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人生的考验(300字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 22:31:05 字数作文
人生的考验(300字)作文字数作文

精选作文:人生的考验(300字)作文

  人活者,不能只是平平淡淡的,那只会使你变得更加懦弱,只有经历了考验才能使你变得更加坚强。正如同“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这一句话。

  当我们面对考验(困难)时,不要退缩,也不要害怕,我们应该冷静下来去思考接下来该怎么做,然后想尽办法去克服这个困难,虽然有时候可能会失败,但起码我们曾努力过,并且我们会在经历这些困难时一点一点地长大。

  有时候,经历了困难之后也是一个考验,为什么这么说呢?因为有些人会在不同的结果下有不同的心情。成功者的心情当人是高兴的,但往往有些人会认为自己都已经可以克服这个困难了,为什么还要去克服别的困难呢?而失败的,也理所当然是垂头丧气的了,在这时,他们会感觉自己根本不可能克服得了这个困难,结果两者都选择不再接受考验,使自己越来越懦弱。

  总之,人的一生只有不断地接受考验,才能在考验中慢慢的成长,懂得更多的道理。

    六年级:夏微雨

篇一:作文:考验

【一】人生考验

--------人生漫漫长路,何处无考验?

有人说,人是最高级的动物,是最幸福的动物,是活得最舒服的动物。我不赞成,人是最高级的动物却不一定是活得最舒服的动物,人一般有大几十年的寿命,是一个漫漫长路,考验几乎每秒都有。人生考验决定着一个人的命运。

十岁

刚刚逃离“七八九,闲死狗”的年龄,可这一年,对这一生是相当重要的,性格就在这个时候成型,若有恶习没改,长大可能会因这误了一生。十岁,约五六年级,这个时候拿了什么奖都是算数的。若你没哪个本事考外校,想进一中、二中、七一的,那个奖就省几千元钱。这一年,必定是培优班将你包围。这一年,是性格的考验与学习的考验。

二十岁

差不多到了找工作的年龄,年轻敢闯,敢有作为,好啊,但却喜欢卤莽行事,与别人发生矛盾的时候最危险。报纸上常登《年轻××因×××小事伤人》的消息,令人汗颜,一个年轻的生命就这么毁了。这一年是考验你的成熟率有多高的时候。

四十岁

最成熟的年龄,在商场上应该可以混出个名堂,但这个时候,是最累的时候,也是考验最大的时候。人们都说成功男人外面诱惑最大,诱惑何尝不是一种考验,考验你是否能抵挡住外面的诱惑而清者自清。

七十岁

人到七十古来稀,主要是健康方面的考验,人老了耳聋眼花站也站不稳,说话也说不清楚,若有个闪失可不得了。虽然儿孙满堂,但随时可听到儿女们私底下讨论:老家伙没几天了,快让他把遗产办了吧。顿时心灰意冷,儿女对自己好只是惦记着自己的财产。

人生,考验,命运虽难但还是掌握在自己。

每个人对考验所持的态度不一样,也造就了各自人生的道路。而生活的考验是不可回避的,更多的时候也是残酷的。但这并不意味着你的道路到此为止,相反,它可能是生命转折的一个契机。它完全可以成为一种动力,促进一个人的成长,造就一个人的辉煌。重要的是,我们是否能坚持,能否无怨无悔地去拨开层层云雾,等待光明的到来。两者之间,可能只差半步。不要怕,只要你一心向着自己的目标前进,挑战残酷的考验,整个世界都会给你让路。

【三】成长的考验

成长是一场又一场的考验,失败是一次又一次的起点。

----------------------------题记

突然不想说,伟人是如何面对权利的考验,突然不想说,烈士是如何面对生死的考验,其实每个人的成长都是一部曲折漫长的故事,它讲述出来都是一样拥有着重重的考验。

很多时候,我们习惯了微笑,是因为不想让周围的人觉得太过担心。高中的生活,让我觉得很累,但我选择了向父母微笑,向老师和同学微笑,向哪怕不够好成绩微笑。

偶尔,趴在台灯前睡着了,不知道过了多久,又重新合起一本作业,翻开另一本……我也突然发呆,茫然地看着灯光下的飞虫,想着:我是不是也是一只虫子呢,妄图用自己渺茫的力量去扑向灯光呢?

