若已知a>0,B|a|,试讨论a,-a,b,-b四个数的大小关系,并用>把它们连接起来.

若已知a>0,B|a|,试讨论a,-a,b,-b四个数的大小关系,并用>把它们连接起来. 第一题：若a等于或不等于0,试讨论|a|/a+a/|a的值.第二题：已知abc0,求x=|a|/a+b/|b|+|c|/c+ab/|ab|+|ac|/ac+bc/|bc 唔该.| 诺已知a＞0,b＜0,b绝对值＞a,试讨论a,-a,b,-b四个数的大小关系,并用“＞”连接起来. 已知a>0,b|a|,试讨论a,-a,b,-b四个数的大小关系,并用>将他们连接起来 已知非零有理数a,b,试讨论|a|/a+b/|b|+|ab|/ab可能的值 已知a＞-3,试讨论|a|与3的大小关系?分类讨论 已知a,b是均不等于O的有理数,讨论IaI/a+IbI/b的值 数学（分类讨论）要过程用讨论思想解下面问题：已知ab≠0,则a/a的绝对值+b/b的绝对值的值( ) a、b>0,证明：(a/b)^(a-b)大于等于1,不要用分类讨论 已知a>b,若a 已知a/b+c=b/c+a=c/a+b=k,求k的值要分两种情况 讨论 已知有理数a、b、c、均不为零,试讨论|a|/a+b/|b|+|c|/c+abc/|abc|的值 已知集合A= (0＜ax+1≤5) 集合B（负二分之一小于x小于等于2） （1）若A包含于B,求实数a的求职范围 当讨论a的求职范围当讨论a值大于0时为什么 负二分之一小于等于负a分之 一 为什么等号也取 已知a>0,b>0,且|b|>|a|,试比较a,-a,b,-b的大小 已知:若a>0,b 若已知a>0,b 若已知a>0,b 已知函数f（x）=x2＋ax＋blnx（x＞0,实数a、b为常数）若a＋b=—2,且b＜0,试讨论函数f(x)的零点的个数