小甲鱼作文

篇一：两只小甲鱼

两只小甲鱼

徐州市西苑小学 五（２）刘岸卓

真好！爷爷从渔场给我带来了两只小甲鱼，我非常喜欢它们，立即给它俩取了一个好听的名字：红红、火火。

红红长得非常肥，圆圆的甲壳边上，肥肉已经把尾巴盖住了！甲壳上都是“油脂是”，补注意看，还真以为它一块深绿色的草滩呢！火火很瘦，但是它很强壮。背上都有隆起的肌肉，黑宝石般的小眼睛注视着前方。呵！真像一位“甲将军”。

红红火火非常齐心，捕食的时候也非常凶猛。

有一次，我把一只长十厘米的大龙虾放在了红红火火的家里。它俩发现了大龙虾，与此同时，龙虾也发现了它俩，它们都显示出敌意。利齿已经出鞘，大钳子已经张开，战斗一触即发……

只见大龙虾先试图用夹子夹住红红的头，可是，它把头缩了进去，又以闪电般的速度咬了下去，“咔嚓”一声，咬掉了虾须。与此同时，火火又一下子咬到了夹子，龙虾见势头不对，立马用另一只夹子攻击它。这时，红红又咬住了龙虾的甲壳。龙虾的出境真是一个扁担挑两筐菜—两头难（篮）。“咔”又一声，火火竟然弄断它的夹子。接着，红红火火一起在它背上疯狂撕咬，可是龙虾仍在顽强抵抗。突然，它俩交换了一个眼神，只见火火咬断了龙虾的尾部。红红把龙虾往前一推，怪了！龙虾再也神气不起来了，只有它的腿，在无力的摆动……

你看，它们是不是既齐心，又凶猛呀？

篇二：三只小甲鱼

我wǒ家jiā的de鱼yú缸?ān?里li养yǎn?着zhe三sān只zhī小xiǎo甲jiǎ鱼yú，我wǒ喜xǐ欢hu?n观?uān察chá它tā们men。

小xiǎo甲jiǎ鱼yú的de眼yǎn睛jin?小xiǎo得de可kě怜lián，耳ěr朵duo不bù知zhī藏cán?在zài什sh?n么me地dì方f?n?，鼻bí子zi只zhǐ微wēi微wēi露lù出chū一yì点diǎn鼻bí孔kǒn?。整zhěn?个?a头tóu显xiǎn得de小xiǎo巧qiǎo玲lín?珑lón?，就jiù是shì嘴zuǐ大dà了le一yì些xiē，有yǒu些xiē不bù相xiān?称chan。小xiǎo甲jiǎ鱼yú的de整zhěn?个?a身shēn体tǐ是shì黑hēi褐ha色sa的de，在zài鱼yú缸?ān?里li显xiǎn得de十shí分fēn清qīn?晰xī。它tā的de脚jiǎo上sh?n?有yǒu五wǔ只zhī坚jiān硬yìn?的de爪zhuǎ子zi，可kě厉lì害h?i啦l?！它tā背bai上sh?n?驮tuó着zhe一yí个?a壳k?，尾wěi巴b?细xì而?r短duǎn，尾wěi端duān像xiàn?针zhēn一yí样yàn?尖jiān。

练一练

1.在下面括号里填上适当的量词。

一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子

一（ ）鱼 一（ ）头 一（ ）嘴

2.短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，它整个身体颜色是 ，脚上有 ，尾巴 。

篇三：两只小甲鱼

两只小甲鱼

东关小学四（3）班 马雪娇

姨娘送我两只小甲鱼。大点儿的这只，有乒乓球那么大，壳是深棕色的；那只小点儿的，只有五分硬币那么小，壳是深绿色的。我非常好奇，为什么两只甲鱼的颜色不相同呢？大甲鱼的壳上有好多奇形怪状的小点儿。瞧！甲鱼的头部还有“皱纹”呢！它们的脚趾也有五个，趾间有层透明的东西，和海中的一种生物的样子很像。当你把甲鱼翻个身，就会看到浅红色的肚皮和一条小小的尾巴。

小甲鱼在鱼缸里划来划去，样子真可爱。小甲鱼也很机灵。稍微听到有什么动静，脑袋和手脚就进壳里，一动不动。

这两只小甲鱼真可爱呀！

篇四：我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼

我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。

１、用“‖”把短文分成两层。

２、填上数量词

一（ ）眼睛 一（ ）耳朵 一（ ）鼻子

一（ ）鱼 一（ ）头 一（ ）嘴

３、写出反义词

喜欢──（ ） 坚强──（ ） 黑──（ ） 尖──（ ） 细──（ ） 短──（ ） ４、用横线画出描写颜色的句子

５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。

【参考答案】

１、在第一句和第二句之间画“‖”。

２、一（双）眼睛 一（对）耳朵 一（个）鼻子

一（条）鱼 一（个）头 一（张）嘴

３、喜欢──（讨厌） 坚强──（软弱） 黑──（白） 尖──（钝） 细──（粗） 短──（长） ４、小甲鱼的整个身材是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。

