ppt制作新手指南针

篇一：神奇的指南针制作方法

神奇的指南针制作方法：

材料：针、蜡烛、铁丝、冷水，透明塑料瓶、铁锥、细木棒

制作方法：

1． 用铁丝缠住缝衣针，然后放入火中烧红，之后马上放入冷水中冷却。你要记住了，浸的时候一定要使针成南北方向，这样针才能变成小磁针。还有啊，你一定要小心，别烫着！

2． 把塑料瓶剪去口，用铁锥在底部的中央扎一个孔，然后把细线一端拴在小磁针的中部，再把线从孔中穿过。倒立塑料瓶，使小磁针吊在瓶的中部。 使小磁针慢慢静，这时你会发现，小磁针的一端指向的是南方，一端指的是北方。

幼儿园手工制作：可爱的小企鹅

可爱的小企鹅制作方法：

准备材料： 鸡蛋、橡皮泥、卡纸、胶水、黑色水彩笔、剪刀。

制作过程：

1. 在鸡蛋的小头一端打一个小洞，将蛋清、蛋黄倒出来（不要扔掉哦，可以做菜用的），倒进一些开水冲干净，晾干待用。

2. 用黑色水彩笔将空蛋壳的2/3涂成黑色，做成企鹅胖胖的身子；剩下的1/3不涂，作为企鹅的肚子。

3. 将备好的卡纸剪成企鹅翅膀（又长又尖的形状），贴在企鹅黑色的背部；

4. 在蛋壳靠上的部分画上企鹅圆圆的眼睛；

5. 用黑色的橡皮泥做成一个锥形物体，做企鹅尖尖的嘴巴，贴在眼睛的下方；

6. 现在这只企鹅只缺一样东西了，你猜是什么？对了，就是支撑它笨笨的身体的小 脚。这也可以用橡皮泥做，选择和底座颜色不同的深色的泥做成两个圆圆的小球， 同样粘在底座上就可以了。这样，一只完完整整的企鹅就做好了。

幼儿手工制作：飞旋的风车

来源:data.06abc.com 作者:shali 发布时间:2010-6-11 18:23:00 浏览:[1933] 感谢shali上传

幼儿手工制作：飞旋的风车

原料：正方形的彩色纸。 工具：剪刀、大头钉、竹签或小木棍，胶棒。

步骤：

1.将备好的纸沿对角线对折，之后，再对折，展开。

2 .用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到图中圆点所示的位置。

3,将剪开的四个角按图中箭头的方向分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，以防玩时突然散开了，那会很败兴的哦！

4.将粘好的雏形用一个大头钉固定在竹签或小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。

5.将风车插在阳台上，或者窗户边上，有风的时候，它就会不停地转啊转……心动不如行动，快来一起做吧

幼儿园手工制作:美丽的百合

幼儿园手工制作:美丽的百合

材料:黄色彩纸,吸管,剪刀,胶带

第一步:在彩纸上描出手的形状,并用剪刀剪出来.

(如图所示) 第二步:把剪下来的手印绕成花的样子,用胶带粘在吸管上

第三步:在绿纸上剪两片树叶形的叶子,用胶带粘在吸管上,就

成了一支美丽的百合花了.我们也可以做成各色百合花扎成束.

