竹喧，归不归(1600字)作文

精选作文:竹喧，归不归(1600字)作文

　　简朴的书房里，孔竹清先生正闷闷的。

　　“到底是哪儿不对呢？”孔先生边踱步边念叨。

　　“咚咚咚”。急促的敲门声打搅了孔先生的思绪，“孔先生，您在家吗？”

　　“是谁？”

　　“我是静轩日报的记者，听说孔竹清先生大名，几经询问，特来拜访！”

　　孔先生快步走到门口开门，“对不起，久等了，快快请进。”

　　两人走进书房，没等孔先生招待，记者径直走向书桌前：“哇，孔先生，您在作画。您的这幅《茂林修竹》图，集古贤人之大成，聚文学墨客之丽姿，尽显大师风情。您的画作，堪比东坡之潇湘怪石图，白石先生之草衣金石刻画。佩服佩服！”

　　他滔滔不绝，仿佛在炫耀古文功底，孔先生略带厌烦地打住了他：“先生，您来找鄙人有何贵干？”

　　“孔先生，您不愧是当世德高望重的学者，不仅书法笔走龙蛇、画作笔底春风，您的高风亮节更是令人拜服，在下今日能观君一语，此生足矣。”

　　“先生您过赞了。”孔先生微笑搪塞道。

　　“对了，先生您来鄙舍有何指教？“孔先生极力压制到嗓子眼里的厌烦。

　　“指教不敢，在下日前写了一份报告，想要请求孔先生一览，不吝赐教！”说着得瑟地把稿子递给孔先生。

　　孔先生接过稿子，走马观花地瞧了瞧，虽然文笔极佳，但满是华丽的词藻，夸耀不止。他轻轻叹了口气，想劝劝这个误入歧途的少年，但转念一想，不是这样的文章，他也无法这般显耀。

　　“嗯。”孔先生转而一副很赞许的模样，“恕在下拙见，先生才思泉涌，难得难得！”

　　他听了后更加得意了，“多谢孔先生指教。孔先生，我来这儿也些许时间了，若无旁事，在下就不打扰您了。”仿佛得到了无上的荣誉。

　　“好，先生慢走。”

　　孔先生关上了门，卸下了一身的虚伪，疲惫不堪。

　　“茂林修竹，，究竟是哪里不对呢？”孔先生又有了精神。

　　不一会儿，“咚咚咚”。

　　“又是谁，烦死了。”孔先生说出了有失文人身份的话。

　　“孔先生，孔先生，您在家吗？”一个清脆的女孩声。

　　孔先生一开门：“你好，小姑娘，有什么事吗？”

　　“孔先生，您好，我是给您送报纸的。”

　　“送报纸？送报纸的人不是小张吗？”孔先生好奇地问道。

　　“哦，小张哥去帮忙修筑公园时被一棵树?了摔了一跤，小腿轻微骨折，我正好没事，所以帮他送报纸。今天是我第一天上班，不熟悉路，以致有点儿晚了，您别见怪。”

　　“哦，原来是这样，小张没事吧？”

　　“医生说小张哥好好休息一个月就好，孔先生，您不必担心。”

　　“好。麻烦你把报纸放在书桌上行吗？”

　　“好的，孔先生。”小姑娘走过去放下报纸，“孔先生，您在做《茂林修竹》图？青葱山林间，几杆翠竹攒土而生，圆体修长，加上这水墨沉香，淋漓尽致。”

　　孔先生方被她的善良打动，微微平复了心中的厌烦，听了这，误以为奉承话，“哼”地轻轻一笑：“谢谢！”

　　“只是”，小姑娘又补了句，“恕我直言，我虽不懂画，但我觉得这幅画缺少点什么？”

　　“对，是缺少点儿什么！究竟是什么？”孔先生一脸惊喜。

　　“是活气”，小姑娘又想了想，“对，是活气。”

　　“活气？”孔先生边念着边思考着，“没错，是活气！”孔先生仿佛是解开了多少年困惑他的难题。“那，那该怎么办？”急切地询问。

　　“我想，孔先生，您或许可以添上“流觞曲水、熊猫贪竹”。王羲之《兰亭集序》曾有言‘修?事也，此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水’。如此一来，既可显熊猫憨态，平添一份生机活力；亦可效仿古贤人‘群贤毕至，少长咸集，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情’，更增一片儒雅。”

