花开花落常忆温馨作文

篇一：2011届初三四班常忆那段时光)

常忆那段时光：2013暑假

——写于2043年盛夏

初三 四班 白丽心

转眼间三十年的时间，我坐在自己的书桌前，眼前就像是电影一般闪过那一年暑假的每一个片。。。。。。坐在我旁边的那只猫咪是三年前朋友送我的，初中的好朋友，那只猫静静的望着我，我呆呆的望着玻璃窗外滴滴答答的雨，时间过得真快，比刚才那场雨过去的还要快。

那一年盛夏，心愿许的无限大

那个时候的我是一个即将要走入初三的普通中学生，我们每个人都一样，都同样想要好好努力去迎接属于我们的挑战。初二最后一次测试的分数下来之后看着那个班，看着那个学校，看着我的同学们，还有整整一年的时间，或许不到，就要和他们分开了。

上一届的初三，早在几天前就把教室清空了，那时候放学和好朋友聊天时，聊到这个，我记得她跟我说了四个字，我依然深深记得，“人去楼空”。那个时候我笑着对她说，放心，你也有那一天，不过不会那么快就到。。。。。。那个时候的我似乎什么都懂，可我真的什么都懂吗。如果我当初什么都懂，为什么没有好好珍惜那段时光。

从放假第四天开始，我们，那几个不变的人，还有别的学校别的班的即将步入初三的学生们，挤在当时课外班的教室，从早上八点，到下午四点，那个夏天真是做了怪，风刮起来都是滚烫滚烫的，大家坐在教室，开始上物理，还记得那时候教我们的那个老师，幽默，睿智，还爱给我们这些学生们起外号，他带着我们走过三个夏天，那一年是第二个夏天，他的肩膀上总有一块小方毛巾，他怕热，他那时对我们说的。早上满屋子的人，开着大空调，他从电学开始用他自己独到的见解和独特的教学方法把那些我们看起来十分厌恶的题型、知识在我们哈哈大笑时输入进我们的脑袋里，他把正电荷比喻成植物人，比喻成癫痫病人，我们那个时候总是大笑，笑得停不下来，似乎那时候我们十几个人的笑声可以撕破整个夏天，我也在他的带领下，突破了自己最讨厌的电子实物图，想想觉得好笑，那个时候我怕那个满满都是导线的图怕了一夏天，最后还是弄懂了。

物理上完又是英语，当时班里有些男生特别爱喝饮料，总是在下课前七八分钟急着跟老师说要去厕所，老师给他十秒钟的时间，全班大家一起倒计时，他急急忙忙地跑上楼梯又跑下来，进门的时候衣服还掖在裤子里，引得大家哄堂而笑。英语练习册整整一本，中间夹杂着老师印的卷子，我当时真的是对英语一窍不通，老师上课一遍又一遍的讲同一个知识点，我每天就跟疯了似的对着那同一个知识点死记硬背，死磨硬泡，边背还要把腿搭在同桌的腿上，还好有他们每个人的陪伴，让我把每个英文单词每个英文字母每个语法记的倒背如流。

下午的化学课，我总是在正午的大太阳下蹬着自行车，汗流浃背的到了学校，和同学们一前一后跑到楼下拿空调遥控器，又跑到当时街边的小店里买一瓶农夫山泉，一节节化学课，打着瞌睡还要硬撑，死命的看着老师手中的实验器材，记得当时第一节课老是拿过来一个实验器材叫坩埚钳，我们当时都想到了干锅鸭头，想的口水直流。

每天都要这样，那个夏天的天气闷热的让人有种烤糊了的感觉，可是我们即使再累也没有一个人缺席，在欢乐、打闹、题海中度过了一天又一天。

夏天的天气总是阴晴多变，一天大雨倾盆，一天又像太阳都要烤焦了所有东西，大雨倾盆那一天，就像今天的天气一样，雨水就像是有人刻意泼出来的，那个时候的我为了不缺席，为了和他们在一起，为了学到那些新知识，趟着雨水到了学校，还以为他们都不会来了，没想到他们一个不差的都是身上湿淋淋的来了，那个时候的他们，一定和我一样，心里有那种感觉，家的感觉。

一个夏天就那样过去了?我们一起，流汗，奋斗。

看看我，还在记忆里盘旋。

这个夏天就像是那一年一样，闷热，只是今天的天气，让我有些措不及防，家门口刚刚被我支上的葡萄架一下子就被雨水冲倒了..

