800字作文眺望远方

篇一：“眺望远方”优秀作文

高三摸底测东华高中优秀作文

［ 作者：佚名 来自：本站原创 点击数：122 文章录入：马新民 ］

登高望远

东华高级中学 311班 郑翔

康德说，有两样东西最值得敬畏，一是内心的道德律，二是头顶那片浩瀚的星空。 我曾深深地被这句话震撼，浩瀚的星空之所以值得敬畏，是因为它包蕴了太多的未知。同样地，“远方”这个词本身就充满神秘，也正因为它渺渺茫茫，歧路丛生，我们才会有探索的欲念。

眺望远方，有时需要的仅仅是一片志向。

这时候，我总会想起文天祥。生于南宋，既是他人生之幸，又是其苦之开端。幸则由于一篇勤王诏，年轻的他一跃而成宰相，得以一抒报国之志。可穷途末路之时，这个风雨飘摇昏庸腐朽的王朝早已注定灭亡，历史留给文天祥的余地似乎很少。“朝不虑夕之时，遑论远方！”我们常常不自觉地得出这样一个结论。

然而，那首著名的《过零丁洋》不仅让我们改变了看法。

“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

零丁洋上，猎猎的海风吹来，这里曾是南宋的边陲，而自己如今却要在金的土地上做一名亡国贱俘，前朝遗老。眺望远方，沧桑之人应慨叹岁月夺人志，远方成了水中月镜中花。可是他不！他不懈地眺望，眺望远方的兴盛繁荣，即便那仅仅是旁人眼里的幻想。他的眼眸也许渐渐暗淡，但他依然固执。他心里始终存着那样一个远方，或许会发黄褪色，但永不磨灭。

我又想起范仲淹，登上岳阳楼，看到远方无垠的天地，便生出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民”的感慨，让后世无数迁客谪人得以超拔自己，在失意之时不忘眺望远方，重拾得意之信。

《菜根谭》中有句话说得好：

“天地有万古，此身不再有。人生只百年，此日最易过。幸生其间者，不可不知享生之乐，亦不可不常怀虚生之忧。”

如何会有“虚生之忧”？

唯有登高望远，知不足而后奋起，知渺小而后乐生而已矣。

点评：文章有一股书卷气，这书卷气来自于作者丰富的阅读积累。也正因这丰富的积累，作者才敢于不拘一格：文章似乎轻易地挣脱了模式作文的藩篱，开头偏听偏从名言着笔，中间写例子偏就文天祥写上多半篇，结尾偏就再引经据典，行于所当行，止于所当止，汪洋恣肆,随意挥洒。其实之所以能如此，全因那一股书卷气！备考作文，不从阅读积累入手，只学得几种“作文技法”，就成了史进的棍法，好看是好看，但一旦进了战场，真刀真枪，就不中用了！

伟大的眺望，希望的远方

东华高级中学319班 陈怡安

一星陨落，黯淡不了星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。地球不因为我们的小悲小痛而停止转动，世界也不因此而停止发展。傻瓜只关注眼前，关注自己。伟大的人却懂得

眺望远方。

眺望远方，是对生活之美的感叹。

天空不因盲人看不见它而不再湛蓝，生活之美总在远方。确实，我们往往找不到生活之美。生活的压力不知在什么时候蒙住了我们的双眼，让我们游走在困顿之中不得脱身。然而，贝多芬却能不因耳聋而失望，弹奏生命的乐章，惊醒美丽的音符；然而，史铁生却能不因残疾而求死，感悟生活的真谛，感谢生命的美好。不美吗？他们在这里，带着所谓的“缺陷”，眺望远方，找寻生活的美感。也许，天才与凡人的差别，就在于一颗充满希望的心和一双懂得“眺望远方”的眼睛。

眺望远方，是飞跃生活困顿的跳板。

愚公移山，傻吗？他的心在远方，所以他能不因日复一日的工作的单调而放弃，他不傻。夸父逐日，傻吗？他的心在远方，他追求生命的光和热，因此他不因路途遥远而停下脚步，他不傻。西西弗斯最终可以找到推着石头上山的乐趣，因为他不再关注石头，而是欣赏美丽的风景。学会眺望远方的乌托邦，我们才有飞跃生活困顿的勇气和方法。快乐才是人生的终极目标，我们又怎能困在庸碌之中呢？远方从来就不是别人的，每个人都应是远方的眺望者。远方不是贵族才有的奢侈品，远方可以是海滩上一颗美丽的小贝壳。

眺望远方，是对生命永恒的坚持。

卡缪即使在最寒冷的冬天，也能眺望远方，感受春天的温暖，这是他对生命永恒的坚持。安徒生能够眺望远方，把希望寄托在单纯的孩子身上，这是他对人性本善的坚持。《变形金刚》中有这么一句话：“人类还很年轻，不懂相爱，但心中还有一丝善。”生命的永恒应是建立在爱的基础上的。放逐者即便选择了放逐，但少了爱的牵系，孤独的生命又将如何得到永恒？一天可以是永恒的，何况生命呢？生命的永恒在远方，我们须学会眺望远方。 生活之美在远方，我们要学会眺望。生活困顿挡住我们的脚步，眺望远方是跳板。生命的永恒在远方，我们更应眺望。我们不能是陨落的星星，更不能是凋零的花朵。爱在远方，希望在远方，我们要做最伟大的眺望者。

点评：还记得我的语文老师曾问的一个问题：什么是作文？他说：作文就是写出自己的的思想。虽然他漏掉了“感情”，但我仍然认为这是我听到的关于作文的最简洁也最到位的一种表达。没有思想，就不可能写出好作文。这篇文章表现出了作者对生活、对生命有着自己独到深刻的理解，这是他写出这篇好文章的基础。当然，有了思想，要写出好文章，还要有文字基(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)础，流畅的表达，清晰的思路，作者显然都具备了这个基础。因此，备考，既要备文字基础，还要备思想基础。

