初中入学分班考试作文

篇一：初一新生必看之分班考试作文高分技巧攻略

上了一所好初中并不代表就可以上好的班级，只有在分班考中取得好成绩才算给小升初一个完美的落幕。在分班考试中，作文在语文考试中所占分数比例是很大的，因此，小编为同学们整理了作文高分技巧，仅供参考。

一、分班考试语文作文技巧：作文成绩看字迹，得分要素是第一

这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

二、分班考试语文作文技巧：考试作文五六段，干净整洁看卷面

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:初中入学分班考试作文)

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

三、分班考试语文作文技巧：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

四、分班考试语文作文技巧：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

五、分班考试语文作文技巧：想好主题和文体，非驴非马不可取

写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

六、分班考试语文作文技巧：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、

排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

七、分班考试语文作文技巧：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

八、分班考试语文作文技巧：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。

此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

九、分班考试语文作文技巧：篇幅争取要写满，多写一点是一点

一般来说，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

篇二：小升初分班考试满分作文推荐

小升初分班考试满分作文推荐 小升初分班考试满分作文：我最喜欢的一本书 我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》：“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》：“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如：孝：百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。 我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到：“书籍是人类进步的阶梯。”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。 小升初分班考试满分作文：感受友谊的枫叶

在一次收拾房间时，不小心，打掉了放在书架上的一本书，落在地上。打开它，里面的半片枫叶进入我的眼睛，于是，我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿，想了很久，想起了她

——我的小学同学。

也许是因为我们是邻居，也许是因为上学时我们被分在一个班，在同一桌的缘故，我们两人十分要好，总是在一起写作业，讨论问题，谈理想，说未来，我们结下了深厚的友谊，可是……

那是一个深秋的晚上，上完晚自习回家，在中途她突然说想停下来休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要转到外地去了，不得以她也要转学了。

我们来到一棵高大的枫树下，她倚着枫树不语，我也只是默默地低着头。这样的沉默大概持续了五分钟，她突然说：

“我要走。”

“我知道。”

“可是我不想走。”

这一次我却没有说话，又一次低下了头。这时高高的枫树上落下了一片火红的枫叶，她伸出手，枫叶正好落在她的手里，她看着枫叶突然掏出了钢笔，在枫叶上写下了两个字：“珍重”。

“送给你，算是最后的礼物吧，也许以后再也看不到你了。”

我接了过来。拿在手中，但是我拿出了小刀，将那半片枫叶划成两半。

“这半你留着，作为一个永远的回忆，‘海内存知己，天涯若比邻’，我会祝福你的。” 她接过那片枫叶，转过身朝路灯走去。

第二天，她便走了，后来母亲告诉我她在临走前来过我家，她的眼睛是红红的，只是没看我。很久很久，我才回过神来，又将那片枫叶放回了书里，它是那样红。

【点评】这篇文章最为突出的一个特点就是其在布局谋篇上能够以代表友谊的半片枫叶为线索，并一如继往地贯穿文章的始末，使得文章脉络清晰，首尾相援。文章开头写道：“在

一次收拾房间时，……里面的半片枫叶进入我的眼帘”细细品味，从中我们不难发现小作者是勤劳的，又是热爱读书的，而那代表着深厚友谊的枫叶则暗示了好又是格外珍惜友谊的。接着写她开始凝神沉思，思念着一个童年时代的同桌，将这半片枫叶的故事娓娓道来。 小升初分班考试满分作文：爱的守护

生物链中有大鱼吃小鱼的说法，包括母食子。可我发现有一种鱼非但不食子，还表现出了感人的父母之爱。

寒假，我常蹲在我家大鱼缸前观赏燕鱼。这十几条燕鱼不仅色彩艳丽、轻盈飘逸，而且个个温文尔雅，十分和睦。可是，有一天，发生了突变，最大的那对墨色燕鱼性情突变，把其他伙伴都赶到了鱼缸的一个角落，然后专注地用嘴巴清理着一片水草，直至一尘不染。它们是不是要产鱼宝宝，准备产床呢？我兴奋起来，便蹲下来看个究竟。