　　“嗯。小姑娘，你虽年少，却也是难得的知音啊！”

　　“孔先生，我不敢称作您的知音。”

　　“小姑娘，我要重新创作这幅画，你可有兴趣一观？”

　　“真的吗？”小姑娘惊喜地将要答应，忽然，摆钟敲响了8：00，“糟了，8：00了，对不起，孔先生，我来不及看您作画了，我要把剩余的报纸送完。真是对不起，孔先生。”

　　“没关系，小姑娘，你先去送报纸吧。明天来看我的画好吗？”

　　“嗯，孔先生。”

　　“那，不见不散。”

　　“再见，孔先生。”

　　望着小姑娘远去的背影，孔先生不禁感叹，“现在，像这样眼眸清澈又赋诗书典雅的知音太少了。哎~哎呀，我怎么忘记问她名字了！没关系，明天她还会再来的。”

　　孔先生早早地作完了画，兴奋地按上了印，又题上：竹喧姑娘雅正。

　　第二天，孔先生很早就把画铺在书桌上，等着送报纸的小姑娘来。

　　可是，时间一分一秒地过去了，小姑娘怎么都没来。孔先生焦虑万分，“她去哪儿了？”

　　后来都晌午了，孔先生焦急地走出门，询问一个买杂志的人，她回答说：“孔先生，你说的是那个替小张送报纸的小姑娘吗？她呀，真是位善良的好女孩，一直都热心帮助我们，有一天下着大雨，就是她帮我把杂志全都搬回家的呢。而且小张摔坏了腿，报纸没人送了，是她呀，主动帮忙送的，她可热心了。”

　　“那她人呢？”孔先生禁不住问。

　　“哦，她呀，考取了省里名牌高中，昨天下午刚接到通知，今天就要求提前去报名培训呢，我们呀，都替她高兴呢！”难以掩饰心中的激动。

　　“太好了，原来她是个人所共赏的好女孩。”孔先生自语道。“那，请问，您知不知道她什么时候回来，还有她的名字呢？”又添了句。

　　“哦，约莫要放月假吧。至于名字，我听别人都喊她‘桃蹊’。”

　　“桃蹊？是取‘桃李不言，下自成蹊’之意吗？”

　　“应该是的。”

　　“谢谢。”孔先生若有所思地离开了。

　　回到家中，孔先生望着书桌上的《茂林修竹》图，轻轻问道“流觞曲水已成，竹喧奏响，浣女归不归？”

　　一个月后，清早，“咚咚咚”，一阵敲门声又打扰了正在作画的孔先生，但孔先生忽的很欣喜，他又听到了那久违的敲门声。

　　“你回来了！”开门的一瞬间孔先生激动道。但一看，是小张。

　　“孔先生，早上好。”

　　“早上好。”孔先生微微失望，“小张你身体康复了吗？”

　　“嗯，谢谢您的关心，孔先生。对了，这报纸，孔先生，您收好。”说着将报纸递给了孔先生，“孔先生，再见。”

　　孔先生关上门，将报纸扔在书桌上，他已无心再恋那红尘琐事了。

　　忽地，他瞥见了报纸的头版——是桃蹊的作文“竹喧归不归”，省一等奖！他激动不已，仔细欣赏着，“——竹喧归浣女，莲动下渔舟。摩诘先生于竹林幽壑间闲坐，抚一把长琴，燃一缕檀香，悉心感受着清风明月的韵律。——当代有一着名文学家，孔竹清先生，清高儒雅，颇具竹韵静谧——我曾见他作画“茂林修竹”，他的清风之气不可变更地活跃在那一纸白宣之上，可真谓‘水墨沉香书画卷，浮华一梦无痕——”

　　孔先生清脆爽朗地笑道，“桃李不言，下自成蹊！”