2009高三市摸底测群英学校优秀作文

［ 作者：佚名 来自：本站原创 点击数：98 文章录入：马新民 ］

眺望远方

东莞第四高级中学高三（８）班袁淑贞

小树苗眺望远方，长成参天大树，为人们带来绿荫。

小溪眺望远方，汇集到浩瀚大海，为人们带来浪汐。

小沙砾眺望远方，堆积成高山，为人们带来美景。

一个人，一个民族，也要眺望远方，才会带来希望！

眺望远方，需要心存良知。当我们在生活中面对难以抉择的两种情况，需要良知来帮我们下决定。海尔集团的张瑞敏，坚决认为高质量是最重要的，在两种情况下：一是

漫长艰苦而稳固的高质量产品；一是可以攫取高额利润的劣质产品。然而，现实生活中又有多少人能像张瑞敏那样时刻心存良知，眺望远方呢？“三鹿”集团为了眼前利益，向奶粉里添加三聚氰胺，使无辜的婴儿遭受痛苦，丧失生命！这些丧失良知的企业家让我们清楚地认识到不要只为眼前利益，而不择手段地弄虚作假，要心存良知，眺望远方，这才会有希望。

眺望远方，需要心存爱心。徐本禹，一个大学毕业生，忘却单于荣华富贵的生活，来到大山深处支教。他用自己稚嫩的肩膀扛起贫穷和孤独，望着无数孩子那一双双渴望知识的眼睛，他用爱心传递知识的薪火。他眺望远方，教会孩子驾着求知的翅膀飞向知识的蓝天。偏僻的山区，简陋的医院，李春燕带着爱心与科技来到大山深处从医。面对一沓欠单，它可以选择走，但她没有！因为她没顾及眼前的利益，心中只存爱心，眺望远方，助山区人民排忧解难，远离疾病。我们要时刻心存爱心，眺望远方，才会有希望！

眺望远方，需要心存坚强。2008年5月12日，一个极其普通的日子：孩子在课室里上课，饭店老板在纳客，出租司机在运客，种田的，上班的，经商的??一切都是常态。然而14：28，一场突如其来的地震，使这一切都变得不寻常，孩子们的呼喊声连绵不断，老师们展开双臂成了孩子的庇护所。“一方有难，八方支援”，人们都献出爱心之手，寻找被埋的幸存者。“活下去，一定要活下去，我还有未来??”、“坚持下去，灾难搞不垮我们??”，就是这样的坚定信念，就是这样的顽强意志，让灾区人们挺住了！如果人们一味痛哭伤心，甚至要放弃，那么谁来重建家园呢？“多难兴邦”，温家宝总理乐观地看待未来的话，对我们多么的有鼓舞力量啊！它带着我们眺望远方，努力重建更繁荣的四川，同心协力创造中国新辉煌！

眺望远方，需要心存良知、爱心和坚强，这才会有希望，才会有更美好的明天。

评：这是一篇内容和形式都相当不错的考场佳作。有以下特点：

1．全文紧扣话题“眺望远方”并注意处处灵活点题。三个分论点都是紧紧围绕话题而展开的。

2．内容充实，事例丰富。张瑞敏选择高质量产品、 “三鹿集团”埋没良心而导致的可悲下场、徐本禹到大山支教、李春燕从医、人们坚强地面对地震灾难等事例典型而有说服力。

3．结构清晰。开头用排比段入题，接着三个段落主要是用事例来论证，每部分的分论点相应地跟分析论证构成严谨的总--分关系。结尾针对分论点中的“良知、爱心和坚强”，再次点题。

4．语言上，句式灵活，长短句结合得很好，同时也注意到了感叹句和问句的使用，这对议论抒情都起到很好的作用。]

不足之处：事例涉及面还不够宽，全文所选事例基本上局限在现代社会的，如果能适当的选用外国的或古代的事例，那效果会更好些。

篇二：“眺望远方”话题作文导写与评点

“眺望远方”话题作文导写与评点

审题执笔：甄怀东 编辑:何山审核：梁经伟 彭登联

【原题回放】

一个人、一个民族只关心眼前的事情，是没有未来的。能够经常“眺望远方”才是有希望的。请以“眺望远方”为话题写一篇文章。

【审题分析】

题意理解：

“眺望远方”是一个动宾结构的短语，立意的关键点应当突出两个方面“眺望”和“远方”。 首先，“眺望”本身的含义就是“从高处往远处看”，所以在写作时应该突出“高远的眼光”，以及“眺望时应持的方法、态度”。

其次，“远方”，如果从语法的角度来说，应该是“赘余”，但从作文命题的角度来说，是为了使题目的含义更加明确，是为了强调“眺望的对象”，所以在写作时又要明确的阐述出“远方的指代意义”，也就是说，要说出“眺望时应该关注的事物”，“眺望中看到的事物”等；而且“远方”既可以实质空间的距离，也可以虚指时间的悠久和遥远，还可以是虚写追求一种理想的境界、迷恋一种人生的寄托、仰慕一种精神的伊甸园、向往一种美好的未来等，无论是“远方”的含义是实是虚，“眺望远方”的含义，都要求以站在高出，以高远的眼光高瞻远瞩，以扩大视野、以回顾历史见古知今、以着眼未来着手于当今等。另外，如果不考虑话题提示，这里的“远方”也可以有多种理解、多层含义。它即可以指空间上的“远方”，也可以指时间上的“久远”或“长远”，还可以指精神上更高的“境界”。因此，这个话题，既可以实写，眺望远方某地，也可以也属于一类立意。