如下图

漂亮的百合花呀! ,看,多

大班自制教玩具：小熊闹钟

来源:data.06abc.com 作者:haike 发布时间:2010-11-24 11:12:00 浏览:[488] 感谢haike上传

玩具名称：小熊闹钟

使用年龄段：大班

制作材料：废旧泡沫板、废旧光盘、红色及时贴、黑色即时贴、大头丁、硬纸板 制作要点：选一块边长大约为40厘米的废旧泡沫板，剪出大小适中的小熊模板。用色彩比较鲜艳的红色即时贴，贴在事先剪好的小熊模板上，并用黑色即时贴剪出小熊的五官、脚趾贴上去，更突出色彩的鲜明，小熊形象生动， 以便让制作的游戏玩具更能吸引孩子。小熊的身体制作时略微胖一些，能贴上光盘为宜。光盘背面用黑色水笔写上1——12数字，贴在小熊的肚子上，用硬纸板剪出分针和时针，用大头钉固定在光盘中空缺的小圆中心。 设计思路：在生活中，掌握时间对我们很重要，我们每家每户都有时钟，闹钟对于幼儿来说并不陌生，特别是大班孩子，数学要求中就有认识时钟，在数学活动中，不一定每个孩子都有上台去拨弄时钟的机会，而这个玩具小熊闹钟放在数学活动区，就填补了孩子操作的机会，在游戏活动时孩子们可以拨一拨分针和时针，并记录本上记录所表示的时间，很是吸引孩子们，以达到巩固认识时间。

使用说明：孩子在游戏时可以一对一玩，一位幼儿拨时间，另一幼儿报出时间，也可让孩子尝试着拨一拨小朋友在幼儿园一天的作息时间（整点和半点）可用简笔画表示幼儿所做的事情，并记录是什么时间，来丰富幼儿游戏内容。

玩具特色：利用废旧材料，取材方便，节约能源。制作工艺简单，省时，能节约时间。玩具

形象生动、色彩鲜明，操作方便，较适合大班孩子游戏使用。

幼儿教师自制玩教具：天安门

制作意图：对幼儿进行爱国主义教育是一项基础工作，如何更好地开展这项活动，对幼儿进行爱国教育呢？教师可以选用具有代表意义的“天安门”来做切入点。

教育价值：

1、天安门雄伟、壮丽，从视觉上可以征服孩子，使他们喜欢“天安门”，爱“天安门”自然引发孩子爱祖国的情感。

2、引导幼儿进行探究活动，有哪些特征、用途，你喜欢哪个部分，为什么？培养幼儿的观察力和口语表达能力。

3、引发孩子的动手兴趣，可以画他们心目中的“天安门”，也可以用所提供的材料动手制作。

4、很好的“爱国主义教育主题”活动及环境布置材料。

选用材料：旧纸箱、毛衣针、布头、卡纸、及时贴、电线、灯泡、开关、塑料葡萄

制作方法：粘贴、折剪、拼图、布置电源及线路

适用地点：

1、放置于有电源的地方

2、摆放于台子或桌子上

操作方法：

1、插上电源

2、打开城门

3、拆开边墙，再合拢

年龄班：小中大班

篇二：电脑办公工具书

《Excel VBA实战技巧精粹》.PDF 《五笔字型魔鬼训练法：五天突破1分钟100字》.PDF 《SPSS统计分析从入门到精通》.PDF 《Excel图表实战技巧精粹》.PDF 《应用统计学：以Excel为分析工具》.PDF 《新概念Word 2007教程》.PDF 第5版 《新手学 PowerPoint 精美演示文稿制作》.PDF 《不懂 POWERPOINT 就当不好经理》扫描版[PDF] 《最新 PowerPoint 2007 现代商务幻灯片制作从入门到精通》.PDF 《新手学 Office 全能办公》.PDF 《新手学Excel办公实战》.PDF 《即学即用——Excel 2007文秘与行政实战应用宝典》.PDF

《数据库系统教程》┊施伯乐.PDF

《精解windows7》.PDF

《信息系统开发与项目管理》┊章宁.PDF

《中文版Office2007从入门到精通》┊陈星润[.PDF]

《EXCEL宏魔法书》┊李潜瑞.PDF

《笔记本电脑使用与维护从入门到精通》┊梁为民.PDF

《数据库系统及应用》┊崔巍.PDF

《Excel VBA应用高效开发:案例精华版》┊伍云辉[.PDF]

《Excel在财务管理中的典型应用》┊杨小打[.PDF]

《EXCEL在公司管理中的典型应用》┊佚名[.PDF]

《电子表格EXCEL》┊孙薇[.PDF]

《高薪网管之路》┊王达[.PDF]

《中文Excel 2007电子表格制作实训教程》┊刘广瑞[.PDF]

《五笔打字与输入技巧六日速成》┊甘登岱[.PDF]

《Excel应用大全》┊佚名[.PDF]

《Excel 也可以很好玩：职场故事版》┊伍云辉[.PDF]