果然，雌鱼靠近那片水草，颤抖着身躯，它一定很痛苦，是母爱的力量让这位母亲默默忍受着。此时，它的心里也充满了幸福的期盼吧？不一会儿，从尾部射出一绺透明的“水晶液”，落到那片水草叶上散开来，我拿过放大镜仔细一看，那散开了的液体竟是一颗颗比小米粒还小的晶莹剔透的鱼卵！足有一百多枚！再看那雄鱼兴奋地在鱼卵上方翻腾着。是抑制不住做父亲的喜悦，还是为小生命的诞生而庆贺？

其他鱼好像嗅到了什么，纷纷游过来，鱼爸爸如临大敌，坚决谢绝“来访”。可有一条七彩燕鱼不知分寸，趁鱼爸爸不注意，闯入“禁区”，鱼爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕鱼好不容易挣脱了，却在尾巴上留了一颗“月牙儿”。搏斗中，一颗鱼卵被碰落下来，鱼妈妈急忙把它含在嘴里，又吐在了“小产床”上。啊！多么令人感动的父母之爱呀！那么勇敢，又那么温柔，我的心被深深震撼了，倏地涌进一层温暖的浪花……

第二天早晨，我顾不上穿衣服就跑过去看它们。啊！那对父母还在坚守岗位，24小时

了！该给这对可敬的父母补补身子了，我把它们最爱吃的红丝虫放了进去。鱼群蜂拥而至抢食着，可那对父母竟纹丝不动，警惕地守候着襁褓中的儿女。啊！忘我的父母之爱呀！我的眼睛湿润了……

“谁言寸草心，报得三春晖。”也许是48小时的守护感动了儿女吧！看！放大镜下那绿色的小“产床”上，一个个晶莹的鱼卵上面，摇动着一面面晶莹的小旗帜，小鱼长尾巴了啊！我又一次怦然心动，那分明是一片洒满阳光的芳草坡，那一面面摇动的旗帜，是生命的旗帜，感恩的旗帜，在向辛劳的父母致意，在向这充满爱的世界致意！

又过了两天，可以看清小鱼的雏形了，一个个可爱的小脑袋，两边黑黑的小眼睛，摇着小尾巴，努力挣脱着产床，它们要比齐白石笔下的水墨鱼虾美，因为这是一个个活生生的生命。啊！生命，多美好啊！

我轻轻摘下那片叶子，将它放到一个透明的小玻璃鱼缸里，让那对父母放松一下紧张的身心，可它们还有点儿舍不得，一直在那片水草周围徘徊游动。为了不让它们遭受离别之苦，我把小鱼缸吊放进大鱼缸里。就这样，大鱼感觉到它们的宝宝就在身边的“育儿箱”里，终于放心进食了。

小鱼终于下水啦！望着它们快乐的身影，我无限感慨，在这大雪纷飞的冬季，如此纤弱的小生命还能顽强地活下来。万物生灵，因爱而生！

啊！我珍爱所有的生命，更爱这充满爱的世界……

点评：

一提到“爱的守护”，同学们大概都会想到爸爸妈妈对自己的呵护和照顾。但小作者不落窠臼，虽也写父母之爱，却从寻常的思路中跳了出来，通过描写燕鱼妈妈和燕鱼爸爸对鱼宝宝的守护，生动地展示了一幅“爱子情深”的画面，扣住了主题。全文叙事细致、流畅，字里行间蕴含深情，诗句的引用更增添了文章的文采。

小升初分班考试满分作文：沟通——架起亲情之桥 在我童年记忆的“宝匣”中，爸爸似乎对我总是严厉的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。

记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严厉地对我说：“你要学会自立，自己去！”我只好一边哭一边走出了家门…… 爸爸对我要求是十分严厉的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误会。

小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸轻轻敲敲我的房门，坐到我的身边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你太严了？”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧！故事的题目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常受到墨子的责骂，墨子对他十分严格……”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我心里不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗？而我却……忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸爸的眼泪呀！两滴看似冰凉实际温暖无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔阂，那久违的亲情因为沟通重新回到了我身边，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误会也在此时此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通……