他们都不在了，陪我一起哭笑的朋友们早就四散而去，大家都在干嘛呢。。。。。。是否和我一样，回忆那个夏天，属于我们的夏天。

旁边的猫叫了一声，一下子把我从回忆里扯回来，看来刚才给它倒的牛奶喝完了啊。。。。。。还真会享受呢，我为它加满了牛奶，给自己也泡了一杯茉莉茶，那个时候的他们，也很爱喝呢。

外面的雨又开始淅沥沥的下了，你们还好吗。

2043年盛夏独自一人的我 （评语：写得如此动人！竟无语凝噎！那只猫引入的好，前后照应！）

常忆那段时光：2013年暑假

——写于2043年盛夏

初三 四班 赵效乐

记者：“您好，赵先生。我们是‘与您对话’栏目组的记者王涛，想对您刚荣获普希尔斯奖的情况进行一下采访。”

我：“当然可以。”

记者：“那咱们现在就开始。首先您获奖的感受是什么？”

我：“当然很激动了，毕竟这不单单是我的荣誉，还是祖国的荣誉。” 记者：“那您能谈谈你成功的关键是什么吗？”

我：“首先是对工作刻苦钻研的态度和一丝不苟的精神，还有就是先前打下的良好基础，特别是三十年前的那个暑假，使我获益匪浅。”

记者：“那您得仔细说说。”

我：“记得那个暑假，既是大幅度提升人的学识的关键时期，也是决定人生走向的关键时期，于是我下定决心制定计划并严格执行。那时，天气特别热，还非常闷，使得我浑身无力，只想一睡到中午。可当我看到自己制定的计划时，自己就振作了，起来完成了计划上的任务；还有，那时我上着一个英语课外班，两节课之间只隔着一天，却要求背过一篇很长的课文。那时真是拼了，在睡觉前背，醒来后还背。功夫不负有心人，上课前我终于背得很熟了。”

记者：“那您真是下了苦功夫了。”

我：“所以说今天的成功源于那两个月的努力。”

记者：“那个暑假还给了你什么别的帮助吗？”

我：“当然。那个暑假不仅给我学识上的帮助，还有身体上和心灵上的滋养。” 记者：“那您一条一条的说说。”

我：“在身体上的，嗯，记得那时候我破天荒的办了一张健身卡，每天都去游泳。那是我第一次在暑假里那么积极的锻炼。要不是那年的良好开端，或许我早就垮了，老老实实地呆在病房里，还说什么工作。”

记者：“看来身体是革命的本钱，是一辈子的事呀！”

我：“还有就是心灵上的。记得那时候是读了一部书还是一本杂志，里面说的是表面上中国是强大的，但背面还存在星星点点的社会问题，而这些社会问题正是影响百姓不幸福的根本原因。那时我看完后，醍醐灌顶，立志要投身到中国建设中去，解决社会问题，改善百姓生活，做出自己的贡献，而且现在我也做到

了。”

记者：“看来那个暑假对你来说还真是非常重要呀。”

我：“就是因为这么重要，才会时常回忆起来。”（评语：题目扣得好！） 记者：“感谢赵先生接受我们的采访，再见！”

我：“再见。”

