作业帮秋之味作文1000
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 01:21:23 优秀作文
篇一：秋天的味道
秋天的味道
初二(七)张云闲
也许是因为生在秋天的缘故,我对秋天总有一种特别的情感,总喜欢一个人静静地欣赏秋天,品味秋之味.
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
我爱秋天的豪情万丈.走进秋日的果园,满眼是硕果累累的景象:金色的桔子,通红的苹果,洁白的银杏各种各样的果子向你绽露笑脸.让你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情万丈的性格,又怎样会有今日的果甜瓜美呢
拆开秋字,如果左边的禾代表了丰收,那么火又代表了什么呢不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗正是有了这种希望,才有了秋胜春的赞美,一代代流传下来,被人们吟诵.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
我爱秋日的闲暇与娇美.秋日,漫步在山林,那番美丽的景象会令人沉醉.红艳艳的枫叶一阵盖过一阵,如同三月里燃起的团团烈火,在人们的心中涌起阵阵暖意.青松,樟树却依然挺立,绽放出一片片绿.那片绿色,那么浓郁,那么丰满,那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动,永驻在人们的内心.
当你心情不悦的时候,常常来这里走一走,看一看,体会一下秋的闲暇与娇美,你会感到,生活是美好的.
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.
我同样喜欢秋的悲凉与哀伤.中秋之夜,一轮明月空中高挂,将它淡淡的忧伤洒向人间.此时,身处异乡的人们不免会产生思乡之情,心中有些孤寂.此时的我,坐在月下,品味着月色,品味着这首诗,懂得了人生的旅途不可能一帆风顺,总会遇到风浪.如果我们一味地这么悲愁下去,就永远无法到达人生的彼岸.仔细想想,度过了秋日不又是春暖花开吗秋充满哲理.
我喜爱秋天,她带给了人无数的暇想,感受.欣赏秋天,品味秋天吧,它的味道会令人陶醉.
篇二：秋天的味道
秋天的味道
初二(七)张云闲
也许是因为生在秋天的缘故,我对秋天总有一种特别的情感,总喜欢一个人静静地欣赏秋天,品味秋之味.
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
我爱秋天的豪情万丈.走进秋日的果园,满眼是硕果累累的景象:金色的桔子,通红的苹果,洁白的银杏……各种各样的果子向你绽露笑脸.让你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情万丈的性格,又怎样会有今日的果甜瓜美呢
拆开"秋"字,如果左边的"禾"代表了丰收,那么"火"又代表了什么呢不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗正是有了这种希望,才有了"秋胜春"的赞美,一代代流传下来,被人们吟诵.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
我爱秋日的闲暇与娇美.秋日,漫步在山林,那番美丽的景象会令人沉醉.红艳艳的枫叶一阵盖过一阵,如同三月里燃起的团团烈火,在人们的心中涌起阵阵暖意.青松,樟树却依然挺立,绽放出一片片绿.那片绿色,那么浓郁,那么丰满,那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动,永驻在人们的内心.
当你心情不悦的时候,常常来这里走一走,看一看,体会一下秋的闲暇与娇美,你会感到,生活是美好的.
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.
我同样喜欢秋的悲凉与哀伤.中秋之夜,一轮明月空中高挂,将它淡淡的忧伤洒向人间.此时,身处异乡的人们不免会产生思乡之情,心中有些孤寂.此时的我,坐在月下,品味着月色,品味着这首诗,懂得了人生的旅途不可能一帆风顺,总会遇到风浪.如果我们一味地这么悲愁下去,就永远无法到达人生的彼岸.仔细想想,度过了秋日不又是春暖花开吗秋——充满哲理.
我喜爱秋天,她带给了人无数的暇想,感受.欣赏秋天,品味秋天吧,它的味道会令人陶醉.
