风中的纸屑txt下载

篇一：风中的纸屑读书笔记

《风中的纸屑》读书心得

工商071 石元圣 学号：2110907147

周国平先生说：“追求未必总是显示进取的姿态”。 提起追求两字，人们立即会想到进取。暂且不去深究这两个词的词义，在大众的认识中，追求与进取，是不怎么分家的。

追求，常常显示进取的姿态。追求就是进取，进取是为了追求。

追求事业成功，必要迎着艰辛探索，这是进取；追求学有成就，首先得刻苦攻读，也是进取；为证实某种假想,在实验室里夜以继日，当然是进取；追求赛场上夺冠，挑战生理极限，更是进取...一切的追求，无不闪耀进取的光华，显示进取的姿态。

当代很有影响力的哲学家周国平先生说:追求未必总是显示进取的姿态。为什么这么说？这话有什么样的寓意？表达怎样的思想？一连串的自问，说明我对这句话很感兴趣。

当然，在周先生的文中，这句话不是孤立的，有前言后语，与之共同阐明人生情状。妙就妙在，即便我断章取义地把它孤立起来，它仍然有独立存在的意义。

说实话，一看到这句话，我就开心，它让我有兴奋感。虽然，我的开心与兴奋感，只是阅读时瞬间的心理反应，未经理性的思考。但这心理反应，足以说明我与这句话产生了共鸣。

受知识面的限制，我在阅读中，欠缺引经据点的融会贯通，也没有博览群书的举一反三。说不清大道理，深为遗憾。我的文字，唯一的源泉，是几十年的生活。凭借着它，阅读中的我，常常会有一点感觉，随之产生粗浅的感悟，然后成为不登大雅之堂的文章。

我喜欢这句话，首先感觉它脱俗，因为脱俗，所以深刻。话很平常，但深藏幽默，幽默不很明显，却对某种为人做派构成了善意的调侃。

大千世界，自从有了人类，就开始了人的追求。茫茫人海，生活只要继续，追求也就不会停止。

中国正在召开的两会，是一种追求，追求经济建设发展的同时，社会的进一步和谐稳定。我在学着写阅读心得，是一种追求，追求退休以后的老年生活，使之在精神上健康饱满。挣扎在饥饿线上的人，追求温饱；即将走上社会的年轻人，

追求适合自己的用武之地；有理想工作的人，追求进一步发展的空间；将财富和服务精神奉献给社会的人，追求慈善与心安理得；功成名就之人，追求谦虚不张扬的修养美德；思想家、哲学家...追求心志的安静平和；虔诚于宗教信仰者，追求超凡脱俗的境界。

追求，是人生的主旋律。

因社会地位、生活理念、思想信仰、个性情趣的差异,所追求的目标是不同的；因道德修养、为人素质、欣赏品味的不同，追求的姿态，也是有差异的。以进取的姿态追求，本无可非议，周先生的笔下也是给予肯定的。但事实上，别说是进取姿态了，即便是那种赤裸裸的争，在我们的生活中也是司空见惯的。

于是，这追求的姿态，似乎可以作为区别人品的某种借鉴了。

但看，谦虚不张扬的道德修养，它表现为内敛，就不存在进之攻略；慈善奉献，它表现为付出，不存在取之企图；真正达到了思想家、哲学家、艺术家高度的人，在自己丰富的精神家园中，独领超然情趣，不显示进取姿态；对宗教的虔诚信仰，使之不介意尘世浮华，自愿丢弃俗世欲望，不显示进取的姿态。他们所追求的，是高尚或高雅。

在浩浩荡荡的追求大军中，的确有不显示进取姿态的追求。在人类追求的交响乐里，的确有某种追求，成为交响乐中特别轻柔的旋律。大凡能将名利看淡、对胜负不介意，在情感领域洒脱淡定者，都不显示进取姿态。因貌似不进取，常不被人所注目；因默默前行，自然发展，可能有朝一日一鸣惊人；如花海幽兰，不艳丽，却散发淡雅的芳香。

教师的工作，是塑造美好的心灵。为此而不倦地启迪学生追求一切的高尚，不懈地致力于激发学生的进取心。希望看到一届又一届学生，在高尚的追求中所显示的进取姿态。那是作为教师的事业追求。力求把工作尽可能做得出色，是我一生中最主要的追求。努力工作中的我，自然会显示进取的姿态。

但生活中的我，以及作为对生活成果评价，尤其与个人名利想关的，我一般不以进取的姿态出现。这不等于我的修养如何的好，而是我看到了开放的社会，一种普遍的现象。那就是，对一个人工作的评估，难免带着许多可以作用于人际关系的其它因素。我尚可理解和容纳这些现象。但如此种种，使外界力量显得特别强大。而我自己，则越发显得无能。于是，我何需以进取的姿态，表达自己对事业的追求。不是没有追求，只是不显示进取的姿态。

