作文爱是拥抱

篇一：关于拥抱的作文

关于拥抱的作文

关于拥抱的作文（一）

十五岁的我们，站在人生的岔路口，面临着人生最重要的蜕变。

总有些事让我们迷茫，总有些事让我们惆怅，在不知所措中，我们时常迷失了方向，却忘记了，总有一个拥抱，会带来久违的>温暖与希望??

拥抱自然

多久没有到乡间去走走了？我默问自己，想起无尽的考试与作业，不禁一声轻叹。忽然想逃离这喧嚣郁闷的心境，于是，我背上了画夹??

田间，稻浪翻滚，稻香扑鼻，耳机中响起周杰伦的《稻香》，手中的铅笔，在纸上来来回回，勾勒出眼中的自然——晴空，白云，稻田，小溪，画架前的男孩，一切都是那么和谐自然。

心一下子宁静下来，充溢的只有喜悦与希望，拥抱自然我清晰了希望，学习的落寞在稻香中飘散??

拥抱梦想

又一个深夜，指针不知疲倦地走着，我埋头在书堆中，满脸困倦，心中满是烦躁，只为比别人多做几道题，我奋战在这深夜，在这无际的题海中。

厌了，起身，随手打开床柜的最里层，一本小本子静静地躺着，是我幼时的作文，随手翻开，儿时稚嫩的话语映入眼帘“我>长大了要做一名科学家，可以造一座好大好大的飞船，和爸爸妈妈一起去太空旅游??”不觉，嘴角微微上扬，平静地心中升腾起如儿时般炽热的梦想。重新坐到书桌前，抓起手中通向梦想的笔，在知识的天空翱翔??

拥抱梦想，我找到了生活的方向。

拥抱友谊

花季的我们，友谊遍布斑斓，薄如蝉翼，经不起谁来猜，一双双美眸之后，躲着一颗颗渴望友谊，又惧怕猜疑的矛盾的心。忆起小时与伙伴天真无邪的笑脸我突然有了一种>勇气，让我张开双臂，给朋友一个大大拥抱，找回从前温暖的友谊，也给自己一次心灵的洗涤。

拥抱友谊，让我感到温暖，在温暖中成长。

拥抱吧，拥抱所有的美与爱！当我们学会拥抱生活中的一切，我们便完成了蜕变，破茧成蝶，舞动我们美好的青春。

关于拥抱的作文（二）

有的爱是奉献，有的爱是关心，有的爱是帮助，有的爱是??爱是生活中一朵朵小花，不经意间就会采集到一朵。岁月可以磨灭许许多多的记忆，但永远不会磨灭人与人之间真诚的关爱。在我心里，这种爱是一种比初阳还要温暖的情感。

——题记

阳光像子弹一样，穿过窗帘，映在一张小小的照片上，那是一个少年，奶奶从年轻时就帮邻居收养了他。曾经，这位哥哥给我讲了一段他的令人感动的>故事：

在他读幼儿园时，奶奶帮他去开家长会，当会终人散是，老师找奶奶谈话：“这孩子怕是有多动症，在椅子上呆不了一分钟。”奶奶听了很伤心，咬着牙，不让眼泪落下。回到家，奶奶装着笑容说：“老师说宝宝原本只能坐2分钟，现在能坐5分钟了。”那晚，他不用人喂，吃了两碗饭。

小学时，老师又一次找奶奶单独谈话：“你家的小孩恐怕智力是有问题，可能上不了初中。”奶奶又是抽泣着离开，手捂着脸不能平静下来。到了家，奶奶笑着对他说：“老师说你只要稍努力就能超过>同桌。”那晚，他比以前多了两倍的学习量，第二天上课也认真了许多，老师开始对他有点满意。

中学时，学校有召集学生家长开会，还是奶奶去。在会上，校长点着可以升上大学的名字，奶奶一直侧耳>倾听者，看有没有他的名字，但依然没念到他的名字，奶奶有点儿失望，低下了头，老师跟她说：“阿姨，你家孩子要考上大学有点难。”奶奶听了更加伤心，眼泪像断了线的珠，直往下掉。回到家，她装着笑容对他说：“孩子，你这次21名，你同桌12名，一定可以超过他。”从那以后，他努力学习，终于超过了同桌，考上第一名，当上了班长??