记得有人说,人最宝贵的东西就是自信。而我恰恰缺少的,就是它。每天努力的学习,每天故作开朗,为的就是用成绩证明自己是很棒的,让自己真的相信一点:我是有实力的。

有的时候,耳边是不断缠绕着的声音,它高傲的嘲笑我说:你放弃吧,放弃吧。我不知道这是不是我内心的声音,但是我害怕了,害怕了……放弃,是放弃手中的笔,还是睡眠的时间?是放弃遥远的梦想,还是暂时的劳累?是放弃我自己的,还是放弃父母的希望?的确,我失败过很多次,很多次让父母伤心,但我还是背负着他们的责任,我不能在他们选择放弃我之前放弃自己。

我相信,人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好,尽最大的力量去成功,我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光,如果过多的是失望,我会突然没有了勇气。

记得小的时候,我觉得难过,我会讲给妈妈听;

等我长大了,我却只能讲给日记听;

但当我终于在日记上无从下笔时,我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的。

从小面对的就是考验,从小就要做出选择:是要画笔,还是要钢笔?我知道青春的画纸是昂贵的,它至少需要“颜料”,而我的世界,应该是黑白的,因为黑白色让我无心于其它。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色的蜡笔的小女孩,她是不是还蹲在我的记忆里石板上,描绘着她的梦想呢?我怕有一天,那些消失掉的梦想,从此加上了文字。

记得初三那年,我们终于被取消了上音体课的权利,看着低年级的小孩排队走向教室,手里是课本,嘴里唱着当天学会的歌,我久久地驻足忘记了走路,还有那些操场上流着汗水的男生,我看到他们的眼睛里是青春的希望。

可是我还是习惯了下来,窗外是黑暗的夜幕,屋里是明亮的灯光,我在黑白之间闭上了眼睛,低下头去是白纸,抬起头来是黑板,充斥在这一黑一白之间的,就是我注定逃不了的责任。我选择微笑面对,我选择坦然接受,我选择了……不后悔。

这是成长的考验。像一条路,我只走一次,无论远方是怎样的荆棘丛生,无论每一步我走的如何步履维艰,无论是挂着泪还是挂着笑,无论是伤痕累累还是力不从心,我知道:成长是一场又一场的考验,失败是一次又一次的起点。

手中。

【四】

时间过得真快,转眼间,新学期已经过去了五个星期,下周四、五两天,我们就要进行这学期的

全能的神可以轻易的消灭一切仇敌,我们难以明白,为什么 容许仇敌存在?神至高奥秘的旨意,我们难以知道;不过从人所能了解的层面看,是神对人的试验,像是在教育过程中的测验一样。

神是全知的,在以色列人进入迦南应许之地以前,就预先吩咐 的仆人摩西作歌,说明他们将来的历史,告诉会众如何的悖逆与失败,儆戒他们。(申三二:1-47)历史是神预言的实验。神自己有 奇妙的旨意:一方面是要试验 儿女的战技,看他们能不能战;一方面是要试验 儿女的顺从,看他们听不听话。神属灵的军队,必须勇敢善战,更必须要能严守纪律。

以色列人竟然忘记了自己的立场,他们应该站在神一边,却放弃了争战的事,与迦南各族交往,不仅住在他们中间,而且“娶他们的女儿为妻,将自己的女儿嫁给他们的儿子,并事奉他们的神”(士三:6)。跟罪恶共存,发展下去就是由混合而结合,成了亲家,怎好再作冤家?不久就发现,迦南的神原来也不是那么怪异,而且还有些与摩西所传启示的神相似,没有不可以融会贯通的地方;只是忽略了那是违背神的诫命。

以色列的历史,证明这事实:遵从神的命令,行 喜悦的事,就必得胜;违背神的命令行恶,就要失败受苦。

这些事记载在圣经上,是为了要作我们的鉴戒:今天教会的倾向,是把和平容忍当作最高的品德,而忽视圣洁,把违背神的话当作不足轻重;又趋向各种新奇的混合理论,其结果自然是产生错误的信仰,得罪神。注意以色列人的测验成绩!