篇三：备考作文
秋天的雾
今天早晨，我走在上学的路上，感觉有一股冰凉的空气渗入我的全身，我的眼前像蒙着一层轻纱般，一切都变得模模糊糊，我知道，秋姑娘给我们送来了秋雾。
“嘟”地一声，我吓了一跳，东望望，西看看，却什么也没看见。一会儿，前面便开来一辆汽车，它飞快地从我身边闪过，我朝前一看，呀！前面白茫茫的一片，伸手不见五指，而且只能看到一米以内的人。
雾气弥漫着，迟迟不见它退去，从教室的窗户向外看前方，总觉得有一种“不识庐山真面目”的神秘感。再看看我们的校园，被雾笼罩着，看起来蒙蒙胧胧的，好像一切都是那么的不清晰。
已是中午时分，雾像一个顽皮的孩子，渐渐地收敛了一些，雾变薄了，一切又显露出了本来的面目。可雾还是没有退去。晚上，路灯开了，我走在路上，不经意抬头一看，路灯亮着，可这路灯怎么看也不像是路灯呀！今天的路灯怎么只有一个黄黄的灯呢？大概是有雾的原因吧，我又继续向前走，这时雾又变浓了，渐渐地，雾越来越大，我觉得雾像一阵阵微风拂过我的脸，一股冰凉之意刺在脸上，可凉爽啦！
这时，雾又悄悄退去，空气也随着雾的离开而变得更加清新，使人精神振奋。
秋天的雾多美呀！我爱秋天，更爱秋天的雾。
雾中日出
一般说来，有雾的清晨是很难见到日出的。然而，我地却有幸看到了雾中日出这一奇观。
那日，天色迷迷朦朦。雾中的天空可真是狭窄啊，仿佛只能容下我一个人似的。放眼望去，雾气轻悠悠的，就像一席席轻纱萦绕在河桥、楼屋、草木之间。我踱步桥头，犹如凌波仙子漫游在天堂。想不到家乡的晨曦竟会如此美丽：远近的秋虫正在唧唧叫着；清淡的花香随着湿润和水气沁人心脾……忽然，正东方，那白雾又披上了一层金纱，金灿灿，白花花的。视线所及，黄白相杂，又别有一番情趣。
这时，雾气骚动起来了，好像是白姑仙女要收回那美丽的纱衣。当薄纱一缕缕地渐渐消散之际，整个大地也在一分分地显露出来了。
太阳在慢慢地升起来。瞧，红彤彤，亮闪闪的，它仿佛是一只打足了气的大红球，鼓着圆圆的红脸，一耸一耸地向上爬着，看上去好像很努力的样子。我目不转睛地等待着最激动人心的时刻。呵！好样的，跳出来啦！冲出地平线的太阳，终于把家乡大地用极尽的美装点了！这时，河边的芦苇，摇头晃脑，旭日的光芒在亲吻着它；野花叶上的颗颗水珠，闪烁着五彩异色，悄悄地滚落下来，发出轻轻的嘀嘀声，似乎在向太阳问好；成片的农家新楼，路边的纤细小草，上班去的自行车流，下田去的扛锄农人，都牵扯着丝丝缕缕地残雾，迎着晨光，吐露着各自的依依情思……
此刻，我想欢呼呐喊，但一时不知该喊些什么。我凝望着太阳，油然感觉到：晨雾后的我又长大了，家乡的一切都在成长，我的祖国正在蒸蒸日上。
秋天的味道
也许是因为生在秋天的缘故,我对秋天总有一种特别的情感,总喜欢一个人静静地欣赏秋天,品味秋之味. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.
我爱秋天的豪情万丈.走进秋日的果园,满眼是硕果累累的景象:金色的桔子,通红的苹果,洁白的银杏??各种各样的果子向你绽露笑脸.让你不禁感慨秋的慷慨,秋的博大.想一想,若不是秋天具有豪情万丈的性格,又怎样会有今日的果甜瓜美呢
拆开"秋"字,如果左边的"禾"代表了丰收,那么"火"又代表了什么呢不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗正是有了这种希望,才有了"秋胜春"的赞美,一代代流传下来,被人们吟诵.
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.
我爱秋日的闲暇与娇美.秋日,漫步在山林,那番美丽的景象会令人沉醉.红艳艳的枫叶一阵盖过一阵,如同三月里燃起的团团烈火,在人们的心中涌起阵阵暖意.青松,樟树却依然挺立,绽放出一片片绿.那片绿色,那么浓郁,那么丰满,那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动,永驻在人们的内心.
当你心情不悦的时候,常常来这里走一走,看一看,体会一下秋的闲暇与娇美,你会感到,生活是美好的.
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.
我同样喜欢秋的悲凉与哀伤.中秋之夜,一轮明月空中高挂,将它淡淡的忧伤洒向人间.此时,身处异乡的人们不免会产生思乡之情,心中有些孤寂.此时的我,坐在月下,品味着月色,品味着这首诗,懂得了人生的旅途不可能一帆风顺,总会遇到风浪.如果我们一味地这么悲愁下去,就永远无法到达人生的彼岸.仔细想想,度过了秋日不又是春暖花开吗秋——充满哲理.
我喜爱秋天,她带给了人无数的暇想,感受.欣赏秋天,品味秋天吧,它的味道会令人陶醉.