说完，他哽咽着跑向奶奶，给了奶奶一个拥抱，嘴里始终反复着一句话：“奶奶，我爱你。”

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。

关于拥抱的作文（三）

俗话说：“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”一个人的力量再小，只要他拥有合作，就能拥抱成功！

记得那一次，我们学校举行长绳比赛。当然，长绳比赛不是我一个人就能完成的事，

而是一个集体才能完成的事！

比赛开始前，大家的心情大同小异。有些人低声谈笑，似乎想冲淡这紧张气氛；有些人默默站着，好像试图让心情平静下来；但更多的人都把目光投向老师。

终于到了激动又紧张的时刻了，我们怀着忐忑的心情来到了赛场上，心就像打鼓一样咚咚直响，背上冒冷汗，脸色苍白，表情木然。我非常的紧张，生怕自己跳不好，被同学讥笑，被老师责怪，也生怕为自己班丢脸，甚至心里打起了“退堂鼓”。比赛开始了，我们一下子忘记了刚才那紧张而忐忑的心情，全神贯注地跳起绳来。

在跳的过程中，我们所有同学都配合得相当好，虽然途中断过几个，但是我们又快速的赶上了其它班的步伐。再加上啦啦队的阵阵鼓励，我们跳得更起劲儿了！

经过漫长的三分钟，评审老师一声令下，停止了比赛。

比赛结果终于出来了，我们班获得了冠军！

然而，夺得冠军的人并不只是靠我们这些跳长绳同学，还有甩绳的那两个同学，甚至还有那些鼓励我们的啦啦队同学！所以说，这次的冠军，是靠我们集体合作的力量夺得的！

让成功之花在合作的土壤里盛开；让成功在清泉在合作在泉眼里涌出；让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功！

篇二：拥抱——专题作文

1拥抱阳光

拥抱阳光一缕缕阳光，跳过树隙欢快地窜入我的发隙，亲吻着我的脸蛋。我起身给了阳光一个大大的拥抱，深吸一口气，一天就这样开始。

温暖 ，阳光是爱的天使，它给人以温暖。冬天寒冷的早晨，当我还贪睡于温暖被窝之中时，阳光温柔地从窗边跳入，投射入整个房间。于是乎，米黄色的光芒在房间中弥漫开来，温暖也融入进房间。在阳光的温暖下，我惊喜地从被窝里爬起来，认真感受，尽心沐浴起来。

容纳，再一次坐在房间，却发现阳光照射中，有许许多多细小的尘埃在飞舞。原为这阳光中的瑕疵而叹息，却顿然发现这些小小的尘埃在散射着阳光，使得阳光变得更柔和、舒适。于是，在阳光的尘埃中懂得：阳光容纳尘埃，原来也是一种美丽的智慧。

明亮 ，整个大地沉浸在美梦之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，辗转反侧，难以入眠。明天的竞选，我能行吗？我能吗？无数次自问中迎来清晨。又是一个阳光明媚的日子，我念叨着。抬头仰望天空，但阳光的照射使得我又不得不低下了头：此刻的大地容颜焕发，一派生机。在阳光的映照下一张张充满微笑的面庞从我身旁走过。阳光的明亮给大地带来明亮，阳光的明亮给我们带来充满希望的一天又一天。想着想着，我的心也忽得变得豁然明亮起来。我自信地在阳光下呐喊：我能行！总在风雨后，生活中繁杂琐碎的事总使我们变得或喜或悲。在风雨中，我们被雨水浇灌了一次又一次，发际被狂风吹得东倒西歪，惟留下那阴沉昏暗的天。可风雨过后，阳光会拨开那一层阴森的天空，给我们“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的豁然，给我们带来一个七彩斑斓的美丽新世界。

拥抱阳光，感受于它的温暖；拥抱阳光，懂得于它容纳的智慧；拥抱阳光，在明亮充满希望的世界中坚定信心；拥抱阳光，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，请相信有希望！今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界！

2拥抱自己

当孤独时，当痛苦时，当无奈时，当悲伤时... ...是否想有一个人在身旁拥抱着你，给你安慰？但事事往往不能如愿，更多的时候是没人理解或是找不到倾诉的对象，这时候的心情仿佛随着落花流水般沉落到了谷底。