５、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是（黑褐色），脚上有（五只坚硬的爪子），尾巴（细而短，尾端像针一样尖）。全文是按观察的顺序从（头）到（尾）依次记叙的。

蚊子和狮子

一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信。其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢可比你强多了。（ ）你愿意，我们（ ）比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小蜘蛛手里。

１、在短文中的括号里填上合适的词语。

２、找出描写蚊子得意忘形的句子，并写在横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、读了这个故事，你懂得了什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

杞人忧天

从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心。但是，当人家知道原因后，都跑来劝他：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”

可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。后来的人就根据上面这个故事，引申成“杞人忧天”这句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧虑。它与“庸人自扰”的意义大致相同。 读了这个故事你有什么感想呢？

狐狸和猫

一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。

“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”

狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”

就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”

１、从我文中找出下列词语的近义词：（８分）

骄傲──（ ） 困难──（ ）

计策──（ ） 灵敏──（ ）

２、按要求改句子：（８分）

⑴ 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）

３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？（４分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

１、从我文中找出下列词语的近义词

骄傲──（傲慢） 困难──（艰难） 计策──（计谋） 灵敏──（敏捷）

２、按要求改句子：（８分）

⑴ 但是狐狸已经被猎狗们咬住了。

⑵ 我有计谋。

３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？ 我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。

“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿??” 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。

１、在文中横线上填入恰当的词。

２、联系是上下文了解词语：

妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、蚂蚁为什么心服口服？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、读了这篇短文，你有何体会？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

【参考答案】

１、在文中横线上填入恰当的词。

自己 人类

２、联系是上下文了解词语：（６分）

妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。 心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。

３、蚂蚁为什么心服口服？（３分）

因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。

______________

小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。

⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____

３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

_______________________________________________________________ ４、照样子，写词语。

例：争先恐后

________ ________ ________

例：聚精会神地（考试）

聚精会神地（ ） 聚精会神地（ ）

５、写近义词。

专注──（ ） 焦急──（ ）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。 ______________________________________________________ ７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 ⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河

８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。

______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________

【参考答案】

１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

应（yìng） 得（de） 浮（fú）

２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。

⑴ 跟──根 ⑵ 飘──漂 ⑶ 得──的 ⑷ 再──在 ３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

⑴ 争先恐后 绞尽脑汁 聚精会神

５、写近义词。

专注──（专心） 焦急──（着急）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。（１分） 谁不想先吃上那鲜红的桃呢？

改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃。

７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 ⑴ 谁该吃桃？

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

１、写出已给出词语的近（反）义词并找出文中的另一对近（反）义词。 近义词：

发现──（ ） （ ）──（ ）

反义词：

特殊──（ ） （ ）──（ ）

２、改写句子：

⑴ 有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。 缩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵ 为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶ 敌人用肉眼看不见。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、回答问题：

篇五：小甲鱼和小乌龟

小甲鱼和小乌龟

余杭区径山镇潘板小学 张哲晟

暑假，我和弟弟养了小甲鱼和小乌龟。它们可好玩了！

小乌龟和小甲鱼身上都背着一个重重的壳，如果它们感到有危险，就会马上躲到壳里去。它们的脖子伸缩自如，伸长时比我的手指还长，实在有趣。 我只要把它们放在地上，一场龟甲赛跑就开始了。你们一定认为小甲鱼胜利吧。相反，我的小乌龟一开始就遥遥领先。小乌龟不时地回过头来看一看，好像在说“笨甲鱼，连我都追不上”。我可乐坏了，立刻给它鼓劲：“加油，加油，我们一定要取得胜利”。小甲鱼呢，翘着头呆呆地趴着，仍旧一副毫不在意的样子，急得弟弟直戳它的屁股。

小乌龟和小甲鱼都喜爱吃鱼。小乌龟抓鱼时一动不动，只等鱼游到它的身旁，才突然把鱼一口咬住、吃掉，真是一个懒惰的家伙。小甲鱼抓鱼可灵活了。鱼钻到石头底下，小甲鱼也跟着钻；鱼往水面上游，它还是紧追不舍，直到把鱼抓住为止。

小甲鱼和小乌龟真是我们家的“开心果”。

点评：

小乌龟和小甲鱼一定是你最喜爱的宠物。从你的描述中，老师似乎也看到了它们赛跑时，乌龟的机灵、调皮，小甲鱼的沉默、懒惰。那场比赛一定十分有趣。你对它们的观察十分仔细。它们捉鱼时的不同表现，在你的笔下活灵活现。小乌龟守株待兔的捕鱼法和小甲鱼穷追不舍的捉鱼本领真是各有千秋。它们虽然长得差不多，但性格是那么不同。有了它们，你和弟弟的课余生活肯定更丰富多彩了吧!

你的文章，结构工整，用词准确。文中虽然没有华丽的词藻，但朴实的字里行间，处处体现了你叙事的扎实功底。未来的小作家，让我们一起期待你的下篇大作吧。

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