志向300作文高三

篇一：高三作文这样写

高三作文这样写08

__把课文用作作文例子的三个要点

文老大

一、视角要追求独特

教材中的文章，阅卷老师非常熟悉，只有写出“人人笔下皆无”的文章，才能拿到高分。这就要求作者能选择独特的视角。

对每一个普通而平凡的生命而言，一生专注于做好一件事往往更能打动人心。沈从文笔下，翠翠的祖父，那个老船夫，从不思索自己职务于本人的意义，只是，静静地渡船、忠实地守在渡口。这份朴实的担当与坚守，使他的生命和渡船紧密地联系在一起，在每一个读者心中留下一抹温暖的亮色。在我们的历史长河中，总不乏这样一些人，始终做着微不足道的小事，留给我们平凡却持久的感动。

这一则，用的是《边城》。一般而言，《边城》可以写亲情、淳朴之情，有一定阅读量的学生，至多也就议论一下商品经济大潮之下，凤凰已不是当初的凤凰。而这位作者，以“爷爷”为议论对象，这已经出人意料了，而论证“一生做好一件事”，更是夺人眼球。 幸福往往起源于不经意的小事中。不同的人对幸福的定义自然不同，或许有些人认为实现自己的人生价值才是幸福，我并不否认这样的观点，但是，倘若人生中的幸福是那么珍贵和稀罕，这未免显得不怎么幸福了。幸福其实可以是一些很小的事情，比如，久违的阳光、课间的打闹??幸福不必刻意为之，正如托尔斯泰不经意地听见一个有关幸福的古老传说，说亲手栽树的地方会成为幸福的所在。他终于长眠在和哥哥尼古拉种的树下，获得了永恒的幸福。这样看来，幸福或许是时间最“不劳而获”的东西了。

这一则，用的是《世间最美的坟墓》。在这部作品中，茨威格含蓄克制又充满激情地表达了他对托尔斯泰的崇敬之情。用此文，大多议论伟人的人格魅力、如何对待成就、名利等。水平高一点的同学还可能以作者为例，谈他的生平和命运、他的《人类群星璀璨时》和《回望昨日的忧伤》。而这位作者，独辟蹊径，从“有关幸福的古老传说”入手，论证幸福往往在不经意的小事中，发人之未发。值得一提的是，这位同学语言能力比较强，又有一点幽默感，他说“倘若人生中的幸福是那么珍贵和稀罕，这未免显得不怎么幸福了”，在轻松诙谐中讲道理，给自己加分不少。

大音希声，无言比多言有更震撼人心的力量。社会的开放及言论的自由让人更爱滔滔不绝，一来显得健谈，二来显得博学。不过，这大多有着自夸的成分，为的不过是他人稍许多一些的敬慕罢了。不过，多言真的能赢得敬慕吗？我看不然。那个在剑桥校园中安静行进的霍金，他的眼光“极度冷漠”却又有着“超常的魅力”，他不置一词，却震撼人心。在我们这个喧嚣时代中、人们吼着说话的世界里，学会静下心来，感受沉默的力量，做一个安静而丰富的人。

这一则，用的是《邂逅霍金》。这篇文章做例子，有一定难度，因为文章的立意非常明确，可发挥的比较少。而这位作者，从霍金的形象入手，反面立论，指出在当下这个人人争夺话语权的时代中，做一个“安静而丰富”的人重要性。文章针砭时弊，用例的角度新颖。 没有轰轰烈烈大成就的一生也可以是有意义的。那些站在历史的十字路口做出选择的人，那些通过自身奋斗功成名就的人，那些凭一己之力改变世界的人固然了不起，但对于平凡的大多数，有意义的生命未必一定要干出惊天动地的大事业。欧亨利笔下的老画匠，虽然一生没有画出一幅杰作，却用一片叶子点燃了一个人生的希望。当我们离开时，发现这个世界比

原来更美好了一点，这难道不是一种令人欣喜的意义吗？

这一则，用的是《最后的常春藤叶》。这篇文章可以论证友情、希望、生命、陌生人的温暖。而作者抓住老贝尔曼的一句话“他老是说要画一幅杰作”，论证人生的价值何在、什么是有意义的人生。选择角度让人眼前一亮，立论更是给人惊喜。

二、叙述要抓住细节

用教材做例子，要做到叙述具体、描写细腻，表现在作文中，就是抓片段、抓细节、抓形象。

要有最朴素的生活和最遥远的梦想。青春就应当努力拼搏。正如居里夫人，用全部的青春、信念和生命去换来一个理想的实现。她本可以趁着年轻美貌，在钦慕和礼赞中活个轻松，但是，她没有，她知道遥远的目标还未实现，她用一个女子的生命和信念换来了“旧木棚里美丽的淡蓝色荧光”。我们无法像她一样被定格在历史的某一篇章上，但是，无论怎样，这都不是我们肆意挥霍时光的借口。请记住，青春是用来奋斗的。

