关于雨伞的作文

篇一：关于伞的作文

关于伞的作文

关于伞的作文

伞，很普通，在生活中，我们时常用到伞，下雨天，艳阳天，但经过这一次，我才知道，伞是那么的不平凡，它如天空搬湛蓝，如天空般广阔。

爱就是深夜父母走进你的房间，盖上被子的举动；爱就是放学接我们时的那一抹笑容；爱就是风雨中，为你撑起的那把小伞??

“轰隆隆！”雷公先生在打雷了，雨凌厉地下着，听起来是那么得不和谐，我躺在床上，发烧了，双目眯着，嘴唇已经发紫了，脸已不像健康时那样红润，而是惨白惨白的，头顶挂着一盏灯，昏暗暗的，我小张嘴唇，轻声呼吸。“叮咚！” 这清脆的铃声打破了寂静，爸爸来了！我转过头，望见了爸爸那高大结实的身影，他脸上不像往日那样充满欢意，而是神色凝重，他皱了下眉，紧咬嘴唇，不停地搓着双手，眼睛里透出一丝关心之意，轻声问妈妈：“皮皮还好吧？”妈妈脸色忧郁，摇了摇头，爸爸垂下头，叹了一口气，又缓缓抬起，俯下身，把我抱起，拿了一把蓝色的雨伞，投向茫茫雨帘，他望着那不断下落的雨滴，猛地点了一下头，像一个要上战场的勇士，他打开伞，把我罩在那一片蓝色下，那片天蓝色，如一片晴日的天空笼罩了我，爸爸踏着缓慢而坚定的步伐，向医院走去；医院蛮远，但不必开汽车，爸爸就这样带着我，走向医院。

我的小脑袋靠在爸爸的右肩上，他轻轻地说：“皮皮！撑住！快到了！”爸爸焦黄的脸在昏暗的路灯下若隐若现，他看上去很疲倦，可仍一步步向医院走去，宽大的肩膀一耸一耸，我抬起了头，看见那把蓝伞，这把伞很漂亮，银闪闪的手柄，伞上那片蓝好像是从天空上采下来的，这天蓝色的伞面，带给我一份宁静，好像摆在我面前的就是一片天空，一片爱的天空，爸爸用他那结实有力的双手，为我撑起了这一片宁静而温暖的天空，雨“噼啪噼啪”地打在了伞上，却没刚才那般嘈杂了，很清脆，很舒服，似一个个美妙的音符，雨伞如琴，下雨点又如一个个音符，把爱的音乐奏入我的耳际，风很大，呼呼的，却也没有刚才那样吓人，它也加入了这“音乐梦之队”让我渐渐有了些活力，爸爸还是那坚定的神情，把我送到了医院。

那把天蓝色的伞，就如爸爸为我打开的爱的天空，在这爱的天空上，我将永远健康快乐！ 《关于伞的作文》

篇二：关于雨的作文：雨伞

关于雨的作文：雨伞

关于雨的作文：雨伞

料峭春寒中，那无情的风，那冷酷的雨，至今还印在我的脑中，最难忘是那温暖的伞，绽放了永不凋谢的亲情之花，永远滋润着我的心田??

初春时节，雨下得挺大，像天上的神仙用瓢舀了水往下倒，窗外传来“噼里啪啦”的声响。吃完午饭,做完作业后，妈妈照例送我去学校上课。当我们来到小区的大门口时，春雨还在淅淅沥沥地下着，远处朦胧一片。坐在摩托车上，雨水打在我的脸上，淋在我的身上。一阵风吹过，全身一阵寒意袭过来，我不由自主地打了一个冷颤，闭上眼睛，低下头。妈妈见我这副模样，心疼地说：“是不是很冷呀！”我点了点头。妈妈赶紧把雨伞倾斜了过来，并紧紧地抱住我。顿时一股暖流涌上我的心头。过了一会儿，我觉得雨好像越来越小，不由得抬头一看，只见伞的一大半都遮在我的头顶上，而雨水正顺着雨伞的边沿滴到妈妈的头发上，流到妈妈的衣服上。“妈妈，您的头发、衣服都湿透了。”“没事。”妈妈微笑着说。我的眼睛被一层水雾蒙住了，点点滴滴的往事又涌上心头：天冷时，妈妈对我呵护有加；天热时，妈妈为我驱赶炎热；生病时，妈妈为我担惊受怕??啊，妈妈的爱，就是大雨滂沱中那支遮风挡雨的伞，是这料峭春寒中涌动的暖流！

