作业帮初三倾听大自然的声音
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 03:36:10 作文素材
篇一：倾听大自然的声音
倾听大自然的声音
春来冬去，夏去秋来。大自然是一幅美不胜收的画卷，是一曲永不落幕的咏叹调。有一声狮吼，有一丝低吟。。。。。。。都可以为这首音乐盛会增加无限乐趣。
春韵 “迟日江山丽，春风花草香。”杜甫的《绝句》使春天更增一丝韵味。春风吹醒了小草，小草“沙沙”迎着风歌唱。春风吹红了小花儿，小花儿迎着风显露着优雅的芳香，招来了一群小蜜蜂在它身边，小蜜蜂“嗡嗡”歌唱。春风拂过大地，吹绿了森林，万籁静寂的森林活跃了起来，小鹿一蹦一跳，小溪“叮咚”快跑，小鸟“吱吱”歌唱。春风奏响了大自然欢快的乐章。
夏论
夏夜是宁静的，正如王昌龄那“月明见古寺，林外登高楼，南风开长廊，夏夜如凉秋。”的绝美诗句般。夏夜，静静的，连水滴入湖中的声音都可以听见；夏夜，静静的，树林里隐约响起鸟儿扑打翅膀的声音；夏夜，静静的，蛐蛐在草丛中偷偷地歌唱。
秋念
随着蛐蛐的歌声离去，迎来了麦谷“沙沙”作响的秋天。秋天，正如杜甫的《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，秋风发出呼呼的低吼声；秋天，树叶“沙沙”上下飞舞，飘落而下.农民伯伯那一片片丰收喜悦的画卷呈现在我们眼前。他们在田间工作，
割谷机割着谷子，发出“隆隆”声，他们用镰刀“嚓嚓”割着麦子，这些声音俨成了一首响彻云霄的大合唱。
冬吟
当我们还沉浸在秋日的惬意时，冬，不知何时来到了我们的身边，北风“呼呼”地怒吼道，真有“冬日狂风高怒号，卷我屋上三重茅”之势。冬雪中，没有一丝生气，真是“隆冬到来时，百花亦已绝。”雪，染白了世界…..
大自然的声音多美妙，不听不知道.，听了让你永远忘不掉，大自然的声音真好。
站前路小学：傅明磊
指导老师：邓俊
篇二：《倾听大自然的声音》作文说写训练
第三讲
《倾听大自然的声音》作文说写训练 教学目标： 作文教学设计中，教师要学会利用教材，启动学生已掌握的知识积累，努力去创设有较大空间，能灵活运用，富有创意地表达形式，训练学生乐于表达，自由表达，有个性，有创意地表达，从而大面积地提高学生的作文水平。 教学流程：
一、视频导入
我们以前曾学习过《小音乐家扬科》，被小扬科酷爱音乐的精神所感动。啄木鸟笃笃，蜜蜂嗡嗡，青蛙呱呱，小虫演奏，麻雀歌唱??扬科被大自然的声音所陶醉。学了这课后，我们受到感染，不由得也对大自然的声音产生了兴趣。
今天，老师带大家组织一次班队活动，题目叫《倾听大自然的声音》。
二、以诗激趣： 请大家回忆读过的古诗词中有关大自然声音描写的句子，去追寻作者倾听大自然声音的足迹！ 生：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”七岁的骆宾王看到了碧波之上鹅儿那洁白美丽的身影，听到了它正弯着颈项，向着蓝天高歌而挥笔写下了〈〈咏鹅〉〉的动人诗行。 生：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”大诗人杜甫正看着一对黄鹂在门前翠绿的柳叶丛中追逐嬉戏，耳听着它们婉转的叫声出神。忽然，一行飞翔的白鹭又把诗人的视野引向了碧蓝的天空。
师：〈〈绝句〉〉对仗工整，有动有静，画面优美，色彩明艳，确实写得好！
生：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 师：听到这首诗，我们仿佛看到了春暖花开的早晨，大诗人孟浩然一觉醒来，便听到了窗外一片清脆的鸟啼声。他回想起昨夜听到的刮风下雨的声音，担心屋外烂漫的春花经风吹雨打，一定凋零了不少。作者的惜春之情。溢于言表！ 生：读着李白的“杨花落尽子规啼”，我仿佛听到了布谷鸟发出的声声呼唤：“阿公，阿婆，割麦，插禾??
