夕阳下我想起了童年

篇一：想起了童年

想起了童年

雨，是天穹中的银线，把万水千山装点；雨，是王冠上的珍珠，把绿野大地镶嵌；雨，是神奇的魔法师，把我童年的梦唤起……

-------题记

清晨，推开小窗，望着窗外一副美丽动人的雨景图，心里不由自主地泛起层层的波浪，瞬间，便荡漾起平静惬意的心田，让我陶醉在水天一色的雨景中，瞧，那一个个小小的雨点，从空中来到人间，活像一个个飞舞的小精灵，从天穹降落到大地。农田里，春雨如少女轻拨银弦，如春蚕吐食桑叶，更如蜜一般地流淌到农夫的心田里。房檐上，雨珠像断了线的珠子淅淅沥沥的落下，又如同纤细的手指悄悄地击打着大地，那敲击声编制成一只悠扬的乐曲，启迪着我们敏感的心灵，让我想起了童年……

“吧嗒，吧嗒……”豆大的雨点从空中落下，这与点好似激起了我心中的音符，让我马上欢声跳跃起来。等到雨稍微小些，我迫不及待换来几个小伙伴，一起去感受雨带给我们的快乐。我和伙伴冲到细如牛毛的小雨中，抬着头，毫无拘束的放开臂膀，转起圈来，细细的小雨轻轻敲打着我的脸庞，让我感到痒痒的，甜甜的…这雨点好似爱上了我，缠在我身边，久久不肯离去！我们光着脚丫，在雨中奔跑追逐、跳跃，“不如我们拿出旱冰鞋吧，那样更好玩！”我在一边稀奇古怪地说道。此招固然不错，穿着旱冰鞋在雨里溜一圈，真是好玩！真是有趣！只见我们手拉着手，时而横着滑，时而又竖着滑。坏坏的我突然从伙伴的身后踩水，溅起了一束浪花，吓得伙伴一惊。“哈哈哈”我幸灾乐祸。不好，我只吓别人，只见一群伙伴都向我进攻了，我也不甘示弱，以一敌众，四肢并用，激起浪花，“呀”不知不觉，自己变成了“落汤鸡”自己也忍俊不禁。一阵阵的浪花在我们之间传递着一个个纯真的童年… ...

不知不觉，淅淅沥沥的小雨已经停住了，睁开双眼是雨过天晴的美景：鸟儿在枝头吟唱，远处传来阵阵花香与泥土的芳香。

每一滴雨，有折射出一个多彩的世界，都点燃了童年的色彩。今日的雨，让我想起了童年雨中嬉闹的情景，童年的欢声笑语，都闪现在如痴如醉的雨景中：那童年一幅幅触动心弦的画面，都闪烁在如点缀般春雨蒙蒙的脑海中……

雨天，我想起了童年！

篇二：每当我想起小时候的一些事

每当我想起小时候的一些事，我就会忍不住哈哈大笑起来。我的童年有许多趣事，但有一件最让我记忆犹新。

那是我6岁那年，我正在玩玩具，玩着玩着，目光突然落在正在做家务的妈妈身上，我心里突然有了一个念头：妈妈每天做那么多家务活一定很累，我就帮妈妈做点事情吧！

我左右看了看，决定帮妈妈洗洗东西。我把家里布满了灰尘的东西都找了过来，然后我把这些东西放在大盆里，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗洗这些东西吧！”妈妈因为太忙了，连头也不回就说：“好呀，自己慢慢洗吧。”得到妈妈的允许，我就开始我的工作了。我回想着妈妈以前刷碗的样子，把洗涤剂挤出一点儿，放在大盆中，再把水倒入大盆，用小手在水中个涮了涮。过了一会儿，我收集的东西已经全身湿淋淋的了。于是，我拿出刷子细心的刷起来，“左刷刷，右刷刷，快乐干活真有趣！”我嘴里哼起了小曲。不一会儿，遥控器小闹钟和收音机被刷得干干净净，放在阳光底下闪闪发光。我拿起小闹钟，开始了仔仔细细地观察。“呀！”我大叫一声，“不得了了，没想到闹钟里面那么脏。”我从闹钟表面的一条缝发现了许多灰尘。我急忙往里面灌水，“啊—终于冲干净了。遥控器和收音机的里面一定也脏，我也来冲一冲。”

