逼上梁山传奇,父母的要求作文

精选作文:逼上梁山传奇,父母的要求作文

篇一：作文初二

一、生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书??都可能在刹那间触动我们的心灵。

请以“触动心灵的力量”为题，写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字；(2)文中不要出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“XX”代替。（3）卷面整洁，书写工整。

二、一次难忘的生活机遇，一次无意间的发现，展示的是人性，铺开的是我们久违的心动。生活给了我们一次邂逅美丽的良机，使我们有机会将内心的丰富尽情展现。请以“给自己一次机会”为题，写一篇记叙文，要体现出争取机会的主动性，不少于600字。

三、翻过山，出现了故乡的田园，亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光，奇异的景观。这里的山是自然的山。生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难，??“山”虽然无形，但在成长途中常常与我们为伴。躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。请以“翻过那座山”为题写一篇文章。

四、开展阅读名著《水浒传》后，班级要出一期“水浒人物谈”专题手抄报。请你选择《水

浒传》中一个你最喜欢的人物，结合有关故事情节，写一段左右的文字发表自己对这

世间万物，一切皆有因果，今日种下的因就注定明天的果，因为一句话，改变了人生轨迹；因为一个微笑，温暖了整个世界；因为努力，造就辉煌的成绩，因为某个人，使人感慨万千。同学们，你的生活中肯定也有许多的因果故事。请以“因为”为题写一篇文章。

五、什么是享受呢？有人认为吃美食是一种享受，有人认为听音乐是一种享受，有人认为

旅行是一种享受，也有人认为经历失败是一种享受??其实摆正心态，仔细想想，做许多事情都可以给我们带来享受。那么，你做的哪件事是享受呢？请将题目“，我

的享受”补充完整，写一篇文章。

六、下面是京剧《野猪林》中林冲唱词的选段，阅读后完成相关题目。（3分）

??望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未锄奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天：??诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁与怨??天啊，天！莫非你也怕权奸，有口难言？风雪破屋瓦断，苍天弄险，你何苦林冲头上逞威严。埋乾坤难埋英雄怨，忍孤愤山神庙暂避风寒。

(1)从名著《水浒传》中可知林冲“别妻千里”“关山阻隔”直至最后被逼上梁山是遭_迫害所致。（填写人名）（1分）

(2)上面的唱词反映出林冲复杂性格的哪一面？（2分）阅读下面的文字，根据要求作文。

心中有光，是信念的基点，是力量的源泉，是开启人生之路的探照灯，是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：人可以被打败，但不可以被打倒。只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己丧失了信心，熄灭了心中那束光。请以“心中那一束光”为题写一篇不少于600字的文章。

七、在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？请以“记忆深处的眼神”为题写一篇文章。

八、据中国之声《央广夜新闻》报道，再有一个多月，六一儿童节就要到了。这本是孩子们

的节日，也是最快乐、轻松的日子。但为排练节目，全国多地出现小学生加点写作业、因排练太累发病就诊的情况，使得不少孩子直犯愁：过儿童节就像闯难关，太烦、太累，这节以

花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加的矫健??因为有了你，生命里都是奇迹，在成长的道路上，

一定有一个人，一段情，一本书，一处景，一首歌??曾深深地感动着自己，激励着自己。

请结合自己的成长经历，以“有你，我更”为题，写一篇文章。

21．武汉市的珞咖山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。

困苦中得到支持??在我们成长的过程中，它一直伴随着我们。请以“心中有朵美丽的花”为题写一篇文章，文体不限。

一、积累与运用（22分）：

1.根据课文默写。（10分）

?塞下秋来风景异，。

?，怅望青田云水遥。

?淮南秋雨夜，____。

?，泥香带落花。

?，好之者不如乐之者。

?无丝竹之乱耳，。

?抽刀断水水更流，。

?浊酒一杯家万里，。

?，欲上青天揽明月。

?___，小桥流水人家。

2.下列各组词语中读音和书写均有错误的一项是（2分）（）A.秀颀（qí）贪婪(lán)拈(niān)轻怕重B.谛(dì)听褪(tuì)色争妍（yán）斗艳C.宽宥(y?u)匀称(chang)不屑(xia)置辨D.翡翠（fěi）反诘(ji?)心无旁骛（wù）3.对下面文段中加点的词语解释有错误的一项是（2分）（）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