——采访于2043月7月8日

采访人：王涛

被采访人：赵效乐

（评语：古今成大事者，一有凌云之志向，二有超拔之毅力！）

常忆那段时光：2013暑假

——写于2043年盛夏

初三 四班 曹鑫怡

今天天气比昨天晴了许多，打开窗户让阳光照进来，暖洋洋的又有了生机，梳洗中发现自己的头上不知何时又多出的几根白发和眼角多出的几条皱纹，望着镜中衰老的自己，一切仿佛都还发生在昨天。

从书桌上拿起一本相册，翻开，一个短发的女孩映入眼帘，让我想想，那时候应该是14岁的暑假吧，我永远忘不了那属于我的2个月。

一场瓢泼大雨从天而降，我还在补习班里津津乐道地听老师讲着化学公式，心里无限憧憬着初三努力的样子，手下一直在抄写着老师黑板上的重点，一刻不敢懈怠。下课的时候，因为母亲还没有来接，冒着雨跑回家变成了落汤鸡，浑身上下都湿了，唯独怀抱里的书没有。

可是洗完澡之后又匆匆的开始背英语单词，也不知道为什么，总感觉不背会少点什么，母亲听写完单词之后，又开始复习起了物理，那时候的物理对于我应该很难理解吧，可是偏偏因为年少有那么一股不服输的干劲，所以物理最终没有把我打趴下。

晚上睡觉时脑袋里还是语文的古文、数学的定理、英语的单词。可我现在想想当初还是不够努力，如果再多一点点灵活性，做题就不会那么死了。忘了是哪一天的下午，在教室里画素描时在想，如果我长大了会不会成为一个画家或者作家，我有一间自己的屋子，有父母住在对门，但时间来不及多想，又认真画了起来。

初三的生活总让人浮想联翩，让人对高中的生活有所向往，初二的惯病就是把初三放在太轻的位置了，真感谢那时候我把中考放在第一位。去图书馆借学习资料的时候，因为那时不开放，就傻傻的坐在图书馆门口预习着历史，直到1小时过去才肯走。也忘了是什么学习资料了，能让那时候的我在门口坐那么长时间。

练习册堆满了桌子，可是没有一天我是不快乐的，用知识填补自己为初三省力气或许是件快乐的事吧，有一次因为太累睡在书桌上，第二天上课胡乱收拾桌子，却把物理书带成了数学。想想真是好笑啊！（评语：出差错了吧！注意劳逸结合呦！）

也许是我老了，也许是时间把人变了，那年暑假是我除了高三以外最拼命的一次了吧，现在想想年轻是一件多么美好的事情，想干什么都会有大把的精神和

力气全神贯注，学习的时候那种拼命劲十头牛都拉不回来，现在，也只能在电脑桌前打打字回忆回忆以前了。（评语：老喽！）

如果现在让我这个44岁老年人再回到夏天，或许我就不会再纠结自己背题太死了，那年夏天，算上去应该是我最满意的一次了。（评语：那时不搏何时搏！对吧，老曹同志！）

时光易逝，珍惜才是最应该做的，无论结局是好的还是坏的，你努力过了，就不会后悔和遗憾。

曹鑫怡

写于2043的夏天。

常忆那段时光：2013年暑假

——写于2043年盛夏

初三 四班曾怡然

三十年的匆匆变化，我也早从那个小姑娘变成了追梦成功的人。（评语：老太太我先祝贺啦！）

又到了一年盛夏，窗边的那盆太阳花又照常开放了。很久不用的桌子早就有了厚厚一层灰。又是一张邀请函。“回忆2013写于2043”这张邀请函我早就存放在我的心里，随着年龄的增长我也在慢慢谱写着这片文章。我终于铺开稿纸用笔写三十年的回忆。那年夏天，天热的要死。我开始了在操场上疯狂的奔跑，为了追逐梦想的夏天，为了现在两个越来越远的字“中考”好似永远写不完的作业，可还是坚持奋笔疾书，为了那个黄金假期。为了学姐嘴里的“无悔”每天举着哑铃累的晚上睡觉胳膊痛。永远忘记不了那年爬上天桂山，在心中默默许下心愿。（评语：曾年轻的我，也许过这样的愿！）