这一则，用的是《跨越百年的美丽》。居里夫人在高考作文中是非常“俗”的例子，一般是要尽力避免的。可是，这位作者抓住文中的一句话“旧木棚里美丽的淡蓝色荧光”，让我们仿佛身临其境，体会到温暖、美好和喜悦，不自觉地感受到这位女性的伟大，继而很自然地认同作者的观点。

立足当下，珍惜眼前。时间不会回到从前，身边的人也是、物也是。史铁生说：“三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说有侥幸得奖，母亲已经离开我整整七年。”物是人非，我们无法预料下一秒会发生什么。以为生命是一条长长的路，却在措手不及中发现一些人走出了你的生命，无意间，你就孤身一人。那合欢投在窗上的树影，是无法言说的伤痛和遗憾。

这一则，用的是《合欢树》。文章内容也好、史铁生也好，都是大家耳熟能详的。怎么写出新意呢？作者抓住“那合欢投在窗上的树影”这样一个极具画面感的细节，一下子把读者拉到一个情境中，切身地体会作者无法言说的伤痛。这时候，阅卷者已经被打动了，至于你在说什么样的道理，说得怎么样，他倒不关注了。

议论文是讲道理的文章，可是，大部分同学囿于能力，往往很难以理服人，又或者即便有“能服人”的道理，也不能讲得精辟有力。这时候，不妨“以情动人”，方法很简单，用例的时候，抓一个表情、一个动作、一个片段、一个画面即可。

理性不足，感性来补，也是一个给自己加分的方法。

三、用例要追求丰富

一个例子也许能够说明问题，但需要较高的论证技巧。论证能力不足时，可以采用“车轮战法”，请出一个又一个课文中的例子，一个接一个地呈现给阅卷老师，让他在你的博学前面“败下阵来”。

微小的力量也可以成就一个时代的改变。尽管我们常常感叹个人力量的微不足道，但是正如斯陀夫人《汤姆叔叔的小屋》，一个小妇人导致了南北战争的爆发；马丁·路德·金高呼着“我有一个梦想”，促进了种族主义的改变；梭罗隐居在美丽的瓦尔登湖，以此反抗肆意入侵他国的政府。这些看似微薄的力量，终于影响着一个国家和时代。不要轻视一个人小小的举动，恰如雨林中轻盈振翅的蝴蝶，可以导致海那边巨大的风暴。

省吾身，查吾过。自省是精神层面的反思，是对灵魂的追问。自省的前提是承认过失，要知其“失”，并知其“所以失”，进而在行动中纠其“失”。巴金先生在晚年写《随想录》，对自己在“文革”中的行为进行反省，这是对灵魂无情的拷问，亦是痛定思痛的忏悔。杨绛先生说“这是一个幸运的人对不幸者的愧怍”，这是对良知的追问，亦重重敲击着每一人的

心灵。人类有理性、能自省，方能成就更好的自我。

如何对待于自己不同的人，彰显的是一个社会的气度。我们不知道史铁生二十多岁成了残废，也无法预知他三十岁第一篇小说获奖；我们也无法知道身体只能窝在小小轮椅里的霍金，他拥有着整个宇宙。每一个生命都拥有成长的权利，然而，面对异己要泰然视之实在是很困难的。那个破解德军密码系统的图灵，不堪忍受人们异样的目光，举枪自尽。在那个遍地毒气、每天千百个人头落地的欧洲，一个人的自杀是多么微不足道。人们忘记他拯救过成千上万条生命，他们说：“那个同性恋者”。鲁迅先生说：“??然而我的希望是便是常人也留着”，一百年后的今天，我们依然要这样说，善待与自己不同的人，才是一个先进的、有希望的社会。

这三则，都用了比较多的例子。尤其是第九则，一共运用了四个例子，其中教材占了三个，有文学家、有科学家，有当代的、有现代的，数量多而不显累赘，内容丰富、论证充分。 把教材运用到写作中，不仅显示了同学们由课内到课外的迁移能力，也表现出把阅读和写作相结合的高水平。建议同学们用一点时间，认真翻阅6册教材，选择二到三篇自己喜欢的文章，把它们背下来，并在平时写作训练中反复练习。

总之，别人不写的内容，你能写；人人都写的内容，你写出新意，就是拿高分的诀窍。

例文：2015年上海高考作文一类卷

题目：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）

人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。

心圆如水

曾有人问心灵是何种形状，我说那是水的形状。“夫天下莫柔软（弱）于水，而攻坚强者莫之能胜。”人心也是如此，其圆如水，有柔软的一面，也有坚强的一面。

常言柔情似水，心灵柔软的一面便如水一般圆润，它无孔不入地包容着自身与这个世界。史铁生的母亲为其子遮挡窗外落叶之景，傅雷家书中对其子循循善诱，那些心中一切关于爱的事物，尽皆柔软如水，圆润细腻地滋养我们每一个人。