A虽人有百手：虽然B名其一处：说出C两股战战：大腿D几欲先走：跑．．．．4.下列各句中，没有语病的一句是（2分）（）A．当听到波兰总统乘坐的飞机在俄罗斯坠毁的消息时，我们颇为震惊。

B．玉树地震虽然使许多人无家可归，但在政府的帮助下，大多数灾民都得到了毯子、衣服、帐篷和救援物资。

C．冬奥会冠军周洋顽强拼搏的精神是我们学习的榜样。

D．卫星近日捕捉到冰岛艾雅法拉火山喷发时所形成的熔岩喷涌、熔岩流、火山灰羽状物以及水蒸汽等。

5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分）（）A．低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后，忍俊不禁地笑了。

．．．．B．我们每一位莘莘学子都应该明白自己肩负的责任。

．．．．

C．我们在学习时应该集中精神，认准了目标就一头扎下去，而见异思迁必将导致我们一事．．．．无成。

D．这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。

．．．．6.选出排列正确的一项：（2分）（）

①在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。②这水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原来不是静静地藏在殿下，就是静静地隐于亭后。③这里的水，多、清、静、柔。④无论多深的渠、潭、井，只要光芒好，游鱼、碎石，丝纹可见。⑤清清的波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影，织成了一条条的大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。⑥当年李白至此，曾惊叹道：“晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。”

A．③①④⑤②⑥B．③①④②⑤⑥C．⑥③①⑤④②D.③⑤①④②⑥7．下列情节有误的一项是：（2分）（）

A.“大闹野猪林”涉及的主要人物有:鲁智深，林冲。B.大闹五台山的人物是鲁智深C.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:武松在沂岭打虎，李逵在景阳冈杀四虎。

D.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深,“醉打蒋门神”的好汉是武松

（一）早春游江阴（3分）唐·杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾巾。注：杜审言是杜甫的祖父。本诗为诗人流放归京，滞留江阴时所作。

9.本诗尾联表达了诗人怎样的思想感情（1分）一、积累与运用(22分)

1.下列加点字拼音与书写均有错误的一项是：（）(2分)

8.赏析颈联中“催”这个动词的表达效果。（2分）

A．蘸水（zhàn）附和（ha）阔绰（tiǎn）．．．chu?）腼腆．B．间（jiān）或胚子（pēi）踹一脚（chuài）避晦（huì）．．．．C．啐骂（cuì）不省人事（xǐng）星宿（xiù）作揖（yī）．．．．D．侥幸（jiǎo）带挈（qia）恐吓（ha）魁梧（kuí）．．．．

2.下列文言文加点字解释错误的一项是：（）(2分)A．儿含乳啼:喂奶B．满坐宾客：同“座”C．曳屋许许声：拉D．名其一处：说出．．．．3.下列没有语病的一项是：（）(2分)

A.卫生厅决定本月中旬前后召开全地区卫生工作汇报会，这次会议很重要，要求各部门认真做好各项准备工作。B.《草原传奇》以民间行吟歌手的口头创作为源头，经过几代蒙古艺术家搜集、整理完成。C.虽然干旱无法防止，但长期以来该流域水资源缺乏统一管理的弊端加剧了干旱造成的影响。D.“痛并快乐着”是一种真诚和自我牺牲的状态，这其中包含了一种忍耐。

4.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是：（）(2分)

A．中国电信以先进技术为依托，紧跟世界发展潮流，取得了石破天惊的成就。B．这篇文章，大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解，突破了传统观念，读后颇有突飞猛进的感觉。C．随着“地球一小时”的依次来临，从斐济、新西兰到澳大利亚，再到亚洲、欧洲，世界许多著名城市的市民开始闲情逸致地享受烛光晚宴。D．浦东世博园区的“一轴四馆”不仅以美轮美奂的建筑造型吸引了众多眼球，更以集中运用了当今全球绿色科技成果，成为未来低碳建筑的范例。

5.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是：（）(2分)①但是，从一个人物的故事来看，《水浒》的结构是严密的，甚至是有机的。②从全书来看，《水浒》的结构不是有机的结构。③在这一点上，足可以证明《水浒》当其尚为口头文学的时候，是同一母题而各自独立的许多故事。④我们可以把若干主要人物的故事分别编为各自独立的短篇或中篇，而无割裂之感。