《Word高效应用范例宝典》┊郭喜如[.PDF]

《Excel 2010 宝典》┊John Walkenbach[.PDF]

《Google学术搜索使用及免费资源获取》┊[.PDF]

《Excel在会计和财务中的应用》 PDF高清版

《别怕，Excel VBA其实很简单》 高清PDF

《Excel公式与函数逆引大全》┊程慧杰[.PDF]

《PPT高效设计：6招完美打造工作型PPT》┊孙建东[.PDF]

《Excel办公常用表格设计案例精讲》┊杨艳玲[.PDF]

《EXCEL2010从入门到精通》┊杰创文化[.PDF]

《个性化电脑打造》┊黎文锋 编著[.PDF]

《WORD2010中文版完全自学手册》┊龙马工作室[.PDF]

《中文版Excel 2003宝典》┊(美)沃肯巴赫[.PDF]

《Excel电子表格与数据处理一本Go》┊钟声[.PDF]

《1000图标，符号和象形图》┊blackcoffee[.PDF]

《Photoshop完美表现210例》┊思雨工作室[.PDF]

《Visio 2010图形设计标准教程》┊杨继萍[.PDF]

《设计最吸引人的PPT》┊前沿文化[.PDF] 《Excel2010实战办公技巧精粹查询宝典》┊李东海等[.PDF] 《网络资源下载》┊陈露晓 主编[.PDF] 《自制家庭网络》┊Lawrence C. Miller[.PDF] 《Microsoft SQL Server企业级平台管理实践》┊徐海蔚[.PDF] 《网管员世界2009超值精华本》┊《网管员世界》杂志社[.PDF] 《职场牛人的PPT：逻辑、设计、版式与演说》┊姚锰[.PDF] 《让你的PPT更精彩》┊梁翰博[.PDF] 《Access2010中文版入门与实例教程》┊张强等[.PDF] 《Excel2007数据透视表完全剖析》┊Jelen[.PDF] 《EXCEL疑难千寻千解丛书(二) EXCEL2010 函数与公式》┊陈国良等[.PDF] 《Excel疑难千寻千解丛书(一)： Excel2010操作与技巧》┊王建发等[.PDF] 《Excel数据透视表应用大全》┊Excel Home[.PDF]

《中文版Excel2007 高效办公实例精讲》┊马军[.PDF]

《学Office2007办公应用》┊卓越文化[.PDF]

《Access2010数据库技术及应用》┊姜增如[.PDF]

《EXCEL2010公式函数图表入门与实战体验》┊武新华等[.PDF]

《十全十美：Office现代办公技术大全》┊邱银春[.PDF]

《财务必须知道的360个Excel技巧》┊起点文化[.PDF]

《电脑办公》┊卓越文化[.PDF]

《变身PPT高手：PowerPoint核心关键技术解析》┊刘畅[.PDF]

《易学Excel》┊丁琳[.PDF]

《Excel高效办公：市场与销售管理（修订版）》┊崔立超[.PDF]

《Excel高效办公：公司管理（修订版）》┊崔立超[.PDF]

《Excel高效办公：财务管理（修订版）》┊邓芳[.PDF]

《Access2007实用教程》┊祁大鹏[.PDF]

《Excel2007电子表格》┊卓越文化[.PDF]

《Office2007轻松掌握》┊华信卓越[.PDF]

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《PPT演义：100%幻灯片设计密码（第2版）》┊陈魁[.PDF]

《零基础学SQL》┊孙浏毅[.PDF]

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《外行学Excel 2010从入门到精通》┊衣玉翠[.PDF]

《Access2007数据库开发全书》┊王樵民[.PDF]

《揭秘：优秀PPT这样制作（全彩）》┊许江林[.PDF]

《大话PPT 幻灯片制作真经》┊神龙工作室[.PDF]

《Word实战技巧精粹》┊Excel Home[.PDF]

《PPT，要你好看（全彩）》┊杨臻[.PDF]

《Office2010中文版从新手到高手》┊魏娟丽等[.PDF]

《POWERPOINT 2010办公应用从新手到高手》┊杨继萍等[.PDF]

