我想和你做朋友作文

篇一：想和你做朋友

想和你做朋友

初二1班林新强

夜，这宁静的夜。每当一天的嘈杂，忙碌

过去后，人们便会独自游走在乡间的小路，或

是依靠在栏上举杯消愁。偶然一抬头，便见一

轮皎洁的月。

月光柔和，人们总对这天边的宫阙抱着许

多美好的遐想。可，谁知道这月的寒，谁又知

道你——你这孤独者所受的寒呢？

当初的你，毅然吞下仙丹，不顾世人的斥

责，奔向这远离人烟的荒地。人们不解，我也

不解，不解你“天上星辰千百座，为何选择这

一颗”!为何要饱受这“衣带渐宽终不悔，为

伊消得人憔悴”之痛呢！

后来，我理解了，这位服了不死之药的美

女想凭一己之力使已死的星球再生，大家也理解了。而此时的你，却一去回不了头。当世上的人们正时逢中秋，家人团圆，望月赏菊时，你却独自一人在桂树林间漫步；李白，苏轼，举杯邀月，对酒当歌之时，你也只能手捧筝琴，在遥遥等待。闲来时，你兴来起舞，舞花弄月，挥巾撒丝；而吴刚只会呆呆的望着，兔儿也只是在等你再次将他捧起，继续聆听你说那些难以理解的话语。

啊，嫦娥啊，粉饰玉砌的宫殿不过是寂寞的冰砖搭盖的孤独像守在屋里的灯，蹲在门外的夜。你的心已被厚厚的冰层所覆盖，是否还能够感应到我这穿过坚硬的大气层，一颗被你的举止所感动，对你怜悯的相知的心。

真的，想和你做朋友，你的勇气和精神同你的美貌般吸引着我。

今夜，你是否把筝给弹断，慌慌张张地在四处追寻。别找了！我正在下面望着你呢！善解人意的云儿此时正悄悄地挪

为这人间，你将弱质纤纤的身躯献给了月球，让人们认识了人间外的美好。任务完成了，心也遍体鳞伤。是时候了!请将你的心轻轻地，缓缓地递给我，让我帮你疗伤，包扎。行吗，我的朋友？

1

妈妈，我想和你做朋友

初二1班林嘉

亲爱的妈妈：

您好，我想你，想和你亲近，虽然我们

近在咫尺，但你那严肃的态度却让我们隔

得很远很远。

从小，你就对我很严格，要求我对待

任何事物都要认真，但由于我的粗心大意，

也没少挨您骂。这时，我心里总是埋怨您

太凶了，总是对我这么严厉。等长大了些，

我似乎也有点明白了，原来您对我的爱只

是放在心中，没有明显的表现出来，所以，我似乎有点不太爱亲近您了。因为我却总忘不了我生病时您对我的训斥; 我打破碗时您对我的诘责；我摔倒是您要我自己站起来时的严厉的目光。在我的印象中，温柔的脸色似乎从没在您的脸上停留过，就算是有，我想应该也是稍纵即逝的吧！于是我变得不太爱和您说话了。

我们之间好像隔了一堵墙，让我觉得我和您变得很陌生，很遥远了。每次我的考试一考砸了，您就用大人惯有的姿态“居高临下”地面对着我，接着又是一番耳熟能详的教导了。每当我犯了错，您对我的不是细心的询问缘由，而是严肃的态度，甚至不容许我解释半点。我多么希望您能心平气和的和我谈谈，细心温柔的面对我，每天用笑脸来迎接我。我想，如果是这样，那么每次回报您的便不会是反抗和哭闹了。

每次看见其他同学的母亲用宠溺的目光望向自己的孩子，对他们絮絮叨叨的叮嘱，以及每次开完家长会后，对孩子语重心长的教导，我就羡慕不已，我希望我们之间能像朋友一样，可以坐在一起促膝谈心，谈笑风生；可以互相交流感情；可以跨越我们之间的那道鸿沟，做一对好朋友，您说好吗？