然而又有言道“水因地而制形（流），兵攻（因）敌而致（制）胜”，人心有柔软的一面，也有坚硬的一面。心圆如水，便能克服一切阻力，直向前方。鲁迅弃医从文后沉寂数载，如深潭般积累力量，而其最终的《狂人日记》震醒中华。人心之坚硬着实如水，不在于一时之蛮力，而在于旷日持久的坚持。岂弛（驰）一时之骏，其功在千秋！

然则柔软也好，坚硬也罢，人心之所求，莫过于一个和谐的自我。为实现这以（而）追求，人心选择坚硬还是柔软，便成了一门大学问。

想起曾经辉煌的俾斯麦，其坚硬的铁血政策挽德意志于危难之间，可德国终究毁于那欠缺柔软的军国主义。若干年后人们论及德国时，选举更多的是贝多芬，是他柔软与坚硬并济的华美乐章，是他绵延不绝的才情和与病魔抗争的坚强意志。和谐的自我真正懂得人心两面的意义：柔软赋予其价值，而坚硬为他开拓前路。

故而柔软因为坚硬而更可行，坚硬因柔软而富有力量。《最后的常春藤叶》中，是什么使老画家能够不惜患病冒雨作画？是他对年轻艺术家的柔情关爱。是什么让他救活年轻画家的愿景成为现实？是他风雨中坚强不到（倒）的身躯。相信人心中柔软的价值，才能激发出人心中的坚硬的力量，才有可能使我们心中的愿景得到回报，实现一个和谐的自我。

驾驭圆如水的人心，乃是成就和谐自我的至高明的智慧。然而“非独贤者有是心，人皆

有之，贤者能勿丧耳”。人的志向与功绩或有大小之分，但只要怀有心圆如水的信念，便可于自身和谐自得，于社会有所助益。心圆如水，重在柔情道在坚硬。坚硬的力量在社会中汇聚，才能克服更大的难关；柔情的给予在社会中传递，才能收获更有意义的回馈。心圆如水，成就的是和谐的自我，也是和谐的社会。

去感悟那圆如水的心灵吧。聆听心中那极柔软又坚硬的声音，成就一个不愧于社会的和谐自我。

阅卷组评语

一篇优秀的作文，总有诸多促成它为优秀的因素和理由。先说显见的因素，文章中诸多素材和立意灵感源自教材，《诸子喻山水》《最后的常春藤叶》等课文成为作者考场上灵光乍现的源泉，活学活用，能博得老师的共鸣和好感。这是文章十分讨巧的地方。其次，说理层次上有序缜密推进，不断将读者带入心悦诚服的认同感知中。作者在分说内心“坚硬”和“柔软”各自的意义和价值的基础上，重点论述如何处理二者关系以造就“和谐的自我”这一核心话题上。最后，文章中不断出现的凡人哲言式的语句足以照见作者思考之深，语言之动。例如“人心之坚硬着实如水，不在于一时之蛮力，而于旷日持久的坚持。岂弛一时之骏，其功在千秋！”等。总之，这是值得同学们取法借鉴的一类卷作文。

篇二：高三作文素材积累(三)

高三作文素材积累（三）

高三作文组

一、抗战收藏家王锦思：历史会承认我们的价值

推荐：从一位普通职员到一名抗战收藏家，从逛古玩摊时的偶然发现到把抗战收藏当成事业，从无人知晓到成为公众人物，18年里，王锦思耗资数百万元，从国内外收藏万余件抗日战争时期文物，用自己的默默努力揭示历史真相，这种执着让人感动。然而搞抗战收藏、揭露日本侵略者的罪行并非王锦思的终极目标。他也收藏了很多见证中日友好的藏品，希望有一天两国人民能够回到友好交往的道路上。

走进王锦思的家，各种抗战时期的藏品让人目不暇接。报纸、图片集、诗集、地图??王锦思对万余件各类藏品如数家珍。

其中，一份1931年9月22日的《东京日日新闻》报纸号外尤其珍贵。这张号外是日本侵略者占领长春后，为了纪念战争“胜利”而发行的。报纸上的图片反映出当时长春宽城子陷落，日本侵略者向城市行进，日本旗在飘扬，这是侵略者自己对侵略行为最直观的记录。

为了丰富收藏品的种类，王锦思曾三赴日本寻找侵华物证。王锦思在日本的旧货市场找到了很多有价值的文物，例如日本侵略长春的相册、地图等，装了好几大箱。“当时我还担心海关会对这些文物进行查扣，好在都平安运回来了，这些文物的价值太重要了。”王锦思说。

