潇潇三春雨

篇一：江南的春雨潇潇

江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不定，近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。我独坐书房，像独守汪洋大海中的一座孤岛，挑灯夜读八百年前的岳飞。 我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。丞相祠堂何处寻？多年前有缘去四川成都，刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进去，便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两块硕大的青色石碑，镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。我平日也读过不少碑帖，最令我五内如沸的莫过于这一方了。那遒劲奔放的行草，喷自一管八千里路云和月中的凌云健笔，涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚水，万叠千重，我无法将那碑文搬回家去，只能将它藏在心中。数年之后，我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳，竟然在浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。谭嗣同是封建末世的奇男子，岳飞是名标青史的伟丈夫，我的遇合冥冥之中有什么天意吗？我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿。

今夜，窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏，我耽读岳飞书于《出师表》之后的“跋”：“绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。”我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武侯祠听到的雨声，我的眼前，红起岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而坐以待旦而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领悟、沟通和激动吗？一位，少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛；一位，在危急存亡之秋向历史和苍生作出“鞠躬尽瘁，死而后已”的表白，虽然异代而不同时，这却是一个心忧天下的灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼，是一颗高贵的心和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜，我侧耳倾听的是江南夜雨，更是那英雄二重奏的铿然和鸣。

稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游，对《出师表》也赞美不已：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”（《书愤》）“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”（《病起书怀》）《出师表》的具体指涉，也许离我们已经太遥远了，今天夜半我挑灯仔细看的，是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一回，岳飞和一群文人学士谈及纷乱的时局，有人提出“天下纷纷，不知几时才可太平”，岳飞有名的回答传于后世，直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩：“只要文官不爱钱，武将不怕死，天下自然就会太平！”当今之世，钱潮动地，欲浪拍天，芸芸众生对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明？岳飞登坛拜将，身居高位，但自俸仍然甚俭，全家仍然是布衣粗食，他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦，这样，岳飞的部队上下一心，真正是“战无不胜”，连强敌也无可奈何地惊呼“撼山易，撼岳家军难”！今天，人欲与物欲一起横流，穷乡僻壤仍然饥肠辘辘，酒楼宾馆有的人却挥公款如挥泥土。

窗外，今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里，在现代的滚滚红尘之中，我再一次夜读八百年前的岳飞。我读英雄的傲然脊梁，读民族的浩然正气，读历史的巍然丰碑。

题目分析

一是阅读或看的意思，阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹；二是瞻仰、领悟的意思，瞻仰岳飞，领悟岳飞的精神人格。

第一段分析

交代写作背景，反映滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活；形成对比，表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满；反衬岳飞精神人格的高贵，引出话题，揭示写作目的。

末段含义

岳飞的精神人格即是民族的精神人格；表现了对岳飞无比敬仰、爱戴的情感；表达了对官员穷奢极欲的义愤；期待人们对英雄神明的尊敬。

全书内容可粗略分为藉今物忆古时的文章，回忆儿时童年生活的文章，写一些作者琦君自己本身与周遭亲戚友人的近况，还有夹杂不少对於自己所认识的人物的描述和追忆。其中，除了述说作者琦君的好友作古而吊念的文章以外，多半是藉由事件来间接或多或少描述人物和在过去生活的历史风貌。散文集里描写了作者琦君如何在故乡过生活、家庭成员如何互动、家中成员与邻居、长工……的相处方式；或者是与友人游乐、对於一些事情的有感而发……。全书可以分二点来说：情节结构、人物刻划。

人物刻划方面，十分生动而准确地表现出每个人物的特性，这也许就

是为什麼故事情节格外地具有说服力。例如作者琦君母亲（正室）的节俭朴实和坚强、 二妈就相对地显得流行虚荣，阿荣伯忠实认真的态度，和肫肝叔

的鬼灵精与才气，都令人如见其人，如闻其声地留下深刻的印象，

同时也发挥了巧妙的功能，让故事情节虽然只有一小段一小段断断序续续的，却能环环相扣地发展下去，又不失真实感，从这些人物上，处处可见作者虽然笔调平实却又精心独到的刻划写实。