这时，妈妈忙完了家务，来看看我的劳动成果，我本以为妈妈看到我把东西都刷干净了会很开心，结果妈妈刚看到我惊讶地说：“你这是在干嘛呀？这些东西是不能放在水里的，以偶不要这样了。”从那以后，我再也不把电器泡在水里洗了。

童年是短暂的，但却给我留下了许多有趣又美好的回忆。

篇三：九下语文第一单元课课练附有答案

第一单元

1 诗两首《我爱这土地》、《乡愁》

一、基础达标

1、填空

（1）《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ，原名 。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是“ ， 。”

（2）《乡愁》的作者是 （姓名），他是我国 （省名）诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。

2、请用“\”和“?¤”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音

（1）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

（2）乡愁是一张窄窄的船票

3、《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？

4、《乡愁》这首诗写了哪几种形象？这些形象分别表达了怎样的思想感情？作者的情感是怎样层层深入、步步递进的？

二、当堂练习

阅读余光中的《乡愁》，完成习题：

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:夕阳下我想起了童年)

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

1、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是： ( )

A．《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的绵绵思念。

B．《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象：邮票、船票、坟墓、海峡，明朗、集中而又强烈，表达的情感丰富、含蓄、有张力，能诱发读者多方面的联想。

C．诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉，结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起，寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思。

D．诗共有四节，每节四行，节与节之间基本均衡而对称，句与句之间则注意了长句与短句的变化调节，从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想像、夸张、反复、叠词等多种艺术手法，使诗歌具有回旋往复、一唱三叹的美的韵律。

2、摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入，抒发爱国之情的？

3、乡愁是一种抽象的情绪，诗人采用了哪些具体意象，将它变为具体可感的？ ?

4、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。

三、巩固提高

阅读《萤火虫》，回答问题。

萤火虫

小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，

你多么快乐地展开你的翅膀！

你在欢乐中倾注了你的心。

你不是太阳，你不是月亮。

难道你的乐趣就少了几分？

你完成了你的生存，

你点亮了你自己的灯；

你所有的都是你自己的，

你对谁也不负债蒙恩；

你仅仅服从了，

你内在的力量。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，但你并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，

都是你的亲人。

1．找出与“小小流萤”相呼应的语句，并说说作者为什么这样写？

答：_____________________________________________________。

2．文中为什么反复说萤火虫是快乐的？

答：______________________________________________________。

3．怎样理解“你微小，但你并不渺小”一句？

答：______________________________________________________。

4．“你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？”对此你是怎样理解的？这对你有什么启示没有？

答：_____________________________________________________

5．请你展开想象，用散文的语言描写“夏夜的萤火虫”。

2 我用残损的手掌

一、基础达标

1、《我用残损的手掌》是我国现代诗人 的诗作。诗句“我用残损的手掌／摸索这广大的土地”中， “广大的土地”象征 ，“残损的手掌”既是写实，又表明了诗人坚贞不屈的意志。

2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字

灰jìn（ ） 河堤（ ） 憔悴( ) 蓬 hāo( ) 荇

( )藻

3、理解下面诗句的含义

（1）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。

（2）因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生。

4、找出诗中押韵的字，简要归纳本诗押韵的特点。

二、当堂练习

阅读下面的节选诗句，回答问题。

这一片湖该是我的家乡，

（春天，堤上繁花如锦嶂，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳）

我触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，你当年新生的禾草

是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

无形的手掌掠过无限的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

1、诗中写自己的家乡，写了家乡春天的哪些景象？是怎样调动多种感觉器官，诗人如同身临其境的？

2、哪几句诗写的是解放区的景象？作者在选取形象和选用词语上有什么特点？

3、诗人是怎样把解放区和沦陷区对比着写的？这样写有什么作用？

4、诗人往往把自己抽象的情感寄寓在具体的形象上，使其具有可感性。请借鉴这种写法，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情。

三、巩固提高

阅读下面一首诗，回答问题

金黄的稻米

金黄的稻米站在

割过的秋天的田里

我想起无数个疲倦的母亲，

黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，

收获日的满月在

高耸的树巅上，

暮色里，远山

围着我们的心边，

没有一个雕塑能比这更静默。

肩荷着那伟大的疲倦，你们

在这伸向远远的一片

秋天的田里低首沉思，

静默。静默。历史也不过是

脚下一条流去的小河，

而你们，站在那儿，

将成为人类的一个思想。

1、从这首诗的内容看，该诗所写的时间是 诗歌中的“而你们，站在那儿”一句中“你们”所指的是 。

2、诗歌中，诗人由金黄的稻米想到了 、 。

3、简要评析诗句“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。

4、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A诗歌以“金黄的稻米”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移。传达一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的沉思。 B诗歌赋予“金黄的稻米”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。