王锦思说，把东西买回来、搞收藏并不是他的最终目的，他一直在寻找让这些抗战文物“说话”的机会。近几年，王锦思不断奔走于各地纪念馆、展览馆，也在北京等地搞过不少短期和长期展览。去年，王锦思受到武汉市一家展览馆的邀请，进行了一次抗战胜利70周年文物展。

“自己收藏的辐射面太窄，这些藏品应该有一个平台去服务社会，让大家了解更丰富的历史。”王锦思说。为了早日实现开办专门博物馆的梦想，王锦思正在与朋友们努力奔走着。

有人感叹，王锦思从来没有闲着的时候。除了搞抗战收藏，王锦思还经常参与帮扶战争亲历者、幸存者等活动。在众多社会活动中，王锦思有一个他最为看重的身份——中国民间对日索赔联合会文物追讨部部长。

2014年8月，在王锦思的倡导下，中国民间对日索赔联合会通过日本驻华大使，致函日本天皇明仁和日本政府，要求日本迅速归还所掠中国文物“中华唐鸿胪井刻石”。这块堪称国宝的中国唐代刻石于1908年被日本军队作为日俄战争战利品掠走，藏于日本皇宫至今。

以王锦思为代表的民间追讨文物行为，一时在中日两国引起强烈反响。历史学家王仁富这样评价王锦思：他是一个有头脑、有热情、有情怀、有正义感和责任感的人，投身抗战收藏事业，用自己的默默努力揭示历史真相，这种执着让人感动。

收获社会赞誉的同时，王锦思的执着也受到了来自亲朋的不解。“家人和朋友都劝我应该好好享受生活，不要再坚持了。但我觉得，我虽然放弃了很多生活上的享受，但收获的成就感是他们无法感受到的。”他说。搞抗战收藏、揭露日本侵略者的罪行并非王锦思的终极目标。“其实我也收藏了很多见证中日友好的藏品，希望有一天我们两国人民能够回到友好交往的道路上。”

如今，像王锦思一样热衷于涉日收藏、抗战收藏的民间收藏者越来越多。有人支持鼓励，也有人进行质疑。对于自己所坚持的事业，王锦思坦言：“或许现在我们发挥的作用有限，但相信历史会承认我们的价值，为此，我也会继续坚持下去。”

二、大疆创新 中国无人机飞行世界

推荐：大疆现在占据了全球民用小型无人机约七成的市场份额，主要集中在欧美国家。大疆由默默无闻的研发、制造民用小型无人机的公司到2014年间声名鹊起，其不同系列产品先后被英国《经济学人》杂志

评为“全球最具代表性机器人”之一；美国《时代周刊》评为 “十大科技产品”等等。如果要分析大疆成功的原因，大疆公司副总裁邵建伙则表示，大疆成功的原因，最重要的是，是它始终专注于产品的态度。大疆完全是依靠其产品本身的创新，赢得了国内外用户的认可。

这家公司占据了全球民用小型无人机约七成的市场份额，主要市场集中在欧美国家。过去两年，大疆的员工从300人猛增至3500人(其中研发人员1000人。那么，大疆凭什么而成名？一个专注于产品的公司

翻开大疆公司的发展历程可见，除了头三年的埋头研发外，自2009年起，大疆每年都有新产品问世。特别是2012年，推出到手即飞的世界首款航拍一体机“大疆精灵Phantom 1”，将之前局限于航模爱好者的专业市场推广至大众消费市场，将单纯的飞行体验拓展至航拍体验后，大获成功。大疆并未就此止步，在接下来的几年里，他们始终以用户的体验反馈为依据，不断实现产品的升级换代：2012年的第一代“大疆精灵”，支持悬挂微型相机，达到航拍功用，失控情况下可实现自主返航；2013年的第二代“大疆精灵”则配备了高性能相机，除可拍摄高清照片外，还能实现录影，并实时回传，内嵌的GPS自动导航系统，可以准确锁定高度和位置，稳定悬停；到2015年，第三代“大疆精灵”推出时，其高清数字图像传输系统可实现2公里内的图像传输，内置的视觉和超声波传感器可让飞行器在无GPS环境中实现精确定位悬停和平稳飞行??