　　第二天，各大报纸刊物上头版登上了孔先生的新作——《桃李成蹊》图，更题字“桃李不言，下自成蹊”，又添“桃蹊姑娘雅正”，“竹清老人拙迹”。

　　以前，孔先生从来不喜将自己的画作刊登出来，作为赚钱的利器，他认为文学的价值无法用金钱来衡量。而这次，他主动向报社寄去了画作，并且，看着这幅画，他笑了。

　　他已多年不曾这般笑过。

    高二:李吻雯

篇一：2012年满分作文

浙江卷 光荣的荆棘路

台湾着名女作家刘继荣的女儿说：“我不想成为英雄，我只想成为坐在路边鼓掌的人。”可是，为别人喝彩固然重要，亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满。

倘若人人都在路边鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有鼓掌，那么这条光荣的荆棘路上将有谁在奔跑，将有谁来开辟一条新道，将有谁来为后来人树一个航标，开创一片全然不同的天地？

社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。

我想起来这样一群人，他们那一代人，多诞生于晚清的日落与新世纪的清晨，古老的文明古国迎来了新生的阵痛，他们比任何一代人多一份焦虑、困惑与希望。他们通过自己手中的笔或各种有意义的方式，引领民众，描写未来。

他们都在这条光荣的荆棘路上奔跑，不做路边鼓掌的人。他们都勇挑社会的大梁，建立了自己的赫赫功名。其中有沈从文对湘西文化的诗情礼赞，有巴金对旧式礼教的深切控诉，有茅盾对社会经济的深刻剖析。有郭沫若凤凰涅磐的呐喊??他们都勇敢参与了这场战斗，才最终开辟了一个崭新时代。倘若人人只是鼓掌，那么谈何进步与复兴？我们都应该勇敢地踏上这一条荆棘路。

况且这样的参与对别人也可以说是一种鼓励。冰心曾说：“爱在左，同情在由。走在生命的两旁，随时播种，随时开花，让穿枝拂叶的行人，踏过荆棘，也不感痛苦，有泪可落，也不觉悲凉！”我也许不是鼓掌的那个人，但我踏过的每一步，洒下的每一滴汗，留下的每一份情，俨然都是为我身后的人群添了一点温暖，一点鼓励。谁能否认我在这样奔跑的同时也为他人留下了掌声？而这一切的前提是：我在奔跑。我勇敢地踏上了这一条光荣的荆棘路。哪怕一个人，哪怕孤单到想落泪，我都愿做一个先行者。

我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。

历史拍着它强大的翅膀飞过那么多世纪，这是一条光荣的荆棘路，我只愿随历史的洪流一路奔跑，时代推我前进，我为时代领航。

例文 2卑渺角落里的慷慨

我只愿放下步子，在一方静好无常的土地上，带着金砂般渺小而闪光的品质，为世界的前行慷慨解囊。——引子

风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨汇实，花得以纷繁绝艳；星默然成伍，银河得以广邈非常??这世上总有这那么两种角色：一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者，一方是倨于静隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。

这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然奉献之言束之高阁。身边不缺勇于追求注目成功之人，看那选秀无休止海选中浮起的欲望与期待，看那层出不穷争先恐后在书架上占去一席之位的青春言情与致富“秘籍”。不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。

于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。着名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。

在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。那些为伦敦前行奉献的掌声，那些为世界奉献慷慨品质的“路边人”，何尝不是值得世界重视和敬仰的主角？

于是朋友，我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质，在一方卑微无常的位置，为世界和他人，慷慨地鼓掌。

2012广东高考语文满分作文：让未来记住今天

被人称为“镭的母亲”的居里夫人一百年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时，居里夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。

天行健，君子以自强不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。

走自己的路，让人家说吧！——但丁

余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他。

留下我们的足迹——拿破伦一世

我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天。

每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。史铁生不能走路了。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。他每天摇着轮椅去地坛读书，看日出日落，他说：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我摇了轮椅到这儿来。”地坛公园弥漫着沉静的光芒，为一个失魂落魄的人准备了这样一处安静的地方，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，对这位长到２０岁上忽然截瘫了的青年，时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的足迹是那样的鲜明，史铁生也让未来记住了他。

正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。

2012全国新课标高考语文满分作文：民族的脊梁

我们读到了一个平凡的故事，再次感受到了伟大来自平凡。

一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动，最终却救了几个年轻人的生命。

这样的故事在现实生活中很多。当“最美司机”吴斌的事迹震撼杭城、感动中国的时候，他的姐姐说了这样一段话：吴斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，让人们记住了他。