C“金黄的稻米”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌来写收获的快慰和满足，却引人思耂劳动者母亲的“疲倦”。

D“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻米”。

3 《祖国啊，我亲爱的祖国》

一、基础达标

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以 人称写成，诗中抒情主人公代表着 。

2、请给下列加点字注音。

疲惫（ ） 干瘪（ ） 胚（ ）芽 绯（ ）红

迷惘（ ） 淤（ ）滩 簇（ ）新 蜗（ ）行

3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空处。 我是你河边上破旧的，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的 ，

照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的 ，是失修的 ；是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊。

4、理解下面这句诗表达的思想感情。

那就从我的血肉之躯上\去取得\你的富饶、你的荣光、你的自由。

二、当堂练习

阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，回答下列问题。

我是你河边上破旧的老水车，

篇四：关于童年作文6篇

关于童年作文6篇

旧梦

汪诗雨

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小姑娘，同儿时的伙伴在老地方玩耍。

那时的我，还是一个混在男孩堆里的野丫头，每天在温暖的阳光下东左西跑，带着被太阳晒得黑黑的小脸蛋和沾着些许泥土灰不溜秋的小脚丫，也伴随着我的欢笑。

如今被污染的黑漆漆的小河在我的梦里依然是那样清澈，河里快乐的小鱼儿在我的脚边转着圈，我一动，它们又跑远了。身后树上的伙伴们会把捉来的小螃蟹往空中一抛，划过一道美丽的弧线，然后跌在河地干净的石缝里，幸运的是，它并不会死掉，也许会一直活下去，等待着它们自己孩子的到来。

午后一觉醒来，我会安静地等着，随着苍老但清晰的叫卖声由远而近，然后捏着奶奶给我的一两元钱买一支冰棍。那是一位失去了丈夫和儿子的老奶奶，在她的脚下是一辆破旧的三轮车??

夏天里门前的桑葚结果了，我会轻巧地爬上去，跳下来时小心翼翼地捧着怀里的果实，美丽的紫色沾满了我的红唇和百布裙。也会在夜里的灯光下低着头听着捧着衣裙的奶奶的无奈的责骂。

我喜欢听着伙伴的催促声踩着金黄的稻草，踏踢着夹杂着枯草的田野上奔跑，喜欢在把小心偷来的红薯飞快地埋在燃烧完后的草灰里，然后和伙伴们弓着身子飞快地跑进邻居家的橘树林里，喜欢在被火红的云带走橘林里最后一丝光亮后听着熟悉的我的乳名声闻着最喜爱的炒蛋饭香跳进家门??

我躺在河边绿色的草地上，旁边传来从家中偷来的小瓷碗里散发着油炸花生的香味，伙伴小心地用叶子盛成送到我的嘴边，我高兴地吃起来，吃着吃着，我醒了。

走到窗前，看着眼前的高楼，耳边传来了城市特有的喧哗。

好想尝尝那些被我遗忘的草灰堆里红薯的味道。

那些喜与忧的记忆碎片

李嘉舜

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小男孩儿，同儿时的伙伴在老地方玩耍。

草 坪

总有几个孩子和我一起踏上那块草坪，用每一个夜晚去感受她的柔软，她的亲切。夏天，她扩展地遮盖了原本狭窄的鹅卵石小径，铺满绿油油的草。我们在上面尽情地玩游戏，什么“四个大字”，“木头人”“三步半”都是我们喜爱玩的。累了，就躺在草上面，枕着鞋看星空，草坪上洋溢着纯真的欢乐的气息。冬天她枯了就点火玩，烧得黑点到处都是，她燃烧自己带给我们快乐。在春风掠过后，她重新变绿，重新生机勃勃。

池 塘

她没有“接天莲叶无穷碧”的浩渺，也没有“树荫照水爱晴柔”的幽雅。可她默默地给每一株荷养料，让人们舒适。我虽然胆小，但毕竟要面子，作为男孩，就是捣蛋一下。记得一次和伙伴们解开船带，捡一支长树枝，跳上船向莲叶丛中驶去摘莲蓬。我不管三七二十一，只要能吃，就算合格，不容分说地摘掉了船经过地方的所有的莲蓬，之后把船系好，处理好现场，一人分几个莲蓬，坐在池边亭子中吃莲米，边唱边吃，微风拂过吹得空气中满是莲香??那场景，多么怀念啊！

