瑞士童话故事

篇一：瑞士十大最美小镇

在瑞士，一推开窗，窗外就是一副巨大的风景油画。数百年来都安然地存在于那个浪漫的童话世界里。每个角度都是风情，每走一步都是风景。瑞士的纯净之美，不仅仅在城市里，更在那些小镇的街道上，巷弄里。

去瑞士看看瑞士十大最美小镇，一起漫步在童话世界里，感受梦幻天堂般的宁静和美丽吧！

1、因特拉肯（Interlaken），邂逅最美天堂小镇

因特拉肯位于少女峰山脚下，介于图恩湖与布里恩茨湖之间，又叫做湖间镇。两湖之间，湖光山色，明净雅致。在因特拉肯，既能泛舟湖上，又能登高攀峰，迷人又恬静。一幢幢木质田园小别墅，古朴中带点现代气息，家家户户都用些许鲜花妆点门庭，这个英式小镇四处走走，小而美的精致，大有人间天堂之感。

2、英格堡（Engelberg），山间的天使小镇

英格堡，修建在一片山谷里，像是精灵隐逸的小小村庄。远远就可以望见万年积雪和冰河的铁力士雪山。雪山脚下，生气盎然的小镇在居民的装扮下泛着丝丝美意。日耳曼式小木屋一座座落在镇上各处，安详的气息伴着奶酪的香气飘满山间，老奶奶戴着圆圆老花镜，坐在壁炉前的摇椅上烤着火织毛衣。开满鲜花的山坡和清澈穿流的冰溪环绕着这个温柔馨香的天使之乡，令人迷醉。

3、米伦（Murren），飘在云端的天空小镇

坐上齿轮小火车，在劳特布龙嫩山谷悬崖停下，铺面而来的是出奇的安静，没有一丝丝的喧嚣和嘈杂，宛如鸟巢般小巧可爱。这里的房屋建在山坡上，山林中有屋，屋外枝叶繁茂。米伦是滑翔者的乐园，一抬头，就是鲜艳的滑翔伞在山间起舞，在云中飞跃。窗户外就能闻到雪的清冷气息，巍峨雪山，茂密山林，幽深峡谷，一个最接近天空的云端小镇。

4、施泰因（Stein am Rhein），莱茵河畔的宝石镇

施泰因是个真实意义的小镇，小到镇上只有一条主干道，但它依然精致又美好。施泰因紧邻着梦幻的莱茵，人们叫它做莱茵河畔的一颗宝石。莱茵的水澈亮又养人，小镇居民个个心思奇妙，常能见到美丽创意的墙画，一幅画画出了一个人的心和思想。施泰因的屋子多是古老的建筑，在这里，仿佛穿越时空，去赴一场百年前的宴会，彷徨在梦境里，跌落在岁月的尘埃里。

篇二：童话故事目录

童话故事目录

1-安徒生童话 卖火柴的小女孩 2-安徒生童话 Na

4-安徒生童话 会唱会跳的小百灵 5-安徒生童话 卖火柴的小女孩 6-安徒生童话 坚定的锡兵

7-安徒生童话 天上落下来的一片叶子 8-安徒生童话 安琪儿 9-安徒生童话 小红帽 10-安徒生童话 影子11-安徒生童话 木偶奇遇记

12-安徒生童话 波尔格龙的主教和他 13-安徒生童话 海的女儿 14-安徒生童话 灰姑娘 15-安徒生童话 皇帝的新衣 16-安徒生童话 睡美人 17-安徒生童话 路绮欧 18-安徒生童话 顽皮的孩子 19-安徒生童话 香肠栓熬的汤 20-格林童话 一只笨狼 21-格林童话 丁香花 22-格林童话 兔子新娘 23-格林童话 八只小金龟 24-格林童话 勇敢的小裁缝 25-格林童话 大拇指汤姆 26-格林童话 大拇指漫游记 27-格林童话 小弟弟和小姐姐 28-格林童话 小毛驴 29-格林童话 小熊拔牙 30-格林童话 小精灵 31-格林童话 小红帽

32-格林童话 布拉克家的闺女 33-格林童话 拔萝卜

34-格林童话 本领高强的四兄弟 35-格林童话 森林里的三个小仙人 36-格林童话 比目鱼 37-格林童话 水晶球

38-格林童话 渔夫和金鱼的故事

39-格林童话 灰姑娘 40-格林童话 爱人罗兰

41-格林童话 狮子和会唱会跳的百灵鸟 42-格林童话 狼来了

43-格林童话 白新娘和黑新娘 44-格林童话 白蛇 45-格林童话 白雪公主 46-格林童话 矮人的礼物 47-格林童话 聪明的小裁缝 48-格林童话 聪明的爱尔莎 49-格林童话 聪明的牧童