本书以文学的方法呈现出一个属於作者琦君心中那看似遥远却又格外亲切而温馨的时代。尤其是书中提及作者琦君的母亲的「土里土气」、刻苦耐劳、勤俭朴素……，而相对於此的，是作者琦君的二妈虚荣浮华、趾高气昂、流行新颖；城市里流行却奢侈的人们，对比上农民和一般下层人民的生活困苦、备受煎熬；乡间村民的互助合作，纯朴的民风，对比现今生活在都市水泥丛林中却彼此都不闻不问，几乎完全不会主动关心邻居的死活的状况；曾经是知己的老友，现在早已作古；以前小孩子们会玩耍在一起，现在则只管躲在家里玩电动玩具；以前人与人之间，即使隔了一段不算短的距离，大家仍旧搬著几张板凳，在皎洁的月光下，坐下来乘凉聊聊天，……。仔细一看，会发现今昔对照之下，有种不胜唏嘘知感。一时之间，古与今的交错以及冲击，全混杂在这短短几十年间的变化之中，也混杂在千千万万读者的心中。

在真实的人生中，我们也常经历这样充满矛盾与冲突的时代。然而历

史证明，壮硕的文化总是在激汤变化中成长的，是数不清的血汗交织成的 。我们只要怀抱著那股不畏艰辛的勇气，相信也能够活出自己的一片天。

读书需要一种心境。安详的心绪以及静谧的氛围，都可以将我带入那种既恍惚空灵又旖旎美妙的境界中去。在一种如诗的意境中读书，心灵会像热水里的新茶一般丝丝缕缕地舒展开来，抑或会感到那个温暖的杯底从心房间熨过，熨平心上的每一条褶皱。

心境摇曳不可读书，功利浮躁不可读书，灵魂纷乱不可读书。读书需要静下心来，心无旁骛，仿佛人于树下禅定，风声雨声车声马声，无一入其耳；酒色财气，无一动其心。其中境界如徐燕谋赠钱钟书先生的佳句:“北海西山都可恋，我来只为读奇书。”

于幽美如诗情琴韵的意境之外读书，看来几乎是不可能的。想起一位伟人青年时锤炼自己，专拣市声嘈杂之处读书，常激赏赞叹，这种大境界，非常人所能修得。看来，片刻宁静，一室温馨，对读书人是何等重要。求生存的匆促步履，打乱了众生心灵的止水。爱于时光的余白处，慵读几页书，犒赏一下干渴的灵魂，可是家务劳动、友人来访、子女教育以及电视喇叭的聒噪，使你无处躲藏。日常的喧嚣里，早已不进须臾的宁静。

所以深夜是最宜于读书的时候。这时，人已去，茶已凉，片刻前还热闹非凡的斗室骤然阒寂。家人睡熟，喋喋不休的电视也早已哑然无声。月华似水，佳期如梦，捻亮床头一盏青灯，取一个舒适的姿势，或躺或坐，罗埝掩住半个身子就可以了。

书是选好的，就放在枕下，不必从书架上查取。用不着书签指路，一下就能翻到要看的地方，对于一个真正的读书人来说，这动作就该像手巧的售货员取货一样娴熟。不紧不慢地接着昨天的看，若是情节极佳的小说，可以一口气读上三五十页;若是散文，品上几篇也就够了，不必太多。像少年时读书那样，不眨眼看到明天，是不可能的。因为明天一早，还有许多重要的事情等待着我。学生时代焚膏继晷的苦读对我来说已成一种可望而不可及的奢移。不再去想那些，用宁静的读书为每日的繁忙画上一个优雅的休止符，已经令我感到自豪，哪怕只读三五页，也已满足，关键是活得一分安然的心境，心甘情愿地做精神麦田里最后的守望者。

想起英国作家阿斯查姆在《校长》一书中回忆他最后一次拜访简.格雷夫人的情景。那天天气很好，格雷夫人的父母正在远处的花园里游猎，笑闹之声由窗子潜入寂静的室内，而格雷夫人却独自静坐在窗子旁，阅读柏拉图的《苏格拉底之死》的精彩篇章。作家十分好奇，格雷夫人回答作家说：“他们在花园里得到的全部快乐，远远不及我在柏拉图的书中得到的多。”“索物于夜室者，莫良于火;索道于当世者，莫良于典。”这是汉代学人王符在《潜夫论》中所论说的话，信然。

我常常被书感动着，被友情感动着，被鼓励感动着，被忠诚感动着，被美好感动着，被优秀人物感动着，被思想家感动着，被科学家感动着，被文学家感动着。书于我就像是流水于干裂的土地，书于我就像天空于小鸟??