生：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。” 师：辛弃疾月夜行走在黄沙岭道中，因月光的刺激，枝头上的鹊儿惊栖不定发出声响。一阵阵凉爽的夜风吹来，知了也愉快地唱起歌来。稻花的清香和一片蛙声正向行人报告丰收的年景。诗人以动写静，描绘出一幅多么宁静幽美的乡村夏夜图啊！
三、活用教材，说练作文： 师：从大家所找的诗词中，我们可以知道，自古以来，无数文人墨客都对大自然里神奇美妙的声音产生了兴趣，写下了脍炙人口的诗词佳句。下面，请大家在教材中找出现代白话文中描写大自然声音的文字，再灵活地运用，转化为自己的语言，我们在一起交流。
1、 村庄田野里（师提示语）
芽，滋润庄稼，唤醒青蛙，绘就了一幅生机勃勃的春雨图！
生：小燕子也从南方飞回来了！“唧”的一声，便从这边稻田上飞到那边的高柳之下。 生：梦幻般安谧的夏夜，农家墙根边，只有金铃子一类的草虫的丝丝叫声。丝丝声是那样细弱，遥远，像在说梦话呢！
生：“阁阁，刮刮，果果??”无边的田野里，响起一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮竞涌，组成一部和谐动人而又深沉，宏大的乐章。
生：晨曦初露，乡村古井旁，再也听不见桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，那欢快的乡间晨曲。农家安上了自来水，电闸一开，“哗！哗！哗！”水儿便流进水缸！
2、山林里
生：松涛阵阵，泉水叮咚，溪水潺潺，飞禽走售，满目珍奇！
生：“叽叽喳喳”，我听到了鸟儿们立在树枝上，一边梳理蓬松的羽毛，一边歌唱！有的拍打着翅膀，“扑棱棱”飞来飞去捕捉害虫。
生：密林里，猿猴时而攀枝欢跳，飞身跃林；时而仰颈长鸣，哀婉凄凉。
生：“沙啦啦??沙啦啦??”山雨中，每一片树叶，每一块岩石，每一丛绿草都成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 生：雨停了，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在树旁小水洼中，发出异常清脆的声响“丁-冬—丁—冬”
3、江河湖海
师提示语：海洋辽阔无边，波浪翻滚，群鸟齐飞，悠然自鸣??
生：“咯吱咯吱。。”我走在海滩上，踩在脚底的沙子发出了奇妙的声响。
生：我听见了海面上那澎湃的波涛！浪潮涌来，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡，那声音如山崩地裂，连大地也被震得颤动起来！
生：听，海底世界里有各种奇异的声音：像蜜蜂一样嗡嗡，像小鸟一样啾啾，像小狗一样汪汪，有的像在打鼾??