再者，从材料的引言中也给我们明确了作文的基本思想倾向——提倡“眺望远方”。“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所以在我们想象中是神秘的，是美好的，是充满诱惑力的。“远方”象征理想和美好，反映了人类追求理想，探索新知，开拓未来的愿望，因此，“一个人、一个民族只是关心眼前，是没有未来的”，“经常眺望远方才大有希望”。眺望远方、追求美好是一种本能，一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前进，世界才能变得越来越美好。而“眺望”，表达的是一种心仪已久的念想，一种执着不懈的追求，一种热切虔诚的希望。因此，这应是最佳立意。

说明：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。 ②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需要一点突出，即可按等评分，直至满分。 ③出现错别字，1－2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50个扣1分。 ④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等内评分；“发展等级”不给分。

【优秀范文点评】

挺住，眺望那属于自己的地方（53分）

高三（3）班李子龙

站在人生路上，望着前方，或许我们会茫然，错过机会，抑许我们会黯然伤神，但是，这一切也只不过是过眼云烟罢了，此时，我们需要挺住，眺望那属于自己的地方，用自己的脚步，徐徐地迈进，达到心中的那一头。

眺望那属于自己的远方，我们需要坚持伴我们上路。

面对膝盖的疼痛，她咬住了牙关，眺望着那属于自己的远方——为国家争光，拼着命，最终，在日本运动会上她夺得了金牌，就是她，一位有着“女子5000米长跑女王”著称的运动员叶乔波带伤上场，为国在日本争光，试想下，倘若当时那伤痛阻碍了她对远方的眺望，她还会站在颁奖台上拿金牌吗？是的，正是因为她在关键时刻，她眺望着那属于自己的远方，忘却了身上的疼痛，最后，以自己的坚强达到了自己心中的那一方。

眺望那属于自己的远方，我们需要勇气伴我们上路。

面对天主教员强烈的批击，哥白尼并没有退却，因为在他眼里真理才是权威，最终，在被熊熊烈火焚烧的那一刻，他眺望了那远方，或许，那一刻，他已达到了自己心中的那一方，相反，当时许多科学家都以为伽利略他会勇敢地坚守自己心中的那一方，但面对刑罚时，他胆怯了，他无耻地承认自己所证明的是谬论，结果，他被流放了，但他却被世人唾弃。由此可见，眺望那属于自己的远方，我们需要的是永不泯灭的勇气，只有这样，心中的那一方将属于我们。

眺望那属于自己的远方，我们需要自信陪我们上路。

面对早年丧父，生活贫困的安徒生他并没有放弃过自己，靠着自己娴熟的写作，时刻眺望那属于自己的远方——成为一个著名的作家，最终，他成功了；面对再次科举落第的蒲松龄也从未放弃过自己，他落第不落志，他一直相信自己，相信破釜沉舟终有一天可吞吴，时刻眺望那属于自己的远方——立志成名，最终，他写下了不朽之作《聊斋异志》；面对罗马士兵的利剑，阿基米德并没有畏惧，而是沉醉于那学海中，在他心中，时刻眺望那属于自己的远方——不为世人留下一道难题。是的，他们一直相信自己，周遭的一切也不过轻如鸿毛，形如气泡一般，他们始终眺望那属于自己的远方，用实践，用信念，一点一滴铸成他们的成功，夺到那属于自己远方处的曙光。

不能成为深邃的苍穹，但备上坚强，眺望远方，也可化为朵朵飘逸的白云；不能成为澎湃的大海，但怀上勇气，眺望远方，也可能成为娇艳的鲜花，可化为根根油绿的小草。

眺望远方，是游荡在寒冬中的几点残雪；眺望远方，是漫步在蓝天上的几缕浮云；眺望远方，是跳跃在湖面上的一抹斜阳；眺望远方，是回荡在密林中的几声鸟鸣。面对广漠的荒凉，我们无须畏惧，学会坚强，学会勇敢和自信，眺望远方，踏踏实实地走好每一步，只有这样，我们才能胜利！

挺住，眺望远方，展望未来！

点评：本文最大的亮点是将“眺望”放在瓶颈之中，象一束花从细小瓶颈中依次伸出自己的头角，展示自己的美丽。角度选择小巧精妙，论述翔实充分。

眺望远方，书写大写人生

高三（17）班 陈暑侨

风，若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话中寻找远方的奇迹。波涛滚滚，潮起潮涌，浩淼无迹中的沧海一粟，那是远航者在眺望远方；风沙漫卷，人烟稀少，还有那月光下摇着铜铃古老而凝重的骆驼，那是沙漠者在眺望远方。能够眺望远方才有希望，前路迷茫，踟蹰不前？让我们眺望远方，书写大写人生。

勇敢者眺望远方，书写美丽的人生。在风沙漫卷，人烟稀少的撒哈拉沙漠，她信笔挥洒，在人生的斑驳中呈现自己的生命。荒凉的不毛之地，她却建起一个让许多人羡慕的艺术之家，传说中带有邪恶的石头，在她的点化下，变成人间解语的花。风沙漫卷不可怕，不毛之地她无畏惧，咒语石头无畏惧，那是因为三毛懂得眺望远方，喧闹的世界不属于三毛的世界，尘俗的繁琐不是三毛笔下的故事，唯有那寂寂沙地悠然而起的大风，那深山幽谷中片片飘落的杏花瓣，还有那目光下摇着铜玲古老而凝重的骆驼，才是真正属于三毛最美的世界。三毛勇敢，三毛眺望远方，于是三毛书写了最美丽的人生。