2

想和你做朋友

初二1班林芳菲

夜凉如水，风情似梦，不闻人语，静了喧嚣，但听虫鸣，添了安谧。着一身单衣，倚于庭中竹椅。月洒银辉，手捧《红楼》，忽见一“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”的美女姗姗而来。多想握紧她的手，但是瞬间，她化为满天泪雨洒人间。从此，我着迷于她，好奇于她，多想和她做朋友，多想读懂她。

于是，我寻觅，

迹。她是水作的

花筑的魂。在落花

她，她手持花篮，

去的花葬于地里，

洒满了珍珠泪，悲

花满天，红消香断

一招春尽红颜老，

知”。未毕，我已

噢，颦儿！是何让

道又是那漫天飘

何让你吟出“依今

年葬花依知是谁"

还有宝玉吗？

又是一个月圆夜，溪旁我望见了两位少女，在我惊叹她们的美貌时忽听她们的对道“寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”。怎么会，是谁对出了这千古绝唱？定神一望却是你们——潇湘妃子与枕霞旧友。你们定是在倾诉，在倾诉寄人篱下的无奈，相同的遭遇是你们更加惺惺相惜。想走近你们忽然后面来了位道姑，仙风道骨，口中还吟着十三韵言真可谓：“气质美如兰才华香馥比仙”。于是三位少女便在银辉下挥洒青春，流水旁吟诗作对，快哉，快哉!于是我不忍靠近，远远的望着，感慨万千。在圆似银盆的月亮下，在万家

灯火庆团圆的日子里，独自一人的你该如何心伤。又有谁知道冷傲挑剔的外表下了深藏 3 寻觅着她的足骨，诗化的身，时节，我看到了将那一朵朵逝天仙似的脸靥吟着“花谢花飞有谁怜？……花落人亡两不是泪光点点，你如此感怀，难洒飞花？又是葬花人笑痴。她的绝望，你不是

着一颗怎样害怕受伤的幼小心灵。

石上坐的是谁？噢，是你，黛玉。只见宝玉笑吟着石头记内崔生对柳莺莺的真情告白，多么浪漫，只看见一旁的你却满脸红光，噢，原来这也是宝玉的真情告白耶！于是我的嘴角扬起一丝笑意，哪个男儿不多情，哪个少女不怀春，嘴上骂着放肆的心中该是如何欢喜，毕竟为他所流的泪没有付之东流。不禁心中疑虑你有何等魔力竟使那从小于温柔

乡内生长的宝玉魂牵梦绕。若说

美貌，比上可卿，你若输一畴。

若言其善解人意，宝钗更胜。可

为何，宝玉就非你不可呢?渐渐

有些许明白，在那万般皆下品，

惟有读书高的社会，在所有人都

劝宝玉上仕途之路的贾府内，只

有你，从未对宝玉提起半分，也

只有你了解宝玉心中对世俗的

不屑，此等心灵相通注定了这一

段不解情缘，木石前盟，羡煞旁

人。正当为你祝福是，却见……

一晚。贾府内红灯满挂，鞭

炮齐鸣，锣鼓欢庆，是何事，让这沉寂许久的贾府如此热闹？忽见宝玉着一新郎服饰从怡红楼内走出，我叹道:有情人终成眷属。来到潇湘馆，想第一时间目睹你最美的一刻，但传来的是你的声声咳，与紫鹃的哭泣声。怎么了，大喜之日，何需如此？疑问重重时，又见宝钗穿着新娘服走入大厅。明了，哎！此时的你该是如何流泪呀！却见你消瘦脸上竟无泪，随着“夫妻交拜”。你咳出鲜血伴着一句“宝玉，你好〃〃〃〃〃〃”一声大笑，苦珠绛终是报了神瑛之思。泪尽了，笑现了。笑现了，便是命终了。眼旁泪水无法止住，只见窗外飞花漫天飘洒……

黛玉，千古以来人们对你众说纷纭，评论各异。然而在我心中你是似一出水芙蓉，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。那漫天飞洒的哀伤，纯洁，痴情而深刻，都是我为之心驰神往，你这位才华横溢的花季少女，是我欲结一金兰的美宛仙萌！

