李老师给同学们出了一道题,当x等于2012,y等于2013时求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,后小颖说老师给的条件y=2013是多余的 小明说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们说

李老师给同学们出了一道题,当x等于2012,y等于2013时求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,后小颖说老师给的条件y=2013是多余的 小明说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们说 数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题 学习了一次函数的图像后,老师给同学们出了这样一道课后思考题学习了一次函数的图像后.老师给同学们出了这样一道课后思考题：画出y=|x|+3的图像,并根据图像回答：当x取哪些值时,y随x的 老师给同学的出了这样一道题把多项式3(x-y)-(y-x)分解因式 许老师给同学们出了一道题：当x=2011,y=2013时,求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,题目出完后小军说老师给的条件x=2013是多余的 小强说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们 许老师给同学们出了一道题：当x=2011,y=2012时,求代数式[(X^2+y^2)- (x-y)^2+2y(x-1)]/4y的值,后小军说老师给的条件x=2011是多余的 小强说不给这个条件就不能求出结果 不是多余的 你说说他们说的有道 自习课上,孙老师给同学们出了这么一道题:当x=2013,y=2^2014时,求代数式[(x-y)^2-(x+y)(x-y)]÷(-2y)+y的值,看到题目后,丁丁说：“老师给出的条件y=2^2014是多余的”,东东说：“不给这个条件,就不能求 李老师给同学们出了一道猜年龄的趣题:有4个小朋友,恰好一个比一个大一岁,他们的年龄数相乘等于3024.这4个小朋友的年龄各是多少岁? 老师给大家出了一道题, 李老师在讲完了分式的乘除一节后,给同学们出了这样一道题：“若x=-根号2,求代数式(x的平方-4/x的平方+x+1)除以(x^3-2x的平方/x^3+x的平方+x)乘以(x/x+2)的值”,同学们都做了起来,一会儿,王刚说： 八年级上册数学课堂上李老师给大家出了这样一道题,当x=2014时,求�� 一、当A*B=AB-A-B+1时,试回答下列问题：（1）把x*x分解成因式（2）当（b*b）*2=0时,求b的值二、杨老师给同学们出了一道题：当x=2010,y=2008时,求{2x[x²y-xy²+xy(2xy-x²)]}÷x²y的值,题目出完 老师给同学的出了这样一道题把多项式3(x-y)的3次方-(y-x)的2次方分解因式 何老师给同学们出了一道题:当x=2013,y=2014时,求[2x（x平方y－xy²）＋xy（2xy－x²）]÷x²y的值．题目出完后,小明说：“老师给的条件,y＝2 014是多余的．”王光说：“不给这个条件,就不 李老师给同学们出了一道整式求值········数学课上李老师给同学们出了一道整式求值练习题:(xyz+4xy-1)+(-3xy+z·zyz-3)-(2xyz·z+xy)李老师看着题目对同学们说：“大家任意给出x,y,z的一组值,我 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3、-5、7时,代数式x的平方-1分之x的平方-2x除以x+1分之2x-2写出具体过程 课堂上,李老师给大家出了这样一道题：当x=3,5-2倍根号2,7+根号3时,求代数式x的平方-2x+1/x的平方-1除 课堂上李老师给大家出了这样一道题当x=3 0.137,9/22时,求代数式 x²-2x+1 ÷ x2-1 (分数) 除以 2x-2÷