成功者眺望远方，书写辉煌人生。战争是兵器的较量， 是精神的洗礼，经过战争锻造的元帅和将军都有铁一般的意志，瑰丽而神秘的色彩。从微不足道的写蜡版起步，邓小平踏上了漫长的职业革命家的道路，艰难的革命岁月，更坚定了他对马克思主义的信仰。在文化大革命那个令人唾弃的年代，法律遭践踏，人格的丧失、人性的扭曲，同志向狂热的阶级斗争将新中国推向衰亡的边缘。此时，纵使邓小平三起三落，他依旧不屈不挠，只因他懂得眺望远方，他相信远方必定是光明的曙光，远方必定有成功的道路，于是十一届三中全会圆满召开，历史的阴霾终究散去，而小平亦成功地挽救了中国，小平是成功的，小平眺望远方，于是小平书写了最辉煌的人生。

最乐观者眺望远方，书写最潇洒的人生。依稀地记得那风雨中的呐喊：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”乌台诗案，贬谪黄州，从不让他放弃对生命的追求，因为苏轼懂得眺望远方，他明白“为官一地，造福一方”，他明白“一点浩然气，千里快哉风”，他明白远方必定有他向往的精神追求，于是苏轼一名，从此烙印在世人心中。苏轼是乐观的，他懂得眺望远方，于是苏轼书写了最潇洒的人生。

能够眺望远方，才会有希望，让我们学会眺望远方，书写自己最完美的人生。

点评：本文是一篇较为规范的议论文。亮点如下：1、结构清晰明了，分论点“分得开、理得顺、扣得住”。2、材料与分论点紧密相扣，有力的论证了中心论点“眺望远方，书大写人生”。3、散文化的语言优美生动，显示作者较为扎实的写作功底。4、开头引出话题自然生动，结尾点题前后呼应。略显不足的是第三个分论点的论证有点仓促，文章有些失重。但在有限的时间里能写出这样较高质量的文章实属难得，值得肯定。（吴史华）

眺望远方

高三（8）班 刘阳

春天因眺望远方的绿茵而得到了夏的生机；夏天因眺望远方的美丽而得到了秋的金黄；秋天因眺望远方的纯洁而得到了冬的洁白，人也应眺望远方才能展现未来，追求美好的价值归宿，远方有希望有梦想，何不踮脚眺望。早日追梦呢？

眺望远方，看到的是追求。人生难免迷惘，失意难免迷惘，失意或沮丧。但这都只是现状，只要眺望远方，必将看到希望与快乐，普希金流放西伯利亚，依旧吟出：相信吧，快乐的日子将会来临。因为他眺望远方，看到了生活的美好之景，他追求那一份美好，才展现了自己的才气，为诗坛又增一笔绚彩。司马迁受宫刑，人生达到了最低点，而他懂得眺望远方，而忍受折磨，才成就了如今的“史家之绝唱，无韵之离骚”，成功人士皆如此，一切失败或痛苦都只是暂的，面对困难挫折，只要眺望远方，必将看到“柳暗花明又一村”的美景，莫拘泥于现状，眺望远方吧，必将找到追求，奋起步伐迈向远方。

眺望远方，看到了的蓝图。时间永不停歇，谁也无法知道下一秒将如何变幻，做事需要计划，光辉的人生又何尝不是计划而来的呢？那个乌台诗案的苦命人，多次被贬，人生多不如意，他眺望远方，选择了远离官场，最终得到了“竹杖芝鞋’’的舒适闲情,他也曾有过“干骑卷平冈”的豪情,可眺望远方,也许“一蓑烟雨任平生”的人生更适合吧, 他的人生蓝图曲折但也可谓完美结局.因为苏东坡懂得眺望远方,寻找人生合适的价值归宿.

眺望远方,看到的是成功.成功如一朵奇葩,长在远方的土地上,只有站得高看远点,才能发现这奇葩,才能有所方向的寻找.成功也如无边海岸的彼岸,航船只有看到远方才能驶向正确的目的地. 林则徐“苟利国家生死以,莫以祸福趋避之”的壮语让人不禁心生敬佩.他看到了民族的未来,引领人们走向美好.若无那眼界与智慧.中华民族又怎会快速走向现代化.人需要眺望远方,这样才能找到动力.实现梦想,一个民族更应眺望远方才能永远富强起来.

蒲公英眺望远方,从而选择一块富饶之地降落以更好生存;小溪眺望远方,从而寻找一条更近的路以快些到达广阔的海洋;雏鹰眺望远方,从而越过巍峨的高山以飞向无际的蓝天.莫再停留,赶快眺望未来吧 .去寻找一份美好的人生蓝图吧!

评分：53分

眺望远方

高三（8）班 黎佩玲

纤纤素手一拨，秦时明月的墨迹缓慢地铺散开来。眺望远方，昔日的故事被狂风吹落，落于生与死的长河之间。撕碎岁月的伤口，打断铮铮的乐音，为你一一道来。

刀光剑影，厮杀呐喊。伫立于岸边的威武背影，狂风撩起了血色的衣角，血腥游弋于口唇之间。面对十万大军，四面楚歌，身拥心爱女子，西楚霸王如你，面对顷刻间被包围的三千里江山，也在能仰天一叹。力拔山河又如何？最后的结局，其实早已决定。“虞兮虞兮奈若何？”丰功伟绩，在这无奈的一叹之下，化作悬在眼角的一滴泪，纵身一跳，沉淀于历史的长河之中。故有易安的“至今思项羽，不肯过江东。”。也许，如果那时的项羽眺望远方，就不会有这样的千年遗憾。眺望远方，才有更大的希望。

繁华绮丽，纸醉金迷。丝竹琴韵间，听不见群臣的争执。酒肉芬芳，闻不到战火的燎原。流波眼光中，尝不到栈道的凄凉。他忘了自己的身份，忘了自己的群臣，忘了自己的人民。乐不思蜀，在孟德的房檐下，他忘了，所有都不要了。蜀国之君不要了，天府之国举以予人。父亲暴霜露，斩荆棘，才

