初三的节奏作文

篇一：初三节奏

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初三节奏

作者：李素萍

来源：《作文周刊(中考版)》2013年第38期

自从迈入初三的门槛，我总是感到没有停下来休息的时间了，总是匆匆忙忙，慌慌张张。一大早，被闹钟吵醒，我还想在梦乡里徘徊片刻，不料闭上眼睛，一晃就又过去了十分钟。这下可睡过头了，抓起衣服就往身上套，再也顾不了颜色是否搭配得当，款式是否漂亮。匆匆忙忙，想刷牙又担心没有梳头的时间，慌乱中差点把牙膏挤到了梳子上。洗脸时，倒了热水却忘记加凉水，手刚伸进去就被烫红一大片。眼睛瞟着手表的指针一步步地疾行，真是又气又恨却又不得不慢慢咽下还烫嘴的早餐。经常是刚进校门就听见铃声响彻校园，连扑带撞地奔到教室时，班主任却早已站在门前。

似乎只有课间才是我们休息的时候。可就连那可怜的十分钟还要被拖课的老师掐头去尾地占去三四分钟。就这样一节连着一节地上课，从历史的战场上下来，带着满身的硝烟味又冲进了地理的世界；刚从文学的天堂出来又走进了数学的迷宫。本该是精神饱满地在知识的海洋里遨游，无奈沉重的眼皮似在抗议昨夜的加班加点。没有办法，大家只好把课间作为休息时间。下午的四节课，神经依旧绷得紧紧的，度数不高的眼镜戴上了又拿下，拿下了又戴上，这拿下与戴上之间，就是可怜的课间休息时间。

等到窗外已是繁星满天、万家灯火之时，我们才三三两两地踏上回家的路。只有这时，我们才能说几句笑话，开开心心地笑几声，但话题还是离不开课堂上某道还未解决的题。

晚上，当家人都坐在客厅里看电视时，我又开始了一天中最累的“工作”。一堆堆的作业、一摞摞的书、一张张的稿纸堆满了本来就不大的书桌，面前只有一盏惨白的台灯伴我至深夜。是不是只有初三的学生才会感到生活的沉重？是不是只有经历过初三生活的人才能感受到竞争中的欢乐与悲伤？

初三，是人生最充实、也最令人振奋的乐章。

【指导教师：辛达建】

篇二：初三作文岁月如歌

初三作文岁月如歌

初三作文岁月如歌（一）

无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。

无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。

'叮咚，叮咚??”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。

就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。

“阳光总在风雨后，乌云后有晴空??”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。

就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。

有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。

岁月如歌，拨动着心底的音！

初三作文岁月如歌（二）

深邃的夜空略泛红晕，如娇羞的少女低下了头；清澈的河水泠泠作响，如清脆的铃铛不停摇摆；幼嫩的树苗舒展枝叶，如落地的婴儿睁开了眼。当天空被一丝红霞刺穿，直直划到另一端时，空气中还带着一股清新的凉意。漫漫的长夜里，总有几颗流星会拖着灿烂的光尾划破寂静朦胧；>温暖的春天里，总有几朵野芳会摇着娇弱的身躯独放暗香。但愁无鲛人在岸，对月流珠，洗清混沌的记忆；共吟岁月如歌，一首小调插入梦乡。

彷徨、恐惧悄上心头。害怕的不是未来的艰险，而是过往的那一颗干瘪的快被抽干的心。蜜色的灯光摇曳出动人的回忆；望着头顶渺远的星空，以为是夜空正在哭泣。我们都有一种奇异的忧伤，尤其是对过往，时常被记忆打湿了眼睛。有时发觉，我的过往，是一棵枯树，干枯得挤不出一滴眼泪；有时感慨，我的过往，是一个穿插着轻柔调子的美丽的梦，美妙、闲适。我像一只小猫蜷缩在爱的怀里。爱，唱着岁月的歌；我，打着岁月的拍子。它唱着，我就安静的睡了。

岁月如歌，岁长如竹，月凉如水，共吟我人生的轻柔乐章。如歌岁月，全然依旧，风依旧，花依旧，心依旧，家依旧；兄弟依旧，梦想依旧，>幸福依旧，生活依旧——你我依旧唱着岁月的歌——岁月如歌。

