD是底面ABCD是平行四边形,面PAB垂直面ABCD,且PA=BC=a,PB=AC=2a,角APB=60度,1,求二面角B-PC-A的正弦值 2,若点M在CD上,且DM=1/3DC,求点A到平面PMB的距离如图 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,求点A到平面BD1的距离（1）求点A到平面BD1的距离；（2）求点A1到平面AB1D1的距离；（3）求平面AB1D1与平面BC1D的距离；（4）求直线AB到平面CDA1B1的距离.照片传不 求证一道高中空间几何题目已知四棱锥SABCD底面是正方形 SA⊥平面ABCD,SA=SB MNfengbie wei SB SD 的中点.1 求SB SC与地面ABCD所成角的正切值.2 若SA=a 求直线AD到平面SBC的距离 3求证SC⊥平面AMN 要详细的 高中文科数学（几何）7在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为a,连接AB1、 AC、 B1C 、AC1.求：点C到平面AB1C1的距离.√2／2a.这题如果不用等体积法和向量法,老师他老人家没空！问题是平面几何推理怎么 关于高中空间几何题!已知正方形ABCD的边长为13,平面ABCD外一点P到正方形各项点的距离都是13,M,N分别为PA,BD上的点,且PM:MA=BN:ND=5:8(1)求证MN//平面PBC(2)求线段MN长. 空间几何点到面得距离点0（0,0,0） A（1,4,0） B(2,0,4) C(-2 3 1)则点0到平面ABC的距离为多少 高中空间几何 点到平面距离的题目 求解!已知二面角α-PQ-β为60度,点A和点B分别在平面α和平面β内,点C在PQ上,∠ACP=∠BCP=30度 , CA=CB=a 求B到平面α的距离 高中立体几何题如图,PA⊥平面ABCD,四边形ABCD是矩形,E、F分别是AB、PD的中点.若二面角P-CD-B为45°,AD=2,CD=3,求点F到平面PCE的距离. 高中立体几何平面与直线,平面关系,一定要正确,要考试的!1、两个平面A,B平行,那么平面A内上所有直线都与平面B平行吗?2、直线a与平面B平行,那么直线a与平面B内所有直线平行吗?3、两个平面A, 空间几何中求平面方程求过点（3,-2,2）且垂直于平面5x-2y+6z-7=0和3x-y+2z+1=0的平面方程! 高中立体几何（过程详细）PC垂直平面PAB,AB垂直AC,PA=PC=AB（1）求证AB垂直平面PAC（2）求PB与平面ABC所成角大小 点到平面的投影 已知点A（1,2,-3）求点A在平面2x+3y-5z+1=0上的投影, 高二空间几何,急 .如图,在三角形ABC中,∠C是直角,平面ABC外有一点P,PC=24CM,点P到直线AC,BC的距离PD和PE都等于6根号10CM.求：（1）点P到平面ABC的距离PF.（2）PC与平面ABC所成的角.注：.. 高中高难度直线与圆等的几何数学题1.若圆A：（x-a)2+(y-b)2=b2+1与圆B（x+1）2+（y+1）2=1的交点连线平分圆B周长,求：a与b的关系方程；2.动点P在正方体ABCD-A1B1C1D1对角线BD1上,过点P作垂直于平面BD1 有关高中立体几何的知识点到平面的距离公式是啥?跪求! 高中立体几何.求截面面积和点到截面距离的圆锥的轴截面SEF是等腰直角三角形,底面圆半径为1,O为圆心,过顶点S的截面SAB与EF交于点C,且点C为AB中点,∠SCO=60° （1）求截面SAB面积（2）求点O到截 空间向量几何的平面方程问题：求过点M1（1,1,8）M2（2,-5,0）M3（4,7,1）的平面方程