窗外夜色渐深，疲倦渐浓。合上书本，塞于枕下，坦然入眠。三更有梦书当枕，纵然明日有万劫不复的灾难等着，在梦乡里，仍会一枕书香而露出一丝无忧的微笑。

篇二：关于雨的作文：春雨潇潇

关于雨的作文：春雨潇潇

雨是大自然的旋律，是春的使者！

春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦田。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘······

春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶······

春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。机灵的小鱼跳跃着，掀起一朵浪花，仿佛要允吸那晶莹的雨滴。

雨渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地

面······

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水地在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗允吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：春雨贵如油啊！

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春一起来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香······给大地带来一片生机。

春雨淅淅沥沥······淅淅沥沥······大地欢笑······

篇三：[美国]伯纳德·马拉默德之《春雨》赏析(2012杭州市高三第一次质检文学类文本阅读试题)

[美国]伯纳德·马拉默德之《春雨》赏析(2012杭州市高三第一次质检文学类文本阅读试题) 新高考新视野

2012-01-10 1436

[美国]伯纳德·马拉默德《春雨》赏析

(2012杭州市高三第一次质检文学类文本阅读试题)

乔治·费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着在十二街目睹的那次车祸。一个年轻人被一辆汽车撞了，他们把他送到百老汇街的一家药店，药店店主对他无能为力，所以他们只好等救护车。那个年轻人躺在药店后面店主的桌子上，两盼望着天棚。他心里明白他活不成了。

乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁。他对待这次事故的那种坚忍态度让乔治确信他是个很坚强的人，他知道达个人并不怕死，他很想告诉他，说他也不怕死，可是这几个词就不知该怎样从他那两片薄薄的嘴唇中说出来。乔治回家去了，心中一直还憋着这句未说出口的话。

乔治回到他那间黑暗的屋子，躺在床上，听到他女儿弗洛伦斯把钥匙插进锁里的声音。他听到她悄声对保罗说“你不进来呆一会儿吗？” “不，”保罗说，过了一会又说，“我明天九点钟有课。” “那就再见吧。”弗洛伦斯说，然后她使劲地把门关上。

乔治想，同弗洛伦斯出去的这个小伙子可真是个数一数二的好孩子，和他在一起，弗洛伦斯可真是一点格儿也出不了。她有点像她妈妈，不知道该怎样和好人相处。他抬起头看了看贝蒂，还以为她醒了，因为他刚才自言自语的声音太大了，但她却一动不动。

一连不少天乔治都没有睡觉，这是因为他读了一本非常有趣的书，他总是躺在那里想象着，这些事情都是冲着他发生的。在这些无眠的夜里乔治想着白天所发生的事，人们已从他的嘴唇上看见他所说的话，但人们却没有听见他说话。他对那个垂死的年轻人说“我也不怕死，”他对小说中的女主人公说“你理解我的孤独．我可以告诉你这些事。”他告诉他妻子和女儿他对她们是怎么想的。

“贝蒂，”他说，“有一回你让我说了话，但是那不是你，而是海，是那黑暗，还有那水拍打桥墩横梁的声音。正是这些富于诗意的东西让我想起了人是多么孤独——我说这些是因为你是那么漂亮，深红色的头发，我害怕，因为我个子矮小，嘴唇是那么薄，我害怕我得不到你。你并不爱我，可你却说爱，

因为我住在河滨路，因为你可以有一套公寓，还有两件毛皮大衣，还有人们到这儿来是为了玩桥牌打麻将。”

他对弗洛伦斯说“你是多么令人失望，从小我就爱你，可现在你是这么自私，那么小气，自从你拒绝上大学，我对你失去了最后一点点的感情，你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，可你又从来都和他们处不长久。”

乔治就是这样不断地向自己说这些事，直到四月黎明的第一抹灰白色的光已溜进了卧室，使得睡在另一张床上的贝蒂的侧影显得更清晰了。乔抬这时才过身去睡了一小会儿。

早晨吃早餐的时候，他问弗洛伦斯“睡得好吗？”