A.④②③①B.②④①③C.②①④③D.④③②①

6.《水浒传》中，以下战役运用“里应外合”之计的是（）(2分)A.呼延灼破青州城B三打祝家庄C.智取大名府D.三打曾头市7.默写古诗文（10分）

①怀旧空吟闻笛赋，。

②，夜吟应觉月光寒。

③今日听君歌一曲，。

④，病树前头万木春。

⑤春蚕到死丝方尽，。

⑥，二十三年弃置身。

⑦浊酒一杯家万里，。

⑧，青鸟殷勤为探看。

⑨于是宾客无不变色离席，，，几欲先走。

春日（宋）晃冲之【注】①阴阴：草木阴阴。②趁：追逐。

阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。

8．这首诗通过描绘_______、细雨翻萍、_________的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2分）9．三、四句中流露出作者怎样的思想感情？(2分）___________________________________蒲松龄之妻松龄五十余犹不忘进取①。孺人②止之日：“君勿须复尔!倘命应通显，今已台阁③矣。山林自有乐地，何必以肉鼓吹④为快哉!”松龄善其言。顾儿孙入闱⑤，褊心⑥不能无望，往往情见乎词，而孺人漠置之。或媚以先兆，亦若罔闻。松龄笑日：“穆如者⑦不欲作夫人

⑧耶?”答曰：“我无他长，但知止足。今三子一孙，能继书香，衣食不至冻饿，天赐不为不厚。自顾有何功德，而尚存觖望⑨耶?”

[注释]①进取：此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不

篇二：水浒传

水浒传》导读

【背景资料】

《水浒传》写的是北宋宣和年间（1119---1121前后）宋江等聚众起义的故事。

【作者介绍】

一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。

【作品内容】

《水浒传》以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。写起义发生是“乱自上作”。统治者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷内外，形成统治网，公然用恶。像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生日，贿赂公行；高俅为报私仇迫害王进，为高衙内霸占人妻而害林冲，逼得本不想反的人不得不反，揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模从小到大。鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争，只为逃避官府缉捕而找安身立命之地；虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头，但彼此孤立，不能抵御逐步升级的官府“进剿”；晁盖、吴用、宋江上山以后，以梁山泊为中心，联合各山头，形成强大统一的组织，取得大规模战争的胜利，挫败官府和朝廷的“进剿”，揭示出农民革命斗争的规律。小说还叙写了起义的失败结局。梁山英雄排座次后，“八方共域，异姓一家”，“哥弟称呼，不分贵贱”的要求已经实现。农民革命的平等、平均主张，使斗争只能有三种前途：一是像方腊称王后被镇压；二是像李逵说，夺位自己当皇帝；三是像宋江“全伙受招安”。受招安有总结农民革命经验教训，探索出路和寓意。宋江受招安后，朝廷想“尽数剿除”，派去征辽、征方腊，梁山好汉死伤离散，剩下的宋江、卢俊义、吴这样领袖人物，也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义，108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。对这一英雄悲剧结局，学术界有不同说法，但对施耐庵总的思想倾向却看法一致：揭露批判封建统治的罪恶，赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。

【艺术成就】

首先是在结构上，首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过程构成总体，使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉；同时又把108位好汉各自走上梁山当作独立局部，使每个人的局部反抗成为总体的一部分。这样，读者就从官逼民反、百川归海的革命史诗中得到快慰，也从招安失败的英雄悲剧中产生哀怨，从而接受了全书主题。其次，塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多，包括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中见异地写出个性，表现出塑造典型的艺术能力。像鲁智深、林冲、杨志，都是有武艺的军官，依附官府，也都凭自己本事谋职，不与贪官污吏同流，但在逼上梁山中，作者写出他们的个性差异。鲁智深的正义感强，林冲忍无可忍，杨志功名绝望，显示出三人性格的同中之异。其他如李逵、鲁智深两人，同是粗中有细，但一个细得天真烂漫，有如赤子，一个细得豪中见智，老练成熟，各成典型。再次，人物语言切合其身分、地位和性格特点。如在江州酒楼上，戴宗初见宋江口称“仁兄”，李逵称“黑宋江”，宋江则对戴宗称“院长”，对李逵称“大哥”，都从人物说话上看到人物的性格特点。