有尺寸之地。子龙乱军拼杀的苦心，诸葛亮鞠躬尽瘁的忠心，都被他耗尽。淡去了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。三国鼎立之势，已逝。作为一国之君，刘禅只关心自己眼前的事情，而不眺望远方。如果他像勾践一样，那么称王那天，指日可待。但有如果吗？没有。没有眺望远方，总会没有方向。

飘飞花瓣，汩罗江畔。白衣被风扬起，虚幻而遥不可及。你知道若无远虑，必有近忧。你“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。你是如此为国家尽心尽力。望尽天涯路，你一抔清水，终不能在泥淖中存活。那个昏庸的王朝，那个乌云密布的朝野。没有你的一席之地。“众人皆浑我独清，众人皆醉我独醒”。在无奈与痛心之下，你选择了另一种方式离开。抱石沉江，拥水长眠。泥土仍留迹与你的足印，微风仍弥散着你的气息。眺望远方的你，是正确的。楚王没有听从，是他的损失。你的眺望，成了那个王朝的绝唱。

眺望远方，为的不仅是空朦山色后的秀丽，还有千帆过尽的希望。

评分：54分

花开有声（54分）

高三（3班）陈伟

未来需要我们一边去眺望一边去奋斗，而感情也需人性眺望时传播，所以生命之花也在眺望之下传递人间，来自人性的眺望使花开无声变有声。

人们都在不断在“名利”这两条河中奔波，他们只看到自己眼前的利益而没有学会去眺望那生命远方，所以他们一直很疲倦，他们也毫无准确的目的，失去眺望的生命之花只会低下头来看着那唯一属于自己脚下的一片土地，失去了奋斗绽放的激情，失去绽放中美丽的声音。

看看学会眺望的人们，他们早已脱离庸俗而去，抱着对祖国的热情，抱着对生命的憧憬，带着美好的梦想开拓出一片美丽而富华的土地，滋润着下一代。他们眺望远方，不只看着自已，同时将自己与大自然相联系，他们美丽生命之花开在自己开拓的广阔草原上，他们的生命之花在眺望之下开得有声有色。

眺望之下花开更美丽。面对许多困难阻碍时我们伟大科学家邓嫁先从来未放弃对祖国美好未来的眺望，他放弃对自己那微不足道利益的眺望，选择奉献祖国，在对祖国美好未来的眺望之下奋斗拼搏，用生命让中华民族在世界这个大舞台上扬眉吐气，假若当时他放弃对祖国美好的眺望，那么美丽的中华民族之花将为他而失去声色，永远的干枯下去。眺望祖国命运让他以自己珍贵的生命使花开得有声，使花开得更美丽。

眺望之下花开更生动。谁会那么伟大的为别人无声地付出而不求回报，谁会那么受人爱戴被人们称之为“最美的天使”，他就是丛飞，一个平凡得不能再平凡的人做出了感动中华大地的事，他用心血用生命救助了失去家园失去父母的苦难孩子，让他们像正常人一样上学，而且不求任何回报，他学会眺望这群孩子命运的远方，眺望到了那幼小生命可贵，他不忍放弃让之幼小的生命之花生存的机会，所以他用心去栽培帮助他们，让他们健康成长。一个学会眺望别人命运的平凡人用行动去挽救他所眺望到了命运，他却显得不平凡，是那种学会眺望的人性培育这生命之花，让这花儿在命运的土地上升得有声有色，开得更生动。

眺望，使一个人走出“名利”这两条污浊的河流，让一个人得到洗礼，眺望之下的命运显得生机勃勃，不会感到无助。生命的价值在眺望之下展现，眺望让世界不会处于无声中，而且眺望之下美丽的花在仙境下绽放，而且开得有声。

点评：

本文的最大亮点是对话题的理解深刻独到。作者将“眺望”放在“人性”这一阔大而永恒的背景下，由古到今，由面到点，如剥茧般，让人顿悟：眺望自己的远方能让自己脱离庸俗走向高尚，眺望他人的远方能让冰冷的世间变成温暖的天堂，而这必须有大眼光大胸怀大手笔。眺望彰显的是人性的光辉，是生活智慧方式的再现。

独上高楼，望尽天涯路

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”这或许是一句普通的诗句，但为人处世，总要站在高出，才可“望尽天涯路”。

鼠目寸光，终究落得人人喊打的下场；鹰目如炬，鹏程万里可达南冥。为人总要看着远方，只求蝇

头蜗利只会断送自己大好前程。

大唐，是李渊父子从陇西一个贵族之家一手一脚建立起。生逢乱世，他们没有偏安一隅，怀着兼济天下的宏愿，起兵太原，于各路诸侯中崛起，东征西伐。他们北抗突厥，刘武周，南抵萧统，李子通，为的就是统一天下。他们站得高，望得远，从乱世中崛起，不断抗战，招降李密，力敌五世充，窦建德，乃至统一九州。身处高处，极目远眺，他们看见了希望，于是乎，转战天下，兴起一个大唐盛世，空前绝后。

满清，自吴三桂领着皇太极入关，打败李自成，“扬州十日”，“嘉定三屠”定下大清皇朝。也曾有过康乾盛世的局面，但统治者孤芳自赏，自封“天朝上国”，闭关锁国，自绝于世界之外，终致由此落后。常悲叹于清朝的闭关锁国。他们目光短浅，被繁华所障目，即使站得再高，也被虚无的繁华所迷惑，兼不了远望，只有逐渐走向绝望。唐兴，因为它的博大胸怀，因为他的开放，所以才可兼济天下，开创“贞观”，“开元”等盛世；清亡，因它的闭塞落后于世界，使近代中国承受了一个屈辱的历史。