“噢，别烦我。”弗洛伦斯回答道。

“别理她，”贝蒂说，“你知道她早晨总是不对劲儿。”

“我没有什么不对劲儿的，”弗洛伦斯说，几乎带着哭腔，“是保罗，他哪儿也不带我去。”

“昨天晚上你们做什么了？”贝蒂问。

“还不是老一套，”弗洛伦斯说，“我们去散了散步。去看个电影他都不肯。”

“他有钱吗？”贝蒂又问，“可能他是自己打工挣铺来读书的吧。”

“不，”弗洛伦斯说，“他有钱。他的父亲是个大股东，可那又有什么用呢？我从来也没能让他带我出去过。”

“不要急嘛，”贝蒂告诉她，“下一回，我或是你爸爸给他提个醒。” “我可不会去说这种话。”乔治说。

“是的，你当然不会啦，”贝蒂应声道，“不过我可得说一说。” 乔治喝完咖啡就走了。

当乔治回来吃晚饭时，见到有一张留给他的条子，上面写道贝蒂和弗洛伦斯先吃过了，因为贝蒂要去福雷斯特希尔斯去打桥牌，而弗洛伦斯和女友有个约会去看电影，女仆只照顾乔治一个人，后来他又在起居室看看报纸，听听关于战争的消息。

这时门铃响了，乔治站起身来，他大声地告诉女仆，说他去开门，但女仆这时已从她的房间出来了。来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿了一件雨衣，肩上已淋湿了。

乔治很高兴这时贝蒂和弗格伦斯都不在家。

“进来，保罗，外面下雨啦？”

“下点小雨。”

保罗进来了，但没有脱下雨衣，“弗洛伦斯呢？” “她和朋友一起去看电影了，她母亲到什么地方去打桥牌或玩麻将了。弗洛伦斯知道你要来吗？” “不，她不知道。”

保罗有点失望的样子，朝门口走去。

“哦，很抱歉。”乔治说，心里希望这个年轻人能待一会儿。

保罗到了门口又过身来，“费舍尔先生。”

“嗯？”乔治应道。

“你现在有空吗？”

“有空。”

“和我出去散散步怎么样？”

“你不是说在下雨吗？”

“只是春雨而已，”保罗说，“穿上你的雨衣，再戴一顶旧帽子。” “好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。当他穿上时，他感到一阵激动，但是他没有去细想这件事，他穿上那件黑色雨衣，戴上去年买的一顶帽子。

他们刚一走上大街，那冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到刚才那股激动像电流一样流遍全身。他们穿过大街，经过格兰特墓，向华盛顿大桥走去。 整个天空都飘洒着白白的雾水，街灯上也挂满了水珠。充满水汽的风从新泽西州吹来，越过赫德森河，带来了春天的气息。有时．风把雾珠吹进乔治的眼里，使他好像触了电一般身上一阵惊悸。他迈着大步以跟上保罗，对他们所做的事乔治心中在暗暗庆幸，他真想喊出来，但他不想让保罗看出来。

保罗一直在讲话，他讲他在哥伦比亚大学的教授们的故事，引得乔治哈哈大笑。当保罗告诉乔治说他现在正在学习建筑，这让他很吃惊。他把他们路过的各种房子的各种细节以及来龙去脉说得一清二楚。乔治很感兴趣，他就是很想知道事情的来龙去脉。

他们把脚步放慢下来，等候车辆停下来，再穿过河滨路，去百老汇街的一个酒馆。保罗要了一份三明泊和一瓶啤酒，乔治也要了同样的一份。他们谈起了这次战争；乔冶又要了两瓶啤酒，他和保罗一人一瓶，接着又谈论起了人民。乔治向这个孩子讲了在药店里死去的那个年轻人的故事．当他发现这个故事让保罗深受感动时，心里有一种说不出的高兴。

有人在投币电唱机里投了一枚五分硬币，机器演奏了一曲探戈舞曲这支曲子更增加了乔治的欢快感，他坐在那儿，想到刚才他说起话来是多么流利。 保罗沉默下来。他喝了几口啤酒，然后就谈起了弗洛伦斯。乔治有些不安，并且有点害怕。他怕这个孩子可能会告诉他一些他不想知道的事情，这样一来，他的好时光就会一去不返。

