中考话题作文指导

篇一：中考语文话题作文指导及范文点评分享

中考语文话题作文指导及范文点评：分享

中考语文话题作文指导及范文点评：分享

"分享"话题作文佳作示例

在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告："学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。"在你的生活中，你是否对"分享"进行过思考，有没有关于"分享"的经历、感受……

请你以"分享"为话题完成一篇作文。

要求：①要有真情实感；②文体自选；③题目自拟。④800字以上。

【话题解析】

"分享"是带有一定哲理意味且具有丰富内涵的话题，写作者对世界的认知水平直接影响到文章的立意。此外，语言的表达能力是关系到此类文章得分的一个重要因素。文章的构思可从以下几个方面考虑：

1、扣住"分享的范围"展开。从"分享"的物质层面看，可理解为对有形的物质的分享，物质上的分享可以帮人摆脱困境，也能给人带来精神上的愉悦，所谓"赠人玫瑰，手有余香"正是此理。另外，从意识层面看，我们很容易想到这几句名言："独乐乐不如众乐乐。""把

你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。"精神上的分享不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。

2、扣住"分享的对象"展开。可理解为敞开胸怀，分享他人的经验、思想和快乐；也可理解为开诚布公，将自己的所思所得主动与他人交流，以求得协作和共同进步。闭门造车的结果只能是自娱自乐；闭关自守的后果便是裹足不前。

3、扣住"分享的意义"展开。人类与其它动物的区别在于能通过语言分享他人的经验，正是这一点使人类能够走出丛林，使文明得以延续。现在人类已步入了信息时代，资源的共同分享成为这个时代的主旋律。正是在这个基础上，现代的科学技术才得到突飞猛进的发展。

4、扣住"分享的主体"展开。分享是一种大智慧，需要豁达的心胸、坦诚的态度，还需要智慧和策略。虚伪奸诈者不会分享，对利益的攫取使他鼠目寸光；谨小慎微者不懂得分享，对世界的疑惧湮没了他的好奇；狂妄自负者不屑于分享，愚妄的优越感蒙蔽了他的双眼……而人类的孤独感也来源于不能分享：有的源自于不愿和别人分享，只能独自咀嚼痛苦；有的人的孤独则是因为没有人能够分享，如梵高，海子，乃至金庸笔下的独孤求败，他们的孤独则是一种跨越时空的天才式的孤独，"前不见古人，后不见来者"……

【佳作展示】：

分享生命

孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？

山青青，水盈盈，弹一曲"高山流水"，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！

那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。

"举杯邀明月，对影成三人。"月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享…

失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道："雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。"国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。

执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对"春江花月夜"的赞赏。二胡用它

的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。

分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。

分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。

快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。

鼓起勇气，让我分享你的生命！

篇二：中考话题作文写作指导

中考话题作文写作指导

话题作文在近几年的中考中独领风骚，它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征，及发散性、灵活性、多元性、自主性等，给同学们施展才华创下了自由飞翔的空间！尽情的张扬个性、展示才情?? 一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料到那里的池塘边去喂野鸭。几年以来，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是要把被驯服的鸭子再变成野鸭就困难了。 联系上上述材料，结合自身的见闻、经历或感受写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体不限 这里的材料透露的信息至少有两个方面： 1． 从人的角度看：过度的宠爱，使野鸭养成了一种惰性，丧失了一种野性或本能,可提炼这样一个观点__宠爱,也要有分寸。 2． 从鸭的角度看:养尊处优,优越的生活条件使野鸭少了野性,丢了本能,丧失了飞的本领,可提炼这样的观点__顺境下的成才之路或逆境成才易,顺境成才难. 那么话题作文与材料作文有何区别呢?见以下表格分析: 角度

类别 （一）

感知材料

目的不同 （二）

处理材料的思路不同 （三）

运用材料的

结果不同

话题作文 引出话题

引发思考

起到“引子”作用

求新求异

张扬个性

选择发挥 的余地大

材料作文 考生提炼观点或写人记事的依据 求同，准确提炼材料中的观点或主

切忌片面 内容和形式上多了一层束缚

阅读下面的文字，按要求作文

美国小说家马克?吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。

雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。

社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？

请以“幸福”为话题，写一篇文章。

要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定，文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字

如何审题？

1.要具有独到的审题眼光

2.准确把握考题中隐含的一些 重要的信息

这是写好话题作文的前提

如何谋篇布局?