每当这个时候，请伸出双臂交叉着抱住自己的肩膀，自己先静静理清杂糅的思绪，寻求一个最简单的抚慰。稳住自己的内心，暗示自己：一切都将过去。要坚强！

当自己考试失败时，给自己一个拥抱，让我们能够积极乐观地从失败的阴影中走出来，清醒头脑，分析失败的原因，继续确定新的方向，追求新的目标。因为学习无止境，与其痛苦地度过失落的日子，不如满怀激情地直面暗淡的生活。也许前方的路仍布满荆棘，也许我们还会不幸跌倒，但在远方，总有一线希望牵引着我们去奋斗。这希望让我们忘记脚下艰难的道路，使我们的心变得坚强、快乐。拥抱了自己，就是拥抱了明天，拥抱了生活。这拥抱，因为承载了我们的激情和奋斗而愈加令人感动、振奋。

当自己丧失信心时，给自己一个拥抱，相信自己是独一无二。也许，站上演讲台双手不免要颤抖；也许，最后的掌声并不响亮和热烈，但我们毕竟战胜了心中的怯懦。即便没有鲜花，没有喝彩，可我们得到了自己的拥抱。这拥抱，是对自我的肯定，是我们不懈奋斗、积极向上的生活态度。

当自己成功喜悦时,给自己一个拥抱。让这个拥抱成为这次成功的鼓励；让这个拥抱成为下次成功的动力;让这个拥抱成为终身的荣耀。这个拥抱，因为我们的付出而显得更珍贵;因为我们的艰辛而显得更不易；因为我们的勇敢而显得更巨大。所以，当我们成功喜悦时，我们需要给自己一个拥抱。

往往人们在经历挫折时忘记了自己的另一部分，忘记了拥抱自己，所以在没有别人帮助时自己就先选择退出，这样的我们是否丢失了很多美好的部分？是不是太过于不值得？......

如果我们在之前就学会拥抱自己，一切是不是就会不一样？就会在彷徨踌躇中懂得，在茫然失措中拥有，在伤感失落中微笑，在自怨自艾中站起... ...

很多时候，人没累心却先累了。我们抱怨现实的残酷，抱怨工作的不如意，抱怨爱过的人无情。因

为抱怨的太多了，心灵的空间就被那些杂乱给占据了。何不找个安静的时间，把自己的心间更新一下呢？忘掉那些不忍回眸的记忆，记住那些美好的感动。生活永远因自己而精彩，你也是永远因自己而可爱。

很多时候付出了不一定意味着有所回报，但不付出就应没有回报。那个让你付出一切的人不经意间离开你了。你可以伤心欲绝，你可以借酒消愁，但你不可以过于沉浸在悲伤之中,现在，给自己一个拥抱吧。

3拥抱阳光

没有一种语言，能够描述阳光一刹而逝的那种美好。所以，我们只有尽情张开双臂，去拥抱她，拥抱我们的阳光。

阳光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”周邦彦的词，让我眼前立刻浮现连天的荷叶奋力张开双臂争相拥抱阳光的样子，让阳光蒸发昨夜的雨滴，只留下今天心间的畅快，踌躇满志地奔向今天的挑战。看了08年春晚的人，一定对这样一个节目印象深刻，一位失明的年轻人卖力表演着，为大家带来笑声，曾志伟、马三立、文兴宇，一个个笑星名人，他都可以模仿得惟妙惟肖。他就是杨光。杨光。阳光。他父母给了他一个多么好的名字！他也许这一辈子都无法真正看见阳光，但他却懂得用心拥抱阳光，甚至可以为大家带来阳光。他说，这是母爱的力量，其实，更是他自己的信念的力量。

阳光是抚慰心灵的微笑，是全心信赖，更是温暖人心的关怀。桑兰，一位感动世界的微笑天使。当年仍是花季少女的她，自跳马上摔下，从此，便再也没有站起来。全世界都以为她会痛哭失声的时候，她却笑了，对赶来探望她的每一位人。她不是不想哭，只是面对关怀备至的教练与队友，牵肠挂肚越洋而来的父母，以及来自世界各个角落的关注的目光，却笑了出来，为这太多太多她无以回报的阳光般的爱。她刚失去了为之奋斗了十余年的体操事业，失去了行走的能力，面对难以揣测的未来，她这一笑，为更多身在绝境的人带去了阳光。