古之成大事者，必定要志存高远，即使心比天高，命比纸薄，但也要全力一搏。常悲叹袁世凯之目光短浅，复辟帝制只是他灭亡的道路。他没看到远方，只看到了他自身的享乐，殊不知灭亡将至。相比于韩信，忍一时跨下之辱，到最后封侯拜相，只因他看到了远方，不作一时意气之争。

极目远眺，望尽天涯，只为看到远方，看到希望。不要再局限于眼前的小利，一旦看清远方，辨别方向，就要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”哪怕“古来圣贤皆寂寞”，也定需有”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪气。因为远方，总有希望，是生的希望，过去，只有消亡。

点评：

优点：1、审题很准确，扣题严密。“但为人处世，总要站在高出，才可‘望尽天涯路’。”“为人总要看着远方，只求蝇头蜗利只会断送自己大好前程。”两句很好地回答了话题——为什么“眺望远方”，且利用诗句和两个比喻句恰到好处地提出了自己的观点，举例及分析都能紧紧围绕话题。

2、论证很充分。文章先从大唐的兴盛和满清的衰败作正反对比论证，很好地证明“古之成大事者，必定要志存高远，即使心比天高，命比纸薄，但也要全力一搏”，然后再举袁世凯目光短浅走向灭亡和韩信忍胯下之辱封侯拜相作对比，增强了说服力。

3、语言很有文采，干净利落。以诗句为题目，开头和结尾都引用诗句且恰到好处；叙述事例简洁明了，流利通畅，且能很好地与话题契合。不足：事例均为中国古代，略显单薄。

要懂得眺望远方

高三（15） 谢梅珍（50分）

春天的种子不会拘泥于泥土的阻挠，挺直身腰，纵然要眺望远方；悬崖边上的幼苗，不会拘束于崖石的压迫，顽强抬头，毅然要眺望远方。我们只有懂得眺望远方，才能让生命之花尽情绽放。

懂得眺望远方，是智慧者手中的钢笔。

纵然回首，他站在理智之巅，手握长矛，凝视着远方。他握紧手中的笔，万千笔墨化作一把把锋利的匕首，直刺黑暗统治的阵营。在黑暗如磐的社会里，你纵然懂得眺望远方，因为你看到了那远方就是人们心中所向往的民主与自由。你孤身作战，站在那理智之巅，用你的智慧，用你的笔墨，洗礼着中华人们心中那一层层的灰尘。假如你止步不前，假如你屈于现状，假如你没有懂得眺望远方。。。没有假如了，有一种英雄就是这样，站在高山之巅，不屈服于现实的黑暗，眺望远方，成为中华民族的英雄——鲁迅先生。

懂得眺望远方，是强者心中的烈火。

在身心遭到推残的时候，你没有屈服现状，而是将这种推残化作一个个神采飞扬的文字，用你的一生，记载着历史，将心中的那股愤怒，不满，冤情凝作一个火把，在历史的长河上熊熊燃烧，完成了工程如此大的《史记》。是的，你栋的眺望远方，远方正是你那所向往的境界，正是你可以将愤怒一泻千里的地方。家父你没有在凌辱中振作起来，假如你屈于现状，假如你不懂得眺望远方。。。没有假如了，有一种强者就是这样，把远方的向往凝聚成一团烈火，总有一天会尽情燃烧。

懂得眺望远方，是成功者的阶梯。

在“一穷二白”的中国土地上，“归心似箭”的钱学森毅然说道；“美国人能干的，中国人为什么不

篇三：雨的述说作文800字(共四篇)

雨的述说作文800字（共四篇）

雨的述说作文800字（共四篇）

1.雨镇

初2015级一班 段佳雯

当所有世俗充满了你的心，即在那一刻，它便会洗净你的身心，即使它是多么渺小，但它所知道的，最终不过是与大地融为一体......

在涞滩小镇上，大伯他们边走边停，不断欣赏那些景色，远远落在我身后，但我知道，在我的世界里，我觉得在小镇不能在某一地点停留太就，要毫不犹豫地离开，向前走去。因为停顿太久，或许你便会厌恶它，当你走得太快，你却来不及欣赏它。"啪嗒，啪嗒'',几滴雨落了下来，地上开出了无数朵小花，似梦似幻。旅客们都拿出了伞，而有的，则只有快速走到屋檐下，沿着屋檐往前走。但我知道，这是一场小雨，细密而有韵味，落在身上时，是极为舒适的，至少它可以让心安静下来。我背着包，继续往前走着。

到一个小池塘时，雨依然下着，我蹲下身子，看着池塘。一只金鱼仿佛与雨在共舞，而莲叶上还有一串串粉红色的小颗粒，我知道，那是田螺新生命的象征，雨似乎也在应允着，因此它轻轻抚摸着它们，滋润着它们。站起身，该走了，如果待太久，或许我对它们的喜欢会减少很多。

雨渐渐大了起来。我找了一个地方坐下，不仅为了等待大伯他们，更多的是想在雨中静下来。在家里，在学校，因为进入了初三，压力逐渐大了起来。渐渐感觉，自己仿佛已经快踏入这个社会了，虽然离那个时间还早，但现在的我只想在这雨中慢慢享受它。雨打在身上，仿佛滴进了心里。冰冰凉凉的感觉浸进了全身，头脑清醒了很多。至少在这里，我知道自己怎么样，想要什么。在雨中，至少它可以教会你如何忘掉世俗。

城墙上，望着烟雨迷蒙的小镇，人们都满心欢喜地走着，都开心地选着自己喜欢的物品。孩子拿着棉花糖，大口大口地啃咬着。不远处还有两位中年男子在费力地打糍粑，所有人举着伞在雨中走着，脸上都写满了快乐。他们用行动告诉了我，他们喜欢雨。我我伸出手去去亲近雨，我也回应了雨，我喜欢它。我喜欢雨对洗净尘事的执着与它对大地难以言喻的爱。

这个小镇，这场雨，让内心带着疲惫的我，变得轻松起来。雨，真的好神奇。它是喜欢它的人的精灵，是一种精神的支点与寄托。

雨，小镇，心里美的东西。那个小镇，那场雨，那次的清醒，已在大脑里融为一体......