??可等我翻完彩色的碎片后，剩下的，只有灰黑色的一片。

树

记忆中的那棵树，虬劲苍然，郁郁葱葱。他曾枝繁叶茂，最巧的是他的根先与地面呈45°角，再缓慢弯上去，是我们爬树的最佳选择。个儿市制，力大的孩子处在隔远处冲上去，像我这种笨拙的胖男孩就只有拿凳子搭台，坐上去后，前面用人拉，后面用人推上去了。可就是这一个孩子们心中的万年树，也抵挡不了时间的力量，岁月的电锯切掉了他顶上的枝丫，光阴的斧头，砍掉了分岔的大枝头。最后，只剩下孤零零的树干和光秃秃的小枝丫。再去看他的时候，只是灰黑的一片了??

房 子

那是一排排砖红的瓦房，曾经我住在那里。高一点的堂屋，矮小的厨房，一个十来平方的院子。我们曾在那捉迷藏说笑。她很小，但却充满幸福。在我最后一次在它前面摘完辣椒时，它被拆了。我未曾看见她毁灭前的忧伤的眼神，也不曾听见她最后的呐喊与呻吟，却在无数个梦里，看见夕阳中的她发出砖红色的光，宛如一双手招呼我回家吃饭，可我向她走去时，她去消失了，和门前未成熟的微笑着的朝天椒，和那座颓圮的墙一起，一起被铲土车和工人手锤击得粉碎，留下无尽的灰尘，环绕，环绕成灰色的霾??

那些记忆碎片，有喜色的，有忧色的，但把它们拼凑到一起，就是我的童年，平凡而难忘的，让我魂牵梦绕的童年！

童年旧梦

许金

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小男孩儿，同儿时伙伴在老地方玩耍。也不会担心因为考试考砸而挨老师骂，也没有经历成长的刺痛，也不明白自己肩上担负着什么样的责任，关于梦想，我想也只是脱口而出的科学家、画家之类的吧！而那时唯一的担心恐怕就是担心时间过得太快，快到还没有摸到它的尾巴自己就长大。童年，于我，让我欢喜让我忧。

童年，真是一段奢侈的小时光，那时候我们拥有大地的纯真和自由。我们会在初春的草地上欢喜地打滚，为春天的桃红柳绿欣喜；在夏夜张望挂在树枝上的月亮，去河边捕捉微小的昆虫，夜幕下看它们的尾部拖着细小的光亮飞来飞去，把折叠的五彩小星星放进透明的玻璃瓶，盼望着它们有一天能长成一片星空。当然，我们也会因为与明天的分离而难过流泪，也会因为父母无休止的争吵而胆战心惊，害怕因为争吵而失去一份来之不易，弥足珍贵的友情。但是，孩子的烦恼来的也快去的也快，一颗糖足以驱散愁云密布的内心，继而又是一阵欢声笑语，和好如初。

童年，这段淡蓝色的小时光已被我久久地尘封在心里最深、最柔软的底部，偶尔我也会坐在被阳光笼罩的藤椅下，把这些心事和回忆拿出来一一细数，沐浴阳光，它们就像蜘蛛结的网，布满我的心房，顺着墙底的一根藤蔓，爬上整片绿色的围墙，闭上眼睛，我的耳边似乎又会听到，曾经的我的孩子们银铃般的笑声，即使偶尔梦回午夜，那我做的一定不是噩梦，而是童年的点点滴滴??

时光碎片，似水流年

卢琦

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小男孩儿，同儿时伙伴在老地方玩耍。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪??”儿时的童谣仿佛在我耳旁响起，思绪一下子像着了魔似的忆起童年，少年的嘴角，是掩不住的浅笑。

那是个晚秋的中午，太阳不热，风——出奇的急、大。刚睡醒的我，懒惰地站在阳台上，傻傻地对着天空发果。风，像有魔力般把云变成棉花糖，一只鹰或者是一只手。“唉，要是能放风筝就好了，不然可就浪费这风了”我傻傻的想着。我灵机一动，为什么不可以做一只风筝呢？于是，小伙伴们一下子就聚在了我家后院，嘿嘿，那里有棵桑树，算是“秘密基地”吧。说起桑树呢，喂蚕的桑叶，可口的桑葚便都由它产生，作为“秘密基地”也当之地愧。于是，大家聚在树下讨论。

“要做风筝？可是没有材料啊？”

“我家有枯竹枝“最小个子的兴高采烈的说。

“我家有宣纸呐，嘿嘿，昨天刚买的哦”，最调皮的伙伴说。

“我能帮忙粘吗？我家有胶水”有些害羞的小胖说。

“那我负责去找线线好了”??