“如果要分析大疆成功的原因，最重要的，是它始终专注于产品的态度。”大疆公司副总裁邵建伙说，“大疆完全是依靠其产品本身的创新，赢得了国内外用户的认可。”

去年入职的员工刘益恒发现，公司里的员工，在对产品品质的追求上都有些“偏执”。“哪怕是摄像头的形状、颜色，或是飞行器一个很小的性能，团队都特别执着。”刘益恒笑说，“也许只有这样的一群‘偏执狂’，才能生产出这样的产品吧！”

作为对“专注于产品”另一角度的注解，邵建伙举例说，因为大疆的“成名”，这两年，不断有投资人与大疆接触。“有几家上市公司，找到我们说，只要大疆同意合作，就给大疆提供成本价的原材料。但是我们没有答应，为什么？” 邵建伙解释道：他们无非看中大疆的名声，希望通过发布与大疆合作成功的消息，达到股价飙升的目的。“持着这样的目的，他们能用心做好产品吗？”邵建伙说，“我们要得到高品质的原材料，就应该让对方获得适当利润，让他们根据我们的需求，不断改进他们的产品。”一个追求极致的创始人

大疆创立于2006年，彼时，公司创始人汪滔还是香港科技大学的在读研究生。

“汪滔个人对创造力的无限追求，是大疆‘从创新走向新的创新’的起点。”与汪滔相识已久的邵建伙这样认为。

2005年，汪滔说服老师，把直升机自主悬停技术作为自己的本科毕业设计课题。毕业演示时，飞机摔了下来，课题得了一个很差的分数。汪滔不服气，几个月没去学校，一个人呆在深圳，没日没夜地干，终于在2006年1月做出第一台样品。他试着把产品放到航模爱好者论坛上卖，竟然接到了订单。

2006年，汪滔继续在港科大攻读研究生，与此同时，在导师支持下，他和当年一起做毕业课题的两位同学正式创立大疆，研发生产直升机飞行控制系统。公司最初只有五六个人，在深圳一间80平方米的民宅里办公。“那几年比较艰难，因为招不到优秀的人。”邵建伙说，“人来了，门一开，基本上掉头就走。也难怪，人家都是有能力进入世界500强企业的人，干吗来你一个看起来就是个‘作坊’的小企业？”

尽管如此，那会儿因为能够采用自主悬停技术的产品实在稀缺，钱很好赚，“一个单品就能卖到20万”。可是，汪滔却说，“这不符合我的方向。”在他看来，价格过高意味着市场有限， 而他“想让更多人用上好产品”。

于是，年轻的大疆在利润率最高的时候开始了主动转型，把价格降下来。在2015年年初的公司年会上，汪滔创造了一个非常“拗口”的“大疆精神”——“激极尽志，求真品诚”，意为大疆人应该继续充满激情地去追求极致和实现志向，不被外部虚像干扰诱惑，真诚而踏实地做好事业。

一个鼓励创新的环境

“要让‘工科男’得到应有的成就感和荣誉感！”邵建伙说。

许是创业初期的“蜗居”，给汪滔留下了很不好的记忆，使他日后十分看重公司的形象。“大疆必须有好的环境，要让优秀人才一来到公司，就‘难以自拔’，喜欢我们。”他说。

除了让人羡慕的工资收入和福利待遇外，大疆更为员工提供宽松的内部创业环境，成可获利，败也不怕。吸引武汉大(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)学中文系女生余思月到大疆工作的原因，则是公司追求纯粹的理念和浓厚的人文情怀。“这里没有上下级，都是年轻人，充满了朝气与活力。每一个好的点子都得到充分的尊重，在这里我感受到了在别处感受不到的价值。”余思月说。“在一个科技公司里，有诗，有艺术，对创新更有推动力。”让我们都没想到的是，副总裁邵建伙竟然是学美术出身。

“无人机未来的发展方向，是在应用领域的创新，而不是价格上的竞争。”正是基于这种想法，2014年11月，大疆推出了SDK软件开发套件，即把大疆已有的核心技术集中在SDK上，向后来的开发者开放，让他们在此基础上进行应用开发，拓展航拍应用领域。比如，瑞士一家专门做地图测绘的公司，通过接入大疆开放的SDK，用无人机在一个区域上空飞一圈就能完成对此区域的3D地图重建。

行业合作之外，大疆从去年起，开始举办面向全球高校和创客群体的SDK开发者大赛。首届比赛中，一个学生团队就开发出了一款利用无人机进行高速公路交通事故取证的应用。

“年轻人无拘无束的想象力最可贵！”大疆发起全国大学生机器人大赛，邵建伙希望，这些人中能有人成为大疆创新的后备力量。

三、“航道保健医生”李红勇

推荐：李红勇，知名水下钻爆专家，被誉为“航道保健医生”。他16岁成为长江重庆航道工程局水下爆破工，30多年的时间里，曾经数百次主持或参与长江、乌江、清江、湄公河等河流的航道整治工作。在水下钻爆这个特殊的领域，李红勇凭借胆大心细和聪明才智，攻克了一道道难关，完成了一项又一项旁人眼中无法完成的任务，从一名普通工人成长为赫赫有名的专家。他他主持编撰的《山区河流水下钻孔爆破施工工法》成为国家级工法，获得国家发明专利，填补了我国内河航道整治技术的专利空白；。他坦言，“每个人都有自己的梦想，我的梦想就在航道上。”

