本文在写“我”对小兄弟精神虐杀的一幕时,写到“留他绝望的站在小屋里.后来他怎样,也没有留心."请你发挥合理的想象,结合小兄弟的性格特点,续写一段小兄弟留在屋里的情景.100字左右.

本文在写“我”对小兄弟精神虐杀的一幕时,写到“留他绝望的站在小屋里.后来他怎样,也没有留心.请你发挥合理的想象,结合小兄弟的性格特点,续写一段小兄弟留在屋里的情景.100字左右. 《风筝》中“我”为什么称毁坏了小兄弟风筝这一幕为“精神的虐杀”? 初一课文鲁迅的《风筝》中作者在对“精神的虐杀的一幕.”的描写中表达了对小兄弟一种怎样的感情?对自己怎样的一种感情? 鲁迅的《风筝》中,鲁迅“精神虐杀”小兄弟对不对?为什么?希望踊跃回答,速回!kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 《风筝》鲁迅 作者为什么千方百计阻止小兄弟放风筝?为什么后来又称之为“精神的虐杀”? 《风筝》中的弟弟被鲁迅精神虐杀时的情景再续写一段续写的,发挥合理想象,结合小兄弟的个性特点.（70字左右） 鲁迅的《风筝》中一面写“我”一面写小兄弟,对小兄弟的描写流露出什么感情? 为什么说我禁止弟弟放风筝、毁掉弟弟的风筝是对弟弟精神的虐杀? 《风筝》 （七年级上册）导学方案 部分题的答案根据课文,之处“精神的虐杀”的具体含义 “我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现 请概括回答.每种不超过15个字 小兄弟是一个什么样的孩 鲁迅《风筝》阅读题1.请概括“我”的小兄弟最喜欢风筝的表现①②③2.选文中“精神虐杀”具体指的是那些事?为什么称之为“精神虐杀”?3.结合课文内容,说说最后一段作者说自己带着“无 风筝 当中的“精神的虐杀”什么意思?无可把握的悲哀是什么意思?为什么鲁迅不放风筝而小兄弟爱放风筝?课件最好!1 《风筝》一文中我为什么要毁坏小兄弟的东西?作者在描写当时的“我”时为什么故意把自己写的很粗暴?帮个忙 各位大哥大姐 作者对小兄弟是什么态度? 《风筝》一课...1.“又将风轮掷在地下,踏扁了”可以改为“又将风轮扔在地下,踩扁了”2.“精神虐杀这一幕”指的是哪一幕?3.作者为什么千方百计的阻止小兄弟放风筝?为什么后来又称之为“ 鲁迅《风筝》为什么说是“精神的虐杀”? 风筝3-4段精神的虐杀 《风筝》中对精神的虐杀的这一幕具体指那些事 《风筝》中“精神的虐杀”指什么?鲁迅写的《风筝》. 鲁迅 风筝 2008年结合课文,用简练的语言回答下列问题：①作者为什么千方百计的阻止小兄弟放风筝?②为什么后来称为“精神的虐杀”?very good的话,追30分!