拥抱阳光，就是让希望洗涤你的心灵；拥抱阳光，就是让爱蒸发你的忧郁；拥抱阳光，就是张开自己的双手，迎来崭新的明天。

卡夫卡纵有傲世之才，但过于压抑的成长环境却使他不敢拥抱阳光，永远躲在灰暗的角落，用他近乎扭曲的眼光审视着一个光怪陆离的世界。他的作品在天才，也始终不能为一些人所接受，正是因为作品之中缺少了阳光的味道。杜拉斯再如何看重爱，却也是与相爱的人折磨到老到死，她不敢全心信赖，总是疑神疑鬼，缺乏阳光与真情拥抱的爱，难道可称之为真爱吗？

拥抱阳光，让阳光蒸发你昨天的泪滴，蒸发你所有的不确定。拥抱阳光，拥抱一个更美的自己！

4拥抱希望

英国大诗人雪莱曾说，“你若烦恼不断，请用希望来治疗。人类最大的幸福就在于希望在握。” 希望是春天开放的第一朵花，虽然四周仍是荒草凄凄，它却能鼓舞无数的花朵竞相绽放；希望是夏天田间辛苦的劳作，虽饱经烈日、风雨之苦，却是收获的前奏；希望是秋天的飘飘落叶，虽寂寞难耐，却化作春泥成为护花使者；希望是冬天的一缕阳光，虽不能光耀万丈，却能给大地带来无限生机。

希望是促使一个人不断前进的动力。人生一世，正是因为有了希望，才会不怕困难，不畏挫折，才会从黑暗走向光明。英国作家哥尔斯密说过，“像那闪烁的微光，希望把我人生的道路照亮；夜色愈浓，它愈放射出耀眼的光芒。”约翰逊也说过，“希望在任何情况下都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。”无数古今中外的先贤用行动证明了这些真理。

我国历史上著名的大思想家、教育家孔子，因为满怀执著的希望，才会忍受颠沛流离的生活，忍受官宦的误解，周游列国，最终创立了儒家思想，开中国两千年灿烂文化的先河；音乐巨人贝多芬，因为有了希望，才会忍受耳疾的煎熬，战胜了病痛，创作了大量令人称绝的交响，成为一位举世闻名的大音

乐家；杰出的发明家诺贝尔，因为有了希望，一生经历了无以计数的失败，经历了多少次死里逃生，不气馁，不退缩，最终取得了成功。

朋友们，拥抱希望吧！无论它看似怎样遥远，怎样渺茫，只要你真心去拥抱它，努力去实现它，就一定会获得美好的未来。拥抱希望吧，倾听大自然每一朵花开的声音，体会每一滴水的清凉，感受每一片枯叶的美丽，享受每一缕阳光的温暖，希望是无处不在的啊！

让我们拥抱每一个希望，还世界一个完美的奇迹吧！

5拥抱母亲

自步入初中，学业自然而然加重了许多。

整日浸于题海之中，披星戴月而归，我的脸上最常见的也就是“疲倦”罢。

拖着疲惫的身子缓缓走进房间，却见书桌上早已备好一杯还冒着暖气的香茗，静静的在那儿放着。我并不诧异，一点儿也不。那杯茶每日都照例准时地放在那儿，怡人的香气日日弥漫在这小房中间，已然成了习惯。

曾经可以挥笔千言，随意泼洒的我却为眼前这一篇小小的《母爱》而停滞不前，难以下笔。

“是妈妈不爱你吗？”“当然不是。”“是她为你付出太少吗？”“更非如此！”“那么，为什么你就偏偏表达不出对妈妈的爱呢？”

我不住的问自己，头昏脑胀亦得不出答案。一抬手，却无意触到那杯温热的香茶，陶醉于茶水那四溢的香气，一仰脖味苦而颇有韵味的茶水倾入肚中。顷刻间，却似乎有一种暖流自下而上升起，荡于心间，扫却我所有的烦恼。妈妈知道我需要的一切。