乡 村 游 记
暑假我回了一趟老家，爸爸妈妈还带我去附近的乡下看了看，感受一下农村的生活是怎样的。
我们去的地方叫杨桥镇，一路上透过车窗，不时能看见像豆腐块似的稻田里长满了绿油油的水稻，田埂上也被勤劳的农民种上了豆子，真是一点都不浪费。在快要到集市的时候我们下了车，决定走过去。并不宽敞的马路两旁都是房屋，而且都是一模一样的，因为天气炎热，又不是赶集的时间，路上也看不到什么人，只能看见一些鸡在走来走去的寻找食物，走了一段时间看见了一座桥，桥下的水用清澈见底形容
篇四：十 字 绣(六年级)
十 字 绣
（六年级） 学校课程教材
平度市灰埠镇三堤小学
第一章 清洁与保护
（一）：绣前要保证双手的清洁。
（二）：为了确保绣好的成品的干净与平整，绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗（切记不要干洗，不要揉搓或挤压）在冲洗干净后把作品从水中取出，平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份压出，展开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。
（三）：熨烫时要从背面前后移动着熨，这样可使作品更平整，不会伤到绣线。
第二章 十字绣清洗保存的三部曲
1、十字绣时间久了，会落下灰尘，如果清洗，记得要用凉水，使用中性的洗涤剂来清洗，不要揉搓，只要把绣绣放到水中轻按几下，然后用清水摆净即可~
2、.洗完后，找一个平静的桌面，先把布料背面朝上，在上面隔一层浅色布料，然后用熨斗熨平，注意温度表挑的太高。
3、熨完毕，要尽快装裱，若暂时不装裱的话，可以考虑夹在书本或者其他平整干净的东西里面，可防止弄脏和弄皱！
第三章 铁轨技法图解
有一种方法叫做“铁轨”，可以避免线的扭绞。在绣X的后一针时，将线全部拉到绣布面上，然后将针尖指向前面一针的中间处，对着针要扎下去的方向，然后再绣。下图中小黑点所示是针将要扎下去的地方。
如果上面的解释你没看懂，那么MarthaBethLewis...有另外一种浅显易懂的方法：
----------3 ------2 --1
假设在上面所示的三个数字里，你需要将针从2处扎下。现在先不要动手。
把针尖拿到1处。把绣线全部拉到绣布表面。将一个手指放在3处。把绣线从1处拉到3处并弄平整了压在3处的手指下面。这时两根绣线应该是穿过2点的。看起来，两根绣线象两根平行的筷子，2点是筷子中间
夹住的一颗花生米。
放在3处的手指不动，仍然压住线，将针在2处从两根绣线中间扎下。抬起3处的手指。拉线。这样绣线就非常平整。
铁轨技法尽量让两条线平行走，减少了扭结的几率。如果不用铁轨技法，线上的扭结可能从头上的一点一直传下去传到线尾，所以必须经常将针和线倒垂在空中让它们自己反卷绣线以减少扭结。
铁轨技法也能使绣品表面平整，减少露白。平整的绣线会最大程度地反射阳光使绣品看起来鲜亮。
铁轨技法操作起来比较耗时，所以平时有的人不大使用。但对于那些想要参加比赛的作品，一定要始终使用此方法，因为裁判能够很容易地判断出选手是不是使用了此种技法。
当然了也可以简化这种技法，就是只在全针里的上面一针使用，因为上面的一针是最明显的。不过也有人说，他们也能看到下面那针的情况。
如果你愿意，你可以做个对比实验，绣一两行不使用铁轨技法的，再绣几行使用的，你就能明显看出来区别。然后再绣一行简化了的铁轨技法，看看，全部都使用铁轨技法和只有上面一针使用，效果有什么不同？值不值得多花费些时间？
如果你完全适应了这种技法，那么你就会习惯成自然，尽管再习惯的绣友也会因为使用这种技法而多花费时间。你可以自己决定要不要选用。再提一遍，十字绣比赛的裁判能看出来作品是不是用了这种技法。
篇五：四季
四季
春之韵
清晨的阳光洒满一地， 鸟鸣回荡在树林里。
二月，
在小雨后弥漫着迎春花香的空气中， 我
徘徊不前。
走在清爽的早晨，
欣赏鸟儿的歌唱。
伴着燕子的舞蹈，
我仿佛在童话世界里。 春风
春季
春雨
春之韵。
夏意
晌午，
太阳火辣辣的照着大地。 夏一个迷人的季节！
风，吹过了
但还是很热。
雨，下过了
潮闷的气候又使花儿绽放。 蛱蝶缓缓飞在花丛， 小鸟在巢里伸伸懒腰。 风暖暖的吹过田野， 夏天仿佛变得更美了。 秋之味
傍晚，
我独个儿走在一条小路上。 伴着夕阳下的晚霞， 我发现，
树和天是一个颜色。 红
一个火热的颜色， 它添变一片树林， 一片果园。
踩在铺满红叶的地上 软绵绵的，
像踩在云上。
红
一个火热的颜色， 它是否还有
火热的味道。
冬义
晚饭后
我出去散步，
天上飘着幽幽的雪， 望彩灯迷离的世界， 冬
令人神往啊。 小孩们堆着雪人， 打着雪仗，
玩的不亦乐乎。 雪像碟，像虫
像夜里会发光的萤火虫。 起风了，
人们匆匆往家赶， 他们似乎感到 冬是温暖的。 四季之歌
风
吹过了美丽的世界， 并为它去过的 每个季节，
谱写了一首诗。 四季中，
我喜欢每个季节， 喜欢他们的
朴实、善良、大度
喜欢他们的
温暖、轻柔，微笑 不论走到哪里 他都会伴随我。 风
吹过了美丽的季节， 并为它去过的 每个季节， 谱写了一首诗。
南苑小学六年级：蒋毅
优秀作文