爸爸我爱您！谢谢沟通，它化解了我和爸爸12年来的误会，斩断了父子之间的隔阂，为我和爸爸架起了一座永恒的亲情之桥！

小升初分班考试满分作文：保护绿色从我做起 最近，老师叫我们完成一篇研究课题为《树与人体健康》的文章。为了这个课题，我查了不少资料。

篇三：初中入学作文

初中生活的光芒

小故事作文 时间:2012-05-08 字数: 600字 作者: mei 【发表评论】

初中生活正如阳光下的肥皂泡，散发出五

彩的光芒。而这些光芒，便来自生活的许多细节。

这红色，是友谊的光芒。我十分清晰地记得有一段时间我喜欢从楼梯往下跳。一日下课，我又从9级台阶往下跳。在我的脚触地的一刹那，我突然感觉到我的右脚被一股力量扭了一下。我准备站起来，但刚站起来，一股疼痛便从右脚传来，使我难以行走。我右脚的肌肉一定受了一点伤。我狠狠地跺脚，给脚活活血，感觉右脚不怎么痛了便向楼上冲去。不知是什么原因，我又被台阶绊倒了，狠狠地摔了一下。我真是倒霉透了!这时李然恰巧经过，看我趴在地上，马上把我拉了起来。李然的体型不大，实在只是一个“小不点”。而我却十分高大，有点重。可他咬紧牙关，连脖子上都暴出了筋。然后他问：“你没事吧!”我说：“没事。”一边用力捶打自己的腿，然后有点跛地上了楼。李然一直在我旁边扶着我走，直到班门口。我对他说声谢谢，他微笑了一下，便走了。我抬头一看，西方的太阳那样大，散发出红色的光芒??我的内心充满了温暖。

这绿色，是父母的鼓励。在一次考试中，因为疏忽大意，做好的题目竟然忘记了往答题卡上抄，一下子减少21分。我惨败，排名退了几十名，内心十分苦闷。我的天空出现了乌云，下起了雨。这时候，母亲回来了，看我这样子，便明白了几分。她对我说：“安，你看那

棵树，它经过雨一洗，叶子反而比以前更亮了。”我一看，确实如此，那棵树的叶子绿油油的，散发出柔和的光芒。妈妈又说，经历一场风雨，并不是坏事呀!我心头一震，明白了妈妈的用意，微笑着对妈妈点了点头，又坐回了书桌前??

在初中生活里，还有散发着语文老师金色光芒的关爱，数学老师蓝色光芒的批评，历史老师紫色光芒的激励??

初中生活的许多个细节，

每一处都散发着美好的光芒，

照着我走向前方。

初中生活的光芒

小故事作文 时间:2012-05-08 字数: 600字 作者: mei 【发表评论】

初中生活正如阳光下的肥皂泡，散发出五

彩的光芒。而这些光芒，便来自生活的许多细节。

这红色，是友谊的光芒。我十分清晰地记得有一段时间我喜欢从楼梯往下跳。一日下课，我又从9级台阶往下跳。在我的脚触地的一刹那，我突然感觉到我的右脚被一股力量扭了一下。我准备站起来，但刚站起来，一股疼痛便从右脚传来，使我难以行走。我右脚的肌肉一定受了一点伤。我狠狠地跺脚，给脚活活血，感觉右脚不怎么痛了便向楼上冲去。不知是什么原因，我又被台阶绊倒了，狠狠地摔了一下。我真是倒霉透了!这时李然恰巧经过，看我趴在地上，马上把我拉了起来。李然的体型不大，实在只是一个“小不点”。而我却十分高大，有点重。可他咬紧牙关，连脖子上都暴出了筋。然后他问：“你

没事吧!”我说：“没事。”一边用力捶打自己的腿，然后有点跛地上了楼。李然一直在我旁边扶着我走，直到班门口。我对他说声谢谢，他微笑了一下，便走了。我抬头一看，西方的太阳那样大，散发出红色的光芒??我的内心充满了温暖。