1.通盘考虑、列出写作提纲：

2.文体的选择

3.材料的选择与安排

4.合理且有效的开头与结尾

5.写作手法的运用等

如何确立中心?

1.立意，就是确立文章的主题 （中心思想、中心论点）

2.思想健康的文章才能给人积极的影响

3.对于同一个题目可以从多角度入手

4.在切入的层面上、思考的内容上要更深一层

如何进行材料的选择？

首先，要切题一般话题作文的话题开放性大，写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪大求全。要细处落笔，以小见大，适合与自己写作

其次要新颖、生动、不要人云亦云。在选材过程中角度新鲜一点，有时会取得意想不到的效果

“实”和“小”是选材的两个法门

文章的包装

1.文题的设计

2.合适而又吸引眼球的文章形式

如何“扮靓”自己的文题？

1.套用法

就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等

2.悬念法

设置悬念，引人入胜

3.新视角

从一些新颖的的角度入手拟题

4.采用修辞手法

比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还可以用反复、引用、对偶、借代等

话题作文拟题时常犯错误

1.照抄话题，误把话题当题目

2.题目没有新意，落入俗套

3.题目过大，宽泛，没有针对性

4.题文不符，文不对题

合适而又吸引眼球的文体形式包装

话题作文形式的放开使各种新奇的包装相继登台亮相, 如 焦点访谈、寓言、日记体、故事新编或记叙文、议论文、说明文或散文、杂文、小说等形式。

注意1.形式的创新要为内容服务

2.平时对这种文体要有所训练

高分作文注意要点:

①高分作文需要虚构，但又要符合生活的真实。这就是要“源于生活又高于生活”。可以武断地说，高分作文没有一篇不是在生活真实的基础上加以虚构的。要想感动读者, 首先必须真实，其次需要先感动自己。因为幸福的生活就是常常让我们自己感动。而高分作文就是真实加虚构的组合。

2

中考话题作文写作指导

②对身边的人或事或物，要用心、用眼睛去观察。用对生活感悟的独到见解去编写故事。情节的展开就能成为情感、情意，情思的铺展。 了解了这么多有用的信息，相信这些对各位一定有很大的帮助，请大家结合刚才所学，认真整理、完善自己的写作提纲，即以“幸福”为话题作文.

“幸福”话题作文材料理解要点:

材料一:平常人的人生幸福.温馨的家庭,长辈关爱;温暖的班集体,老师同学的关心帮助??让我们感觉幸福就在我们身边无处不在。可写记叙文、散文、随笔、故事新编或小说；

材料二:这是相对材料一的小幸福而言，这里展现的是大幸福。革命 忠烈，英雄劳模，为人民群众谋幸福的感人事迹。如：孔繁森、任长霞，还有“感动中国”一年一度评选的新闻人物，他们也构成了话题作文的题材之一，可用新闻报道、焦点访谈、采访手记等形式； 材料三：以议论文、杂文等大谈人生的幸福观。

佳作欣赏:

幸福的距离

我们都是阳光洒下的顽皮的精灵，在懵懂的我们坠落人间的一刹那，便已被注定了一辈子要追逐阳光的命运和无上的幸福。 ----题记

隆隆的列车已吹响了那牵起无数离人愁思的长笛，眼前熟悉的一草一木开始在轰鸣声中缓缓地倒退。他别过脸去，强哽着喉咙里的一阵酸涩——他不想再看到母亲眼里噙着的泪花，更不想再看到父亲那张顽固得近乎无情的脸。此刻他的脑中一片空白，他无法想象等待他的将是何等艰苦的生活，他对他所要到达的目的地毫无憧憬可言。

但火车还是朝着洒满阳光的方向驶去了。幸抑或不幸，也无法意料。

火车整整行驶了三天，终于停在了一座四周围着群山的小县城。他极度疲惫，但来迎接他的那个戴着鸭舌帽的老人的眸子却显得格外明亮。一看到他，老人便抢过他手中的大皮箱，反复地叨念着自己满心欢喜之情。他有一万个开心的理由，他想，毕竟对方是名牌大学毕业却又肯“屈就”到这座一贫如洗的小山城的“尊贵”的高材生——虽然更明确地说，他是屈就于父亲的威严，被父亲从繁华的都市赶到了这个偏远的地方，就像一名被流放的犯人，前途茫然。