生活的考验是残酷的,对于这一点,我们每个人都或多或少地有所体会。你所生存的这个社会,并不是生来就是你的天堂,而且,你要经受得起生活残酷的考验。

纵观我们所知道的那些成功人物,那些为人类进步、社会发展作出过贡献的人,没有一个不是从残酷的考验中走过来的。

阿伯拉罕·林肯,是许多人心目中美国历史上最伟大的总统。然而在他21岁时,生意失败;22岁时,竞选州议员失败;24岁时,生意再次失败;26岁时,爱侣去世;27岁时,一度精神崩溃;34岁时,角逐联邦议员再度落选;45岁时,联邦参议员落选;47岁时,提名副总统落选;52岁时,终于当选为美国

不要怕,只要你一心向着自己的目标前进,挑战残酷的考验,整个世界都会给你让路。

生活的考验是残酷的

常言道:“失败是成功之母。”这似乎已成老生常谈,但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”,或是在工作中遇到困难时,你的心中是否除了沮丧,别的一无所有?你是否意识到这失败之中有孕育着成功的种子呢!对此,每个人的回答肯定不一样!在此颇有必要谈谈:失败是成功之母。

世上少有一帆风顺的事,而失败却随时会有,否则,那些“发明家”、“文学巨人”的美名岂不轻易地落到每个人的头上去了?综观历史,那些出类拔萃的伟人之所以会取得成功,正是因为他们能正确对待失败,从失败中获取教益,从而踢开失败这块绊脚石,踏上了成功的大道,比如伟大的发明家爱迪生,—生的成功不计其数,—生的失败更是不计其数。他曾为一项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是个浪费,而是说:“我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训,总结经验,从而取得—项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。失败固然会给人带来痛苦,但也能使人有所收获;它既向我们指出工作中的错误缺点,又启发我们逐步走向成功。失败既是针对成功的否定,又是成功的基础,也就是说:“失败是成功之母。”

然而,在现实中成功并不是失败的积累,而是对失败的总结与超越。如不认识这一点,就会导致“失败越多越成功”的荒谬结论。比如数学上有名的平行公理,从它问世以来,一直遭到人们的怀疑。几千年来,无数数学家致力于求证平行公理,但却都失败了。数学家波里埃终身从事平行公理的证明却毫无成就,最终在绝望中痛苦地死去。正当这个问题像无底洞—般吞噬着人们的智慧而不给予任何回报时,罗巴切夫斯基在经过七年求证而毫无结果时,找出了失败的原因。罗巴切夫斯基在屡次失败之后,总结分析了失败的前因后果,从本质上认识了这一问题,从而取得了成功。由此可见,“失败是成功之母”是一条客观规律,但真要把失败向成功转化由可能变为现实,还必须经过不断的探索和科学的分析,从失败中吸取教训,指导今后的工作,这样才算没有“白白”地失败。

年轻人在工作中容易失败,也容易灰心,因此,我们只有牢记“失败是成功之母”这一名言,树立起坚定的自信心,才能从失望中看见希望,从失败走向成功。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,从失败中获益,从勤奋中崛起,这就是有志青年的成才道路。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用开水冲了一杯,让青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下的沉浮着,一会儿,一丝清香从杯中缓缓飘出,,,,,,高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮的厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

人生如茶,人的成长需要磨练。

不经历风雨,怎能见彩虹?温室中的花朵固然娇艳芬芳,但却注定经受不住窗外的风吹雨打,严寒酷暑;雄鹰之所以能够搏击长空,是因为正值雏儿时就经受了

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篇二:人生哲理的作文开头

人生哲理的作文开头

组长:邱诗澄

①人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。

②生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。

③生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩.

④生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

⑧人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

⑩人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调

⑾生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。

⑿人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。

例文:

携淡墨诗意,悠然前行

世上,很多人感叹,人生多风雨,道路总崎岖。面对生活,他们,常常低首蹙眉,郁郁寡欢。其实,人活着就是一种修行,只要披一肩清幽,沐一身阳光,携一缕淡墨诗意,便能一路踏歌,悠然而行。

虽说人生有意外、有风浪、有险阻,但,世上道路不止一条,希望不止一个。也许,越过风浪,就能一往无前,和风弄弦,轻奏高山流水;也许,战胜险阻,就能一路悠然,轻歌曼舞,尽享丝竹雅韵。