准确把脉：不放过毫厘误差

水下爆破施工行业，毫厘误差就可能导致施工失败。作为长江航道的“保健医生”，李红勇要求每次水下作业都要保证百分之百的精准。

1998年冬天，李红勇第一次担任项目经理，带着“钻探3号”钻爆船在川江上游的礁石滩爆破施工。刚完成5排水下钻孔，一条冒雾航行的客船在航道上抛锚，钩住了“钻探3号”的过江沉链。钻爆船对口缆因瞬间受力过大断缆，已经装好炸药的5排炮孔全部成了“瞎炮”。

如何安全可靠地处理这批“瞎炮”？李红勇仔细推算后，决定在5排“瞎炮”的间隔之间再钻3排炮孔，新钻炮孔的孔位与“瞎炮”孔位错开布置，以此引爆“瞎炮”。但这样做难度很高，也很危险，特别是现有钻孔和“瞎炮”之间的距离只有1米，必须绝对保证钻爆船不移位、钻孔不打斜。在他的策划和指挥下，3排新钻孔在5排老钻孔的“夹缝”中完成。起爆指令响起，新老钻孔全部引爆，川江航道上又少了一个险滩。

破解难题：争取0.5米的效益

水下炸礁工程最大的难点就是“看不见、摸不着”，稍有疏忽，施工成本就会大幅增加。在长江拦江矶航道炸礁工程施工中，对0.5米的超深控制，成为降低成本的关键点。

长江拦江矶航道炸礁工程位于长江下游，炸礁工程量46万立方米，是长江航道整治史上单滩工程量最大的水下炸礁工程。考虑到现有设备状况，李红勇分别进行了水下钻爆超深1米、1.5米的分区试爆，发现1米和1.5米超深区的爆破开挖效果一致。而这其中相差的0.5米的超深，就是降低成本的关键点。李红勇的发现，为拦江矶施工节约炸药近70吨，节约成本费用65万元。

在水下钻爆这个特殊的领域，李红勇多次遇到在别人眼中根本无法完成的任务，但他总能凭借过硬的技术使

其成为爆破施工史上的“第一次”。1999年12月，长江三峡工程永久船闸进入通航前下游泄水箱涵施工的关键阶段，必须对近在咫尺且已完工的箱涵口实施水下爆破开挖。这是一项难度大、风险高的任务。李红勇主动请缨，成功实施了水下泄流槽的爆破开挖，为三峡永久船闸按时通航扫除最后一道阻碍。

著书立说：共享航道“保健秘籍”

在施工实践不断取得突破的同时，李红勇和他的团队开始总结、提炼日渐成熟的技术和工艺，把“会做”变成“会写”，提炼了一批看得见、摸得着的技术成果。他主持编撰的《山区河流水下钻孔爆破施工工法》成为国家级工法，获得国家发明专利，填补了我国内河航道整治技术的专利空白；他主持开展的《适用于急流水域的水下液压抓斗》研究再次获得国家发明专利，其中《激流河段碇泊硬式扫床施工工法》成为交通运输部推广的一级工法。

如今的李红勇已经从一名普通技术工人成长为业内知名的水下钻爆专家。作为长江水下钻孔炸礁品牌技术的代言人和新时期实干型、技术型和创新型职工的典型代表，李红勇近年来先后获得重庆市“劳动模范”“劳动创新奖章”“优秀共产党员”，全国交通运输行业“文明职工标兵”、全国“五一劳动奖章”等众多荣誉称号。

四、“黑色世界” 五彩生活

国新推荐：65岁的“全国自强模范”颜昌玉身残志坚，经历过中年失业、创业受挫，但始终不向困难低头。他品尽人生百味，依旧不改初衷。他希望借助自己的力量，带领更多的残疾人致富，并构建起残疾人的精神家园。凭着这样的信念，如今的他，不仅创业有成，开办了多家按摩店，还带出了2000多名盲人徒弟，将“黑色世界”耕耘得愈发精彩。

“17年前，就是在这里，我几次想跳下去。”5月13日，湖北省宜昌市滨江公园，65岁的“全国自强模范”颜昌玉“望”着滚滚江水，喃喃地说。过去的17年，颜昌玉经历中年失业、创业受挫，但终究没向困难低头。如今，他不仅创业有成，开办了多家按摩店，还带出2000多个盲人徒弟，将“黑色世界”耕耘得繁花似锦。

“最初选择创业，是被逼出来的。”1997年，以安置残疾人为主的宜昌胶木电器厂走到了终点。自1968年进厂，从班长、一直干到厂长的颜昌玉不得不接受工厂破产的现实。他同800多名残疾工人失业了。宜昌市民政局长找到颜昌玉，让他当福利院院长，他一口回绝：“厂长失业了去当院长，工人怎么办？”