师提示语：
大自然是美好的！可在这美丽的大自然中，我们也听到了另一种不和谐的声响。
生：“嘭！嘭！嘭！”谁在无休止地砍伐森林，遥远处的绿叶也为之哀泣！
生：“嗷！嗷！嗷！”谁在残忍地滥杀动物，人类的朋友被摆上了贪吃者的餐桌！ 生：轰隆隆，猛烈的炮火；黑沉沉，弥漫的硝烟；血淋淋；拼命地厮杀；哗啦啦，房屋倒塌；齐刷刷，成千上万人把命丧！谁在为野心和贪欲争斗？谁在践踏人类的文明？
生：乌云密布，狂风怒吼；电闪雷鸣，大雨倾盆！大自然伤心至极，狂怒不已！沙尘暴，酸雨，赤潮，臭氧层出现空洞！
生：听，大自然在向人类愤怒地呐喊：“快保护环境吧！不然的话，你们将失去生存的家园！”
四、欣赏美文（参阅作文讲义）
五、写作训练：《倾听大自然的声音》
篇三：聆听大自然的声音
聆听大自然的声音
万颖
大自然是个神秘的殿堂。它能够清除工作学习后的劳累，能够洗净污垢的灵魂、心境，能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎如同神话故事一样扑朔迷离，但只要我们我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。
细心地倾听声音，是懂得事物、感悟事物的一个好方式。倾听大自然也一样，亲近大自然，倾听大自然的声音，才能揭开大自然神秘的面纱，才能体验到大自然不一般的美。 在大树下，听见了那树叶儿在风中飘飘荡荡，如同一只只彩蝶一样，缓缓地用那蝉翼搬的叶面，轻轻的盖住大地。“扑”的一声极其细微的声音，却震动了心灵的大地，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的声音，带着多少浓浓的亲情。无奈的凋落，本来是为了归根！为了一种永恒的爱，永远的归宿。
草地上，微风吹过。细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。淡泊多好！它它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释！
大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学，是个生活的大课堂。但并不是每个人都能够听到大自然的声音的，聆听大自然最真实、最美好的声音，要静下心来，多几分沉稳、多几分用心，少些许急躁、少些许厌烦，细细地品位，细细地体会，细细地感悟。
只有这样，才能感受到最最真实、最最美好的大自然。有多少文人墨客走进了大自然，倾听到了大自然的声音，写下了韵味的诗篇。奇妙、瑰丽、伟岸却又变化莫测的大自然，曾被多少世人所景仰。本来，想对生活多些懂得、多点感悟，需要我们用心倾听大自然的声音，倾听最美好的声音，倾听最纯净的声音、倾听最真挚的声音，倾听一种感情的流露，倾听一种生活的经历，倾听一种生命的激动。
篇四：聆听大自然的声音
聆听大自然的声音
在我们生活的空间里，有许多美妙的东西值得我们欣赏。我们可以尽情地享受阳光，感受阳光的温暖。可以无拘无束地聆听大自然赐予我们的声音，那些声音是多么美妙，多么动听！
每当春姑娘悄悄地来到我们身边的时候，万物开始复苏。你会听到小燕子扑扇着那双美丽的翅膀而发出的声音，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”公园里的小草听到它的呼唤也都争先恐后地伸出了小脑袋。这时，一阵微风吹过，草地上发出“沙沙，沙沙”的声音，这是小草为我们演唱春天的歌曲。河边的柳树也被小草悦耳的歌声唤醒了，它懒散地伸了个懒腰之后也开始打扮自己，很快地为自己穿上了嫩绿色的春装，给大自然增添了色彩。
到了夏天，你会被那些在音乐会上都难以欣赏得到的旋律而吸引。你听，森林里在开演奏会呢！小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着自己创作的歌曲，知了也不甘示弱地展开它的歌喉与小鸟一比高低。这时引来了很多听众，他们也情不自禁的配合起来。形成了一个森林乐团。远处的小溪被这欢快的乐曲感染了，它开始随着优美的旋律跳动起来，发出“哗哗啦啦，哗哗啦啦”的响声，并且把这种声音传得更远。成群结队的鱼儿也被吸引到了这里，它们开始摆动柔软的身躯舞动起来。一会儿吐出一串小泡泡，一会儿又跃出水面瞬间又落入水中，发出的声音就像被拨动的琴弦，优雅动听。夜晚，池塘里的青蛙“呱呱，