忽然间，门打开了，妈妈抱着一方白日已被阳光晒干的被褥，轻轻走入。看见了我，嘴角自然而然地漾起一阵微笑——这是只有妈妈脸上才有的笑容。我不禁也笑了，小小的房间顿时似乎却有一股若有若无的阳光气息，仿佛这里也升起了一轮小小的太阳。

我心一动，难道这就是母亲的爱？但是人们总说母爱是伟大的，又怎么会如同一杯热茶，一阵微笑般平凡？询问妈妈吧，妈妈是爱的付(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)出者，相信她会知道的。

走出房间，望着慈爱的妈妈，话到了嘴边却又不知如何开口。而她——妈妈看见了我，仍旧示以微笑，亦不知为何，我不由自主便跑上前，投入了母亲的怀抱之中。

顷刻间我已明白——真正的母爱不一定非得轰轰烈烈，有时候，一杯香茗，一阵亲切的微笑，平凡而不引人注目——那就是它，而它正是因平凡而伟大！

心灵不觉一颤，我把妈妈抱得更紧了。

哦！妈妈！我那千言万语尽汇于这拥抱之中啊！

6拥抱大自然

在大自然里，到处弥漫着沁人脾的芳香。在大自然里，小鸟的高歌悦耳动人。在大自然里，我们感受一种生活中的愉悦。这是生活在城市里的我们不能体会的。去吧，我们一起去拥抱大自然......

走进大自然，会让我发现，天空格外的湛蓝。空气里散发着野花的味道，每一处美景都让我心情舒畅：高大的桉树，显现出它的强大。墙面一朵微不足道的小花，在风中扭动着身体，仿佛在展示自己的舞姿......一切的一切都是那么美妙。

我躺在草地上,柔软的小草是天然的枕头。“滴、滴、滴”，听，这是树叶上那顽皮的小露珠在跳跃，这是一曲天然的歌；小鸟、大雁时而掠过天空，但却不忘在天空中显示它那动听的歌喉。在森林深处的小动物们忙碌着自己的工作，只有几只猴子在树丫间了望四周。发现果实便眼疾手快地去采摘。本想留给伙伴，却因为嘴馋，偷吃了野果，心里乐开了花。但它又如何向伙伴们交待呢？大自然里充满了生机，充满了乐趣和欢乐。

在我陶冶在这个美丽的大自然时，一滴水珠滑落在我的头上，紧接着身体上也有了同样的感觉。噢，原来是下起了毛毛细雨。我迅速躲在了枝繁叶茂的大树下，这时再也没有雨滴的骚扰了。我抱着大树，

感觉到十分亲切，身上有点冰凉、凉爽。

过了好一阵子，雨停了，太阳又从乌云中露出了笑脸，大地也被清洗的一尘不染，万物铺上了湿漉漉的被子，大地焕然一新??

生活在城市的我们,受到无数的压力.都市的我们,去拥抱大自然.在那里,我们能够体会更多的东西,那是美丽的化身??

篇三：拥抱生活,爱上写作

拥抱生活，爱上写作

作者：徐蒙怡

来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2014年第14期

摘要：作文是语文教学中的一个重要组成部分，但作文却成为了学生一种应付式的作业，他们对课堂写作逐渐失去了兴趣和信心。其主要原因是他们缺乏对生活的观察和体验，所以要让孩子乐于写作，应引导学生走出课堂，亲吻自然，关注社会，激发起他们的写作兴趣，那么写作之泉定如涓涓细流，长流不息。

关键词：校园活动；大自然；社会实践活动

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）14-056-1

叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不停。”因此要让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，用心去观察、体验、积累生活中的素材，让学生走出课堂，拥抱生活，那么写作的源泉一定会犹如涓涓细流，长流不息。