这绿色，是父母的鼓励。在一次考试中，因为疏忽大意，做好的题目竟然忘记了往答题卡上抄，一下子减少21分。我惨败，排名退了几十名，内心十分苦闷。我的天空出现了乌云，下起了雨。这时候，母亲回来了，看我这样子，便明白了几分。她对我说：“安，你看那棵树，它经过雨一洗，叶子反而比以前更亮了。”我一看，确实如此，那棵树的叶子绿油油的，散发出柔和的光芒。妈妈又说，经历一场风雨，并不是坏事呀!我心头一震，明白了妈妈的用意，微笑着对妈妈点了点头，又坐回了书桌前??

在初中生活里，还有散发着语文老师金色光芒的关爱，数学老师蓝色光芒的批评，历史老师紫色光芒的激励??

初中生活的许多个细节，每一处都散发着美好的光芒，照着我走向前方。

“晨曦，东西都准备好了，明天你自己去报到吧。”爸爸妈妈对我平淡地说道。“好吧，去就去，不就是报到吗，难不倒我的。”我狠狠地说。明天就要去新的中学报到了，想到我的好朋友很多都不在我的身边，控制不了自己的情绪又哭了。迷迷糊糊上床睡觉。

第二天（25日）

早上很神经地六点钟就起来了，看看表太早了于是又倒头睡觉，好不容易到了七点半，洗漱完毕早餐完毕后拿起报到的东西出发。

对于这次报到心里有些紧张，以前报到都能和同学们见面的因为太想念了，还不知道会不会遇上班里的老同学。而且我一边走十二中大门和里面全部都是家长，有的是孩子也跟过来的，貌似只有我是一个人孤零零的没有带家长的来报到，心里有些不是滋味。终于我看见了一个熟悉的身影，竟然是我的老同学王文倩，打了个招呼一起排队拿寄宿单。可不知怎么的，前面排的好好地队一下子都散了，家长们非常不注意形象地往前挤，抢寄宿单。王文倩妈妈也拿了一张，我吃惊了，小孩子上去拿肯定要吃亏的，不会把胳膊挤脱臼也会被家长们夹成肉馅??这时一个好心的叔叔多拿了一张，看我站在旁边为难就把多余的一张给了我，我高兴的道谢后和王文倩一起去交钱排队。

我艰难地把笔拿出来，爬在花坛上填写着表格，唉，可真累！填完之后接着排队，这时又见刘祎和她的老妈走过来，不由分说即在我后

面。刘祎的妈妈看见我一个人，吃惊地问：“你自己一个人来哦？爸爸妈妈呢？”我只好尴尬地说：“我自己来的，他们都有事。”“你自己来的？可真懂事。”刘祎妈又说。我点点头后接着排队。

这队可真长啊，仿佛无边无际??我擦擦汗，幸亏我们是站在楼地影子里否则不知道又要晒多黑呢！我排了N长的时间(其实也就是四十多分钟），才到达终点，也就是女生寄宿窗口。两分钟之内把东西给工作人员然后再给我一张票据，潇洒地说声谢谢就扬长而去楼东边进行最后一步骤。全部办完后，喘了口气。原来报到这么累人啊，还要排队站了大半天累死了！

然后又和老朋友闫明在学校转了一圈，感觉还可以。与老同学们告别后，扭头看一眼，这就是我以后三年生活的学校啊！新的学期要开始了，重新开始一个新的自己，加油！

我在读书中成长

小故事作文 时间:2012-04-27 字数: 400字 作者: mei 【发表评论】

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千

古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。

篇四：初中入学分班考试模拟试题

初中入学分班考试模拟试题

一、填空题：（1～13题每空1分，14、15题每空2分，共25分）

１.太阳直径大约为十三亿九千二百万米，这个数以“米”作单位时写作 ，省略亿后面的尾数写成以“亿米”作单位是 亿米。

??12＝ ＝ 6÷( ) 。 1030

25?中，最大的数是 ，最小的数是 。 3.在、66.6％、0.6、和0.6737２.