50-格林童话 跳舞跳破了的鞋子 51-格林童话 青蛙王子

52-童话大师安徒生 阳光宝贝 53-童话故事 莴苣姑娘 54-童话故事 农夫和蛇 55-艾丽丝漫游奇境

篇三：如何写好童话故事

如何写好童话故事

一、什么是童话？ 童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学样式。它是儿童文学的一种。

每篇童话都有一个鲜明的主题，借虚构故事挖掘出生活的哲理。如《龟兔比赛》这个童话故事，总结出“骄傲必然失败”这样一个道理。在写作之前，首先考虑文章的主题是什么，然后围绕文章主题去展开想像，把故事情节交代清楚。

让我们来看童话《长颈鹿的围巾》，看看它有哪些地方值得我们学习，在编写童话时能给我们一些什么启示。

长颈鹿的围巾

冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子，不冷吗？

商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？伙伴们都为他着急，只好分头去找。

小猴沿着山溪找。穿过长长的山谷，爬过高高的山腰。忽然，一匹白绢直挂山崖，阳光照在上面晶亮晶亮的，漂亮极了！一条多好的围巾啊！

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，就溅了一身水珠。啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小溪。它就是大山的领带吧？小猴没办法，只好依依不舍地走开了。

山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空洗得湛蓝湛蓝的，东山顶上悬着一根弯弯的彩带，红、黄、蓝、绿、紫??一条多美的围巾啊！

山鹰飞呀，飞呀，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。 他失望地飞回西山，停在山岩一看，咦！彩带在那儿呢！原来，这是条只许看、不许拿的围巾。

地上的取不下，天上的拿不来，怎么办呢？一百只花尾巴小鸟在森林里商量起来，孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？” “叽叽叽，喳喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停，树叶也跟着哗哗地鼓掌。

长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”

大家一听，都乐了。松鼠从树枝上跳到长颈鹿的头上，沿着长颈脖，坐了个“滑梯”。小猴站在长颈鹿哥哥的背上打起拍子，大伙儿快快乐乐地歌唱起来！

歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着??

我的发现：

1. 故事完整，情节简单，但主题鲜明

2. 想象丰富。把“物”人格化，语言生动、活泼可爱；运用夸张，内容离奇，富有童趣。

3. 想象要与现实巧妙地结合。烂漫离奇，又合乎情理；源于实际，又敢于突破时空，让想象的翅膀翱翔蓝天。，

4. 童话是自己写的，是写给小朋友看的，本文能以儿童化的语言，活泼、简洁、自然，通俗易懂，有鲜明浓郁的儿童特点。

铅笔、橡皮和转笔刀

铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄

傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。

听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成

二、立意构思，我说说。

加深了对童话的认识后，就应该静下心来想一想。你准备编织一个怎样的童话来实现自己的梦想，抒发自己的情感，表达自己的意愿？

题目1：星期天，校园里静悄悄的，可四年级（1）班的教室里，却是十分热闹。发生什么事了，让我们赶紧去看看。

请以教室里的东西（如黑板、粉笔、粉笔擦、课桌、椅子、扫帚、时钟、多媒体等等）作为童话故事里的角色（也可任选几样），充分发挥想象，编写一个童话。

题目2：请以“小孩儿”、“小草”、“小树”“鲜花”等作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。

题目3：小猪、飞机、鸭子、大象、农民、猴子、鳄鱼??

请从以上看似没什么联系的意象中任选3样，发挥想象，编写一个精彩生动，又富有启发和教育意义的童话。

三、快乐作文，我试试。

请从你的身边所熟悉的意象中任选几个，作为故事中的角色，发挥想象编写一个生动的，富有启发和教育意义的童话。（题目自拟，不少于400字）

写时提示：

◎你打算让小读者从故事中受到什么教益，或让他们得到哪些精神享受？

◎你准备选用哪些人或物扮演故事中的角色，各自的关系和地位如何？

◎这些角色在什么情境下相遇？又发生了哪些故事？最后的结果如何？

◎你准备采用哪些手法来丰富自己的想象？

◎你将怎样使自己的语言生动形象而富有童趣？