那超越的假期，超越的人明明是自己，激发身体里的那个叫潜力的东西，那年夏天背的英语和夏天一样枯燥，四本英语书的单词，让我没了出去玩的时间，和之后我在旅游中终于体会到英语的博大。（评语：学好英语，狂背是基础！）

“无悔”那个夏天我做到了，看这早就泛黄的老照片和那本藏在心里早就生灰的同学录，听着当年的歌。我追到了我的梦。无悔，那年夏天我有了新的理解，那就是：有梦，坚强，执着，追梦，成功。这就是青春。（评语：这新的理解，看得我心潮澎湃。我的怡然，不一般！）

常忆那段时光：2013暑假

——写于2043年盛夏

初三 四班 孙江雪

30年后的我，结果可能不同，但我想，以后的我，一定会回忆起现在的我，感谢或痛恨它。——题记（评语：同志，符合题目要求吗？扣分！）

1

现在的我正在电脑前飞快的打字，还有两个小时老板就要来收成果了，好紧张啊！

现在的我是一个普通公司小职员，和大多数人一样，我忙碌于公司与家之间，每天在做着几乎相同的事情——家务、工作，每天几乎没有停歇。只有在寂静的深夜里，我才能一个人，仰望星空，去思考。

篇二：常忆的那一份感动

常忆的那一份感动

曾记否，一次次的感动埋藏于心中；曾记否，一件件的小事令我感动不已；曾记否，一份份的感动融化了冰雪，带来了光明···常忆起那一份属于自己的感动！

记得，那一天早上老天爷这个地球的化妆师给地球穿上一件白色的外套使格外美丽。睁开那双睡意朦胧的眼睛看到那满天飞舞的大雪心中充满激动。妈···妈···客厅里回荡着我的声音。一抬头，发现留言板上面早已经写着爸妈今天出差了，顿时心中的激动悄然离去。草草的洗完脸，刷完牙。匆匆地吃了两片面包便走了。刚一出门，寒风刺骨，吹走了那份朦胧的睡意。艰难地走在冰面上，心里便有了打车的想法，摸了摸口袋，找出了十元钱，刚好够打车。可是也不知是太早还是太晚，街上一个人也没有。空荡荡的马路上只有我的一串脚印。一看表，才5:50还早。于是我便放心地打车。太阳渐渐升高起来；街上渐渐热闹起来；打车的人渐渐多了起来···一看表6；50了。我心想：完了，晚了。这次肯定晚了。于是，已被冻僵的我，准备挪动那冻僵的腿向学校狂奔时。突然，后面出现了一阵鸣笛声。我不加思索地回头看，发现后面有一辆空车。“上车啊，孩子。”女司机说。上了车，我便对司机说：“阿姨，今天要不是你拉我，我现在还在往学校跑的路上。”女司机说；“没事，帮你一把不算什么。”“可是打车的人那么多人，为什么只拉我一个？”阿姨意味深长的说：“孩子，我儿子今年也应该13岁了。可是在他十岁时，他坐的那辆出租车被一

辆大货车撞翻了，他也因此离开了我。所以我决定自己开出租车，为像你这样的学生而开。”听到这儿，我眼中流下了两行咸咸的东西，我想，那便是感动！“孩子，你到地方了，谢谢你让我敞开心扉，这次就不收钱了！这是我的电话号码，阿姨随时随地来接你！再见！感动的泪水已收不住了，毫不犹豫地留了出来···

常忆那一份感动，天空会变得很蓝，水会变得很清，小草会变的很绿···让你回味无穷！

篇三：作文训练

一、作文材料：

阅读下面的一段材料，根据要求作文（60分）

一位环球旅行家遇到一个流浪汉，旅行家问流浪汉：“你为什么不找份工作？”流浪汉说：“我懒散惯了，还是现在这样自由自在好。你是干什么的？”旅行家说：“我在作环球徒步旅行。我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到目的地了。”流浪汉吃惊地说：“啊，同样是异乡漂流，我们之间为什么差距如此之大呢？”旅行家回答：“因为我在一步步追求，而你却在一天天打发日子。”