车子停下来了，学校到了。同学们都撑着伞来上课了，雨中望去，好似一簇簇缤纷的花朵绽放着，而我和妈妈的这一朵花是最温馨最绚丽的，它将永远开在我的心中，也将会开在每个人的心中。

篇三：关于雨的作文：雨伞

关于雨的作文：雨伞

我有一把心爱的雨伞，那是我去年过生日的礼物。

它外面的颜色是朱红的；里面是银灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨伞上，水珠儿像玩滑滑梯落在地上呢。雨伞上有一些白色的字；杭州卷烟厂，永远利群，永远追求。我想妈妈一定是想让我有所追求，长大成才。伞柄像一个大棰子。我可是先要提醒你哦：收伞时可不要弄到手哦。

我的雨伞用途可大了，下雨天可以挡雨，晴天可以遮太阳光。最大的优点是可以防紫外线呢！每当我用完伞时，我给它清洗一下，并把它凉干，放进柜子里。

这把伞不仅是我忠实的朋友，还让我与同学之间增加了友谊。有一次，我把雨伞带到学校去，我一进门，方兢业就向我扑过来说：胡俊豪，放学时能把小雨伞借给我用一用吗？好吧。我爽快地答应了，放学了，方兢业撑着伞高高兴兴地回家了。第二天早晨，他又把心爱的雨伞平安无事送回来了。 这把伞成了我特别好的朋友，我要对它说一声谢谢啦。

篇四：小学作文：雨伞作文

雨伞作文

以前下雨天我总是和妈咪一人打一把雨伞,雨伞都很小,我俩的衣服一不小心就被雨水打湿了,妈咪说得想办法解决这个问题.

今天妈妈买了一把很大的雨伞,妈妈去接我的时候,我们俩共用一把雨伞,嘻嘻,我还可以和妈咪手牵手呢.大雨伞把我们都遮住了,衣服也没有被打湿. 我同妈妈说,这雨伞是好,但不能折叠起来哟,妈咪告诉我,一样东西有好的一面,当然也会有坏的一面,像我呀有小毛病一样哟.但优点还是很多的哟.

是谁发明的雨伞呢?我和妈咪边走边聊,不一会我们就到家了,上网一查才知道是鲁班木匝祖师的老婆发明的.她可真聪明哟,

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篇五：有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

有关《伞》的作文8篇：风雨中最美的伞

风雨中最美的伞

吉林省洮南市 三小六年二班朱桐叶

中午放学的时候，天突然灰了起来。空中时不时划过一道道闪电，紧接着雨水像无数子弹从天空射向地面，不一会儿地面上便汇成了一个个小池塘，落下的雨点溅起了无数水花。

我走出教室，不禁打了个哆嗦，人好像站在瀑布里一样，雨伞根本不管用。雨点借着雨势打在脸上，像刀割似的，衣服很快就湿透了，紧紧贴在身上。我感觉又冷又皱，难受极了。

校门口到处都是伞和汽车，大家都急着回家，挤得水泄不通。我好不容易才穿过人群坐到汽车里，赶忙打开空调制热，过了好半天身子才不再发抖。车顶上传来密集的雨声，雨水汇集而下，在车窗玻璃上形成了一层水幕。

我们来到十字路口等着红灯，我忽然发现在马路中央站着一个单薄的身影，是交警！

他没有拿雨伞，直接暴露在暴雨之中。雨水顺着他的脸淌下来，他也无暇顾及，用双臂指挥着过往车辆。还有两个交警，同样没有穿雨衣，在雨中奔走着，疏导着交通。

此时还是红灯，一辆汽车闯了出去，交警赶紧打出手势示意车停下，车子在离交警不到半米的地方停了下来，车轮溅起的水打在了交警的身上。交警镇定地向司机敬了一个礼，然后对违章司机做出了处理。