“弗洛伦斯挺漂亮，长着那么一头红发。”保罗说，他那个神态好像是在讲述自己。

乔治没有说什么。

“费舍尔先生，”保罗说，他把杯子放得低一些，把头抬起来向上望着，“有些事我想让你知道。”

“让我知道？”

“费舍尔先生，”保罗很认真地告诉他，“弗洛伦斯爱上我了，她是这么对我说的。我也想爱她，因为我也很孤独，可我不知道——我对她爱不起来。我跟不上她。她不像您。我们在河滨路散步，我跟不上她。她说我郁郁寡欢，闷闷不乐，她要去看电影。”

乔治感到自己心跳得很厉害。他感到他是在倾听他们的秘密，然而这些又不是什么秘密，因为他一生中早就知道这些。他想要说话——告诉保罗他也和他一样。他想要告诉他他一生中是如何孤独，如何彻夜不眠，不是做梦就是想这想那直至东方发白。但是他没有说。

“我知道你的意思，保罗。”他说。

他们又冒着雨往回走，雨现在下得大起来。

当他进屋时，他看到贝蒂和弗洛伦斯已经躺下了。他脱掉雨鞋，把淋湿的帽子和雨衣挂到了卫生间。他换小拖鞋，但决定先不脱衣服，因为他还不想睡

觉。他感到心中百感交集。

乔治走到收音机旁，轻轻地调出一些爵士音乐，他点燃一支雪茄，然后关了灯。他在黑暗中站了一会儿，听着轻柔的音乐。后来他又来到窗前，把窗帘拉到一边去。

处处都飘落着春雨。落在一望无际黑黝黝的泽西河岸上，落在奔腾流淌的河水里。在街的对面，雨点拍打在高大的枫树叶子上发出单调的声音，灯光下看得出湿漉漉的，在风中摇摆着。这时风大雨急，冷雨洒窗，乔治感到泪水已流到了腮边。

他内心中涌起一股强烈的欲望，渴望耍说话。他想要说他从来没有说出的话。他想要告诉他们他发现了自己，而且再也不会失落，再也不会沉默。他又一次地拥有了这个世界，而且是那么爱它。他爱保罗，他爱弗格伦斯，他也爱那个已经死去的年轻人。

我必须告诉她，他想。他打开弗洛伦斯房间的门。她在睡觉。他能听到她那轻轻的呼吸声。

“弗洛伦斯，”他轻声地叫着，“弗治伦斯。”

她立刻醒了来。“什么事？”她小声地问。

话到了嘴边，“保罗，保罗来过了。”

她用臂肘支赵身子，长发披散在肩上。

“保罗？他说了些什么？”

乔治想说，可那些话又凝滞不动了。

他不能告诉她保罗是怎么说的。他为弗洛伦斯难过，心里一阵刺痛。 “他什么也设说，”他喃喃地说，“我们去散——散了散步。”

弗洛伦斯叹了口气，又躺下了。风在吹着，春雨还敲打着窗子，他们听着雨落在街上发出的声音。

11．当谈起弗洛伦斯时．乔治为什么会“有些不安，并且有点害怕”?(2分) 高三语试．第5页(共8页)

12.怎样理解乔治的两次激动?请作分析。(4分)

①“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。

②刚～走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。

13．小说多次写到车祸中的年轻人，有什么作用?(4分)

14．结合文意，赏析文中画线部分。(4分)

15·“乔治想说的那些话又凝滞不动了”，小说的结尾这样写有什么作用?请从结构和主题的

角度谈谈你的理解。(6分)

《春雨》赏析

沉静的力量与美感——评马拉默德的短篇小说《春雨》

从形式的意义上而言,短篇小说大概是最接近诗的。一位优秀的短篇小说作家在某种意义上具有诗人的特质节奏感、抒情性、形式感和爆发力。短篇小说由于篇幅的限制,往往体现着对生活状态的浓缩,或对人物凝练入骨的刻画,其结尾或出人意料或意犹未尽,短篇小说的收口如诗歌的最后一句——句号画好之后,一件艺术品浑然天成。此时,小说语言的节奏、故事的顿挫、整体的艺术境界犹如诗意般令人无限回味,不可再增减一分。