呱呱”地叫了起来，吵醒了正在熟睡的小狗。于是，小狗“汪汪，汪汪”地拼命地叫着，仿佛在抱怨天气的炎热。
秋天的声音不仅美妙而且传递着收获的气息。远处的稻天里，收割机“轰轰隆隆，轰轰隆隆”的响声在向人们报告着丰收的喜悦。果树林里，人们一边采摘着香喷喷的果实，一边谈笑风声。
冬天悄悄的来临了，它的声音是那样的雄壮。凛冽的寒风猛烈地吹着大地，发出“呼呼，呼呼”的怒吼。好像在宣告冬天的威武。每当大片大片的雪花纷纷落下的时候，顽皮的孩子们就会狂呼着享受着冬天的喜悦。
只要我们能用心去聆听，就会感受到大自然的美妙！
五年六班 李修昱
篇五：聆听自然的声音
聆听自然的声音
——读《昆虫记》有感。
大自然是如此的神奇、美妙，它孕育了万物，滋养了无数伟大的生命。在这浩瀚无穷的生命中，有一群小
法布尔是中外家喻户晓的科学家，昆虫学家，他在整部《昆虫记》中详细介绍了数不胜数的昆虫，在读这本书之前，我对昆虫有很深的畏惧，认为它们就是冷血的动物，有一些非但不美丽可爱，还带着锋利的武器，对于它们的了解，也只局限于生物书上公式化的文字，仿佛和昆虫本身一样，不带任何感情。
可是《昆虫记》不同，他将所有公式般的文字变成了活泼可爱的舞曲，从这些生动幽默的文字中，我重新认识了它们，花嫁娘般的蝴蝶，“虔诚的祷告者”螳螂……，原来，它们也有自己的生活，它们也会给自己修建豪华的“别墅”，它们也会打扮自己，他们仿佛人类一般，它们的世界也很精彩。
在阅读这本书时，我首先不得不感慨的是法布尔超乎常人的耐心与细心，厚厚几卷《昆虫记》，对每一种昆虫无微不至的观察令我诧异，这是需要一颗多么细致的心啊，在观察天牛的时候，无论是从这小虫子的外形，“像是衣着高贵礼
服的小姐”，还是其飞行的妙姿，书上无一不有记载，这不见让我想起了非常有名的一个关于细心的故事：
在医科大学的讲堂上，教授拿出一个盛满黄色液体的烧杯“作为一个医者，我的孩子们，你首先要具备的，便是勇气和信心！”，”这是一杯尿液。“教授用小指沾了一下尿液，放在口中舔了一下。”下面每一位同学来一次。“教授说道，同学们非常诧异、为难。可是每个人依然勇敢的舔了一下尿液。”很好，“实验结束后，教授说”你们每个人都拥有十足的勇气，但缺少更重要的细心。“教授伸出食指，”我刚刚用小手指蘸的尿液，舔的是食指。“
我想这篇文章想说的并不是勇气，而是细心。在平常许多人缺少细心，往往追悔莫及：记得上学期的期末考试，卷子发下来后我浏览了一遍，突然发现一道题考试前老师讲过，我非常兴奋，什么也没看就在空白处写上了老师讲的解题步骤，心想这次考试应该能得高分，不料当我胸有成竹的接过发下来的卷子时却大吃一惊，分数很不理想，我翻看了一遍，发现那道我充满信心的题居然一分没得，我又重申了一遍题，结果发现题目更改了几处，和原题不一样，我的心中像灌了黄连汤一般，如果我和发布儿一样细心，我收获的也许就不仅是好成绩，更是一份成功的哲理。
《昆虫记》中介绍了一种叫屎壳郎的昆虫，他们通过滚粪球来繁衍生息，可是滚粪球过程中他们通常由于各种困
难，很难成功，可是他们没有放弃，一次有一次，直至成功，看着这些弱小却坚强的生命，我不禁感慨，不禁赞叹，有时强大的人类都不一定具有这种品格：
小时候我曾随爸爸妈妈去登山，随着山路越来越陡峭，我气喘吁吁，渐渐也有些体力不支，我对爸爸说：”我不爬了，太累了，我不要遭这种罪，我们回家吧。“没想到爸爸并没有像往常一样答应我，只是告诉我：“我们在山顶等你。”便向上爬了。我坐在石阶默默地哭了，我又累又渴，但心中却响彻着一个声音：“不能放弃，不能屈服！”我抹抹泪，直起身踉踉跄跄向山上爬去，沿路的石阶上滴满了我的汗水与泪水……当我登上峰顶，看着山下云麓缭绕，有一种“一览众山小”之感，先前的委屈与疲惫一瞬间烟消云散。
这是《昆虫记》让我明白的，有一种执着，叫不放弃，有一种自然的声音，叫不放弃。
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