4

想和你做朋友

洪晨薇

挫折，你是变幻多端的妖女，认定了我

是美味滋补的唐僧，千万百计地变幻出各种

形态来纠缠，你又如人生命里或隐或现的具

有翩翩君子风度的小人，只要有合适的机会，

必然要显示你的存在，你的威力，你的风采。

如果我们驾驶得当可受益匪浅，前程就会风

光无限；如果临来畏缩，又可使我们从此落

魄成沦，碌碌终生。可是人生哪会处处一帆

风顺，一片光明呢？

仲尼遭厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离

骚》,左丘失明却著《国语》,贝多芬失聪成

就《命运》，〃〃〃〃〃〃在哪里跌倒,就要在哪里

站起来,想要成功,就须从挫折中走出来。乌云虽会暂时遮住太阳，但却无法包裹住阳光，经过这拼搏，会让我更坚强。挫折，你就是路旁的检查官，畏惧失败而畏缩不前的人将永远被淘汰。

你又是人生旅途上的一道风景，譬如小溪流水,从岩缝中溢涌出世后，汇成潭，汇成河，一路潺潺欢歌奔流入海。但是若没有沿途溪岸的阻挠，小溪就会散漫无形；没有溪中的苔石，小溪唱不出流动的清曲；没有跌落的沟壑，也就失去了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的意境。

人生也亦是如此，没有你的人生，是一幅平淡无奇的图画。只有遇到了你，才会感受到“苦尽甘来”“柳暗花明又一村”的欢欣，抒发出“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的豪情，即便最后落的是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的叹息，也要有“要扼住命运的咽喉，不让命运使我屈服”的坚定决心，那么就一定能做自己心中的掌路人！

无常人生，挫折永伴。智者，勇敢面对，愚人，企图回避。回避挫折，不能摆脱挫折；屈服挫折，不能驱赶挫折；而我，要做笑对挫折的人，让你成为成功路上的垫脚石，成为进军的号角！

挫折，和你做朋友，一生有你陪伴，是我的荣幸！

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篇二：老师,我想和你做朋友

老师，我想和你做朋友

老师，您是一把火

在冬天里温暖我。

老师，您是一把钥匙

引导我打开知识的大门

……

而我却想对某位老师说：我不想您成为我的老师

因为我想和你做朋友

……

转塘小学回龙校区四年级：粉色的童话

篇三：和朋友在一起的作文

和朋友在一起的作文

和朋友在一起的作文（一）

青春，我和你一起走过的青葱岁月。——题记

我们大概是4年前相识的。你在五年级那年转到了我们学校，和我在同一个班。我们本不是很熟悉，可当有一天在上学路上时碰巧碰到时，才发现我们竟住在同一个院子！此时我们都十分兴奋，因为可以在这么短的时间里交到一个新朋友了。从那之后，我们每天在一起上学、放学，天天都过得十分开心。

快乐的时光总是过得很快，转眼间，一个学期过去了，我们迎来了第二个学期。阳春三月，风和日丽，是>放风筝的好季节。那天下午，我们相约一起去放风筝，可是我却要去上电子琴课。你问我要上多长时间，我答道1个小时。你说：“那我陪你一起去，我在外面等你。上完课后咱们再一起去放风筝。”我就同意了。那节课上，我听课听的十分认真，弹琴时也弹得非常仔细，因为你就在门口，你在关注着我。我同时也希望这节课快点下课，因为你还在门口等我，我不希望你等的太累。结果，那天你整整等了一个小时，我下课出来时你脸上却不表现出一丝的厌烦，反倒鼓励我刚才弹琴弹得很好。你回家拿了风筝，我们就一起去放。这时天正好刮起了风，我们便把风筝放开，一手牵着线，一边看着风筝在天空上快乐地跳舞。我不会放风筝，你便手把手地教我，可是笨笨的我怎么也学不会。你却依然不厌其烦的教我，可是我直到风停了也没有学会。虽然觉得很遗憾，但我认为那天过得真的很快乐。