2.走过大雨中的泥路

初2015级 贺佳

总有几条被大雨冲刷的泥路要走。

——题记

“下雨了，回去吧。”

“没事，继续走吧。”

父亲说完这句话便继续走去，我只好跟在身后。看着淅淅沥沥的小雨落下来，落在

我的脸上、手上，有些冰凉，冰凉得像是我的心中蒙上了一层薄薄的雾。我不由得想起

这些日子里，成绩下降的烦恼，动不动与母亲争吵的烦闷，心中突然升起一股低沉的烦

躁， 这世间的一切都变得那么的不顺眼。

雨没有停止，耳边响亮的声音告诉着我雨越下越大。乡间的泥路也禁不住这样的雨

啊！它不一会儿便“软弱”下来，泥土松疏，一个脚步，一个脚印，路，也变得难走了

呢。我就这样毫无遮挡的走在这雨下，我侧目看见路旁的草地被大雨“打击”得低下了

头，像一个个战败的俘虏。那刚才还不可一世的花朵此时也像个被吓坏了的小姑娘，垂

着头认错。呵！说不出是什么感受，只在心底叹息了一声。

这时，父亲从黑色背包里拿出来两把伞，递给我一把。我默默接过伞，打开，听见

雨水撞击在伞上那粉身碎骨的声音，心里莫名的忧伤。雨水在不平的泥路上汇聚成一条

小“溪流”，顺着高出缓缓落下。雨越下越大，路越来越泥泞，我小心翼翼地在泥地中

前进。突然，脚步一滑，身体失控，千钧一发之际，我抱住了路旁的树干，才勉强是自

己没有摔在地上。为什么？为什么我要走这样的路，一条正被大雨冲刷着的泥路！我突

然冲向父亲的背影喊：“回去了，快点回去！”父亲无言，没有转身，撑着深蓝色的伞

越走越远，一时间，委屈，烦闷，难过，一股脑的冲上了我的脑门，让我快要窒息。我

坐在湿润的石块上，一时不知所措。直到雨渐小，我才缓缓的走向山上。

刚登上山顶，便看见父亲一身黑色站在中间，似眺望远方。他看见我时，没有任何

表情，只淡淡说：“你还是上来了呢。”“难不成我一直在下面等你?" 我没好气的回

答。父亲笑笑，招手说：“过来看看。”我不太情愿走过去。我以为他会给我看远方那

个繁华的城市，可是我顺着他的方向望去，那是一条泥路，凹凸不平，狭隘滑润——就

是刚上山的那一条。“怎么样？”我忿忿道。“是啊。”父亲说，“只可惜你以后还会

走这样的路。”“不会的，我再也不会来这儿了。”我坚决地说。“是吗？好像你现在

就在走这样的路呢？”“什么？”“比如你的学习和你的生活。”突然想起自己近来下

滑的成绩，与母亲的争吵，这不就是一条被大雨冲刷着的泥路么？我低下头，说：“是

啊，我现在好像困在了里面。”“可是，你走上来了。”“不，没有。”“有，你现在

就是！”父亲坚定的说。他拍拍我的头，“你能走出这条路，就能走出其他的泥路，只

要你愿意努力，任何一条泥路都是你前进的垫脚石，你明白吗？”父亲的眼神闪着光芒，那光芒窜进了我的心，豁然开朗。

雨停了，天晴了，我和父亲缓缓走下山。我看见路旁的草挂着雨珠，绿油油得发光；花朵被打散了花瓣，却仍骄傲地挺立着。我抬头问父亲：“会有彩虹吗？”父亲一怔，说：“总会有的！”

