节日贺卡

篇一：《节日贺卡》教案

《节日贺卡》教案

课题：节日贺卡

教学目标：

1、培养学生对已学知识的综合运用能力和自主学习、创造性思维的能力。

2．通过运用已有的计算机和美术知识，独立完成电子贺卡。

3．培养学生电脑绘画的兴趣和美术素养。

教学重点：

制作贺卡

教学难点：

对所选软件的综合运用。

教具：

计算机、投影仪

教学过程：

一、课题引入：

同学们上周你们一定很开心很快乐！为什么呢？（回答），对，儿童节，这个专属于你们的节日，那天你们收到了不少的礼物，也去了好玩的地方，所以呀有节日真好！可是你们的父母呢？他们也有自己的节日吗？（思考、回答）对，有！每年5月的第2个星期日是“母亲节”，6月的第三个星期日是“父亲节”，今年父亲节是6月17日，父亲节即将来临，你们打算送什么礼物给你们的爸爸呢？（讨论，思考，引入课题）。

对，学以至用，制作一张即漂亮又经济实惠的贺卡送给我们的父亲，我想这是他收到的最有意义的礼物。

二、讲授新课：

（一）知识点拔：

1、提问：刚才提到了节日贺卡，那老师想请教一下同学们，贺卡有些什么特点呢？（学生思考回答）

教师总结得出：贺卡的特点——有图片、文字、音乐。

同学们，你们知道吗？贺卡是可以分为纸质贺卡和电子贺卡的， 1

今天我们就来一起做一做电子贺卡。

2、提问：下面请同学们联系贺卡的特点想一想我们信息技术课所学的软件工具中，有哪些软件软件可以制作这样的贺卡呢？为什么可以？（学生讨论、思考、回答）教师根据学生的回答总结

画图板：可以自己画画，可以添加祝福的文字，在A工具中， Word：可以插入图片，也可以用自选图形去制作，可录入文字，文字可以是艺术字，颜色多变。

Photoshop:可以编辑已有图片，也可以自己制作，文字用工具T， Powerpoint：可是插入图片，可以自己制作，可以录入文字（使用的是文本框）还可以插入影片。并且可以做出有动画的贺卡。

（二）作品欣赏：

教师根据学生所提供的软件出示相应的贺卡让学生去获取制作灵感，并选择合适的软件：

教师在与学生欣赏的同时注意提点一些重要的知识点。

（三）上机操作：

1、布置上机任务：

请同学们以各自的分组为单位，构思一张“父亲节”贺卡，然后选取你认为最适合的软件制作。

2、教师巡视指导。

（四）小结：

展示学生作品，并让学生自己评比，说说好优缺点？教师再做最后的点评。

师:通过本节课的学习,大家学到的知识可真不少啊!希望同学们不仅学会操作,还要学会运用,让你们的作品图文并茂,更加美观.我想当这一份份温馨的祝福随着这小小的电子贺卡,传递到父亲的手中时,他们一定会被你们感动的!

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篇二：节日贺卡 传递温暖

节日贺卡 传递温暖

——致各党政机关、企事业单位领导

一、邮政节日贺卡介绍

邮政节日贺卡是邮政部门在中国传统节日期间发行的，专门面向社会大众销售或供社会各行各业定制的贺卡产品，是一种集祝福、宣传、沟通、调查、优惠等多重功能于一体的传播媒介。节日贺卡人情味浓、保存期长、宣传隐蔽性好并与中国的传统文化有机结合，是节日期间各党政机关、企事业单位沟通感情、宣传形象，塑造品牌的绝佳载体。

二、项目方案

（一）宣传主题

结合中国传统节日祝福氛围，各党政机关、企事业单位可向在辖区内工作、学习、生活的各界人士通过邮政节日贺卡，向他们致以节日问候与祝福，以感谢他们对党政机关、企事业单位工作的支持，感谢他们为南宁建设所作出的无私贡献，祝福他们事业有成，生活美满，达到官民一家亲，构建和谐南宁的良好社会氛围；各企业还可以通过邮政节日贺卡，宣传企业形象、进行产品推荐和进一步维系客户，以提升企业品牌美誉度。

（二）宣传载体

1、可直接购买销售型邮政节日贺卡产品，邮政部门可

免费打印节日祝福语和客户名址等信息。

2、可进行个性化定制。邮政节日贺卡类型多样，广告位置多，版面大，可根据客户需求设计印制宣传内容，宣传效果明显。

（三）设计推荐方案

广告版面以图文并茂的形式着重宣传企业形象、进行产品推荐和推广促销信息；祝福语专区可自行选择祝福语，可采用党政机关领导或企事业单位负责人亲笔签名为员工或客户送上节日祝福。