四面环山的县城仍有着刺眼的阳光，他揉了揉眼睛，看到了老人露着满口白牙的笑容。 他被领到了一座有三间砖房的小学，屋子低矮而破旧，墙角里钻出了一簇簇长长的青草，是他在公园或者街角的花坛里从没见过的；而踏进教室的一刹那，那么多夹杂着好奇与兴奋的眸子，也是他从没见到过的。他突然觉得自己垂头丧气的，很惭愧。 日子过得平静而干涩，每天都看着日出，等着日落，每天都委屈着自己受过高等教育的头脑去应付那些幼稚可笑的学生，每天都惦记着家里的电脑和那些已在大公司里大展拳脚的同学，惦记着那份原已到手的高薪的工作。他觉得自己在怀着满腔抱负要去闯一番事业的时候，竟莫名其妙地被父亲一个莫明其妙的决定抛到了这远离理想，远离幸福的荒岛，过着与阳光距离很远的不幸生活。

他一直沉浸在这种被遗弃般的失落与孤独与寂寞与不幸里。直到有一天，他看到有个学生的作文里写着这样几行字：“我们的老师很了不起。校长说，他是城里的大学生，却肯到我们这里来，是很不容易的。他知道很多我们从没听说过的事，让我们学会了很多我们所不会的东西，送给了我们好多知识和幸福。但我们??是不是??做得不够好？因为老师从没笑过??”他不免震惊了，这质朴得没加任何修饰的文字，竟如一泓干洌的清泉漾过他的心头。他居然用那张几个星期都没有笑过的脸，去面对这样一群纯真的孩子；而孩子们，竟然因为从没让老师笑过而充满自责。他抬起头来，眼前一片朦胧，又仿佛感到窗里透进的阳光，洒在自己脸上，呈现出七彩的华光。

依旧是他，在那低矮而破旧的砖房里，用心地给孩子们讲每一个故事，解每一道习题。时不时露出一个会心的微笑，满意的微笑——比那夏日里的骄阳更灿烂，比阳光下的庄稼更幸福。

我们每个人都在追逐自己的阳光，自己的幸福，却总觉得阳光遥不可及，幸福遥不可及；其实，最远的距离，不在空间，也不在时间，最大的幸福，不在环境，也不在金钱，而恰恰在我们自己的心里，在自己的精神感受中。幸福与不幸，也许只在一念之间。这正如老子所言：“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”其实，幸福距离我们很远，又很近。

教师寄语:

生活赋予我们一种巨大的无限高贵的礼品：这就是青春年少。充满着力量，充满着期待，充满着求知和前进的方向，充满着希望与信心的少年与青春。就让我们像农人一样学会播种吧！ 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一种个性；播种一种个性，你会收获一种命运。 同学们，让我们放飞理想，飞扬激情；带着自信，努力迎考。

篇三：最新2014年中考话题作文指导(3讲)

2014年中考话题作文指导

第1讲：以“报答”为话题写作指导

【试题回放】

在现实生活中，有各种各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

【写作提示】

1、这是一道比较常见的话题作文，可写的内容很多，因而不存在审题障碍。如何让“旧瓶装新酒”，才是我们应该着重思考的。

2、报答的方式很多，既可以是物质的，也可以行为上的，更可以是精神上的。而行为或精神上的报答更容易突出主旨。

3、写作本文，可以有两种思路：一种是别人的关爱使之产生了报答的心愿，主要写别人的关爱；另一种是直接写报答的具体过程。而无论哪一种，都必须要把报答贯穿全文。

【佳作欣赏】

报答您的爱

没有阳光，就没有温暖，来滋润万物；没有水源，就没有生命，来呵护生物；没有感情，就没有光明，来点亮人生；没有你们，就没有明天，来支撑天空……

我感恩很多很多人，唯有您，我一生难忘每当我想起您，不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。从咿呀学语的幼儿到展翅高飞的成人，您寸步未离，陪伴着我，指引着我，鼓励着我。您的爱虽是师生之情，但却浓于母女之情。但我犯错误的时候，批评我的是您，教导我的是您；但我遇到困难时，耐心讲解的是您，汗流浃背的是您；但我伤心时，开到鼓励我的是您，分担忧愁的还是您。