感谢师兄师姐们，借用你们的>好词好句，唱一首岁月的歌！恩泽

初三作文岁月如歌（三）

长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

——题记

初中三年，转眼即逝。报名时的场景还历历在目；>军训的场景、军训时在宿舍里偷偷的吃零食的场景还历历在目；与朋友在赛场上挥洒的汗水，得倒数第一，她对我的安慰；现在回忆依旧温暖如茶。

学校后面的小吃街上，常有我们的欢笑与愤慨。七八年级时的我们在课外活动的时间经常在这小吃街上饕餮。喂饱了肚子，便去文具店逛，因为我和她都喜欢收集各种各样的笔和本。于是，每次买完之后，我俩一起埋怨，我们怎么又去买了，文具盒里都放不下了，于是各种各样的纠结。

学校操场后面的树藤下，常有我们从校外“偷渡‘回来的零食，我们边聊心事边吃零食，有时不开心，我们便不吃饭，买一堆零食躲在树藤下，比谁吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

当我迟到时，她总会将我的凳子从桌子上放下来，坐到我的位子上，等老师查完我那个大组后，你就又回到自己的座位上了，我进班时，她冒充值日生帮我拿着书包，我迅速会到位置上，她就把书包给我传过来。

初中三年转眼即逝，将要离别。可我不想对你说再见，不想说祝福。最好的是沉默，把梦留给夜，把我们曾经的点点滴滴留给回忆，把泪留给海，把希望留给未来。让我们曾经的点点滴滴成为脑海最深处的最纯真的回忆。

篇三：关于初三的作文900字

关于初三的作文900字

关于初三的作文900字

初三，加油！

走在校园小道上，树叶把阳光切割成毫无规则的形状，光影斑驳，我仿佛看见一个个不同时期的我跌跌撞撞地走过这条小路。三年了，从幼稚到懵懂，再到现在的理智，我总是不停地往前走，如今已不知不觉地到了初三的十字路口——毕业临近了，才发现时间的流逝把过去甩得如此遥远，未来已近在眼前。

初三，毫不令人意外地忙碌，那曾经只是学哥学姐们嘴边的传说。而如今，喜爱的电视剧、精美的杂志以及动人的音乐早已离我而去，有时近在咫尺却感觉鞭长莫及，让人着实体会了一把世间最遥远的距离。沉重的负担早已让我麻木不堪。做不完的作业，背不完的课文，发不完的试卷，把我压迫得喘不过气来，只有日日挑灯夜战。

初三>第一次月考后，巨大的考试包袱卸下了，我没再像考前那样拼命，除了老师要检查的作业，其他的都敷衍了事，我悄悄地舒展了一下自己的筋骨，该歇歇了，我这样对自己说。但时间如恶作剧般把期中考试直接推到我的面前，>班主任老师一次次提醒强调，简直就是唐僧在念紧箍咒，把我这个孙悟空念得是头昏脑涨、痛不欲生。一个星期有多长，原以为是漫漫长夜，如今却是弹指(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)一挥间，这才明白世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最宝贵、最容易被忽视而又最让我珍惜的就是时间。真是书到用时方恨少啊！我尝到了煎熬的滋味，多少习题来不及做，多少内容来不及总结，多少诗文来不及记诵。看到旁人埋头思考、思绪飞扬、下笔如有神的样子，失落、恐惧、焦虑一齐向我袭来，心直直地往下坠落。

初三就是这样容不得懈怠，容不得走神儿，容不得冷落。

任何成功后的喜悦都是来自甘于寂寞的努力之中，梅花的幽香来自苦寒。初三的我如果说有什么长进，那就是我更加懂得了这番道理，于是多了一份沉静，少了一丝浮躁。我用理智和勤奋去对待初三快节奏的学习。在教室里有我跟同学促膝探讨的情景；在操场上有我心无旁骛诵读的身影，在自修室里留下我埋头勤学的印迹。这就是初三，初三是笔耕不辍，初三是勾践三千越兵吞吴前的卧薪尝胆。

三年了，一路走来，身后留下了一串长长的脚印，面前的路伸向远方，未来不可预知，但有一点是肯定的：把握现在，才能成就未来。

初三，加油！

点评

时间过得那样快，时间又过得那样慢，其美央金的习作处处体现了初三生活中的这种“快”与“慢”的辩证。这篇心情记录最真实的部分便是那些对于“时间”的感悟，每个经历过大考的人，恐怕都会在心中产生共鸣。本文是一段关于“初三”的经历，也

是一段有关“时间”的思索，希望它能给你一点力量，一分警醒。 《关于初三的作文900字》