不服输的颜昌玉变卖家产，和妻子贺美珍一道，怀揣8000元现金，学习按摩技术和中医理论。半年之后，夫妻俩顺利取得职业资格证书。“明眼人创业都难，盲人更不要异想天开了”。然而颜昌玉不信邪，愣是把店开起来了。店名“布耐德”，取英文“盲人”音译，寓意盲人也能自食其力。盲人自己挣口饭，确实不容易。开业之初，店里加上颜昌玉夫妇，总共6名按摩师、3张床，除了房租、水电、员工工资和日常开销，一个月下来，只挣10块钱。“那是最难熬的一段日子，跳江的念头都有。”颜昌玉说。有志者事竟成。颜昌玉从滨江公园锻炼的人群中觅得商机，他每天带着员工到公园帮人们按摩，有钱的给个3元、5元，没钱的只求个广告效应。一段时间后，竟让他培育了市场，靠优质的服务和精湛的技术，按摩店逐步走出了低谷。如今，颜昌玉开办了4个分店，年收入1000多万元。自己富裕不是颜昌玉的目的。10余年来，他与宜昌市残联合作，开设残疾人按摩培训班，陆续培训出2000多名合格的残疾人按摩师，95%以上的人已成功就业。“我要让他们活得有尊严。”颜昌玉说。

构筑残疾人的精神家园，颜昌玉没少想办法。他举办盲人电脑培训班、英语培训班、与人沟通技巧培训班，开展盲人读书竞赛、写作竞赛等丰富员工的精神世界。“残疾人也要和健全人一样活出风采。”为此，颜昌玉率领盲人按摩师组成特殊龙舟队，参加中国龙舟公开赛；节假日带着徒弟进社区，开展义工服务，寻找人生的价值。“残疾人完全有志向、有能力为人类社会作出重大贡献。”颜昌玉说。

篇三：高三作文训练策略

高考作文写作指导七讲

第1讲 立意须用心——作文立意的技巧

立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。审题过关，立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练。有着独立思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。如何才能做到这一点？在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。

1．由现象而本质，层层挖掘求深刻

一个写作者，若能够不为表象所迷惑，进而能够透过现象深入问题本质，便有希望步入事物的核心地带，其文章的思想、观点便会给人以启迪。凡是写文章立意，最先想到的意思，大概是陈旧的一般化的思想，作者要清除不用；进一步想到的意思，可以说是比较纯正的思想了，但还算不上有创见，也要停止这个思路；再进一步，第三次想到的才是精彩独到的见解，这时才算确立了一个深刻的立意。考场写作是和自己较劲的事，肯于挖掘，肯于联想，肯于比较，才可能找到高人一筹的思维方向，才可能诞生一篇思想深刻之作。

2．由生活而哲理，反复品味求深刻

很多作家都表达过同一个观点：世间并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是的，很多看似无甚诗意的生活琐事中都蕴含着令人感动的珍宝，我们能否找到那些风景呢?王安石的名作《游褒禅山记》，由一次败兴的游山生发出独有的感怀：无限风光在很少有人去的险峰，没有志向的人是无法领略的；自己已然尽力便可无怨无悔，旁人还如何会讥笑我们呢?作家腕下非凡的功力告诉我们：许多生活现象中都有值得挖掘的东西，无论成功、失败，欢喜、悲伤，光荣、屈辱，每一种生活体验都值得我们珍视。

对寻常的生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考场作文寓有深意的又一妙招。

3．由原因而结果，超前预见求深刻

一般来说，近在眼前的人、事“是什么样子”，大家都能看得到，，如果我们的文章仅仅为了说明尽人皆知的现实情况，立意也不过如此。而对“为什么会出现这样的情况?”“照此发展下去会出现怎样的结果?”等问题的思考与探究，才是考场作文深意之所在。无论分析问题出现的原因或揭示事物发展的结果，均可展现作者非凡的认识能力。

4．由一面而多面，理性思辨求深刻

一位成熟的写作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。

5．由相信而怀疑，步步探寻求深新

前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑；而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神，要敢于问：大家说对的一定对吗?流行的东西一定好吗?以前别人都是这样看的，现在还应该这样看吗?历来如此的就必须坚持下去吗?……

能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑，能够对某些潮流形成“反动”，是一种思想解放，也是一种实事求是。也只有对人们深信的事物、固有的成见形成质疑，才能够上下求索，发现生活的深意。许多考场作文也正是在“怀疑一探索一相信”中显示其强大生命力和深刻内涵的。

明人谢榛在《四溟诗活》中云：“人不敢道，我则道之；人不肯为，我则为之。”敢于追求文意的深度，是一名考生的勇气所在；而长于追求文意的深度，则是一名考生的智慧所在。我们坚信：深邃之美，乃是文章诸美中最为迷人之美!