时光流逝，很快寒假就到来了。一向喜欢户外运动的你叫我一起去滑冰。才一次，经过你的指点我很快就学会了滑冰。之后，你就常常邀我去滑冰。可两个人滑冰太没意思，我便把我另一个好朋友也叫上了。回去的时候，我没有和你打招呼就和朋友先走了。当时我没在意，所以之后几次也都是这样。可我发现你渐渐的和我不再那么熟悉，我们之间好像陌生了许多。我想要弥补我的过错，可迷惘的我却不知该怎样开口。就这样在时光的流逝中，我们的关系慢慢平淡如水。

如今的你已经离开了乌鲁木齐，我才发现我是多么怀念和你在一起的那段生活。如果我还能再次遇到你，我想对你说：“原谅我好吗？我们继续做朋友。因为，我想和你在一起！”

和朋友在一起的作文（二）

最快乐 的时光是在什么时候？我 认为：是与朋友在一起的时光。

为什么这样说呢？不要激动，请听我说。

和朋友走在一起，有一种说不出的感觉。友情 ，在人们心中是很宝贵的，所以说，就会有这样的奇怪的感觉吧。

这一天，我走在家旁那寂静而又繁华的大街上，两个小女孩在我身边跑过。突然间，我想起了一件事 ，让我直到现在仍记忆 犹新的事。

我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上，崎岖不平，好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人，硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”，我狗啃泥似的摔在地上（幸好没摔进河）。小盛与小锌也不急，把我扶起来。但是我的腿非常的痛，也无法骑车了。

他们让我坐在小锌车后面，小盛左手推他的车，右推我的车（后来我又想知道，他是怎么做到的），把我载回了离这里4里远的家。

走啊走，我摔了一个跟斗，旁边的人都看着我，我脸红了，神游真是不简单啊。

和朋友在一起，是非常快乐的，朋友不一定是完美 的，即使他的成绩非常差，即使他的品行不是非常好，但是，他与你是“有难同当”，这也算是朋友。即使他的成绩非常好，品行非常好，但是你和他一起做的事，闯了祸，但是也不敢与你一起承担的人，这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。

突然很想见一见在二中的小盛与小唐，虽然上初中 之后我们不能够在同一个环境 里读书 ，但是，我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。

现在你能够明白，为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。

和朋友在一起的作文（三）

今天无意翻到了初中毕业的留言，看着一句句充满关怀和不舍的语言，我心头不禁浮现起初中三年的点点滴滴，与朋友在一起的玩笑，在课上奋笔疾书汗如雨下，还在中考前一起奋发向上。

我发现了一个很有趣的现象，在初中与我玩得多和我较好的朋友在留言卡上与一些并不多玩的同学大不相同。

譬如一些真正的朋友在你绑鞋带时并不会停下，但会放慢脚步，一些不熟的朋友则停下等你，而且真正的朋友会和你抬杠，并不是一味的答应，他们打心底的关心你，一天不损你你就会觉得不习惯。

在一张留言卡上一个非常好的朋友写了三句话，都是在损我，但我看了只觉得异常亲切，好像那位朋友就在我身边，我们一起打打闹闹，一起流汗，一起在阳光下追逐自己的梦想。

同样的留言卡，一位不经常玩的朋友只用了生硬的离别文段，看上去如同应付一般，又像冰冷机器的产品，一样充满冰冷。

>这就是我的人际关系的朋友之分，同样在今天，我的父亲带上我们去与他的朋友吃饭，我父亲的朋友介绍了他的同学，在吃饭中他们不停的交谈，而且气氛比较热烈，但我还是看出了些什么。

父亲在与那位同学交谈是相互恭维，相互吹捧对方，父亲与朋友却在揭对方的短，也不会频繁地碰杯吹捧。好了，父母事子不言。

这两件事使我明白了，真正的朋友会和你抬杠，还会与你开玩笑，在处理事情上只要一个眼神，心中有一份默契，便可和好的配合。