记得有一次，我参加了学校举行的演讲比赛，在比赛前，我信心百倍，一点也不觉得中的汗水打湿了。我在人群中急迫地寻找着您的身影，终于，我感到了一双眼睛，那双充满鼓励的眼睛，使我信心有所增加。但是比赛成绩仍然不理想，我灰心了，想是再也爬不起来了，忧郁的心情使我无法安心上课。课后，您对我说：“这的成绩还行，下次还有机会的，就要努力哦，老师相信你会成功的！失败乃成功之母嘛，生活中的挫折会磨练你的，会促使你进步的！”我听完这些话后，心中充满了动力，暗想：我会争取在下次取得好的成绩，来报答您。

还记得在一次考试后，成绩单下来了，我迫不及待地搜寻着我的名字。顿时，我傻了眼，犹如晴天霹雳般冲击着我，我真不敢相信我的眼睛！68分，这少得可怜的分数。我不敢抬头看您，怕看到您的那双充满失望的眼睛。害怕，伤心，焦虑占满了内心。您走过来，从我手中拿过试卷，说：“来吧，过来看看，这次考差了没关系，主要是找找原因，是平时没努力，还是考试时没细心。”您轻柔的话语使我紧张的心情变得轻松了很多。您反反复复地说着，生怕我听不明白。办公室里闷得慌，我抬抬头，深呼吸，我的眼睛无意中看见了，看见了您额头上大颗大颗的汗珠，顺着脸颊流到下巴，又滴在了试卷上。一阵凉风吹过，您直了直背，揉了揉眼睛，继续俯下身子给我讲题。我感觉鼻子酸酸的，心里什么味道都有，像是打翻了五味瓶，眼泪不真气地拥挤了出来，在眼眶里打着转。我在心里暗暗下定决心，一定要努力！一定！决不放弃！以优异的成绩来报答您！您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的栽培！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里

遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。这时，我只想用一句言语肤浅，但是情真意切的话对您说：“谢谢！老师，我会努力学习，报答您对我的爱！”

拿什么报答你，我旳母亲

襁褓中，是她，用她甘甜温暖旳乳汁，浇灌着我绽开蓬勃旳生命。

幼儿时，是她，用坚实旳手臂牵引我学会走路、奔跑、跳跃。

童年时，是她，用她深情旳呼唤牵引我走出病魔旳掌控，走向健康。

少年时，是她，用殷殷旳期盼牵引我走入知识旳殿堂，做一个有知识旳人。她，就是我旳母亲。

总是最受累旳那个人

拿什么报答你，我旳母亲。

冬天，寒风肆虐，吹在脸上，似如刀割一般旳疼。而她，却依旧站在那儿，不挪一步脚步。只见，她那长满冻疮了旳手，一只拿着刷子，一只压着手中旳衣服，刷洗着。谁可知道，她那长满冻疮了旳手以洗得通红？家中有洗衣机，她却不使用它，仅仅是因为洗衣机洗得不干净而已。这么冷旳天，她并没有停下来去暖手。因为她在想：现在一定要洗好衣服，冬天衣服难晒干，起码要一个星期左右。如果丈夫孩子穿着这潮湿旳衣服，肯定会生病旳。她不顾寒风再怎么猖狂，依然低着头洗着。

一条小道上，家家户户都把门窗关得紧紧旳，路上也没有什么行人。而只有她，那已被冻得通红旳手还在不停地刷洗着。

“刷刷刷——刷刷刷——”

总是站起来旳那个人

拿什么报答你，我旳母亲。

饭桌上，一家四人围坐着吃饭。“诶呀，怎么没有拿勺子，让我怎么喝汤啊？”我埋怨道。“糟糕，忘记拿了。”说着，她站起来转身走进了厨房。过了不久，她旳手中拿着一个勺子走了过来，然后放下。“妈妈，这个汤怎么没味道啊？”一旁旳弟弟说着。“嗯？”她半信半疑地尝了尝味道，“诶，真旳，难道我忘了放盐。对，肯定是忘记了。等等，我拿去重煮。”她端着汤又离开了。“铃铃铃……铃铃铃……”电话响了起来，