我们,要学会理解红尘的多变幻,懂得一路淡定从容;我们,要学会原谅生命的不完美,珍惜、善待生命的每一天。人生看似绵长,其实匆匆,如果我们能做到任身边红尘喧嚣,心中常是云水禅心,那么,山一程,水一程,这一路走来,我们定能带着清欢,笑观花开花落,静观云舒云卷,默默欢喜。

天空难免有阴雨,尘世难免有沉浮,人生难免有失败,生命难免有不幸,淡淡出尘,才是人生的最高境界。谁都知道,阳光总在风雨后,走过,皆风景;走过,即收获。当我们能把前尘过往化为云淡风轻,把苦难沧桑化为领悟懂得时,相信我们定能感受到风清月朗,坦然面对一切,以宁静淡泊之心写出人间闲适之趣了。

浮生如梦,芳菲几许?轻轻抖落尘埃,把不快留给岁月,把简单留给己,在安之若素里,寻一处幽境,让身处禅林,吟一帘春风雅意,谱一曲袅音绕尘,怀一份淡墨诗意,心中方能开出最美的莲花。红尘,惟有一念心静,方能直通彼岸。

任风云变,心自如连,只要心中有阳光,处处都能有明媚;只要心装四月天,到哪都能见春暖花开。纵然在满目枯草的季节,只要放松自己,以一份素简之心,浅笑向前,便可享受岁月如歌的灵动,苍茫里也能觅得美丽的风景线。

“世事我曾努力,成败不必在我”,无论人生怎样起起落落,请不要总是愁眉苦脸,兀自哀叹。好好前行吧!走自己的道,看自己的景,唱自己的歌,描自己的画,若心有大爱,心存感恩,心怀希望,春天必定与我们同行。

著名女作家冰心说:“人的一生应该像一朵花,不论男人和女人,花有色、香、味,人有才、情、趣。三者缺一不可。”是的,如果我们握素笔,阅墨卷,听尘嚣,悟禅音,那么,吃粗茶淡饭也一定别有一番香甜浓郁,穿布衣粗裤也一定别有一番时尚潮流,住竹楼茅舍也一定别有一番闲致野趣。人有了才、情、趣,无论与他人同行,还是独自行走,一路上总会有暗香随行,无论在何种境遇里,都能把日子过得活色生香,有滋有味。

流年来去,人生旅途不可能一帆风顺,既然人生给我们诸多考验,那我们就要亦步亦趋、随之锻炼。有些伤痛,我们只能默默背负;有些烦忧我们只能自我化解,走过了炎热才能感受凉风的惬意,走过了冬天才能迎接百花盛开的春天。

让我们时刻记住德国哲学家海德格尔的一句话:“人,应该诗意般地栖居。”无论遇见什么,那都是我们生命的典藏。纵然我们做不到清心寡欲,但,至少也要学会淡然优雅,无论何时,无论何地,我们都要努力,把脚下的路途走成幸福的模样。

在阳光下生活,就会多一份温暖;在花丛中起舞,就会多一份妩媚;在春风里行走,就会多一份灿烂;在月色里解读,就会多一份诗意。阅尽世事,就会幡然明白,即便身处逆境,也选择不消沉、不颓废,时时守着内心的风景,在淡然平和中享受属于自己的幸福,才是智者的选择。

时光荏苒,经年长卷里,我们要在坎坷、磨砺中坚强,在困难、逆境中成长,任月阴晴圆缺,任季风来来去去,将记忆串成风铃,让其叮当、悠扬在生命的每一个路口。那无憾的人生,才是美丽精彩的人生。

气急了就缓一缓,疲惫了就歇一歇,请把情愁抛于天涯山水,请把烦忧寄给天边流云,让宁静时光驻进心间,心怀安然,学蓑笠翁独钓寒江雪,学陶渊明采菊东篱边,学李白对影成三人……牢牢铭记那一句:“若无闲事挂心头,便是人间好时节。”

每个人都是红尘中的过客,有花开就有花谢,有潮起就有潮落,有繁华就有落幕,只要懂得知足,人生就会常乐;只要心是晴朗的,人生就没有雨天。

人生,不会太圆满,繁华有繁华的风景,萧瑟有萧瑟的景致,面对困难、阴霾和失败,我们一定要找回坚强和勇敢,调整好凌乱的步履,收拾好散乱的心情,安静从容地把过往抒写。

非常欣赏白落梅说过的一段话:“在这喧闹的凡尘,我们都需要有适合自己的地方,用来安放灵魂。也许是一座安静宅院,也许是一本无字经书,也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往,都是驿站,为了将来起程不再那么迷惘。”