【重要人物简介】

水泊梁山108个英雄好汉，其中天罡星36人，地煞星72人。

天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大闹野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。其性格特点：嫉恶如仇、

侠肝义胆、脾气火爆，有时粗中有细，豁达明理。

天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。其性格特点：武艺高强，有勇有谋，有一定的社会地位，一直安分守己，逆来顺受，忍无可忍才被逼上梁山，是上层人物被迫造反的典型。

天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。

托塔天王晁盖郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。

天机星智多星吴用郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。

天魁星呼保义宋江郓城县宋家村人,表字公明,排行

李逵（黑旋风）真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

宋江（及时雨）私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人，但总想招安。

杨志（青面兽）杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横

相关练习：

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃，斗杀，为兄报仇。在快活林里醉打，在水泊梁山火并。

2、《水浒传》号称黑旋风的是，他所使的武器是，该人力大如牛，但险些被冒充他的所害。

3、绰号豹子头的，原为东京八十万禁军教头，后被设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

5、《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺，在野猪林救。

7、《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）

（3）

9、填人名，补足歇后语。

（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼（3）（）穿针——大眼对小眼

10“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一个回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。

11、《水浒传》中这样写道：

“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两位首领的称谓。

12、我国

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”??说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________

16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。

17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。

18、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字__________。

21、请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分)

一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山

篇三：中考语文模拟题

中考语文模拟题（96）

一、积累与运用（28分）

2.下列词语有错误的一项是（）（2分）

A.锐不可挡大爱无疆无人问津器宇轩昂

B.进退维谷相形见绌销声匿迹语无伦次

C.草长莺飞怡然自得潜心贯注断章取义

D.莫衷一是深恶痛疾持之以恒同舟共济

3．下列句子中加红的词语使用错误的一项是（）（2分）

A．军官孟祥斌路遇一名女子跳江，围观者众多，他首当其冲，奋不顾身地跳入江中救人，英勇牺牲，年仅28岁。

B．过了不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

C．清代著名画家郑板桥的字原本软弱无力，他以滴水穿石的精神天天练习，终于练出了一笔遒劲有力的好字。

D．大唐名相狄仁杰在破案过程中目光敏锐，明察秋毫，使一个个悬案水落石出，堪称一代神探。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）

A．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我们学校环境卫生状况有了很大改变。

B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

C.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。

D．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，中国乒乓球团队再次赢得了男子团体冠军。

5.下面各句标点使用正确的一项是()（2分）

A．苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

B．你还记得那首“二十四节气歌”吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。

C．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？

D．中国古代文学史上有许多伟大的散文家，如韩非子、司马迁、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼??等等。

7．古诗文默写。（（1）—（5）题必做，共6分；（6）（7）题选做一题，共2分）（8分）

（1）金樽清酒斗十千，____________________。（李白《行路难》）

（2）____________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

（3）____________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）落红不是无情物，____________________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）李白在《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的诗句是____________________，____________________。

（6）欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句话是“____________________，____________________。”

（7）《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是：

___________________，____________________。

8．名著阅读。（3分）

根据提示写出人物的名称以及与之相关的一个故事情节。

（1）他是一位连鲁智深都钦佩不已的英雄好汉，一直安分守己，委曲求全，但最后却被逼上梁山，是上层人物被逼造反的典型。

他是____________，与之相关故事情节有：________________。（限10字以内）

（2）他是一位下层侠义之士，崇尚忠义，有仇必报，后以“行者”身份行走江湖，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

他是____________，与之相关故事情节有：________________。（限10字以内）

（3）他是一位下层小吏、仗义疏财、急人所难，但却不容于黑暗的官场，最终被逼上梁山，却成了决定梁山命运的人。

他是____________，与之相关故事情节有：________________。（限10字以内）

9．用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过25个字。（3分）

2011年3月9日，美国总统奥巴马正式提名商务部长骆家辉出任新一任美国驻华大使，一旦获国会参议院确认，骆家辉将成为美国历史上首位华裔驻华大使，今年4月以后走马上任。

骆家辉在1997年至2005年任华盛顿州州长，是美国历史上

上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很A（zhìnèn）而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来②一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。