《EXCEL 2007图表完全剖析》┊Bill Jelen[.PDF]

《Excel 2010应用大全》┊李斌等[.PDF]

《说服力：缔造完美的PPT演示》┊张志[.PDF]

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篇三：模具设计指南

模具设计指南

2.6.1 主要优点 2.6.2 主要缺点 2.6.3 ABS的改性 2.6.4 模具设计 2.7 聚碳酸酯

2.7.1 PC优良的综合性能 2.7.2 PC的主要缺点 2.7.3 模具设计 2.8 聚甲醛

序

第一章 前言

1.1工模部简介 1.2 产品介绍 1.2.1教育玩具产品 1.2.2电话产品

1.3 模具设计与制造流程图

第二章 常用塑料的性能和注射机 有关参数、功能的介绍

2.1 塑料分类

2.2 塑性塑料的分类及相关基本概念 2.2.1 热塑性材料的分类 2.2.2 相关的基本概念 2.3 聚乙烯 2.3.1 基本性能 2.3.2 模具设计时应注意 2.4 聚丙烯

2.4.1 PP性能上的主要优点 2.4.2 PP性能的主要缺点 2.4.3 模具设计 2.5 聚苯乙烯

2.5.1 PS性能的主要优点 2.5.2 PS性能的主要缺点 2.5.3 PS的改性 2.5.4 模具设计 2.6 ABS

2.8.1 主要优点 2.8.2 主要缺点 2.8.3 模具设计

2.9常用注塑机有关参数和电动注塑机预顶功能介绍

2.9.1 模具和注塑机的关系 2.9.2 FANUC机型的预顶出功能

第三章 胶件结构

3.1 注塑工艺对胶件结构的要求 3.1.1 壁厚 3.1.2 (筋)骨位 3.1.3 浇口

3.2 模具对胶件结构的要求 3.2.1 脱模斜度 3.2.2 擦、碰面 3.2.3 行位、斜顶 3.2.4 分模面 3.2.5 尖、薄钢位

5.3.1 强度校核 5.3.2 提高整体强度 5.3.3 加强组件强度 5.4 成型零件设计

5.4.1 胶料的成形收缩率 5.4.2 脱模斜度 5.4.3 成形零件的工艺性 5.5 常用结构件设计 5.5.1 定位圈 5.5.2 唧咀 5.5.3 紧固螺钉 5.5.4 顶针 5.5.5 司筒 5.5.6 密封圈 5.5.7 拉料杆 5.5.8 垃圾钉 5.5.9 弹簧 5.5.10 定距拉板 5.6模具图纸规范 5.6.1 视图格式 5.6.2 图纸编号 5.6.3 基准角标识 5.6.4 图纸输出要求