就这样，在大家共同努力下，一只方形的风筝做好了，上面扭扭歪歪的写着每个人的名字。

来到田野，稻谷刚刚丰收，田梗上野花遍地开，零星地点缀着有些单调的草丛，虫子演奏着自己的乐章，一遍又一遍的吟唱——不过，这些平时最喜爱的东西，此刻已无暇顾及，因为，大家都想放飞那只写满了名字的、方形的风筝呢！

“嘿！举高点啊，再举高点，待会风大的时候，我数一、二、三你就放开”“噢！噢！飞起来喽！飞起来喽！”随着风筝的飞起，情绪一下升到了最高点，在满地金黄的稻田地，跟着风筝一路呼喊，一路狂奔，一路欢笑，夕阳下，也许，这是人间最单纯，最美的画面！

直到看不见太阳公公的笑脸，我们才想起回家，似乎大家都忘记了时间??

“完了，疯了半天，衣服全脏了，我们是不是玩的太久了点？现在回去一定会被骂死自哎！”可是没办法，一个个灰头土脸，耷拉着脑袋回家了??

那些画面再美，只是时光的碎片，回不到的童年。流年似水，却掩不住儿时最纯真的笑脸。忆逝去的童年，是否还记得，夕阳下，那幅最美最美的画面？

忆 旧

陈飞虎

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小男孩儿，同儿时的伙伴在老地方玩耍。

小学一、二年级是在老家读的，当时，爷爷、奶奶在照顾我和姐姐，姐姐比我高三个年级。记忆中老家在欢声笑语，近乎大同的小村庄里，清晨，我和姐姐都是闻着一尘不变的鸡蛋挂面的香气，在奶奶的催促声下极不情愿地从床上爬起来的，鸡蛋挂面是奶奶最常做的早餐，洗漱后，又在奶奶的唠叨声中把味道不怎么样的面条吞下肚里，之后，我

和姐姐就背着书包出门了。

户外的世界被浓雾包裹着，深吸一口气儿，一股带着泥土及花儿的芬芳的湿润的空气钻入鼻中，让我们不得不轻轻地咳嗽几声，细长的田梗边密密麻麻地长了各种花草灌木，露水在叶尖跳舞，我们走着，任凭露水打在我们的鞋上，偶尔遇见巍峨个早起劳作的农夫，上前打个招呼便哧溜一下笑着跑开了，只留下身后那个憨愿的笑。

当第一缕阳光来驱散浓雾时，我们各自都在教室里朗读了，书声和清翠的鸟鸣声夹杂在一起，仿佛一幅清幽淡雅的画。阳光还未直射大地时，奶奶已经把饭菜做好了，沿着我们上学的路送到我们学校，下课扣，我和姐姐到约定的地点吃饭，姐姐比我懂事，吃完后就去和她的小伙伴玩去了，我呢则要奶奶喂，有时，调皮爱撒娇的会到处跑，也就得麻烦奶奶了，饭后我还不忘找奶奶要几角钱去买些小零食。然后就有很长时间可以自由的玩耍，和小伙伴一起蹲在地上打破璃球啊，一起跳橡皮筋啊，一起玩捉迷藏啊??直到老师喊我们进班午休。

在学校里学习的事我一概不记得了，只记得放学后天空的那一抹拉得长长的、火红火红的斜晖。放学铃响起后，我们草草地抄完黑板上的作业，就收拾好书包回家了，夕阳拉长了晚霞，也拉长了我们回家的田梗，路边灌木是我们最感兴趣的：可以从带刺的灌木顶上折下那嫩绿的一小段，折去刺后放在口里咀嚼，一股清甜的汁水让人回味；时而看见几朵蒲公英，我们会轻轻地吹走它们；偶尔遇见成形不久的小青蛙在丛中跳跃，我们也会追一阵子，追丢了也不失望。我们在斜阳下的浅池塘边挽起衣袖裤管，在水里同小鱼嬉戏，慢慢地，天色暗了下来，我们又急匆匆地跑回家去，一路上留下的欢快的嘻笑声，久不停息。

回到家中难免会遭到爷爷奶奶的责怪，但吃完晚饭后就没有了斥责，有的只是在黑夜里村里的孩子们的歌声，虽然音不在调上，但你一句我一句的大声唱出来，一起唱出来也别有一番风味??