4.四位数７Ａ３Ｂ能同时被２、３、５整除，这四位数可能是、

5.若六（2）班某小组１０名同学在一次数学测验中的平均成绩是８５分，则调进一位成绩是9６分的同学后的平均分是 分。

6.我校食堂每次运进４吨大米，如果每天吃它的

天。

7.一件工作，甲每天完成全部工作的11，可以吃 天，如果每天吃吨，可以吃 8811 ，乙每天完成全部工作的，两人合作2天，能完成全部工作812

的 。

8.加工500个零件，检验后有10个不合格，合格率为 ％；如果合格率一定，那么合格的零件个数和加工的零件总数成 比例。

9.去年6月1日，张大爷把5000元人民币存入银行，定期1年，年利率为1.98％,今年6月1日到期时张大爷应得到税后利息 元(利息税20％)。

10.小明有a张邮票，小红的邮票数比小明的2倍少4张，小红有 张邮票；如果小红有40张邮票，那么小明有 张邮票。

11. 在1：40000的工程示意图上，将于2005年9月1日正式通车的南京地铁一号线（奥体中心至迈皋桥段）的长度约为54.3cm,它的实际长度约为 千米。

12. 某校六年级(1)班有50名同学, 综合数值评价”运动与健康”方面的等级统计如图所示, 则该班”运动与健康”评价等级为A的人数是______ 。

13. 如图，正方形的周长是4厘米，圆的周长是 厘米（结果中的π保留，不必取近似值计算）。

14．一个直角三角形的三条边分别长为10厘米、8厘米、6厘米，以一直角边为轴，旋转一周后，得到的图形的体积是 立方厘米（结果中的π保留，不必取近似值计算）。

15．在26个大写英文字母中, 请写出有两条对称轴的字母是至少写两个)。

第14题图第13题

图

二、选择题，将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）

1．中央电视台晚上新闻联播开始的时刻，用24小时计时法表示是 （ ）

A. 7∶00 B. 晚上7 ∶00 C. 19∶00 D. 19小时

2. 两根同样长的绳子,第一根剪去它的11,第二根剪去米,剩下的两段绳子( ) 22

A. 第一根长 B. 第二根长 C. 同样长 D.无法确定哪根长

3. 把一个圆柱削成一个最大的圆锥, 削去部分与圆锥体积的比是 ( )

A. 1∶2 B. 2∶1 C. 3 ∶1

4.

棱长是1cm的小立方体组成如右图所示的几何体，

那么这个几何体的表面积是 （ ）

A. 36cm2 B. 33cm2

C. 30cm2 D.27cm2

5. 下列个物体中, 是一样的为 ( )

1） （2） （3） （4） （

A. (1)与(2) B. (1)与(3) C. (1)与(4) D. (2)与(3)

三、计算题

1． 求未知数x. （每小题3分，共6分）

① 12∶x＝2215 ② x－x＝ 1.5326

2.脱式计算.(能简算的要简算) （每小题3分，共12分）

①

③ 281323÷× ② （＋）÷ 92715410451141×＋÷4 ④ 1836÷[56×(－)] 64674

3.列算式或方程计算. （3分＋4分，共7分）

(1)甲数比乙数的3倍少0.5, 乙数是21.4, 甲数是多少?

(2) 探究之旅：从2开始，连续n个偶数之和为2+4＝6＝2×3；

2+4+6＝12＝3×4；2+4+6+8＝20＝4×5；??，则连续n个偶数之和应为

2+4+6+8+ ?? ＝

则2+4+6+8+ ?? +1000 ＝___________ 。

四、操作计算题（2分＋5分，共7分）

1、画出下面三角形指定底边上的高，再过A点画出它对边的平行线。

2.拼图与计算：用4块同样大小的长方形板，拼成一个正方形后，中间空出的小正方形面积是25平方厘米，已知长方形的长为11厘米，那么每个长方形板的面积是多少？并画出拼图示意图。