3.2.6 胶件出模

3.3 产品装配对胶件的结构要求 3.3.1 装配干涉分析 3.3.2 装配间隙 3.3.3 柱位、扣位连接 3.4 表面要求

3.4.1 文字、图案和浮雕 3.4.2 胶件外形 3.4.3 表面纹理

附录1 客户资料的转换与处理 1.1 资料处理 1.2 文件转换 1.3 IGS文件的处理

第四章 模具报价

4.1 模具类型

4.1.1 二板模(大水口模) 4.1.2 三板模(细水口模) 4.2 报价图的绘制及订料 4.2.1 绘制报价图 4.2.2 订料

4.2.3 模具材料选用

第五章 模具结构设计

5.1 胶件排位 5.2 分模面的确定 5.2.1 分模面选择原则 5.2.2 分模面注意事项及要求 5.3 模具强度

第六章 物料清单“BOM”及文 件管理

6.1 物料清单―BOM‖的编制

6.1.1 物料清单―BOM‖的基本格式

第九章 浇注系统、流道脱落机 构及排气

9.1 浇注系统设计原则 9.2 流道设计 9.3 浇口设计 9.4 流动平衡分析

应用Moldflow软件分析浇注平衡(另见CAE应用章节) 9.5 流道脱落机构 9.6 排气

6.1.2 物料清单―BOM‖的要求 6.1.3 物料清单―BOM‖的流程 6.2 文件管理

第七章 行位设计

7.1 常用行位机构类型 7.2 行位设计要求 7.3 前模行位机构 7.4 后模行位机构 7.5 内行位机构 7.6 哈呋模

7.7 斜顶、摆杆机构 7.8 液压(气压)行位机构

第十章 模温控制

10.1模具温度控制的原则和方式 10.1.1模具温度控制的原则 10.1.2模具温度的控制方式 10.1.3常用胶料的注射温度与模具温度

10.2冷却系统设计

10.2.1冷却系统设计原则 10.2.2“O”型密封圈的密封结构 10.2.3冷却实例

第八章 脱模机构

8.1 顶针、扁顶针脱模

8.1.1 顶针、扁顶针配合间隙 8.1.2 顶针固定 8.2 司筒脱模

8.2.1 司筒配合要求 8.2.2 大司筒针固定 8.3 推板脱模 8.3.1 机构要点 8.3.2 推板机构示例 8.4 推块脱模 8.4.1 机构要点 8.4.2 推块机构示例 8.5 二次脱模 8.6 先复位机构

第十一章 雕刻模具

11.1 制作流程 11.2 雕刻模具设计 11.3 雕刻模加工

放样雕刻、模具雕刻、电极雕刻及PL面Fit模方法

15.1.3 扁顶针 15.1.4 司筒 15.2 紧固件类标准

第十二章 双色模具

12.1 ARBURG 520C注射机 12.1.1 设备技术规格 12.1.2 回转板尺寸 12.1.3 设备顶出结构 12.2 模具结构 12.2.1 一般结构 12.2.2 注意要点 12.2.3 后模冷却方式 12.3 模具示例

丝)

15.2.1内六角螺钉(杯头螺丝) 15.2.2外六角螺钉(垃圾钉) 15.2.3内六角紧定螺钉(无头螺

15.2.4内六角圆柱头轴肩螺钉(内六角起模顶杆脱模螺丝) 15.3 弹簧、弹弓胶

15.3.1 具用蓝色(轻荷重)弹簧 15.3.2 圆线(黑色)弹簧 15.3.3 弹弓胶

15.4 浇口套(唧咀)、定位圈 15.4.1 浇口套(唧咀) 15.4.2 定位圈 15.5 密封胶圈 15.6 导柱、导套 15.6.1 导柱(边钉) 15.6.2 导套(边司) 15.7 银钢枝选择

第十三章 无流道凝料模具

13.1 无流道凝料模具的基本形式 13.1.1 热唧咀模具结构示例 13.1.2 热流道模具结构示例 13.2 唧咀、热流道模具的注意事项 13.3 热唧咀的选用 13.4 其它配件的选用

第十四章 模具CAE应用

14.1 CAE分析简介 14.2 流动平衡 14.3 冷却控制 14.4 收缩

第十五章 常用模具零件选用

15.1 顶针类标准 15.1.1 圆顶针 15.1.2 有托圆顶针

模具设计指南

序

《工模部模具設計指引》是我們多年來在模具設計与制造中的心得体會。該指引也可作為模具設計新同事的培訓教材，使他們能在最短時間內熟悉業務而達到我們的要求.

