作业帮《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/28 02:10:50
x͒[N@@^t)㥊
"%2S^-x@EE}019|3f.;e:kOD1y%tz^Lnd ( v;ɑ~Wi=jP l=Ė"P:/ۉ_"OL
oF.Hig.ȼodrY
O:_OV *{*(
} }b|f-m 9j;|7: h'8*5+ҾC'~M$hǴv pxcf\!k i3[Y˾16 |;GGHgoL%t9H]?a4fu/>*
《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人
《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么
从中可以看出老汉是一个（ ）人
《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人
让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”.这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果.加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容.
喜欢刺激…
让人感到在“意料之外”，但联系前文仔细想想，又觉得在“情理之中”。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。
是一个 舍小家 为大家的人
《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人
《桥》中老汉和小伙子到课文结尾处才交代他们的关系,这样写的好处?
《桥》中的老汉和小伙子是（）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（)可以看出老汉是（）的人
在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处?
作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处?
桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么
一把炒米 到最后才交代小战士与老班长是父子关系,有什么好处?老班长是怎样的一个人?
小学五年级课文《桥》的练习题课文到最后才交代老汉与小伙子的关系,这样写有什么好处吗?
《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?快啦,要简洁明了,概括全面,
桥中的结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是什么
《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是为什么这样写,给别人什么感觉,这样写到底有什么好处,全面一点
为什么文章最后才交代绅士父子的身份及弗莱明儿子的身份?
《犟龟》课文第一自然段中交代小乌龟面临巨大困难的一句话是?
桥 到最后才交代老汉和小伙子的关系,有什么好处
找课文《春蚕》开头是“春天刚到,桑树才发出新芽”结尾是母亲的两鬓又添了一些银丝”把作者和原文贴来.
中.交代送别地点的诗句是?
16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意?
16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意?