钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:"方程有一个根为1钟老师出示了小黑板上的题目：“已知方程x²-3x+k+1=0,试添加一个条件,使它的两根之积为2”小敏回答：“方程有一根为

钟老师出示了小黑板上的题目,如图1所示,小敏回答:方程有一个根为1钟老师出示了小黑板上的题目：“已知方程x²-3x+k+1=0,试添加一个条件,使它的两根之积为2”小敏回答：“方程有一根为 1、（2006•天门）老师出示了小黑板上的题后（如图）,小华说：过点（3,0）；小彬说：过点（4,3）；小明说：a=1；小颖说：抛物线被x轴截得的线段长为2．你认为四人的说法中,正确的有（ 课堂上,老师出示了以下两个问题,小明,小聪分别在黑板上进行了板演 （1）一根竹竿插入淤泥中,入泥部课堂上,老师出示了以下两个问题,小明,小聪分别在黑板上进行了板演（1）一根竹竿插入 李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：（1）特殊情 数学课上,李老师出示了如下框中的题目．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：(1)特殊情况,探索结论当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE＿＿DB（ 李老师出示了如下题目：在等边三角形ABC（如图）中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED＝EC,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：1）特殊情况,探 李老师出示了如下框中的题目．在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED＝EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由．小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答：（1）特殊情 数学课上李老师出示了如下框中的题目 李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC李老师出示了如下的题目：“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB 李老师出示了这样一道题目：如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点D李老师出示了这样一道题目：如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点,DP的 求助数学课上,李老师出示了如下框中的题目. 小敏与同桌...著有熟悉这个的吗?卤 谁知道数学课上,李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...尹谁知道 佯 李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...确了解的说下吧,斩 李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌...睁了解的说下吧,朽 请教一道数学题：数学课上,张老师出示了问题：如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900数学课上,张老师出示了问题：如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900,且EF交正方 今天老师在黑板上写字时画了一个如图的符号, 21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 如图（1）,将两块21．数学活动——求重叠部分的面积. 问题情境：数学活动课上,老师出示了一个问题： 李老师出示了这样一道题目：如图1,正方形ABCD的边长为12,P为边BC延长线上的一点,E为DP的中点DP的垂直平分线交边DC于M,交边AB的延长线于N．当CP=6时,EM与EN的比值是多少?经过思考,小明展示了一