希望工模部的全体員工繼續把自己在工作中的成功經驗不斷地充實到此指引中，讓我們共享成功的經驗，避免重犯過去的錯誤。

在此對編寫指引以及為編寫此指引給予幫助的同事表達衷心的感謝。

工模部模具設計指引編寫小組

篇四：指南针教学设计

13、指南针

一、教学目标：

1、知识目标：通过实验，使学生认识磁铁有指南北的性质。

2、技能目标：学生会自制简易的指南针；学会汇报的方法；能够分析记录情况，归纳概括结论。

3、情感态度与价值观：了解指南针的发明及其应用的历史；在体验和探究过程中，培养学生敢于表达自我思想，积极主动的情感态度。 二、教学重点：磁铁有指南北的性质。

三、教学难点：自制指南针的实验操作及对磁铁指南北与地球关系的理解。 四、教师准备：

1 、条形磁铁、曲别针、铁钉、钢针、泡沫塑料、水槽、指南针等。 2 、司南、指南鱼的图片或影视材料。 五、课时：1课时 六、教学过程：

篇五：科学六上实验操作指南

小学《科学》六年级上册实验计划

中枢一小：

《工具和机械》单元

第一课使用工具

认识常用工具。

第二课

杠杆的科学

1、研究杠杆尺的实验

实验材料：底板

1块、长支架

1个、杠杆尺

1根、钩码若干。（学具中有）

操作方法：

（1）按学具中的图组装好实验装置；

（2）师介绍组装方法及支点、阻力点、用力点的位置及阻力点和用力点到支点的距离如何测量；

（3）在杠杆尺两边各选一个位置分别放上不同数量的钩码直至杠杆尺平衡为止，并记录相应数据到P6 记录表中，判断其用力情况；

（4）交流分析实验数据；

（5）得出结论。

第三课 杠杆类工具的研究

1、杠杆类工具的比较实验

实验材料：撬盖的铁片（或螺丝刀）、开瓶器、夹子（或镊子）、罐头、啤酒瓶。（自备）

操作方法：

（1）用撬盖的铁片去撬罐头、用开瓶器开啤酒瓶、用夹子夹东西；

（2）在课本P7图上分析三点位置及用力情况。

2、小杆秤的观察与制作

（让学生自己做）

实验材料：

1支长竹筷（秤杆）、螺丝帽或钩码（秤砣）、粗棉线或钓鱼线、小塑料圆盘（秤盘）、

砝码（50克）、剪刀。（自备）

操作方法：

（1）如课本P9图片

把一支竹筷打磨光滑，其中一个螺丝帽或钩码用钓鱼线系好做秤砣；

（2）自制一个秤盘，系好三条一样长的细绳并固定在秤杆上；

（3）在秤砣与秤盘间选择适当的位置系上一个绳套，作为初次实验的平衡点；

（4）利用平衡原理制作托盘小杆秤刻度，在称盘内每次加一个砝码（

50克），移动秤砣使秤平衡，并在秤杆的挂秤砣的位置做好标记，直到秤杆用完为止。

第四课 轮轴的秘密

1、研究轮轴作用的实验

实验材料：

轮轴

1个、销子1个、钩码24个、2段棉线、底板1块、长支架1个。（学具中有）（或机械实验盒） 操作方法：

（1）如学具中的图组装轮轴装置；

（2）把一定数据的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力；在轮上也挂上钩码，看成是我们用力的大小，直至平衡，反复做4种，并记录实验数据到课本P10表中。

（3）交流分析数据。

（4）得出结论。

2、研究轮的大小对轮轴作用的影响实验

（材料准备可能较难）

实验材料：

添加

1个轮圈。（自备）

操作方法：

（1）把轮圈组装到轮轴装置上；

（2）把一定数据的钩码挂在轴上，看成要克服的阻力；在更大的轮上也挂上钩码，看成是我们用力的 大小，直至平衡，反复做3种，并记录实验数据。

（3）交流分析数据。

（4）得出结论。

第五课

定滑轮和动滑轮

1、研究定滑轮的作用的实验

实验材料：定滑轮1个、钩码若干、1段线、销子1个、底板1块、长支架1个。（学具中有）

操作方法：

（1）如课本P12图组装定滑轮装置；

（2）在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码，当绳子平衡时，记录两端的钩码数（请注意滑轮受到的摩擦力不能太大，否则会产生不同数量的钩码也平衡的现象）反复做3-5次，并记录实验数据。