正在煮汤旳她听到电话声，又跑了过来，然后接起了电话。谁可知道，她旳那碗饭早已没有了热气。

我爱她，可是我却不知道我有什么资本去爱她。

我想报答她，可是我却不知道拿什么去报答她。

拿什么报答你，我旳母亲。

第2讲：以“享受”为话题写作指导

【作文题】

请以“享受”为题，写一篇作文。

【写作巧点拨】

享受是在心理上或生活上得到满足；是生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生一种愉悦、美好的体验与感觉。这种满足的体验与感觉，从性质来看，有浅层次的享受，也有深层次的享受；有物质的享受，也有精神的享受；有结果的享受，也

有过程的享受??从“享受”的内容来看：可以享受学习生活的酸甜苦辣，可以享受成长历程的独特体验；可以享受成功的喜悦，可以享受失败的启迪；可以享受拥有的幸福，也可以享受“赠人玫瑰”的余香??可以写你对“享受”的看法和理解，也可以写自己面临许多享受的内容如何选择??需要注意的是，享受有消极和积极的区别，写作时一定要把握好主旨。 构思方面，要适当地化虚为实，突出写作重点。比如在“享受”的后面加上一个宾语“人生”（或“今天”“生活”“学习”“孤独”“寂寞”等），就能有效地使“享受”具体化，从而突出写作重点。但需要强调的是，由于是命题作文，作文时只能用“享受”作标题，而不能另拟新题；我们说的化虚为实，是便于把握写作重点，而不是缩小题目“享受”的内涵，否则容易偏题。

佳作细品读一

享受

国庆长假，我回到了江南老家。

秋天的江南，太阳用软软的指头抚遍草木，它哈一口气，水蓝的天上就多了几朵飘逸的云彩。我站在石头小巷的尽头仰望，只觉得阳光竟比春日里耀眼了许多。清澈见底的小河中，鱼儿在水中的云朵里穿梭嬉戏。这美丽的风景撩动了我的心弦，让我享受。思绪像雾，像雨，又像风??

出了小巷又是小巷，走完石阶还是石阶。终于，我走出了小镇的街道，来到了菊乡。 菊海片片，菊香阵阵。山坡上，路坎边，土地里，篱笆下，随处可见盛开的菊花，鲜活而艳丽。微风拂面，送来菊花的淡淡馨香，动人心魄。终于，我忍不住喊出了在心底里埋藏很久的赞叹：“菊乡，太美了！”

菊乡人有着古铜的肤色和整齐的牙齿。走上田垄，我不由得朝一位素不相识的老伯微笑着，问他这些天忙什么。他一张嘴，就把农民的淳朴吐了出来：“采菊花哟，蒸菊花，晒菊花啰??”声音时脆时绵，着实让人享受。

“我能跟您一起去采菊花吗？”

“好啊，快来！”老伯急急地往菊花地里走，他身后仿佛留下了一串串绿色的音符在风中跳跃。（闪光点：语言富有诗意。）

小时候我最喜欢采菊花了，这次到江南菊乡，为的就是采菊花。从春天种菊、施肥、培土，到秋天采菊、蒸菊、晒菊、卖菊，都是菊农的事。采菊花是其中一种重要的农活，当天采摘来的菊花必须当晚蒸熟，然后晒干，以保留香气，保持色泽。每家每户吃过晚饭后，就开始蒸菊花，从晚上七八点一直要忙碌到深夜，电灯把整个村子都照得亮堂堂的。

我正在出神，只听见老伯站在地头朝我喊：“小姑娘，快点嗬！”我加快步伐跟上了老伯。 菊花地里，那金黄的、雪白的菊花在阳光下，闪烁着迷人的色彩。放眼望去，四周都是这样的菊花地。不，是菊花海！花儿们在风中起舞，在风中欢唱，绽放着奇特的美和香，绽放着生命里的精彩。你不必担心被采摘过一次后就没有菊海可欣赏了，只要等上几天，黄菊花又是金黄一片，白菊花又是雪白一片。菊花丛中,蜜蜂忙着采花蜜,我们忙着采菊花。（闪光点：简洁，妙在收放自如。）采菊花也有技巧，先把手指放在花蕊上，再用一个手指放在萼片下，然后斜着一拉，就把菊花采下来了。洁白的花瓣，金黄的花蕊，菊乡采菊，令我陶醉，感觉真好真美，真是在享受。