五、解决问题。

（一）只列综合算式或方程，不解答。（每小题2分，共8分）

1．粮食加工厂用300吨小麦磨出了285吨面粉，求这批小麦的出粉率。

2．小华剪了一个面积是60平方厘米的梯形纸板，它的上底与下底的和是15厘米，这个梯形纸板的高是多少厘米？

3．儿童商店优惠出售玩具，买一辆小自行车原价是450元，现在按九折出售。现在买一辆小自行车比原来便宜多少元？

4．某厂有女职工480人，女职工人数比男职工少

（二）解答下面各题。（每小题5分，共25分） A 底1。这个厂有男职工多少人？ 5

1．有一天，爷爷打算在院落里种上蔬菜，已知院落为东西长32米，南北宽21米的长方形，为了行走方便要修筑同样宽的三条道路：东西两条，南北一条，南北道路垂直于东西道路（如图阴影部分），余下的

部分要种上西红柿，设道路宽为0.5米，爷爷让小明算一下，用于种菜的面积是多少？

2．为节约用水，某市对用户用水规定如下：大户（家庭人口4人及4人以上者）每月用水15立方米以内的，小户（家庭人口3人及3人以下者）每月用水10立方米以内的，按每立方米收取0.8元的水费；超过上述用水量的，超过部分每立方米水费加倍收费。某用户5口人，本月实际用水25立方米，则这户人家本月应缴纳水费多少元？

3．．现在许多饭店使用一次性筷子，据测量这种筷子的粗端底面积是0.28平方厘米，长度约20厘米，就西安市一年需用掉约5000万双这种筷子。做筷子用的木材要砍伐直径为20厘米，高为20米的大树约多少万棵？如每平方公里的森林有树约10万棵，将毁灭多少平方公里的森林？（精确到万位，圆周率取3.14）：

4

（1）将上面的数据制成统计图，尽可能使你的图形象一些。

（2）城市垃圾的数量年年增加，你认为说明了什么？

（3）我国每年都有这么多的垃圾，你认为怎样处理它们比较好？

5．某江汛期时中流与沿岸的水速有很大不同，中流每小时45里，沿岸每小时25里。今有一汽船顺中流而下，4小时行驶了440里，问从沿岸返回原处需几小时？

篇五：初中入学分班考试语文试题

一、基础知识：（34分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） Ling lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xú （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè， rùn wù xì wú shēng。 ______________________________________________________________ 3．按要求写成语，每组写两个。（6分）

含有反义词的成语：（如：起死回生）_________________________________________ 含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）_________________________________________ 末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）_______________________________________ 4．下面的句子有错误，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！ （4分）

（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（4分） 例： 气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

_____________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ______________________________________________________________ 6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分） （1）待到山花烂漫时，____________________。 （2）________________________，谁持彩练当空舞?

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（3）________________________，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。 （选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》） 二、阅读：（36分）

1．课内阅读，回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!(8分)

（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会______________；“将相不和”就会________________（课文《将相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的______，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________，更引起了人们对她的_______________。 （课文《卖火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是 ____________。“心跳得很厉害”，说明_______________ （课文《穷人》）

2．课外阅读（28分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生 之 喜 悦

美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪 （huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契 （qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释词语意思。（4分）

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以手掩面—— 契机——

（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 （ ）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）

（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

A．_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ B．_______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）

__________________________________________________________________________ （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）

__________________________________________________________________________ 3．拓展阅读（8分）

（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分）_______________________________________________________________

__________________________________________________________________________ （2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（4分）

__________________________________________________________________________

三、作文：（30分）

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。 题目：________留在我的记忆深处

提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；

2．把题目补充完整，再写作文；

3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。

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答案（仅供参考）

一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询

2．随风潜入夜，润物细无声 3．略

4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 （2）“已经”改为“快要”或“即将” （3）把“不是很清楚吗?“换成”呢?” （4）在“写作水平”前面加“提高”。

5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

6．（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫 （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁 7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛

（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候

（3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之

二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了

使秦王不敢进攻赵国

削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打 （2）幻想 悲惨 同情

（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张

2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 （2）A(2) B(1)

（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。 3．（略）

三、（略）

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