没错,云过天更蓝,船行水更幽。人间灯火万盏,不如心灯一盏,心中敞亮了,黑暗中就不会迷失方向。

人若简单,快乐便会相随;心若诗意,一切皆会美好。无需羡慕他人,自己也是风景,留一颗素心在尘世,给流年一个浅浅的回眸,淡看浮尘烟火,细品岁月静好,与世无争、与尘无染,飘然物外,在一朵花开的时间里行走、怀想,让纯净的念想贯穿一生,宠辱不惊,我自清欢,如此,便好。

“天空留不下我的痕迹,但我已飞过”。

尘世间,生、旦、净、末、丑,每个人都是自己生命的主角,都是人生舞台上、别人眼中的风景。如能独守一片桃源,便能让每一个日子都充满风和日丽。

品一盏茶茗,听一曲琴音,让我们守住内心的那一方灵台明镜,净心向暖,清浅入禅,盈一怀美丽的憧憬,携淡墨诗意,悠然前行,让生命的画斑斓,让人生的书丰盈。

把头抬起,把心放低

人生在世,总有些空城旧事,年华未央;总有些季节,一季花凉,满地忧伤。

给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。

许多人,许多事,过去了,就让它成为风景。生活的阡陌中,不必让自己背负太多,淡淡听风,才会走的更轻松。岁月好似指间的沙子,在轻轻合拢时,沙漏划过皮肤,总会惊醒淡淡的疼。记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能接受的。生命的精彩在于:把握现在,微笑向暖。

既然太阳也有黑点,那么,人生也免不了瑕疵,懂得努力锻造完美的人,便是智者。当生活一帆风顺时,喜笑颜开是易事,而身处逆境还能微笑的人,才是真正的乐观。这世界上有许多事,并没你想象的那么好,也没你想象的那么糟。

学会瞭望,给自己一份坚定;学会回眸,拂去浮躁。风雨中,把头抬起;辉煌中,把心放低。

没有失败,便体会不到成功;没有摔倒,便成就不了辉煌。做一朵倔强的花,开在生命的旅途,身心,亲吻大地;灵魂,仰望星空,无论风雨,蕴积盛开的力量。生命,是一段旅途,生活,便是其中的过程,翻山越岭,还是涉水乘舟,一切全凭自己。走在生活的阡陌中,不必让自己背负太多,淡淡听风,才会走的更轻松……

一些得到,不一定会长久;一些失去,未必不会再拥有。重要的是:让心,在阳光下学会舞蹈;让灵魂,在痛苦中学会微笑。无论何时何地,苦难和眼泪都只是生命的一个插曲,彩虹总在风雨后。心中若有桃花源,何处不是水云间?

有一种承担,叫提得起,放得下;有一种负担,叫提得起,放不下。向前走,走过不属于自己的风景,潇洒的,不是唯美而是心情;收获的,不是沧桑而是淡定。因为爱,我们选择离开;因为恨,我们选择遗忘;因为痛,我们选择隐藏;因为还有梦,我们选择坚强。因为幸福始终在前方,所以,心,永远在路上。

篇三:高中作文-生活的考验 自由的挑战

生活的考验 自由的挑战

谁还记得那位黝黑的战士,谁还记得那首为自由高唱的歌,谁还记得潆绕我们心间的那份感动。马丁·路德·金,这名字刻画的一笔一划都谱写着他对自由的执着,对自由的渴望 。

生活的考验,磨练着他对自由的执着。20世纪中期的美国仍在实施种族隔离制度,白人的地位至高无上,在公共场合享有优先权;而黑人则被认为是低等人。国家宪法规定,在公共场合活动时必须给予白人方便。在美国社会,这种见他黑人公民权利的事情天天上演。马丁·路德·金也不例外,不断的被白人欺压着,有苦不能言。看着同是黑人的同族被白人欺压着,愤怒不敢言。每次遭遇这种事情或者亲眼目睹这种事情,他的心久久不能平静。正是因为生活给了他这样的磨难,他由此在心里埋下为自由搏斗的种子。在生活考验的滋润下,种子没有被埋没,反而茁壮成长。他的心也慢慢的在成长,每一次生活的经验都让他对自由的执着多一份,磨练他成为自由的战士。