要求：（1）以“差距”为话题 （2）立意自定

（3）文体自选（4）不少于800字

构思引导：

这个话题延续了2003年高考作文的特点，中规中矩，不在话题本身设置难度，也不像2003年作文具有极强的辩证色彩。但在审题上，仍需学生费一番功夫，“差距”是事物之间的区别程度，或距离某种标准的差别程度。“差距”与“差别、差错、错误、距离”等话语之间有着一些细微的差别，稍不注意，就容易转移成另一个话题或者与“话题”擦边而过。在训练中，许多学生写了类似《差距产生美》的作文，无疑，是受了“距离产生美”的影响，两者还是不能等同的。因此，要写好话题作文，最关键的是要在审题上多下功夫，否则你以后所有的努力只能白费。审透话题，然后从生活、社会中寻找触发你情思的事例，从而写出独具特色的文章来。

优秀作文赏析：

常忆蝴蝶款款飞

我

我知道我的差距，也知道现在我与蝴蝶毫不相关，可我不放弃，我坚信我能缩小差距，只要我努力。

我开始吐丝，把自己层层裹起来，我知道茧里面意味着什么，那是一个黑暗的、漫长的隧道，可我知道，只要我忍耐，追求，一旦冲破隧道，我会有破茧成蝶的一天！

当我把最后一根丝吐出来的时候，小虫儿们围着我，骂我“作茧自缚”，他们冷笑：“你以为这样就可以缩短同蝴蝶的差距吗？那与生俱来的差距可以这样改变吗？”我不驳斥他们，我看不起他们―――那一群只看到差距，又安于现状、不思进取的虫儿。

在这黑暗、窒闷的茧中，我忍耐着，忍耐着无边无际的寂寞，忍着身上的皮蜕化变质的痛苦，忍着干渴，忍着饥饿，忍着对外面精彩世界的思念??痛苦而快乐地数着日子，每忍受一天，我身上的伤就重似一天，干渴与饥饿的威胁更加严重，心里对光明的渴望也更加迫切。好几次，我想半路退回，重新变成一只菜虫，沐浴阳光；但我都忍住了，理性的对自己说：“三年里黑暗的苦功，一个月阳光下的歌唱。”我也知道，没忍受一天，我的希望就近似一天，天空的阳光向我微笑，天使的翅膀闪闪发光??

终于，我熬到了最后一刻，我最美的一天到来了。那一刻，我的身子不再肥胖、粗糙，它变得那样纤弱、细小；我的翅膀燃烧着一种力量，一种对阳光的渴望，我冲破茧，翩翩飞向天空，身后，是一片啧啧的赞叹。阳光泛泛，碧水粼粼，春

风轻轻，再一次回到花红柳绿的世界，我喜极而泣??我美如一片花瓣，一束鲜花，我自豪的拍着翅膀，掠过地上忙忙碌碌的昆虫，我相信他们看到我对美的诠释。

我是一只蝶儿，款款飞在花丛间。我相信：差距，可以是天上，地下，如果你停止追求；差距，可以缩小为零，如果你坚持不懈。 ［评析］文章以细腻的感触和诗一般的语言，传达出一种深沉、真挚、溢满真情与昂扬的情感。正是菜虫对梦想的坚持，才终于有了“破茧成蝶”的辉煌。此中昭示的道理也正暗示着我们：成功永远是梦想孕育的果实，我们只有在艰难的探索和不懈的跋涉中，才能寻找到生命的价值，采撷到成功的花朵。如此的立意，加上诗化的语言，足以提升此篇作文的分数了。

二、(60分)

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。有位哲人看到了说：“落叶并非陨落，是胜利凯旋！”