故乡的颜色是丰收的金黄，童年的颜色是蜡笔的多彩，而记忆的颜色是怀旧的米黄??

童年，因他们而精彩

吴 麒

每当想起童年，便能记起这句话：“回首往事，既喜且忧。”不知有多少次我在梦中又把自己变成了可爱的小男孩儿，同儿时伙伴在老地方玩耍。

在记忆中，儿时是快乐无比，但细细回味不知多少愁绪。老家，第一个从脑海中浮现的画面。它寄托着童年生活的点点滴滴，是我心中最为温暖的“小天地”。就因它伴随我度过了那段让我永生难忘的童年，见证了我与伙伴们快乐嬉闹的日子，也因为它是我的家，而正是这一座“家”，一同筑建了我们共同回忆的童年。

篇五：六年级作文竞赛 想起了童年趣事

想起了童年趣事

六年级四班 杜一凡

“童年的梦，欢乐的梦，童年的歌，甜美的歌，童年的脚印一串串，童年的故事一件件。”当这首歌的旋律伴随故事响起，揭开我，不平凡的传奇。是的，我的童年不平凡，童年就像一张破了的网，有些事想忘也忘不掉，他已经深深地印在了我的脑子里，更印在了我的心里。说起童年，我心里有种说不出的感觉，相信每人都应该有自己宝贵的童年，童年时光像一颗流星，“嗖”从空中划出一道美丽的弧线，又飞快地消失。童年，我何时才能再拥有你呢？

记得2003年的一天，快到春节了，许多小摊上都卖起了烟花，看见一个大哥哥，他手里拿了一炷香。只见，往烟花的线一点，“嗖，嗖，嗖”一个个烟花飞快地冲向天空“嘭、嘭、嘭”烟花立即展开，像一双翅膀，好看极了！在我的软磨硬泡下，爸爸终于答应我了，爸爸告诉我说：“只有在大人的监护下才可以放哦！我似懂非懂的点了点头。正好，春节到了，爸爸妈妈出门了，我一人在家，我突发奇想∶听说把鞭炮的红纸扫回家，来年一定会发大财的，（当然，那时我还是一个懵懵懂懂的小孩子，哪里会想那么多呢！）可是，我家在二楼，总不能一个台阶，一个台阶得扫吧！哎，有了，我的小脑袋里又冒出了一个天大的、天大的主意，嘿嘿！（哦，我知道了，我的小乖乖你疯了，另一个时空的我大叫道。）

我拿出了一小挂炮竹，把火机往炮竹里那根线上一点，炮竹“噼里啪啦”的爆了起来，我躲在阳台里，虽然隔了两重玻璃，但我还是听到了很响的炮竹声，我忍住了呛人的烟。嘿！你还别说，真有一种“腾云驾雾”的感觉呢！我又放了两个“小蜜蜂”看见它们在客厅里飞来飞去，心里不免有一些成就感。

“叮咚，叮咚……”瞧！爸爸妈妈回来了，我兴高采烈地去开了门，还想:“哈哈？爸爸妈妈回来了！看见我这个样子，又为家里挣了钱，高兴地得把妈妈的嘴都合不拢了。”我不识时务地去给妈妈“请功”，只见，妈妈向我问明了情况，原来是这样。听楼下的老奶奶说，把鞭炮纸屑扫回家，来年发大财，我想，如果在家里放一挂，也不用扫了，多方便呀！我暗自为自己的主意高兴，哈哈！结果把家里搞得狼狈不堪。妈妈一听，火冒三丈地扬起巴掌就往我屁股上打，我“哇”的一声哭了，爸爸却哈哈大笑，说：“哎，咱们这个古怪精灵哦！”瞧！我们这一欢乐的一家！ 童年，让我爱也悠悠，恨也悠悠哦！

（简评：写了一件小时候做的“傻”事，非常生动有趣，让我们看到了童心的天真无邪，童年像流星，短暂易逝而弥足珍贵。指导教师：梁吉莉）

写作技巧