自由的挑战,磨练着他对自由的渴望。越是压迫越是有反抗。美国政府的不公平待遇越演越烈,黑人终是忍受不了,马丁·路德·金在毕业后投身于为黑人维权的运动中,在蒙哥马利改进协会上马丁·路德·金被推举为领袖,并参与抗议运动,拉开了近代美国黑人维权斗争最高潮的帷幕。政府的不断压迫和威胁,不断的刺激着他对自由的渴望。他渴望着自由,其他黑人也一样。他热爱着自由,其他黑人也一样。正是因为自由的一次次挑战,他为自由谱写一首歌,他对自由的执着,渴望与热爱都融入在字字句句里。《我有一个梦想》这篇演讲是他为自由高唱的最高乐章。

生活的考验,自由的挑战,马丁·路德·金带给我们心间的感动,生活在多民族和谐社会的中国,我们远远的体会不到种族歧视的痛苦,我们何曾想过自由也是那么艰辛。我们是自由惯了的,怎能体会黑人无法自由的心境,怎能体会他们对自由的执着和渴望。但是我们虽然体会不到,可是马丁·路德·金带给我们的心灵震撼是不会亚于伟人的。不应该这么说,马丁·路德·金就是一位伟人了,拼搏自由的伟人。

清让我铭记,马丁·路德·金,这位为自由奋斗的战士,这位领唱自由歌的歌手,这位带给我莫大感动的伟人。

篇四:人生体验类作文写作指导

人生体验类作文写作指导

一、考查形式

【2008安徽】我在_________中得到快乐

【2010湖南怀化】爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护花而感喟???请细细回味你生活中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______ ”为题,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②要写出自己的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④认真书写,力求工整、美观;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

【2009北京怀柔】 题目:感恩

没有阳光,就没有温暖没有水源,就没有生命没有父母,就没有我们自己没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.感情真实,观点正确,文体不限。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

【2010年安徽】水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠??变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚??变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。

请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作。

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

【2010年安徽】在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人??每一次尝试不一定都成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,人性行到升华。勇于尝试吧,让我们在尝试中成长!

请结合自己的生活和体验,以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

【2010年龙岩】

生活中,我们要面对很多考验,有失败,有诱惑,有掌声??请以“考验”为题目,自选角度,写一篇作文。

..

【2010年广东】

生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙??

请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题,写一篇记叙文,不少于500字,文中不得出现真实的姓名和校名。

二、试题分析

从历年的中考作文题来看,人生体验类的文章占有相当大的比例,结合初中生的认知水平和生活阅历,这类作文的选材主要有以下几个个方面:

1.思想上的磨练和成熟

青少年的精神成长首先反映在对世界、对人生的认识上。思想、认识包括情感、态度,价值观的发展和成熟是青少年成长的主旋律,也是最为重要的标志。应当把反映这一内容作为作文的主要方向。

2.学习中的挫折和成功

学文化、学知识是学生的主要任务,自然也成了学生写作的重要内容。许多作文题,就是要求考生反映学习中的挫折、困难、成功、

喜悦。

3.业余生活中的活动、爱好

业余生活是学生生活的重要组成部分,各种兴趣爱好是在业余生活中形成的,绘画、书法、养花、集邮、唱歌、跳舞等,都是青少年所特别钟爱的。在表现这类生活时,不能忘记写出自己的真切体验和心灵感受。

4. 社会交往中的经历和感触

一个人成长的过程,实际上就是从自然人成为社会人的过程。在这个过程中,我们要不断地与社会交往,与他人交往,在交往中熟悉社会,了解社会,并不断地学习优秀的思想文化,逐步成为一个融入社会的成熟的人。在中考作文中,反映社会交往中的经历和感触的内容在中考作文中占有颇为重要的地位。有许多题目,似乎没有硬性规定写社会交往中的事,但如果能拓宽视野,把视点定格在社会这一层面上,也许会收到意想不到的效果。王蓓佳的名篇《心声》是这方面的典范文章,值得我们反复学习。