记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。

全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。

我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。

小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。

一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀B（cūcāo）的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。

整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。

叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。

我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团儿的蜂小心地收了下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。

我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以远的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。

我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？

前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”

我有点相信这个解释了。

真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？

[注]①窠（kē）：鸟兽昆虫的窝。

②缒（zhuì）；用绳子拴住人或东西往下送。

③笊篱（zhàolí）：一种工具。

15．请根据拼音写出文中空缺处应填入的词语。（2分）

A.zhìnèn（）B.cūcāo（）

16.“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（4分）

17.在本文中作者对八哥的感情有什么变化？（3分）

18.

④因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中；老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去；一条鳝鱼在油锅中被煎煮时却始终弓起中间的身子，是为了保护腹中的小鳝鱼；一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉。

⑤有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚去踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁，他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心，更是怕小孩子那一点点残忍心以后扩大开来，以致驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

⑥确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时，人类就像是最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

21．请概述本文的主要观点。（2分）

22．

篇四：感恩父母点亮亲情教学设计

“感恩父母点亮亲情”德育实践活动课教学设计

活动课主题感恩父母点亮亲情

黑龙江省大庆市杜蒙

设计目的：烘托气氛，使学生进入活动课的氛围中。

导入课题

近期我们开展了一系列感恩教育活动，在活动中同学们一定有很多体验和感受。今天我们就以“感恩父母点亮亲情”为主题上一节德育实践活动课。

下面请张健、曹静两名同学来主持这次活动，请两名主持人上场。（播放歌曲《烛光里的妈妈》）

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家上午好！

全体学生高呼口号:感恩父母从心开始

设计目的：播放音乐，创设情境，营造课堂氛围。学生高呼口号是个切入点，渲染气氛，振奋人心，与结束时的口号相呼应。

乙：这比天高比海深的恩情，我们可曾体验过？可曾想报答过？

甲乙：让我们走近主题的

乙：我们用什么来感谢养育我们的父母?

甲：父母给我们创造一个幸福舒适的环境，每天不辞劳苦，历尽艰辛，面对如此辛劳，对我们寄予厚望的父母，你想说些什么呢？

乙：请让我们敞开心扉，倾吐心声吧！

学生谈感受多媒体展示照片配背景音乐

甲：刚才有好多同学都流泪了，这是感激的泪，幸福的泪，让我们把这泪水化成我们的行动，来回报我们的爸爸妈妈吧！

甲：同学们用真情向爸爸妈妈说出了心里话

乙：我想爸爸妈妈听了一定会感到欣慰

甲：父母为了我们含辛茹苦，无怨无悔

乙：为了把我们养育成人，倾注了全部心血

甲：面对妈妈深沉的感情

乙：聆听爸爸厚重的祝愿

甲乙：我们由衷的说：“亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了！我爱您！”

甲：请欣赏来自同学们以自己亲身经历、感受所写的感恩美文

学生读作文配背景音乐

班主任对上面内容点拨小结一下将主题升华

这一环节设计的意图是：1、多媒体展示的一组来自学生、家长的真实照片，为的是创设情景境，营造氛围，学生心灵的震撼。比如刘思曼小时候父亲给她喂饭的照片、许岩小时候骑在父亲脖子上的照片、贾婷妈妈给她夹菜的照片，王鑫妈妈辅导他功课的照片、武宜强爸爸妈妈收白菜的照片等等。唤起学生对往事的回忆，让学生感受自己从小到大父母为了抚育我们成长付出的那份爱，那份艰辛，感受父母日夜操劳，田间劳作的辛苦，触动学生的心灵，拨动学生的心弦，让学生明白父母对自己的爱原来都在点点滴滴的小事中，感受其中蕴含的浓浓的父母的爱。

2、学生谈感受读作文：学生了解、体验、懂得了父母对自己的爱、所付出的辛劳，想到父母平时对待自己的令他感动的一幕一幕，学生的心就不在平静了，激发出一种感恩之情，忆起往事，想想自己作为，就发自肺腑的倾吐心声，把自己的那种复杂的情感表达出来：有愧疚、又自责，但更多的是对父母的那份感激、

感动。学生从内心深处懂得了感恩父母，回报父母，尽情抒发对父母的感恩之情。