绿灯亮了，等待的车辆都有序地通过路口。当我们与交警擦身而过的时候，我在心中默默地向交警敬了一个礼。

虽然他们都没有打伞，但是在我心里，他们本身就是伞——风雨中最美的伞！

教师评语：小作者开头用了大量铺垫，为下文作对比，通过描写风雨中的交警，赞美了他们认真工作，不畏辛苦的美好品质，这样的描写手法值得大家学习，主题充满了真善美。

打着花伞走

吉林省洮南市 二小 四年三班 苏婧雯

我有一个梦想，我希望自己变小。因为变小了我就可以躺在花蕊上，仰望蓝天，渴了喝露水，饿了吃花蜜，每天都高高兴兴的，没有烦恼，心里只想着玩，那该有多好啊！可是我知道这是不可能，我也只能在心里想一想了。

那天早上，我醒来的时候，发现了一件奇怪的事情，我的眼睛能看到的所有东西都变大了。我伸手一摸，什么也没摸到。这是怎么回事？我的眼镜呢？我的眼镜不是一直都在枕头边的吗？我向四周扫了一眼，发现一个小山似的枕头边，有两扇很大很大的玻璃窗，那形状像极了眼镜。直到这时，我才醒悟过来，原来是我变小了。

我费了好多的力气，才从床上爬下来，又爬了好久才爬到门口，顺着门帘向上爬，又爬了好久，才爬到门把手那里。可是，当我看到那个体型巨大的门把手时，我便望而怯步了，我根本就拧不动那么大的门把手，没办法，我只好又爬下来，走到了花盆边，不是一直渴望躺在花朵里吗？不如索性就爬上去享受一番吧！站在花盆的边上，我费了吃奶的力气才折下了一朵花，刚刚爬到花心里，没想到一阵风吹来，一下子把那花朵吹得飞

了起来，我也被花朵带着飞了起来。就这么飞呀飞呀，一转眼就飞出了房间。

躺在花朵里，闻着那醉人的花香，我飞呀，飞呀，飞过了草从，飞过了树林，飞到了好多我没有到过的地方??我高兴极了，就把这朵花叫做花伞。

那么我的下一站又是哪里呢？

教师评语：文章中的语言清新脱俗，想象力堪称优美，让人通过文章的描绘，就在脑海里构思出了一个美丽的画面，带个读者不一样的感受，给人愉快的心情。

蘑菇伞

吉林省洮南市快乐作文班 袁园

小蚂蚁生活忙极了，每天都要马不停蹄地找东西。有一次，一只名叫点点的小蚂蚁出来找吃的，没想到走到一半的时候，天空中突然下起了大雨，天阴的黑黑的，又打起了雷。这可把它吓到了，点点急的团团转。它着急地找地方避雨，就在这时，它看见了前面不远的地方竟然有雨伞。它高兴极了，飞快地跑了过去。走到跟前一看，原来不是雨伞，而是长的像伞一样的的蘑菇。点点躲在了蘑菇的下面躲了一夜。

第二天，雨小了很多，但是点点的肚子已经饿的咕咕作响了。小点点闻了闻蘑菇，心里想：不知道这个大伞能不能吃。带着怀疑的态度，点点轻轻咬了蘑菇一口，没想到蘑菇的滋味好极了。点点就大口大口的吃了起来，直到肚子饱了才停下。雨还是没有停，它只好又在蘑菇伞下面睡了一觉。

一觉醒来已经是第二天的早上了，雨已经停了，空气中散发着泥土的香气。点点也准备回到它的蚁穴里面去了。走之前，它认真地记住了这个地方和这个蘑菇伞，回到家以后它就把这件事告诉了大家。从此以后，只要是遇到小雨天回不了家的时候，大家都会躲到蘑菇伞下面去，又遮雨又能填饱肚子，多好啊！

教师评语：文章的构思特别好，从另一个角度来写雨伞，把蘑菇的外形和雨伞相结合，又创造一个充满童趣的小故事，这样非常符合小学生的心里，易引起大家的兴趣。

体裁作文