精神的升华道德的完美——析马拉默德的《春雨》

马拉默德的优秀短篇小说《春雨》通过对普通人物的生活及孤独的思想状态描述,赞扬了他们的坚忍的生活毅力和高贵的品质,认为,只要人们不放弃努力,忍受苦难的磨练,保持道德的纯洁和高尚,人们就会获得精神的升华和道德的完美,从而走向幸福的人生。

沉静的力量与美感

——评马拉默德的短篇小说《春雨》

林霆

从形式的意义上而言，短篇小说大概是最

接近诗的。一位优秀的短篇小说作家在某种意

义上具有诗人的特质节奏感、抒情性、形式

感和爆发力。短篇小说由于篇幅的限制，往往

体现着对生活状态的浓缩，或对人物凝练入骨

的刻画，其结尾或出人意料或意犹未尽，短篇

小说的收口如诗歌的最后一句——句号画好之

后，一件艺术品浑然天成。此时，小说语言的

节奏、故事的顿挫、整体的艺术境界犹如诗意

般令人无限回味，不可再增减一分。

篇四：关于雨的作文：春雨潇潇

关于雨的作文：春雨潇潇

雨是大自然的旋律，是春的使者！

春雨淅淅沥沥，如丝如缕飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦田。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似穿成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的燕子在雨中穿来穿去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘······

春雨绵绵，洒落在柳叶的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻的抚弄琴弦，又向蚕宝宝在吞食桑叶······

春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如千万颗闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。机灵的小鱼跳跃着，掀起一朵浪花，仿佛要允吸那晶莹的雨滴。

雨渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地

面······

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水地在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗允吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春一起来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香······给大地带来一片生机。

春雨淅淅沥沥······淅淅沥沥······大地欢笑······

篇五：润物无声三春雨

润物无声三春雨

马 骏

曾经有一个让人羡慕的集体摆在我的面前，我没有好好的珍惜，直到即将失去我才追悔莫及。如果能给我一次重来的机会，我想对它说我爱你。如果一定要我说出它的名字，我会大声的说“六年组”。转眼间我毕业参加工作已有1年，这期间沐浴着六年组的关爱，感受着集体的温暖，使我对附小这块沃土情有独钟。感谢领导能给我这样一个机会向我们组的前辈们说几句心里话：

组长：我记得薄熙来曾经说过一句话：“一个城市的建设，有没有灵气和品味非常重要。”一个城市尚且如此，一个年组建设的好坏又何尝不是如此呢？有品位的组长就能带出有品味的教师，有思想的组长就能带出百花齐放的特色年组。您常说多干点活没啥，多挨点累没啥，多吃点亏没啥，多花点钱没啥。年组的事就是您的事，您都是考虑在先、事无俱细、力求完满；您常把自己对教学或班级管理的观点、方法与大家商量，年组的每个成员都是你的亲人，您用您最真挚朴实的情感与大家融合在一起。正是你的坦诚、善良、率真、执着、无私、大气影响着我们。朝夕相处间，我们是事业上的伙伴、可以呕心沥血，我们是生活中的好友、可以倾心长谈。我们共同经历了一次次考验、共同渡过了一个个难关。您用您独特的品性和人格魅力感染着我，您用您鼓励的语言和进取的行动熏陶着我，真是“无声润物三春雨，东风吹来满眼春。”

张姨，您是六年组最年长的了，您常常开玩笑说“自己老了”。

岁月的脚步改变了您的容颜却不能改变您对教育事业的执着与眷恋。清晨您用微笑迎接孩子们的到来，下班后，又拖着疲倦的身躯，带着厚厚的作文回家批改到深夜。虽然年长眼花，但您从没因为个人的任何事给年组拖过后腿，总是遇事在前，处处不亚于我们青年。每天早晨温热可口的豆浆是我们奋战一天的甘泉，每次技法娴熟的按摩捶肩是我们调整心情、积蓄力量的开篇。您真是“无声润物三春雨,有志育才一代功”。

艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而毛老师对事业的坚持与耐心源于对学生们无私的爱。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。毛老师，跟您说的话应该最多，跟您搭班让我既学到了知识，又学会了做人。您身为班主任，又兼有两个班的数学课。毕业班有早自习、晚补课，压力又大，对于我这样一个年轻人，有时都觉得体力不支，可您一直在坚持。最近适逢家里买房子搞装修，您更是忙得不亦乐乎，但是我从没有看您为私事请过一次假，从没看到您因病耽误一节课。这星期我们毕业班进入了最后的冲刺阶段。我看到您两个班来回跑，几乎整天都在上课，但是您没有一句怨言，只有我仔细看您时，方能察觉到您的满身疲惫，您真是“无声润物三春雨，俯首为生六月天”。

有一种爱，伟大而平凡，如春雨润物，似杨柳轻盈；有一份情，深远而悠长，如绵绵群山，似涛涛江水，这就是师爱。刘老师，您是一个内涵丰富、稳重善良、甘为人梯的优秀教师。从教十八年，从不

刻意表露自己，对待工作像春天般的温暖，对待荣誉却像秋风扫落叶一般。我是一个除了热情没有任何经验的大学毕业生，拜您为师后，是您毫无保留的指导、默默无闻的支持、坦诚直白的建议、如沐春风的鼓励，支撑我奋发向前。您班里的学生和您一样乐于读书、厚积薄发。您可能没有机会作一个伟人，但您一定会做一个伟人的老师。从您的身上我懂得了什么叫与世无争天亦美，什么叫俏也不争春，只把春来报。你会待到山花烂漫时，躲在丛中笑。您真是“无声润物三春雨，甘愿苦读一生书”。

林琳，咱们的年龄差距最小，我最佩服的也是你。你为了不分散精力，带好这个毕业班，一直没有要小孩;你全身心投入在工作上，家里的事情全交给了理解你、支持你的好丈夫;那一摞摞批得整齐的作业，那圈改多次的教案，那一条条长长的电话清单，里面全蕴含着你的心血，蕴含着你对学生、对事业的爱。你把自己的一腔心血全献给了学生，换来的是学生对你的情。你所带的班级从一年到六年成绩一直是第一，各种文体活动都是名列前茅。那是因为你通过自己身上的点滴小事，感动了学生，是因为你通过自己的言行，为学生树立了榜样。在你的身上，我看到了青年教师应有的进取、看到了老教师的成熟。真是“无声润物三春雨，沥血丹心一腔情。”

阳光是温暖的，它的柔和可以渗透到人的心灵深处。郑顺善、李菁，你们俩人的孩子都小、家庭任务重，但是工作起来却是一丝不苟，兢兢业业。我们都下班了，你们还在教室里给学生讲解习题。让我们吃惊的是平时少言寡语的你们在学生面前是那么的口若悬河、滔滔不

绝。你们又是那么的朴实、善良，你们总是用一颗平常的心去做事、做人。还记得吗？我曾经开玩笑的说：“以后我找女朋友就要找你们这样的。”你们真是“无声润物三春雨，有意奉献四季情”。

蓦然回首，六年时光就在挥手之间。我们的学生就要惜别这可爱的校园，随之而来，这个年组的同志也许将各自奔赴新的岗位了。人生有几个五年？我们的教育生涯又有几个六年？在撰写这篇演讲稿时，我便油然心生许多感慨。每当下班后，校园内一片静寂，看到每一张办公桌，每一个角落都那么熟悉、亲切;想起组内的每一个成员的音容笑貌，便倍加珍惜共处一室的难忘岁月。我们几人尽管在年龄上存在差异，却都有一颗年轻善良的心！我们的办公室虽没有那么华丽、整洁，但它舒适、温馨。

人们常说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，如果只是某一个人的一枝独秀，换不来整片森林的郁郁葱葱；如果没有学校领导为附小这个大家庭带来的进取、团结、和谐、务实的良好氛围，也没有如今五年组的亲如一家，和谐奋进的快乐鼓点！我们年组同志所做的和在座的各位一样，都是把一颗赤诚的心、把青春热血奉献给附小，学校却给了我们很多的回报，感谢领导、感谢大家、感谢附小。 让我们以一颗敬业的心对待事业；以一颗宽容的心对待同事；以一颗善良的心对待学生；以一颗感恩的心对待生活。你就会发现，烈日炎炎也有绿树成荫；你就会发现，寒风凛冽也有白雪晶莹。用真诚的心架设友谊的桥；用勤奋的手耕耘事业的田，收获尽在眼前。 润物无声三春雨，和谐打造无限春！

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