是啊，总会有的。即使天空没有彩虹，心中那道彩虹也会驱散浓雾，散发出七彩的

光芒吧！

3.等的人

初2015级一班 胡安琪

我听见风来自人海，我等的人在多远的未来。

——题记

我真的不愿在等人时突逢大雨，也真的不想赤手空空站在雨中。

雨中漫步的飘逸情怀，早已遗失在灯火阑珊处不知去向。况且我实在不喜欢雨，缠绵柔弱温柔太过。被细细的雨丝打得不痛不痒，衣服因为雨水的缘故湿漉漉紧贴在皮

肤上，粘滑的让人感到窒息。我可不想尝试这种滋味，快速躲进街边的车站台下。

因为下雨，车子都减缓了速度，挡风玻璃上的雨刷振振开始工作，喇叭也接二连

三响个不停。我听到雨打在车上，打在地上，打在树叶上的各种冗杂的声音尽数涌入我

的耳中，我倍感烦躁，人怎么还不来？

突然电话铃响了，话筒里传来犹豫不决的声音，我有一种不好的预感。“对不起

啊，外面下雨了，我不来了。”果然如此，我想我的表情一定很精彩，傻乎乎的等那么

久的人告诉我她不来了。我恨的牙根痒痒，早点说也行啊，这么大的雨我怎么回家？

一时间周围顿时安静，只留下雨的声音。淅淅沥沥的声音。雨似乎越下越大，凉

风扑面而来，锋刃一般刮在脸上，我毫无感觉。雨为我单独开辟了一个世界，那个世界

的我没有知觉，所有的一切都是慢动作。我看见了车轮驶过水坑往外溅起的水花开放，我看见了行人三三两两走在伞下发出的笑声好刺耳。有什么冰冰凉凉的东西滴在了脸

上，我终于回过神来，原来是车站上檐的雨水滴了下来。安慰还是讽刺？

这来势汹汹的雨啊，竟然快把整座城市都倾倒。被光反射的雨丝，我似乎看见了

剑拔出鞘露出的光影；轰轰烈烈的雨声，我似乎听见了刀剑利器的铿锵械斗声；地上四

溅的水花，我似乎感受到了宝剑争锋时擦出的火花。雨如破竹之势倾入这片城，我像唯

一的守卫不攻自溃。如一声令下的万箭齐发，身后是火焰熊熊燃烧的城，身前是密密麻

麻的羽箭。唉，我叹了口气，果然还是最讨厌雨了啊。

电话铃又响了，她？她还打电话来干什么。我不情不愿接听了电话。欢快的声音

传入耳中：“喂喂，恹恹的站在那儿干嘛呢。”我撇撇嘴，还不是你害的。不对，她怎

么知道我恹恹的？“别傻站着了，看对面。”她接着说。我看向街对面，就看见一把极

大地五颜六色的伞在大雨中摇晃不停，伞下露出一张我刚刚还恨得咬牙切齿的脸来。她

蹬蹬的跑过来，我没好气的对她说：“看我这样很好玩吧。”说罢扭过身子去，她又顶

着那把招摇的伞绕到我身前来：“别呀，我出门的时候下雨了，想你也不会带伞，只好我回家去拿咯。结果还是被淋湿了，被我老妈唠叨好久。看你这么舒适的在站台下

观雨，当然不能让我一个人难受啊。”说完吐了吐舌头，把我拉入伞下，还嘀咕着：“快

点快点，时间不够了。”我无奈，抚了抚额头，这朋友。

在伞下看雨的确不同，雨水都变得澄澈了，雨滴也变得轻快了。雨融入了世界，

成为了背景音乐，迁就着我，跟着我心中的曲子打出对应的节奏来，圆润高昂。其实雨

也没那么讨厌嘛。?

4.千里之恋

初2015级一班田雨

雨渐小了，我把伞收起来，甩手抖两下，水珠纵身一跃到路旁的绿色叶片上，再扭

扭身子，顺着叶子间的滑梯溜下来，挺着个圆滚滚的大肚子，又不知道跑哪里去了。

我侧头看那枚巴掌大的绿叶，在浅浅的水色下，它显得格外青嫩可人，细细的

脉络上还有发亮的水纹，看上去像一封没有信封的情书，坦诚摆在我面前，上面写着“我

喜欢你”。

那个时候天还飘着小雨，细细密密如织女手中的丝丝缕缕，一针一线都是牵肠挂

肚的情意。我仿佛透过幕雨重重，看到闺中女子蹙眉咬唇，提笔斟酌又斟酌，酝酿又酝

酿，终是把这沉沉书帛送到千里之外的人间。那一刻，恍若金风玉露相逢，冰凉的雨丝

仿佛带了丝丝甜蜜，落在我暖暖的手心，好像女儿家温凉的指尖柔若无骨般搭在我中。

我猝不及防陷入了一场盛大的爱恋。

雨是一位宽容体贴的情人。她在冬初春末乍暖还寒时候与我第一次约会，降下一

场柳叶雨，像张开她柔软温暖的怀抱，亲切地拥住大地上的万物。于是大地经过漫长的

冬眠，在温润如酥的垂榆中揉揉自己惺忪的睡眼，打打哈欠，伸伸懒腰，沐浴着圣洁的

雨露，缓缓展开春的画卷。她细心为我脱下笨重的羽绒服，换上轻便的装束。有时在窗

边檐下隔着珠帘，笑语盈盈与我谈论着萌生春意的动物植物，迎春吐了蕊，燕子归了巢，

花儿梳了妆，黄莺谱了谣。谈到兴起处，她便舞一曲，天地为舞台，水墨长衫，烟雨江南，佳人一舞，万人断肠。她把她的才华不止展示给我看，也分享给其他人。

当然她偶尔也会发发脾气。这位大小姐发起脾气来可是不得了，横眉冷对，仿佛是在埋怨我对她关心不够，狂风卷着豆大的雨点，张着大扇子的棕榈被摇的哗啦哗啦响，把商铺的雨棚打得啪嗒啪嗒响，小草匍匐在地，白玉兰的花瓣也是楚楚可怜，止不住地垂眸淌着泪。我长长叹了一口气，打开伞来，走入大雨中。雨见我用伞抗拒她的存在，滔天怒火燃起，发了大脾气。乌云翻滚的厉害，像厚厚的棉被不停抖动。银龙白蛇在其间叫啸厮杀，时不时把天幕撕几个大口子，雷声如战鼓磅礴有力，一下一下。仿佛是一位巨人高举着块大石头重重地砸在地上。风愈猛，雨愈大，刮在我脸上还挺疼，雨珠毫不吝情击在伞面上，像是在敲门对我叩问质疑。伞如狂风暴雨中一叶孤舟，任凭沉浮，我忍不住把手伸出伞外安慰这位娇蛮的恋人。她也仿佛接受了我的道歉，骄傲地收敛了步伐。于是雨的舞步渐渐优雅，直到闪电和雷声在云层中湮灭，空中只剩薄薄的花针小雨。这时天边浮现出一条淡淡的彩虹，像极了少女眼角为心上人画的漂亮的妆，诉不尽羞怯动人。我想，她是在为刚才的争吵而抱歉，却不好意思大声说出来。

这应该就是关于雨的恋爱了。无论晴天阴天，你都会想到如水女子在云层之后，

天上人间，痴痴思念。她一来，就好像嘴角被线扯起，在心里流了一地甜蜜。