很快，我们就把大袋子给装满了。老伯说：“小姑娘，上咱们家喝点菊花茶吧！”

听了这话，我竟有些不知所措——在城市钢筋水泥的森林里，别人都是用漠然的声调叫我。而在乡村里，老伯真诚亲切的声音真是一种享受，能不荡起我心底的涟漪吗？

我欣然跟着老伯进了屋，他的女人迎了出来。带着菊乡人骨子里的腼腆和若有若无的陌生，递过菊花茶和一盘油炸菊香条。菊花茶的香味扑鼻而来，我顿觉神清气爽。

菊花茶，清香四溢；油炸菊香条，香脆可口。我舔了舔干裂的嘴唇，凑上去啜了一口。

想装斯文，到底还是被她瞧出来了——她倚在里屋的木门边，露出母亲般的笑容：“慢点儿，别急。”我这才细看了这张善良朴实的脸。那柔软的目光落在我身上，我不由得感到一阵温暖。她的笑深深地烙在我心灵深处，让我久久享受。

天色已经不早了，我婉言谢绝了他们留我吃饭的好意，赶着回到属于我的城市——来不及细看这日落时的美景，也来不及再聆听这炊烟袅袅的田间话语。在喧嚣的世界里，我有幸享受了江南的旖旎风光，享受了采菊的乐趣，享受了菊乡人的淳朴善良和热情好客。

【品后精点评】

这篇散文，写江南菊乡的景、情、人，富有特点，令人耳目一新。“我”去菊乡采菊，受到菊农礼遇，事情很小，一点儿也不复杂。菊乡的菊美，菊农更美。作者通过直觉式的瞬间勾勒，信手写来，看似闲适散淡，却也情景交融，让人在追随菊农“淳朴善良和热情好客”的内在生命的同时，产生物我同一、人我同一的美感。重点在写人，我们在享受菊乡，享受菊香，更在享受菊农的“淳朴善良和热情好客”。语言优美，有表现力。

（点评／李迪明）

佳作细品读二

享受

冥冥中，我们享受得已经太多太多了。回首过去，展望

“早知道??”“假如当初”，当事情发生后，我们总习惯这样说；我们也寄希望于未来，常常说“等到??的时候”。那么，我们为什么不把握好现在，享受现在呢？

我曾听见过两人的对话，一人说：“你应该感谢你原来的一切。”一人说：“其实我们每个人都应该感谢原来的一切，因为没有过去就没有现在。”他们强调的是过去的重要。我们应该承认，正是过去的一切才铸就了我们的今天；但过去的已经过去，记住过去又有多大的意义呢？我们不应该攥着过去不放，除非是从中吸取经验教训。不为打翻的牛奶悲伤！既然过去，就请忘记，重要的是现在。把握好现在就是享受。“等到??的时候”，表达的是对明天的期盼和焦虑。在现实生活中我们又常常寄希望于未来，为所谓的明天、后天深感不安，为一些没有到来的东西、或永远不会到来的东西焦虑，值得吗？

十七世纪法国科学家巴斯格在《沉思者》中有这样一段话：“我们向来不曾把握现在：不是沉淀在过去，就是盼着未来；不是拼命设法抓住已经如风的往事，就是觉得时光的脚步太慢，妄想着加快时光的脚步。我们实在太傻，竟留恋于不属于自己的时光而忽视真正属于我们的此刻。”是的，过去固然美好，可那已经过去，而未来则根本还未到来。因此享受现在才是真享受。（闪光点：引语恰到好处，引后衔接自然。）

我们应该知道，过去的，我们改变不了；将来的，我们控制不了；唯一能做的，就是把握现在。我们应该知道，每一个昨天和每一个明天都必须由今天来界定，活好现在，就是对过去的最好肯定；活好现在，就是对将来最实在的期待。

我们在赶什么？我们又在追求什么？不要给幸福开一张渺茫的支票，而且不肯签上自己的名字。这样的幸福支票，就是一个黄连粉制作的菜团子，你始终无法抵达香甜的核心；就算真的吃到了内核，才发现那内核早已失去了原味。

不知道怎样享受现在吗？

改变能改变的，适应不能改变的。不是因为获得了多大的成功，你才快乐。不管是孤独的、寂寞的、痛苦的、难受的，还是讨厌的、不想看见的、不被人理解的，我们都有快乐的自由；不管生活多么黑暗，人生遇到多少挫折，人事多么不如人意，我们都有乐观的理由。乐观地面对现实生活，这难道不是一种享受吗？