船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。

首先，莫以善小而不为。漆工是在做生意。从一般意义上讲，船主委托漆船，我保质保量，按时漆好，就完成了任务。船上的漏洞是在漆船的过程中发现的，并不在交易合约内。漆工悄悄把它补好，正体现了中华民族的传统美德。

其次，责任比金钱更重要。漆工进行的是有偿服务。发现漏洞，补没问题，提出加钱也顺理成章。但漆工想到的不是金钱，而是社会责任。修复船的隐患同样是他的职责。

漆工的行为让我们肃然起敬。

救人一命，胜造七级浮屠。孩子们平安归来，心头阴霾烟消云散。送一大笔钱表达感激之情是船主最原始也是最真诚的方法。漆工却用两句平淡的话婉言谢绝：“工钱已经给过了”，船的漏洞“那是顺便补的。”

两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。

船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。

鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，??虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”船主与漆工的故事告诉我们，今天社会真正富有的人，不是富可敌国的富豪，不是沟壑难填的贪官，不是只会数钱的富二代，而是漆工。正是千千万万默默无闻、无私奉献的“漆工”，成就了今天中华民族的伟大复兴，他们是中华民族的脊梁!

篇二：材料作文指导

材料作文指导：记下你心中的美

阅读下列材料，按要求作文：

美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、美好的事给你留下美好的印象：亲情的温暖，他人的关怀，同学的友谊，班集体的荣誉，等等，点点滴滴，聚集心头。生活中的美给你乐趣，给你自信，给你希望，给你力量。记下你心中的美，让它成为永久的美好回忆。

要 求：

1．选取给你留下深刻、美好印象的人或事来写，要写出这些人或事“美”的特点。

2．要写出自己对美好事物的感受，要有真情实感。

3．尽可能综合运用叙述、描写、抒情和议论等表达方式。

4．题目自拟，内容要紧紧扣住“美”的印象和对“美”的感受，传达出“美”的感染力；字数不限。

【思路点拨】

（一） 阅读材料，把握内涵

材料作文兼考我们的阅读能力和写作能力。因此，仔细阅读材料，把握材料内涵，是写好此次作文的

【简析】

是什么建构了这充满诗情画意的片段？是作者那跨越时空的审美想像和联想所致。简单地说，这段无非是写什么时间在什么地方散步，看到了什么。但这又绝不是一般的明月松林和流水，而是能让人“心旷神怡、惬意满怀”的诗意的独特领悟。

【佳作片段二】

我家门前有一排枣树。每逢夏末秋初，红艳艳的枣儿掩映在绿叶丛中，格外惹人注目。一日午休时，我听到门外有动静。走到窗边一瞧：原来是个邻家男孩在树上偷枣。我大声惊呼，奶奶走出来。那男孩惊慌失措中“扑通”一声摔倒在地，胳膊被树枝划出了一道长长的血口子。奶奶连忙走过去，把那男孩搀进家中，拿出纱布给他仔细地包扎好伤口。然后，又从提篮里取出枣装满男孩用来“行窃”的塑料袋。男孩说了声“谢谢奶奶”便飞也似的逃走了。奶奶望着百思不解的我，一脸慈祥地说：“孩子，对人要宽容，量大福大啊！”奶奶的宽容如一缕阳光照亮了小男孩心灵中那个阴暗的角落。奶奶也把宽容的种子种在了我的心田。

（2008年中考满分作文《宽容是阳光》）

【简析】采用叙事方式表达了宽容之美。

【佳作片段三】

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。（2008年中考满分作文《成长回眸》）

【简析】综合运用叙事、抒情、议论的方式抒写了成长之美。

【成功佳作】 留在心底的风景

永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至情的情怀，筑起了一道道最美的风景。

——题记

春天的田野上，绿草红花编织起了一块块鲜艳的地毯，中间闪烁的几缕银光，是花朵中的玉泽在和阳光嬉戏。空气中弥散着暖暖的甜香，招引着几只蜜蜂蝴蝶，成为彩色五线谱上灵动的音符。

