读一读下面的对话,联系上下文想一想他们说话时的语气、表情、动作是怎样的?然后给这段话加上适当的提示语.护士在后面扶了我一把,责怪说：“你使那么劲干什么?”我（ ）说：“我没想

读一读下面的对话,联系上下文想一想他们说话时的语气、表情、动作是怎样的?然后给这段话加上适当的提示语.护士在后面扶了我一把,责怪说：“你使那么劲干什么?”我（ ）说：“我没想 稻花香里说丰年,听取蛙声一片.请你联系诗句想一想:他们会想什么、120字用不同的对话形式进行叙述 ok? 根据上下文提示完成下面的对话 联系上下文补全对话 稻花香里说丰年,听取蛙声一片.请你联系诗句想一想:他们会想什么、120字用三种对话方式 比较阅读这两个片断,联系上下文想一想:我''的感情产生了怎么样的变化? 联系上下文,想一想,胡杨“不在乎”的是什么,在乎的又是什么? 联系上下文,想一想着“略带蓝色的荧光”是指什么.至少写出两点 联系上下文,想一想这“略带蓝色的荧光”是指什么 课文中有不少对“我”和同学们进行的心理描写,摘抄下来读一读,再联系上下文想一想,这样写有什么好处. 一只蜗牛与一只蚯蚓相遇了,他们之间会发生什么,请联系上下文,补全对话 联系上下文想一想何为什么脸上的笑容凝固住了,她此时此刻的心情是怎样的 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想：“我”的感情发生了怎样的的变化?” 跨越百年的美丽：联系上下文想一想,“这都还是偶然的发现”中的“这”指的是? 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想:"我"的感情发生了怎样的变化? 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想,“我”的感情发生了怎样的变化?六年级练习与测试 一夜的工作仔细阅读6、7自然段,联系上下文想一想能不能去掉其中的一段,为什么? 联系上下文,理解句子的意思.1、当天下午,一位警官来到我们家,对父亲说：“先生,您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗?”“当然可以.”爸爸痛快地回答.我被他们的对话惊呆了.父亲为什么“