要求：分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。

构思引导：所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润新的生命。落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。

参考命题：《化作春泥更护花》

《“落叶”是值得赞美的》

《奉献------永恒的美德》

《春蚕到死丝方尽》

《蜡炬成灰泪始干》

优秀作文赏析：

化作春泥更护花

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

----龚自珍《己亥杂诗》

“落红”之意为“落花”是诗人的化身，是龚自珍以“落红”勾画出了中华民族的灵魂。古往今来，多少仁人志士用他们的热血以至生命奏响了中华民族进行曲。

白衣胜雪，长袂飘飘。你，屈原，好一个以身殉国的三闾大夫！“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，深深的民族情结，爱国情愫，使得你“葬身鱼腹”。百姓以五月初五来纪念你这个“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的楚国大夫，记住你这个以身殉国的“落红”。

一骑红袍，满目征尘。你，岳飞，好一个精忠报国的热血男儿！“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，浓烈的爱国情怀，民族气节，一心只为“收拾旧河山”。风波亭上，你的诗句仍然在上空盘旋，秦桧这个小人将永远跪在你威严的膝下，而你的雄姿将会被后人牢记在心，永远忘不了你。岳飞，你这个精忠报国、满腔热血的“落红”。

一身青衫 ，舞剑长啸，好一个忧国忧民的范文希。你“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。岳阳楼上，有你雄浑的笔迹；有你“去国怀乡”的悲苦；有你“心旷神怡”的愉悦；有你“把酒临风”的豪情。一心探求“古仁人之心”，求得“政通人和，百废具兴”。使得百姓不能忘了你这个忧国忧民的“落红”。

零丁洋里，你“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，使人们深深记住了你这个抗元名将。数年的抗元战争并没有打到你，反而练就了你一身的崇高气概。被俘后面对敌人的威逼利诱，你仍不妥协，虽然你没有取得抗元的胜利，但百姓不会怪你，只会把你永远记在心中。文天祥，我欣赏你骨子里的傲气，欣赏你这位“留取丹心照汗青”的“落红”。

观古今，看未来，我们中华民族正是有了这些绚丽光辉无私的“落红”，才能生生不息，壮大发展，傲然地伫立于世界东方之巅，并将永远灿烂辉煌。

三、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

名师点评（于海生）：

山东卷的这个题目从《咬文嚼字》给著名作家挑错谈起，“挑错”这一行为，是求真务实之态，面对“挑错”的态度，展现的是一个人的治学风格。材料自然没有回避诺贝尔文学奖得主莫言，同今上年孙中山名言一样，可以说紧贴时代，彰显文化，培养品格，又避免了“中国梦”等热门押题。

题目要求“选准立意”，自然莫言的话“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”是一定不会偏离题意。

除了这一立意，还可以从以一下角度考虑：

1、“素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏，位当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错”可以有勇于挑错的立意。

2、“作家表示理解，积极回应”可以谈面对别人指出的错误，应当有什么样的态度。

3、铁凝、莫言的行为可以引出立意“感谢挑错”。

4、整个材料意在倡导勇于挑错、勇于改错的严谨求实的治学作风。

本题对于求学的学生来说，较切合生活实际，较适合写议论文，但是也可以写自己及身边挑错的故事、对“一字师”“推敲”等进行改编。也可以思维扩张开去，悲叹面对挑错固执己见的人，上升到国家层面如何面对挑错。

本题强调“选准角度”，在紧张的考场上，可能让学生因求稳而选择“请别人挑错，可能是消除谬误的好办法”这一立意，导致立意同质化、狭窄化。 优秀作文赏析：

从咬文嚼字说到中国梦

作家，是以语言文字为工具，构筑人类精神家园的专业人士。按说，作家的文字，应该是最规范、最严谨的了。可是，正所谓“金无足赤”，作家的作品，一样可以挑出毛病来。近年来，《咬文嚼字》专拿名家开刀，就连诺贝尔文学奖获得者莫言也难逃其口，一样被“咬”得伤痕累累。