两个小孩在草丛中追逐着，沐浴着春光，一样的年华，一样的纯真。一不小心，美丽的羊角瓣跌歪了，细红的血丝从擦破皮的稚嫩的小手上渗出来，她爬起来，满含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎头虎脑的小男孩飞跑过来，用手帕擦干小女孩受伤的血痕。手帕上就绣出了一朵红花草，殷红的。那是世界上最纯洁无瑕的花朵，人间最纯真的心灵。

寂寞的严冬里到处是单调的枯黄色，四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲要冰面下恹恹欲睡，有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头，她温和的把头发理顺，又轻柔的一缕缕编织着花瓣。阳光亲吻着长发，像撒上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧的依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时的把母亲逗出会心的微笑，甜甜的亲情融化了冬的寒冷，使萧瑟的冬景奏出春的美丽。

在一个风雨交加的日子里，你顶着寒风，使劲蹬着自行车，你要爬上前面那个陡坡，可雨那么急，风是那么烈，你有些迟疑，有些畏惧，忽然背后传来一个声音：“加把劲啊，年轻人！”你得了鼓励，咬咬牙，终于冲了陡坡，你感激地回头望去，却见了一陌生的皓首老者，倚杖驻足在雨帘中向你点头，那一头银发，如同雨中盛开的白莲。

在桂树下，摆着两张藤椅和一个茶几，两杯淡茶微微透着清香，两位老人恬适地坐着，四周很静，只有湿漉漉的鸟叫声带着馨香和清脆从参差的树叶中透出来。两位老人不常讲话，只是做针线的那位偶尔抬起头来，帮着看报的老伴儿拂去落在头上的桂花，随便即两人相视

一笑，就像是一种无需培养的默契一般，只要一个浅浅的微笑，就能够深刻而亲密的交流。他们走过了多少风雨，一切都趋于平淡，只是眼里却分明写着永恒。

……

蓦然，我想，生命画卷上只要是用真情书写的，都是美丽的风景，总能让人感动。

不管是浓的，还是淡的。

【赏析】

巧用题记揭示主题。“??各种至善至情的情怀，筑起了一道道最美的风景。”既点题，又巧妙地揭示了主题——“最美的风景”。构成这道最美风景的是“至善至情的情怀”，同时也是文章取材的视角。

从平凡与自然中领悟美。文章以

篇三：2012广东高考满分作文

2012广东高考满分作文：

让未来记住今天

被人称为“镭的母亲”的 居里 夫人一百 年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时， 居里 夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。

天行健，君子以自强不息——《周易》。

我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。

走自己的路，让人家说吧！——但丁

余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他。

留下我们的足迹——拿破伦一世

我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天。

每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。史铁生不能走路了。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。他每天摇着轮椅去地坛读书，看日出日落，他说：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我摇了轮椅到这儿来。”地坛公园弥漫着沉静的光芒，为一个失魂落魄的人准备了这样一处安静的地方，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，对这位长到２０岁上忽然截瘫了的青年，时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的足迹是那样的鲜明，史铁生也让未来记住了他。

正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。

篇四：作文

乐在其中

树木结果，乐在其中。一粒种子埋在地底下，生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树，枝叶繁茂，它终于盛开出了满树繁花。到了秋天，树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吃掉了。

旺盛，不娇贵，好养活。一次，我生病了，很严重的病，姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它，逼眼的绿，很是动人，细细的欣赏幸福的颜色！

冷落了初冬的

回到学校，我们躺在操场上，大口大口地呼吸，享受休息带来的欢乐。这时，天下起蒙蒙细雨，仿佛在为我们接风洗尘，为我们冲走身上的尘埃和疲惫。

好一次多味的拉练，不仅锻炼了身体，还学会了坚持！

生如夏花

你是否见过夏天原野上成片起伏的野花?它们在阳光下灿烂地微笑，字啊夏风中摇摆起舞，它们如同海上轻吟浅唱的美人鱼，让人为这种没迷失方向。

人最宝贵的东西，莫过于生命。

几个业余的登山者去登山，快到山顶时，却遇上了暴风雪，登山者寸步难行。一位登山者倒下去几次试图站起来，都没有成功，也就永远倒下了。还有一位在山腰痛苦挣扎，他知道停下来就意味着死亡，而他心中只有一个信念:我要活着走出去。暴风雪犹如一个嘶吼着的怪兽，几乎要把雪山撕成两半，接下来的几个小时好似几个世纪，倒下去，站起来，倒下去，又站起来，最后他终于走回营地，获救了。

