丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题

丰子恺的文章《手指》对这篇课文提出问题 丰子恺 手指 这篇课文的中心 六年级下册语文课文《手指》提出问题并解答要有意义的我给20分 手指这篇课文中的5个手指的缺点, 手指 这篇课文中五个手指的性格是什么? 《手指》这篇课文的写作背景丰子恺先生的这篇《手指》的写作背景. 手指这篇课文的主要内容是? 《最后一头战象》的感受80字左右,还要对这篇课文提出两个比较有深度的问题 对青山处处埋忠骨你想提出什么问题(要有价值)对《青山处处埋忠骨》这篇课文你想提出什么问题(要有价值) 六年级下册语文第一单元《手指》那篇课文,差不多的文章,500字左右,；例文 《手指》这篇课文的第二段的过渡句 作者于课文开头提出了问题:我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这作者开头提出了问题：我们的日子为什么一去不复返呢?为什么在文章结尾又问这个问题? 手指这篇课文的写作方法是什么 6年级下册课文《手指》中的问题作者写出了5个手指什么特点?这平平常常的手指带给我们什么启示? 根据《孔子游春》这篇课文提出一个问题 五年级苏教版下学期的第14课《秦兵马俑》 对这篇课文提出问题有什么质疑2个！ 根据《学与问》这篇课文提出两个值得探讨的问题 根据《学与问》这篇课文提出两个值得探讨的问题