有这么一则寓言：猪说假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，让人爱怜；牛说假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活

得赛神仙；鹰说假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护；鸡说假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。这种现象挺有意思，可谓风景在别处。我们总是在羡慕别人，却不知道那些我们所羡慕的人也有他们的不如意，更没想到的是我们自己也是别人羡慕的对象。把这个道理想清楚了，不羡慕，不攀比，活出自我来，才能真正享受现在。这才是享受。

我虽然没评上先进，但我身体健康，学得轻松，活得充实。每天快快乐乐地上学，把教室打扫得干干净净，再放上几盆花，让自己呆得舒服，让别人看着舒心。班里人多，热热闹闹，气氛真好；班里人虽少，但老师很好，人文环境宽松，我每天可以安安静静地学习。一句话：今天的我学习努力，工作积极，生活踏实，我很幸福！我感恩自己得到的，我要尽情地享受我所拥有的这一切。好好享受现在，活出真实的自我，足够！

【品后精点评】

文章选的角度好，把握现在，享受现在，主题有积极意义。一般人写这样的文章，只在“为什么”上下工夫，而容易忽略“怎么样”，也就难免肤浅。而本文作者在引出中心论点后，循着“为什么”——“怎么样”——“活出自我”的思路，层层深入地展开论述，结尾联系现实生活加以强调，不仅思路清晰，而且有力地突出了“现在”和“享受”，给人以厚重感。运用引用、排比、比喻等修辞手法，为文章的语言增色不少。

享受生活

我相信每一粒种子，都是在享受着阳光雨露的滋润中追求着自己的果实。

我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀;我相信我们每一个人，都是在享受着美妙多彩的生活中正一步步把梦想变成人生的辉煌??

着名作家梭罗总是这样对自己说：“如果没有出生在世，我就无法听到踩在脚底的雪发出的吱吱声，无法闻到木材燃烧的香味，也无法看到人们眼中爱的光芒，更不可能享受到因为自己的奋斗而带来的成功的快乐??能活在世间，是一件多么幸运的事啊!我为什么不尽情地享受生活中的每一天?”

生活如琴，我们可以弹奏爱的小夜曲，也可以让轻松的梦幻曲在我们的指间滑落，可以在弦上挥洒我们的浪漫和激情，也可以奏出表现我们内心渴望人生卓越的旋律，我们可以在弦上静静地欣赏过去岁月里古曲的清悠，也可以在弦上创作出对未来充满期待的交响乐??生活如歌，那开在原野里的每一朵小花，那飞舞在阳光下的每一只蝴蝶，那播洒在夜空中的每一缕月光，那婉转在树林中的每一声鸟鸣，那绽放在人们脸上的每一丝笑容??不都是谱成这支歌的一个个迷人的音符?只要心中的希望还在，我们就会每时每刻都在用这音符谱写着一首首让心灵燃烧的歌??

享受生活，并不是只享受她风花雪月的轻松，也不是只享受她诗来歌往的唱和，有时，我们也会像一棵耸立在峰顶的松树，经受那漫长冬季里风摇冰压的磨砺，如果在这样的岁月里，你还能用自己的断枝作笔，在大自然的扉页上写下充满激情和灵感的生命之诗，那么，你便已悟透了生活中真谛，你便已成了一个生活的真正的享受者?

一个禅宗大师就要死了，弟子们怕师父临走时忘了交待什么，就问道，：“师父，还有什么要教导弟子的吗?”禅房里立即陷入寂静，大师睁开了充满笑意的双眼，陶醉般地说：“生活，多美啊!”旋即，大师的灵魂便融入了他赞美的那一刻里??

是啊，当我们也能由衷地赞叹“生活，多美啊”的时候，我们的心灵里一定是充满着明媚的阳光，回响着和谐的音乐，氤氲(晕)着诗意的灵感??

只要我们的心灵之舟还漂荡在生活之海的那片蔚蓝里，她就会摇篮般地使我们的生命享受着生活中每一刻美妙的时光。

一个人，只有永远拥有充满梦想和激情的心灵，才能真正懂得生活的意义，也才能从真