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“小小”大力士(350字)作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 12:29:41 字数作文
“小小”大力士(350字)作文字数作文

精选作文:“小小”大力士(350字)作文

  我是一个活泼开朗,憨厚朴实的四年级小男生。因为我长得高,长得壮,力气大,家里人都称我是“小小”大力士。

  因为我家住五楼,爸爸妈妈工作忙,所以每隔一段时间,妈妈都要去超市采购一大堆生活用品,这时候我这个大力士就出场 了。我的“工作”经常是搬油、拎米、抱大西瓜。这是我们家经常出现的一幕:“大力士,这桶油交给你啦”妈妈说。“哎,放心吧,包给我啦!”我爽快的答应着。然后,提起油壶“噔噔噔”爬上了楼梯,一开始觉得很轻,爬到三层的时候就觉得吃力了,这时候我就开始哼哼:“我是妈妈的小帮手,小帮手,什么事情都会做,都会做……。”来鼓励自已。最终圆满完成任务。有时候虽然也觉得累,但想到能够帮家人,父母分担,心里也是很快乐的。

  随着时间的流逝,我会渐渐地长大,我知道父母口中的“小小”大力士会成长为真正的大力士,到那时我会成为父母心中的男子汉。我期待着!

篇一:

优点是:

(1)大部分孩子都能写出自己观察的时间、地点。

(2)有一部分孩子写出了小蚂蚁身体各部位细小的动作的变化。

(3)大多数孩子表达了自己对小蚂蚁的喜爱之情。

当然也有许多孩子的作文存在一定的不足,比如:

(1)语句不通顺,书写潦草,错别字较多,标点不正确。

(2)写小蚂蚁每个阶段动作的变化时,没有进行一定的思考和联想。

二、赏一赏

了解了本次作文的大体情况,接下来老师首先带着大家一起去欣赏我们本次作文中的闪光点,接下来我们就来赏一赏。(课件出示:点播厅——赏一赏)

(1)赏题目。首先我们来欣赏精彩的题目。(课件出示部分学生精彩的题目)你的习作用上这些题目的请举手,掌声向他们表示祝贺。喜欢这些题目吗?为什么喜欢?

看来精彩的题目可以快速吸引别人的眼球,使你的文章更出彩,建议大家以后在习作中要注意这一点。

(2)赏佳句。光欣赏题目还不够过瘾,我们再来欣赏一下精彩的句段。(课件出示)请小作者来读,赏完你有什么想说的?这些文字好在哪里?

(3)赏文章。看大家的眼神,我就知道你们还没有欣赏够是吗?那就满足大家的愿望,我们再来品读一篇文章。(出示范文)作者读。听了这篇作文,你觉得好吗?好在哪里? (记住,夸别人要夸得有板

有眼)

(4)这篇文章哪些地方最值得你借鉴学习?

三、评一评、改一改

1、常言道:“三分文章七分改”“文章越改越精彩”接下来,我们就来挑战我们文章中那些小小的不足,使文章更加精彩!出示病文,集体修改。你觉得这篇习作好吗?好在哪里?不好在哪里?不好的地方你能帮他改好吗?(先夸,再提建议。)(评别人要评的有理有据)

2、问集体修改“病文”的作者,在大家的努力下,你觉得这篇文章有进步了吗?你想对大家说什么?

3、大家从哪些方面对这篇文章进行了修改?师生共同小结习作修改的方法。

4、孩子们,你们都是修改的高手,现在请你们这些高手来修改你同桌的习作吧。出示本次修改的激励措施:优秀小老师(2名),优秀小班(1个)注意改的时候一定要对照我们的习作要求。(互改)修改后的读一读自己修改的地方。小组分享:你修改了什么?记住,说出这样修正的理由。

四、展示台——品一品

1、孩子们,改完了吗?我们来品一品。

指名(请代表)展示修改后的习作。你从哪里进行了修改?

返还修改后的作文,大声读一读你的文章,在你最满意的地方画一个你喜欢的图标。看大家读得那么高兴,一定是被自己的文章陶醉了,好东西要大家共同分享,谁与大家分享你习作中最精彩的部分?谁来

把你修改后的完整大作与大家一起分享。

2、今天你有什么收获?

3、我们写下的是自己身边最细小最普通的事物,以后的生活中,我们应该做一个怎么样的人?

4、会欣赏、会修改、有收获是快乐的,今天又和孩子们度过了一段快乐的时光。孩子们,记住,没有最好,只有更好,下节课把你的习作工工整整地誊抄在作文本上,誊抄时可再一次修改自己不满意的地方,争取让我们的习作越改越精彩,好吗?

板书设计:

习作点评

蚂蚁?

一、时间、地点

二、观察的过程(观察现象及所想)

三、感想、评价

教学反思:本次作文评改在前一次作文评改的基础上增加了作文赏析环节,既有改标题,又有学生整体改,和部分改,形式多样,但学生仍有一定惰性,部分学生不能很好的参与到作文评改中来。

与众不同的“大力士”

与众不同的“大力士”

在大地上爬行的动物有很多,又小又勤劳以团队战胜一切的动物大家知道是什么吗?蚂蚁?是的,无论什么时候都能看到他们一群在那不停的搬东西,这都是在为冬天的生活做准备。

大地上的蚂蚁不计其数且体型小的让我们忽略了他们,可我最敬佩的就是蚂蚁,敬佩他们的团结精神,他们达到合作境界的最高峰,这种精神值得我们学习。

有一次放学回家的路上,我看见一支蚂蚁军团正冲着一根大玉米棒子,不忍心看下去,我就把玉米棒的玉米粒给了他们。硕大的玉米粒比蚂蚁重好多倍,看着这些弱小的蚂蚁,真心想帮帮他们。可是蚂蚁军团毫不示弱,任然在艰难的前进。只见有几只蚂蚁在玉米粒的下面托着,有一支蚂蚁坐在玉米粒上面指挥着方向,他们步伐一致稳重的走着,像喊着口号1、2、1??一步一步的。突然一阵狂风刮过,把很多蚂蚁都吹倒了,但是他们又站了起来仍然坚持着??经过无数次失败,蚂蚁终于把玉米粒搬回了他们的家,这些“大力士”可真了不起!

“原来就是人心齐,泰山移呀!”我想。团结的力量就是很强大,一群蚂蚁可以吞食一座大山,俗话说“千里之堤毁于蚁穴”,再小的力量只要是团结在一起,将会无比的强大。

这就是世界上最团结的精神,也许在我们眼中,蚂蚁很弱小,可就是这微不足道的小蚂蚁的团结成了最强大的力量。也由于他们的团结,他们才生存下来,他们是一群厉害的生物。

所以,我们也要学习蚂蚁这种团结一致的精神,打破那些不团结、不合作的陋习。相信小小的我们也能成为与众不同的“大力士”。

篇二:4小结构 大力士

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