——文章炼意，三思而行。

第2讲使用素材的技巧

一、特殊化，陈材新用

生活中的反常（特殊）现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常（特殊）现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢？如2008 年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子：

（1）我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑（人物特殊化）

（2）我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演（方式特殊化）

（3）县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。（事件特殊化）

（4）学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。（地点特殊化）

二、设细节，粗材妙用

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异；要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办？将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：

苏格拉底喝下绿色的毒酒；伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜；居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地；加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。就可以收到意想不到的效果。

三、善变通，一材多用

有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！

第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。

第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。

第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。

第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。

由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。

四、细梳理，教材活用

有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗？其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。在我们的语文课本中，有“浪淘不尽”的“千古风流人物”，有“千里冰封，万里雪飘”的“北国

风光”，有“千里澄江似练，翠蜂如簇”的“怀古金陵”；有李白的飘逸，有杜甫的沉郁；有苏东坡的豪放，有柳耆卿的婉约；有鲁迅的深刻犀利，有徐志摩的柔婉绮丽；有冰心的冰清玉洁，有舒婷的侠骨柔情；有莫泊桑的《项链》警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马，有巴尔扎克的《守财奴》拯救无数陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔的灵魂；有马丁?路德?金深沉的呼喊——《我有一个梦想》，有亨德里克?房龙真诚的呼吁——《宽容》……如此丰富的内容，为什么学生视而不见呢？我们以为，学好课本，疏通写作之源；利用课本，多角度写好作文；挖掘课本，加工课本，与高考作文衔接，如果再辅以老师的身体力行,亲自下水，写一些示范作文，提高作文水平应当是可以期待的。看一段文字：

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”？可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好？“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可？高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉？这是2009年安徽考生《抓住机遇，成就伟岸》中的文字，不说语言的流畅优美，但就素材的使用，《前赤壁》《赤壁怀古》，哪个不为我们熟知？语文课本就是一个蕴藏丰富素材的宝藏啊！

五、开茅塞，触类旁通

为了备战高考，考生要记忆大量的成语，而言简意赅的成语就是我们鲜活的素材库，将成语便素材，一举两得，何乐而不为？看一例子：

曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。

该考生将成语变素材，既可见其文学积淀，又显其考场机智，值得我们深思。很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂，像“卧薪尝胆”“ 握发吐哺（周公）”“高山流水”“韦编三绝（孔子）”“曳尾涂中（庄子）”“开天辟地（盘古）”“精卫填海”等等不可胜数。

我们还背诵了大量的诗文名句，为什么有些同学只想到用辛辛苦苦背诵的诗文名篇名句应对默写，却想不到将其用于作文。看一例：

所以你惊叹，榆柳萧疏交相掩映的阁楼上，孟郊在万籁俱寂的黑夜，看到了划破黑暗的嵩山白雪；所以你静默，明月入怀的夜晚，张九龄在清寒的夜露中看到天涯尽头的悠长相思；所以你悲伤，在阳光铺洒碎银的清晨，李商隐在镜中看到了流年偷换；所以你明白“看取莲花净，方知不染心”；所以你惊喜“正是客心孤迥处，谁家红袖倚江楼”……

引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。

六、吐心曲，倾情表述

文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情

感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。看一例：

每每独坐斗室，吟哦着陶令“结庐在人境，而无车马喧”时，我的心会立即变得水晶般明净，充满了恬然；每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推与那正值盛年却投身汨罗的三闾大夫枯槁的身形时，我的心会猛然紧缩，任泪水在一阵阵刺骨的痛中注满眼眶；每每失意之时，瞥见案头张载的那“为天地立心，为生民立命”的豪言时，我那濒临破碎的意志又会慢慢变得坚强起来……

把史料与自己的感受有机地结合在一起，收到了强烈的表达效果，我们可以从中感受到一个有追求、能担当的青年的强烈的心声。丰富真挚的情感为文章增色不少。

由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。

第3讲拟题的技巧

“花香蜂自来，题好一半文”“看书看皮，看文看题”，好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”，拿下第一个得分点。

好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。如何拟写标题呢？可以参照以下方法：

一、常规拟题法。

1．直接套用话题拟题。在话题的前面或后面添加词语，如2009年辽宁卷话题“我说90后”的标题《为“90后”正名》《“90后”QQ实录》，广东卷的《成败皆因常识》《常识之美》。

2．以材料中的人、物、时、空、事、情入题。如2009江西卷的《蔡先生所为得不偿失》以人物入题，2008年全国Ⅰ的《当记忆流经汶川》是以地点入题，《震灾无情，人间有爱》就是以事件入题，《自豪，我的祖国》以情感入题，《难忘的日子》以时间入题。

3．以材料的寓意入题，如2009年辽宁卷的《明星们，你代的是责任》、全国卷Ⅱ的《机遇在于发现》、浙江卷的《让流浪的心泊回家园》。

二、创新拟题法。

常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如“三月陌上花自开”“当记忆流经奥斯维辛”“一蓑烟雨任