（3）交流分析数据。

（4）得出结论。

2、研究动滑轮的作用的实验实验材料：动滑轮1个、钩码若干、1段线、销子1个、底板1块、长支架1 个（学具中有）平板弹簧称(测力计)1个（实验室中有）

操作方法：

（1）如课本P13图组装好动滑轮装置；

（2）复习测力计及使用方法以及力的单位：牛顿（N）；

（3）用测力计测出直接提升重物与用动滑轮提升重物用的力（测力计每次拉的方向必须一致：竖直向上），反复做3-5次，并记录数据。

（4）交流分析数据；

（5）得出结论。

第六课

滑轮组

1、研究滑轮组的作用的实验

实验材料：定滑轮1个、动滑轮1个、钩码若干、1段线、销子1个、底板1块、长支架1个（学具中有）平板弹簧称

(测力计)1个（实验室中有）

操作方法：

（1）如课本P14

图组装滑轮组装置；（2）用测力计测出直接提升重物与用滑轮组提升重物用的力（测力计每次拉的方向必须一致：竖直向下），反复做4种，并记录数据。

（4）交流分析数据；

（5）得出结论。

第七课

斜面的作用

1、研究斜面的作用的实验

实验材料：简单机械试验盒、

1个平板弹簧称(测力计)（实验室中有）

操作方法：

（1）如课本P16图组装斜面装置；

（2）用测力计测出直接提升重物与沿斜面提升重物用的力（测力计每次拉的方向必须一致：与斜面平 行），反复做4种，并记录数据。

（4）交流分析数据；

（5）得出结论。

2、研究不同坡度斜面的作用的实验

实验材料：简单机械试验盒、

1个平板弹簧称(测力计)（实验室中有）

操作方法：

（1）如课本P17图组装好斜面装置；

（2）用测力计测出直接提升重物与沿不同坡度斜面提升重物用的力（测力计每次拉的方向必须一致： 与斜面平行），并记录数据。

（4）交流分析数据；

（5）得出结论。

第八课

自行车上的简单机械

1、齿轮大小对改变轮子转动快慢的研究实验材料：1辆自行车或完整的自行车结构图、1辆变速自行车。（自备）

操作方法：

（1）数出前后齿轮的齿数推出自行车大齿轮带动小齿轮，转动速度变快；小齿轮带动大齿轮，转动速 度变慢；

（2）在变速车中，大齿轮带动最小的驱动轮齿轮，转速最快，但是用力最多；大齿轮带动最大的驱动 轮齿轮，转速最慢，但是省力最多。

《形状与结构》单元

第一课 抵抗弯曲

1、纸的宽度、厚度与抗弯曲能力关系的实验

实验材料：长度21cm、宽度6cm相同、厚度不同（1张、2张、3张）的纸条（相同的A4纸粘贴而成），长度21cm、厚度相同（1张厚）、宽度不同（6cm、12cm、18cm）的纸条（自备），铁垫圈（学具中有）。 操作方法：

（1）如课本P27P28图组装实验装置；

（2）两个实验都要控制垫起纸梁的高度不变，“弯曲了”的标准不变，纸板悬空部分的距离不变，放 垫圈的位置不变。所不同的是第一个实验是改变纸板宽度而厚度不变，第二个实验是改变纸板厚度而宽 度不变。

（3）成倍改变纸梁的宽度和厚度，记录相应数据；

（4）交流分析数据；

（5）得出结论。

第二课

形状与抗弯曲能力

1、纸的形状与抗弯曲能力的测试实验实验材料：A4纸若干张、双面胶或透明胶（自备）铁垫圈（学具中有）。

操作方法：

（1）如课本P29图组装实验装置；

（2）把大小相同的牛皮纸或挂历纸折成不同形状的纸，垫起不同形状纸梁的高度不变，“弯曲了”的 标准不变，纸板悬空部分的距离不变，放垫圈的位置不变，记录相应数据。

（3）交流分析数据；

（4）得出结论。

2、瓦楞纸板的研究

实验材料：瓦楞纸板若干。（自备）

操作方法：

（1）经过手掰瓦楞纸板感觉其软硬，撕开观察其构造，学生会发现瓦楞纸板有特殊的构造，正是这种 构造使其抗弯曲能力变得很大。

（2）观察后研讨这样的结构为什么使柔软的纸变坚硬了，要学生作出自己的解释，这是对本节课形成 的科学概念的变式应用。希望学生能发现瓦楞纸板不只是把纸单纯的弯折，也不是把纸单纯的平粘增加 厚度，而是又折又黏合。