三、服务支撑

1、宣传策划：拥有专业的设计策划团队和先进的设计系统，提供高效高质的服务。

2、名址修订：拥有庞大、完善、精准的名址数据库，采用动态管理的模式，随时进行勘误和修订，确保名址信息的准确性、实效性。

3、投递保证：拥有专职投递员组成的庞大、严密的投递到户的投递网络，优先处理大客户邮件，保证及时投递。

4、信息保密：对业务合作中知悉的客户商业信息，严格遵守相关法律法规的规定，恪守职业道德，为客户严格保密。

5、信誉支持：中国邮政的百年信誉为您提供良好的口碑效应，达到预期的宣传效果。

四、效果预测

1、各党政机关向其职工或各界人士送上节日祝福，不仅架构了一座领导与下属之间沟通的桥梁，而且提现了政府官员亲民的作风，营造浓厚的节日和谐气息。

2、各企业单位向新老客户送上节日祝福，加强客户感情沟通和维系，提升企业和产品形象，通过情感的沟通，观念的交流，从深层次向客户推介企业的理念和品牌，使企业的产品或服务牢牢地树立在客户心中，大大提高了客户的满意度。

3、利用节日热点，向目标客户传达商业信息，推荐产品，刺激消费，邮政节日贺卡成本低，形式多样，受众广，效果明显。

篇三：制作节日贺卡

信息技术德育渗透教案

学 校：振兴街小学

作课人：吕 萍

学情分析：通过之前内容的学习，同学们已经会打开和退出画图、保存画图文档等基本操作；会编辑、美化文字。本节课是制作漂亮的节日贺卡。活动需要从图片素材中选择合适的图片，并通过插入图片、艺术字、文本框写上祝福的话语。这节课是将前面学过的文字输入、画图等做了一个综合练习，以母亲节为背景，通过贺卡制作，增进亲情，使学生在轻松愉悦中掌握所学新知。 教学目标

情感态度与价值观目标：通过节日贺卡的制作增进亲情，创建温馨家庭 能力目标：掌握艺术字和文本框的插入方法，彰显文本活力

知识目标：艺术字的插

教学方法：任务驱动、交流协作、案例教学、展示点评

教学重点及难点：插入艺术字；文本框的插入与调整

课时安排：1课时

教学过程：

贺卡赏析[1分钟]：幻灯片出示，激发学生兴趣，并渗透本节教学目标。

课堂导入[1分钟]：同学们，有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热，这种爱就是母爱。母爱像火红的太阳，像黑夜里的油灯，像冬天里的毛衣，更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。在刚刚过去的母亲节，你们是如何表达对母亲的感恩之心呢？如果你错过了，就让我们通过今天的知识来弥补你的遗憾吧！

自主学习 年 级：四年级 班 级：56班 日期：2014年5月15日

环节一：艺术字的插入[5分钟

]

如何使我们制作的贺卡新颖、美观、漂亮呢？请大家通读课本，圈点批注制作

中的关键步骤，列出自己的困惑之处，稍后我们一起攻关。

具体步骤

：

1、单击菜单［插入］—［图片］/［艺术字］，弹出“艺术字”库。

2、选择一种“艺术字”式样，单击［确定］，弹出“艺术字”对话框。

3、输入艺术字的内容“节日快乐”，选择适当的字体、字号，按［确定］。

4、选中艺术字，上面有８个尺寸控点，拖动控制点可以调整艺术字的大小、形状。 小技巧：如果对插入的艺术字的颜色、字体、形状等不满意，还可以对它进行调整，可以换成不同效果的艺术字。

编辑艺术字的常用方法有：

1、双击艺术字，打开编辑“艺术字”窗口。修改艺术字的内容、字体、字号。

2、选定艺术字，此时，“艺术字”工具栏将自动显示。在工具栏中选择“字形”、“环绕方式”、“颜色和线条”等操作。

环节二、如何插入文本框[5分钟]

Word的文本框能在页面上随意地移动，因此在贺卡上插入文本框是非常必要的一件事。插入文本框的具体操作步骤是：

1、单击菜单［插入］—［文本框］—［横排／竖排］。

2、按住鼠标左键，在页面上拖放，拖出适当大小的方框。这就是文本框。

3、在文本框内输入文字，设置好文字的颜色、大小等，并根据字数的多少调整文本框的大小。

如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我贫谋究虻奈恢糜氲髡谋究虻拇笮。?/p>

1、当鼠标指针移到文本框，指针变成“四向箭头”时 ，按住鼠标左键将文本框的位置任意移动。

2、如果在文本框上单击鼠标右键，选择快捷菜单中的［设置文本框格式］，就可调整文本框的大小、位置、线条色和填充色等操作。

合作探究：根据所学知识，独立设计并制作贺卡，有疑难可向小组成员请教或向老师求助。[20分钟]

疑释解惑[5分钟]：小组交流制作过程的疑难与困惑，老师从旁操作指导。 小组评价[3分钟]：对同学们制作的贺卡进行互评，发表意见，改进、加工。 课堂小结[1分钟]：

教学反思：学生对文本框的使用还存在一定的问题，教师应帮助学生区分什么情况下能够选择文字，什么情况下能设置不同字体。

附：制作成果贺卡。