值得关注的是作家对此的回应态度。莫言被“咬”之后，不是文过饰非，更不是恼羞成怒，而是坦然承认错误并表示谢意；中国作协主席铁凝更是诚恳地邀请读者对她“吹毛求疵”。古人常有“一字之师”的美谈，两位作家的虚怀若谷，让人感受到“切磋琢磨”的君子之风，“闻过则喜”的中华美德。

文字是如此，做人、做事乃至治国安邦何尝不是如此。唐太宗说：“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明是非。”说的就是在受到批评指正之后，能够察纳雅言，虚心改正，才能够改正过失，完善自己，社会也才能够和谐进步。近来，习近平主席提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，

其实也是同一个道理，如果执政者闭目塞听，堵截言路，隔绝民意，那么最后受损害的，只能是自己。“防民之口，甚于防川”，这样的历史教训，可以说是比比皆是。

从郭美美到房姐表叔，从“雷政富12秒”到“延安城管飞脚踩头”，在今天的网络时代，我们欣喜地看到，一方面，微博反腐的浪潮层出不穷，政府部门回应民意的做法与时俱进；另一方面，对于批评者封堵剿杀甚至人身迫害的做法，也同样暗流汹涌，令人触目惊心。开放与封闭、进步与退守、光明与阴暗的博弈每天都在发生。我祝愿，政府与百姓的互动交流更加畅通，政府听取民意、执政为民的步伐更加稳健，祖国有着美好的明天。

我钦佩《咬文嚼字》不惧权威、勇于挑战、较真求实的执着精神，我更欣赏莫言、铁凝虚心接受批评、勇于认错的开阔胸怀，我更希望，我们的国家能够一天天畅通言路，让百姓发声，让为政者警醒，“中国梦”的实现，一定建筑在“让每个人活得更有尊严”的基石之上。

四、（60分）21、阅读下面的文字，根据要求作文。 2012年11月2日下午，扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学，途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，徐砺寒当时吓懵了，虽然周围没有其他人，但他仍然选择等待车主。在原地等了20分钟，眼看上课时间快到了，车主还没出现，徐砺寒决定在车窗上留一张写有自己联系方式的纸条。就在徐砺寒写完纸条后，宝马车的车主凌先生过来了，他查看了自己的车受损情况，听了徐砺寒说明情况后，笑着拍了拍徐砺寒的肩，没要他赔偿，并催他赶紧去上学。后来凌先生说，“看到这个孩子一直候在车旁，自己当时很感动”。 要求: 自选角度，自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,不少于800字。

【作文导写】

审题的角度比较广泛，可以从以下角度来立意：

1.从中学生徐砺寒的角度，可确定立意中心为“责任”，这个责任是“道德责任”，并可由“责任”衍生出“负自己的责任”“不能逃避责任”“敢作敢当”“学会担当”“正视自己的错误”“逃避是最大的愚蠢”“诚实”“心中要有做人的原则”等。

2.从车主的角度，可确定立意中心为“宽容”“给错误一个改正的机会”等。

3.从中学生和车主双方的角度和整个事件来看，可由中学生“负责”的因，导致车主“宽容”的果这样的关系立意，也可针对此事反映的社会风气发表看法，如“你有勇气承担责任，我宽容”“爱是相互的”“唤起善心”“人心没有冷漠”“一座城市的温暖”“做合格的公民”“城市的良心”“呼唤良知”“社会和谐”等，都可作为正确的立意。

有不少的学生立意为“诚信”，这则材料同2011年全国高考作文材料“彩票销售‘最诚信的业主’”还是有些不同的。在一般意义上，“诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质；“信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。“诚”更多地指“内诚于心”，“信”则侧重于“外信于人”。“诚”与“信”一组合，就形成了一个内外兼备，具有丰富内涵的词汇，其基本含义是指诚实无