第三课 拱形的力量

1、测试纸拱的承重能力实验

实验材料：做拱形的纸（自备）铁垫圈若干（学具中有）

操作方法：

（1）如课本P31P32图组装实验装置；

（2）做一个纸拱放在桌上测试它能承受多少个垫圈的压力，注意每一次实验“弯曲了”的标准不变， 放垫圈的位置不变，拱足间的距离不变，只改变两边拱足的高度，观察并记录实验数据；

（3）交流分析数据；

（4）得出结论。

2、搭一个瓜皮拱

实验材料：实验桥墩、连接底座、6个梯形组件块。（六上教学工具箱中有）

操作方法：

（1）如下图组装梯形拱装置。

（2）观察承受压力时的拱形受力情况，用手试着向下压拱形，感受拱形能承受的压力有多大。

第四课

找拱形

1、寻找生活中的拱形构造

实验材料：完整的和对半剖开的乒乓球，完整的和剪开的塑料饮料瓶，类似拱形、圆顶形和球形的 物品或相关图片，若干根相同的硬纸条（演示拱形拼成圆顶形和球形）。（自备）

操作方法：

（1）通过“看”“捏”发现乒乓球壳本身不厚、较软；

（2）三个剖开的乒乓球壳承载了一大摞书。最后用手捏、压乒乓球，乒乓球“纹丝不动”。

（3）通过对乒乓球的观察、实验和分析，认识圆顶形承受力的特点。

（3）要指导学生用比较、分部分、手捏的方法对塑料瓶进行观察，并完成记录表；

（4）提供头骨、肋骨、足骨的图片，也可以摸自己的身体感知；

（2）提供其他生物体上的拱形，如：龟壳、贝壳、蛋壳等进行观察。

第五课

做框架

1、制作四边形框架与三角形框架比较

实验材料：竹棒、小橡皮筋。（六上工具箱有）

操作方法：

（1）先将小橡皮筋绕成两圈，套在甲竹棒一头，用两个手指捏住这两圈橡皮圈，把他拉长，压住乙竹

棒后仍套回甲竹棒上，这两根竹棒就绑在一起了（马鞍形绑扎法）；

（2）按以上方法做一个三角形与四边行框架，比较其稳固性；

（3）得出结论。

2、做一个坚固的正方体框架

实验材料：长短竹棒若干、小橡皮筋。（六上工具箱有）

操作方法：

（1）用“马鞍形绑扎法”把短竹棒扎成正方体，用长竹棒做斜杆加固直致最牢固为止；

（2）用书本放到做好的框架上，感受到框架的巨大 “力量”。

第六课

建高塔

1、探究高塔不容易倒的实验

实验材料：几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水等。（自备）

操作方法：

（1）学生能够用到几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水等材料制作高塔。

（2）要学生用扇风的方法检验建造的“高塔”的抗风能力，是启发学生认识框架结构的物体抗风能力 比实体的物体强。

（3）得出结论。

第七课

桥的形状和结构

1、模拟建造“钢缆桥”

实验材料：木板或瓦楞纸板、两张有背的椅子（自备）绳子（学具中有）

操作方法：

（1）用木板或瓦楞纸板做“桥面”，用绳子做“钢缆”，用椅子背做“桥塔”搭成一个“钢索桥”。

（2）在纸板上放重物，不同程度地拉紧绳子，感觉用力的大小，体会把桥塔修得很高的道理。

第八课

用纸造一座“桥”

1、设计并制作一座“纸”桥

实验材料：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。（自备）

操作方法：

（1）提出用纸造桥的要求，要求限制了时间，规定了使用的材料、桥的跨度、宽度、载重等；

（2）引导学生考虑纸的特性、桥选择什么样的形状和结构、桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么 牢固地连接在一起??

（3）介绍评价总结。

《能量》单元

第一课

电和磁

1、通电导线靠近指南针的实验

实验材料：电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线若干（其中一根较长）（或电流实验盒）（实验室中有）指南针（工具箱中有）

操作方法：

（1）如课本P48组装好实验装置；

（2）先用小灯泡电路中的长导线做实验，再用去掉了小灯泡的电路（短路状态）中的长导线做实验， 短路时注意接通一下后马上断开，时间不能太长，比较两次磁针偏转情况，得出电流越大，磁针偏转角度

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