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我不再害怕四年级作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/01 21:31:04 小学作文
我不再害怕四年级作文小学作文

篇一:四年级优秀作文:我从没这么害怕过

四年级优秀作文:我从没这么害怕过

四年级优秀作文:我从没这么害怕过

一个晴空万里的早上,我要到同学家里借书,我正唱着自编的小曲儿,开心地漫步在小路上,可隐隐地总感觉后面有一个东西跟着我,而且感觉那东西离我越来越近,我心里暗道:不妙!不妙!大为不妙!

该不会是那些拐卖儿童的人贩子吧,还是贩卖人体器官的坏人?心里想着,背上不禁出了一身冷汗,不敢往后看一眼,但是害怕终究比不过好奇心,忍不住往后看了一样。“呀!这么大的狼狗。”我真为自己捏了一把汗!脚步不由加快了一些,可是那只狼狗,紧追不舍,紧紧地跟在我的后面。啊!他和我并肩通行了!他那双贪婪的眼睛在我身上的每一个部位上扫视,好像在挑从哪个部位入口似的。我立即进入了自卫模式。一双眼睛死死盯着它,拿出了武松打虎的气势。它转身走了,我才它被我吓住了。可是不久,它又转过身来,我就这样在一惊一乍中来到了我同学的家。同学一开门,由于过度害怕,我指着同学大叫:“啊,狗!”

一下子就窜进了同学家里!

点评:在习作过程中,小作者抓住害怕这一心理活动,通过一系列的动作描写如“不由得加快脚步”等以及心理独白等,把害怕的心理表现得淋漓尽致。在小作者与狼狗的对峙部分,能抓住人物和狼狗的眼神、动作描写,让人如临其境。

篇二:写作文,我不再害怕

写作文,我不再害怕

潼南县人民小学四年级三班:罗丽琳

以前,我是很讨厌写作文的,每次写作文时,我都觉得很不耐烦,绞尽脑汁也想不出几个字来,可把老师急坏了。可是,现在我的作文写得可生动了,这是为什么呢?其实,这还真有一段不平常的经历呢。

那是我上三年级的时候,老师要

我不再害怕四年级作文

求我写一个题目是《我的爸爸》的作文,我心想:这老师也是,明知道我不喜欢写作文,还偏偏要让我写,真讨厌!老师好像看出了我的心思,她走到我面前,轻声问我:“孩子,你怎么了,不想写吗?”我结结巴巴地说:“嗯,我??我想不出怎样写。”老师没说什么,用有些失望和无奈的神情看了我一眼,转身走了。我心想:呀!不好,我惹老师生气了,这可怎么办呀!于是,我一回到家就对妈妈说:“妈!我要去参加作文培训班,我的作文写得不好,会惹老师生气的!”妈妈一听是为了学习,二话没说,马上同意了。开始几天,我还觉得挺起劲,可过了不久,我就觉得太困难了。要想写出好作文,又得积累素材,又得用心观察,还得反复修改,真麻烦。于是,我便后悔起来,开始打退堂鼓了。妈妈见了,生气地对我说:“你学习上一点不肯吃苦,怎么会有收获呢?算了,你这么不能坚持,不能成才,长大后就去干重活吧。”之后,就去培训班给我办了退学,一连好几天都没跟我说话。我心里本来是应该高兴的,但是,我却一点也开心不起来,越想越不是滋味。

又是一个周末,我正在家里看电视。忽然,我看见一个断了手的小女孩,她非常酷爱写作。虽然手没有了,但她仍然用她那双小脚一笔一划地写文章。我被她坚强的意志深深地震撼了,心想:我难道还比不上一个断手的小姑娘吗?不,我相信我会比她做得更好。于是,我马上去对妈妈说:“妈妈,我改变主意了,我要坚持下去。”妈妈一听,半信半疑地对我说:“你不怕吃苦吗?”“不怕!别人能做到,我也能做到。”我坚定地说。妈妈听后,脸上露出了满意的笑容。

第二天,我又重新回到了作文培训班,我每天都积累好词好句,天天都勤奋努力,仔细观察,用心揣摩,坚持每天写一则日记,三天写一篇文章。终于,功夫不负有心人,我的作文比以前写得生动,具体多了。老师还经常推荐我去参加作文大赛,前不久还取得过全校第二名的好成绩呢!现在,连我自己也不敢相信,过去那个谈作文就变色的我,居然能成为如今的“校园小作家”。

所以,我想对同样与我以前一样有“害怕写作症”的同学说:“只要我们坚持不懈,肯下功夫,就没有写不好的作文。”有句俗话说得好:“只要功夫深,铁棒磨成针!”难道不是这个道理吗?

指导教师点评:这篇文章最大的亮点就是很真实。小作者流畅、自然地把自己克服害怕写作这个问题的经历写了出来。虽然没有多少生动形象的修辞手法,也没有用多少优美的词语来点缀,但我认为,一个四年级孩子能够简单清楚地把自己所做所想

所感表达出来,并揭示出“只要功夫深,铁棒磨成针。”的真谛,这的确是一篇不错的文章。(潼南县人民小学:唐小丽)

篇三:我不怕写作文

我不怕写作文

一提到写作文,同学们都是张飞穿针--大眼瞪小眼,但是对我来说,简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。只要我动手做一做,动脑筋想一想,看看范文,就能写出一篇好文章。可是同学们你们知道吗?我曾经也是非常害怕写作文的。

在以前,当老师说要写作文时,我心里总是非常害怕。因为,一写作文,脑子里就一片空白,什么也想不出来,当然文章的篇幅一定写不长。三年级时,老师要求作文要写300字,但我只能写200字左右。由于作文写

不好,因此经常被老师批评。那时候,我看着别人的作文经常受到老师的表扬,心想:我的作文怎么就不如人家写得好呢?我真没用。

可是,在四年级上学期时发生的一件事,让我重新燃起了对写作文的信心。

四年级的学习生活刚开始时,我写的作文还是这么烂。在期中考试时,我答完了除作文以外所有的题

目。写作文时,我看了看要求,是要我写在校园里发生的一件事,还要写出自己的心理活动。我左思右想,终于想出来了。我奋笔疾书,不到三十

分钟就写完了,虽然篇幅不长,大约只有350个字,但总比不写的要好。 下午,崔老师健步走进教室,手里还拿着试卷。开始报分数了。我只考了89分,很失望,但我看了看作文,居然只扣了一分,让我有点丈二和尚--摸不着头脑。老师评讲完前面的基础题后,就开始讲作文了。她先说了这么一句话,到现在我还是记忆犹新:“这次的作文,我们班王鹏同学写得最好,只扣了一分,作文虽然字数不多,但写出了自己的真情实感??”然后,她就拿起我的作文读了起来,到后来,竟然一分都不扣上

了。我心里开心极了,对作文的恐惧心理立刻烟消云散。

从那以后,我就再也不怕写作文了,每次写作文都很好,而且篇幅也很长,可以写400—500字,有时甚至可以写600-700字。就拿我上次写的一篇《小能人》来说吧,这篇作文我得了优加星,每一面作文老师都写上了批语,有些精美的字、词句还被老师画上了波浪线。老师还当着全班同学的面读了一个片段,我心里美滋滋的。

我再也不怕写作文了,心里真高兴啊!

啊!

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