首先，开展校园活动。

教师在作文教学时，应使作文教学寓于富有情趣的各类校园活动中，为学生写作接通生活的源头，学生就能喜欢作文。教师可以举办丰富多样的课外活动，如：故事会、爱心义卖会，辩论赛；也可以组织一些生动有趣的游戏比赛，如：贴鼻子，谁是卧底，你来比划我来猜；或者可以举办形式各异的班会、班队活动，如：“变废为宝”“我的中国梦”等班队活动，“如何管理压岁钱？”“感恩的心”等班会。让学生在这些活动中既受到教育，同时又为写作提供了材料。当每次活动结束后，我都鼓励学生及时记下来，以便下次作文时，学生头脑中就会像放电影一样再现一次次生动、有趣的活动，学生只要选择其中自己最喜欢的活动稍作加工，一篇作文即可轻松完成。

所以，教师要充分利用学生爱玩的心理特点，大胆地将活动引入到作文教学中，学生玩得开心了，印象就颇为深刻，然后把起因、经过、结果写出来就不觉得难了。

其次，走进大自然。

我记得，那是一个春光明媚的日子，我决定让同学们写一篇题为“春天”的作文。在我想来，学生们应该是信手拈来，文思泉涌，可出乎意料的是，学生们都无从下笔，细问才知道，每年都写春天，学生们早已是无话可写，无情可表。是啊，年年岁岁花相似，让学生如何做到岁岁年年文不同呢？

我决定带学生们一起去“寻找春天”，学生们听了，立刻欢腾雀跃起来，呼啦啦奔出了校园。我带学生们来到了学校后面的小山坡上，大家席地而坐，先闭上眼睛，去感受春风的抚摸，倾听小鸟的鸣叫，然后睁大眼睛去寻找春姑娘的足迹，最后再深深呼吸，闻一闻那花草的芬芳。学生们在山坡上尽情地奔跑着，欢呼着，跳跃着，寻找着春天。等再次回到课堂，同学们都很快地完成了这篇习作，我发现平时写作老大难的学生也写得很生动，让我深深地感受到“习作走进大自然”的神奇魔力。

所以，我反思到：作文教学为什么总是把孩子禁锢于课堂进行干巴巴地说教呢？如果给孩子提供机会和条件，让孩子亲近大自然，走进大自然，让孩子的手、脚、耳、心都动起来，在行动中学习，不是更好吗？学生们在大自然中，感受着春风春雨对万物的滋润，看到麦苗返青，树木发芽，小燕子回归等一系列自然现象，感知春天的特征。这不仅活跃了学生的思维，拓宽了学生的智力发展空间，而且为写作提供了最鲜活的素材。

大自然是学生最好的课堂，是世界上最好的老师，它每时每刻都在上演交响乐曲，这种充满韵律和色彩的自然之声给予学生的想象是全新的。带学生到大自然去，自然会以最巧妙的方式开启学生的心智，会播撒更多希望的种子，会让学生们的笔尖如轻盈的蝴蝶，飞舞出更多精彩的篇章。

最后，走向社会。

社会是广阔而大有作为的天地，社会实践活动是作文教学的一道亮丽风景，通过社会实践活动，可以让学生体验到生活百味，能直观地获得许多感性认识。所以，教师如果能带领学生跳出课本，走出教室，迈出校园，融入社会，将学生置身于社会实践中，这对于学生认识世界，认识自我，进行创造性表达，全面提高写作素养有着重大意义。

社会实践活动的形式可以多种多样，如：带领学生去寻访风景名胜，领略自然风光与人文景观；让学生做小记者，采访各个岗位的劳动者；组织学生爱心捐款活动，为汶川灾区人民献出自己一份力；带领学生走进敬老院，懂得关心爱护老人；……这些活动有助于培养学生关心社会、热爱自然、爱护生命、同情弱小的情感，这比单纯的说教要有实效。因此，学生在社会实践中所获得的写作知识，无论是从量上来说还是从范围上来看，都超出了课本，超出了教师的讲授，某些能力的形成是在课堂上学习所不可及的。

生活是写作的源泉。只有深入生活，才能热爱生活；只有热爱生活，才能懂得生活的真谛；只有懂得生活，才能描绘出丰富多彩的生活。我相信，只要我们教师善做有心人，有意识地丰富学生的生活，引领着他们走出校园，去亲吻自然，关怀社会，拥抱生活，学生将会开阔视野，拓宽思路，丰富知识，陶冶情操，激发写作兴趣，那么学生的写作之泉定如涓涓细流，长流不息。