桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么

桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么 五年级下语文课文里的老汉是个什么样的人? 桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.（他像一座山）此刻的老汉给你什么样的感觉?4.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写 《桥》中的老汉和小伙子是（）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（)可以看出老汉是（）的人 桥的课文的老汉是个怎样的人 课文桥中,老汉是一个怎样的人 桥这篇课文里为什么最后才说这是老汉的儿子 小学五年级课文《桥》的练习题课文到最后才交代老汉与小伙子的关系,这样写有什么好处吗? 《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?快啦,要简洁明了,概括全面, 《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人 16《桥》中的老汉是个什么样的人,写一句话赞美他老汉是个什么样的人,写一句话赞美他!不要无私无畏,不徇私情,英勇献身 《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是为什么这样写,给别人什么感觉,这样写到底有什么好处,全面一点 五年级下册语文书16课课文为什么最后才交代老汉和小伙子的关系?这样有什么好处 16.桥 课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的? 五年级语文16桥课文中的老汉是个怎样的人 五年级下册课文桥老汉是个怎么样的人?简答 这篇文章中的老汉似乎要喊什么的这里,老汉要喊什么啊?你们有谁知道那位老汉要喊什么呢?求你了! 五年级下册语文书16课中,老汉是个什么样的人?