阅读理解(小溪流的歌),大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑：“为什么?不行!不能停留!” 泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江还是不住地奔流.许多天就好像一天,

大江的记性很好,它没有忘记自己原来是小溪流,你能理解这句话的含义吗 阅读理解(小溪流的歌),大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流,轻轻地笑了笑：“为什么?不行!不能停留!” 泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江还是不住地奔流.许多天就好像一天, 大江的记性很好,他没有忘记自己原来是小溪流 是什么意思? ‘大江的记性很好,他没有忘记自己原来是条小溪流’这句话是什么意思 阅读短文是小溪流的歌 小溪流的歌阅读答案 《小溪流的歌》阅读理解回答小溪流的歌 （节选）小溪冲出峡谷,淌过小河,流过大江,终于奔向了海洋.于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着.海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱. 小溪流的歌 你从大江的奔流中得到什么启示 小溪流的歌 小溪流的用清亮的嗓子歌唱,小河沙声的歌唱着,大江低声吟唱这,为什么会有这样的变化? 小溪流的歌6—10段大江与泥沙对话中,你受到什么启发?《小溪流的歌》严文井 课文《小溪流的歌》中,小溪 小河 大江 海洋分别可以比拟成人生的哪个阶段? 初一语文的《小溪流的歌》阅读题不会.那些被波浪卷起、跟随大江行进的泥沙却感到累了,问：“喂,大江!老这么跑,到底要往什么地方去呀?” 大江回答：“还要到前面去呀.” 疲乏得喘不过 小溪流的歌课文最后一句话起什么作用,突出了小溪流什么样的品质.还有力量表现,四种,小溪流,小河,大江,大海.作者借助丰富的联想和相信,创造了新鲜而有活力的小溪流的形象,突出了小溪流 描写小溪流、小河、大江、大海的词语有哪些写四个 描写小溪流、小河、大江、大海的词语分别有如：清亮…… 小溪流的歌读后感 小溪流的歌 读后感 小溪流的歌是什么