1这最后一课上课前无往日不同的原因是什么?“最后一课”有什么特别含义?2 为什么小弗郎士这一节课特别用心听?而且都能听明白?3小弗郎士以什么样的心情观察老师?,li联想到了什么?

1这最后一课上课前无往日不同的原因是什么?“最后一课”有什么特别含义?2 为什么小弗郎士这一节课特别用心听?而且都能听明白?3小弗郎士以什么样的心情观察老师?,li联想到了什么? 《最后一课》最后一课和平日上课的情景有怎样的不同 《最后一课》中平常上课和最后一课的不同,列个表格 往日无怨,近日无仇的意思是什么? 《最后一课》这最后一课与平时上课气氛有何不同?这种不同表明了什么 ? 最后一课和平时上课的情景有怎样的不同 今惜不同往日,今惜是何年!的意思是什么 往日的近义词是什么? 往日的近义词是什么 往日的近义词是什么 1 在 最后一课 的课文中小弗朗士在上课前后心情有什么变化?2小弗朗士思想感情发生变化的原因? 最后一课与平时上课去气氛有什么不同?这种不同表明了什么 最后一课 刘燕敏 哲学家真正失约的原因是什么 最后一课 师生心心相通的原因是什么 请问：往日的反义词是什么? 最后一课 都德 的两个阅读问题韩麦尔先生不同表现的原因是什么?文章用小弗朗士的视角来写,这样的好处是什么 最后一课 韩麦尔上课前后的心情态度 最后一课 想一想小弗朗士上课前后的心情.态度有什么变化?什么原因使他发生了这么大的变化?