生命是脆弱的，但也是顽强的。

当灾难从天降，你创造的生命奇迹叫坚强。像猪一样的坚强，拥有平凡的力量，在绝境中把最美的梦想守望；像猪一样的坚强，积蓄更多的能量，让死神在无奈中仓惶逃亡，汶川地震中，一只被埋36天的猪，仅靠猪圈里的木炭和消耗自身200多斤的脂肪而艰难存活下来。

生活是块贫瘠的土地，而人不能因为这种贫瘠而怨天尤人，自暴自弃。要知道没有一朵野花会放弃自己，在夏天不开花，因为它们坚信总有一个人会见识到它的美丽，并记住它们的容颜，不可能人人都当贝多芬，但重要的是人人都不应该放弃。如果生命都被放弃了，那理想，未来就都是空话。生，应当如夏花一样 绚烂。

给妈妈一个吻

2012-02-10 作者: 紫韵清缘 字数: 803 阅读

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淡淡的茶香，仿佛妈妈轻柔地安抚；优美的音乐，仿佛妈妈关心地叮嘱；美丽的画卷，仿佛妈妈慈祥的面庞。听着旋律在我耳边回荡：“世上只有妈妈好……”不禁热泪盈眶。

小的时候，体弱多病的我经常诸如大大小小的医院，和“白衣天使打交道。在我的记忆中，多少次当我醒来的时候躺在医院的病床上，妈妈在床边焦急地等待。每当我生病时，逼近要工作，还要担心、照顾我的妈妈，脸色苍白了好多，似乎对妈妈来说过一天就如同过一年。从那时起，我就发誓：一定要锻炼自己的体魄，让妈妈不要再担忧我的身体。

上学了，在学校了和同学朝夕相处，和老师交流，我明白了许多我曾经不明白的事情：同学让我知道友谊可贵，老师让我明白师生情深，妈妈让我懂得亲情无价。年幼的我让妈妈放心不下独自上学，无论风雨交加，还是白雪纷飞，妈妈都接送我，妈妈用她那疲惫的身躯为我阻挡寒风的侵袭，雨雪的攻击。这不又让我想起冰心的那首小诗：天上的风雨来了/鸟儿躲到它的巢里/心中的风雨了/我只躲到你的怀里。我的母亲不正如冰心所说吗？慢慢的，我懂得的道理更多了，我明白这是任何东西都无法代替的亲情—母爱，妈妈为我无怨无悔。我告诉自己一定不能辜负妈妈的付出。

长大了，进了中学，原以为妈妈这下可以轻松多了不用再为我的身体而操劳，不用再为我上学而来回奔波了。但我错了，中学的功课多了，夜晚作业到很晚，妈妈也在身旁陪伴。多少个夜晚，当别人家已灭灯休息是，台灯下妈妈还不畏疲倦的折磨陪我做完功课。灯光下，妈妈那慈祥的脸上挂着几分担心，我知道，她怕我弱小的身体承受不住如此的负担。我默默地学习对自己说：拟订要让妈妈国殇幸福安乐的晚年。

没有经济能力的我无法在经济上赡养妈妈，我能做的只有在精神上给予妈妈扶助，好好学习。我多么想给妈妈一个吻啊，告诉她：她的爱使我充满了动力，亲情哺育我成长。

谁不愿意拥有母亲的怀抱

那样宽阔与温暖

谁不喜欢拥有母爱的关怀

那样甜蜜与幸福

给妈妈一个吻，让这份美好永存

给予我生命的爸爸与妈妈

每个人都有父母，是父母给予了我们生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他们无私而伟大的爱。

我以前经常怨恨爸爸、妈妈不送我上学，不帮我收拾书包，晚上回家那么晚。在去年夏天的一个傍晚，我才真正体会到给我生命的人，付与我的是怎样的爱。

三年级的

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