当然,以上几个方面不可能囊括这类作文的所有选材,而且上述类型本身也是互相交融互相渗透、不能截然分开的。

三、写法指津

1.找准动情点

“感人心者,莫先乎情”,白居易这一句话说得明白透彻,只有自己动了真感情,才可能去感动别人,感染别人。道理是极简单的,不过在波涛汹涌的感情洪流中也许只是一个动情点拨动了你的心弦,打动了他人的肺腑。如果我们能够既准确又巧妙的找到合适的动情点,就能够起到画龙点睛的作用,使自己的文章更有力量。

何为“动情点”?“动情点”即情感的触发点,通过它能够引起我们的种种情思。在诸多的文学作品当中,我们常见古人见柳思别离、望月念故人、赏秋悲人生、遇水生愁绪,为什么呢?道理很简单,在

那一刻,柳、月、秋、水就是诗人的“动情点”,就是和心境吻合的情感触发点。

比如说朱自清先生的《背影》,写的是自己青年时对父爱由漠视到深切感悟的瞬间的情感体验,这种情感体验其实是普遍存在的,但是作者能够成功的将他捕捉到,并将它融入一个含蓄隽永的形象——背影中定格下来,使得读者,看到身材臃肿、动作蹒跚的父亲翻过铁道去买桔子的片段,眼眶都会觉得湿润了。为什么会这样呢?无非是由于背影这一动情点的准确把握,让阅读者想起了自己的父亲,想起了围绕在自己身边的父爱,也许在看文章的同时自己身上发生的故事也会一件一件蹦出来。可见抓住了“动情点”,就等于抓住了写作的“领子”,就能在众多材料中选取精彩事件形成一篇真实感人的好作文。就再不会出现面对作文题目无话可说、不知从何说起,或是东拉西扯、乱说一通的情况。

那么如何抓住“动情点”呢?

想抓住“动情点”就必须丰富自己的人生体验。正所谓经历得越多,感受得越多。情感体验越丰富,就越能够感受到人生的酸甜苦辣,也就越能够受到外界的激发,产生共鸣的冲动和倾诉的欲望。

想抓住“动情点”还必须学会思考生活、思考人生。每个人都会有自己的人生经历,有的人过完了就忘了,而有的人却在经历之后有所思索。殊不知感情是感性的东西,它需要理性的思考作为指导,否则就是盲目的感情。举个简单的例子,有个学生看见自己的同学对待家长态度很粗暴,觉得很惊讶,很气愤,认为这样的做法是不对的。如果就到此为止,那他的情感体验是浅层次的,只停留在就事论事的层面上。但是他一下子联想起,自己也曾经以这样的口气和妈妈说话,于是眼前那个尴尬而伤心的妈妈就幻化成了自己的妈妈,认识马上上升到了自责悔恨的层面,上升到了如何去爱自己的父母的层面,这就是对生活现象有了思考。

2. 要有描写意识

记叙文还是靠具体的形象感动人的,无论写人记事,还是状物写情,都应该写得具体生动,有血有肉,如果说来说去就是那么几句空泛的话,是不可能刻画出个性丰满的人物的,文章也就不可能打动人心。

3.巧妙地运用渲染。为了加强情感的表达效果,可以运用这种定格描写、强化表达的手法,使读者如身临其境,受到感染。怎样运用这种方法呢?其一,可以用场面渲染。如一家人闹僵的场面,让你感动的瞬间??其二,用景物渲染气氛。一切景语皆情语,景应为情而生。其三,用你的心理活动渲染。当你的心灵有所触动时,你一定会感慨万千、浮想联翩的,精心挑选一下,写出来,会有很好的抒情效果。

4.要灵活的使用直接抒情和间接抒情。

直接抒情也叫直抒胸臆,由诗人直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。如《再塑生命》中:“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”直接抒情的句子一定要出现在叙事的高潮处,情之所至,自然流淌,不可盲目夸大、随意泛滥。

间接抒情,即是将情感蕴藏于叙事、状物、写景当中。如《藤野先生》中写道:只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。这句话将作者对藤野先生的深厚感情和作者的战斗精神统一在一起,融入看似平淡的叙事中,含蓄隽永而又深刻感人。

四、学生习作

爱是一首小情歌

五岁,总是单纯地认为父母对自己无微不至的关心与照顾就是天底下最伟大的爱,爱仅仅如此。

十岁,认为邻家小女孩忍着口水却还把唯一的那颗糖果塞到我手心就是天底

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