所以，这句话与我的心灵能产生共鸣。我当然知道，我是见强而退的明智。与许多真正的强者因其强大而不显示进取的姿态，是有本质区别的。

周国平先生在他的书中说道：在艰难中创业，在万马齐喑时呐喊，在时代舞台上叱咤风云，这是一种追求。在淡泊中坚持，在天下沸沸扬扬时沉默，在名利场外自甘于寂寞和清贫，这也是一种追求。追求未必总是显示进取的姿态。我感觉，他笔下所云，是真正的强者才能拥有的淡定、沉稳和自持。所以，越发显得可贵。

弱者因其弱，强者因其强，竟然也会有相同的表现形式，这对于弱者而言，不失为一种心灵的安慰。所以，我喜欢这句话，将它作为座右铭未尝不可。

我相信，会有很多读者与这句话发生心灵共鸣的，并且比我解读得好。所以，我把这句话以及自己粗浅的思想，介绍给大家，愿意聆听深邃的见解。

篇二：千年的美丽.txt

千年的美丽

这是怎样的一种美丽，穿越千年而魅力依然？

--------题记

一、孟姜哭长城

塞北。狂风。大漠孤烟。

哭倒的长城下，一具具白森森的尸骨在太阳照耀下显得那么耀眼。

你，面容憔悴，泪痕未干，正以自己的鲜血辨认着丈夫的尸骸。

我不能想象当你看到万喜良的尸骨你的感受。但我知道，你的眼中一定充满愤恨与怒火。 可是，昏王的无道是你想象不到的。他害死人家丈夫，居然还想霸占人家妻子。 你怒了。你真的愤怒了。

面对多欲的昏王，你选择以死相抗。

于是，纵身一跃，你便成了永恒。

二、梁祝化蝶飞

春花烂漫，风和日丽，鸟语花香，蝶儿双双飞。

原本两个人纯洁的友情，因为其中一个是女儿身的缘故，便顺势升华为纯洁的爱情。 按理说，你们的结合应该是顺理成章、水到渠成的事。同窗三载，你们促膝并肩，同食共寝；草堂结拜，你们情真意切，人神为之动容；十八相送，你们依依不舍，草木为之含悲…… 可是，无情的马公子，非要夺人所爱，强娶英台为妻。倔强的英台，你怎会同意？于是，你誓死抗婚。

在马家的花轿面前，你的反抗是那么苍白无力。他们那么轻易地把你塞进了花轿。 山伯的坟前，你毅然哭坟，任谁也拉不动你。

于是，千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。一朝身化彩蝶，天长地久不分开。

这，是喜剧，还是悲剧？

三、牛女鹊相会

彼此能相望却不能相守，这是怎样的一种苦楚？但是，纵是宽阔的天河，又怎能挡住你们相爱的决心？

织女，每当寂寞难耐，你可曾后悔嫁给了这乡间小伙？牛郎，你可曾后悔娶了这注定不能长相厮守的来自天外的妻?

我相信你们不会后悔。哪怕每年只能相见一次，你们也愿意等待。一年等待的辛苦，相对于一家团圆的激动，又算得了什么？

你们是坚定的，是执着的；正是你们的坚定与执着，才造就了你们爱的永恒。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？

四、人蛇情未了

西湖。断桥。江南烟雨。

一次邂逅，你们情定终身。

或许是因为你们的婚姻太美满了，连神仙都嫉妒了。于是，他们派了个烦人的老和尚去拆散你们。

如果没有这个狠心的老和尚，或许你们真的会白头到老，地久天长。

但是，法海，他出现了。

这个狡猾的老和尚设计使白蛇现形，夫妻离间。

于是，他赢了。许仙放弃了自己的爱情，放弃了贤惠的妻子，放弃了那个为他放弃一切的女人…

素贞，或许你不该偷吃老和尚的仙丹，或许你不该配许仙，或许……

素贞，当你被深爱着的男人亲手化缘砌成七层雷峰塔镇压之时，你可曾后湖？ 风中飘来你凄美的回答：千年等一回，我无悔……

就是这样的一种美丽，穿越千年，不但魅力未减，反而历久弥香，依旧深深吸引着滚滚红尘中的人们苦苦追寻……

篇三：作文.txt

1我想唱首歌

我想唱首歌，它不一定婉转动听，但一定饱含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充满我无限的感激。它是一首赞美的歌，它赞美的就是您——亲爱的老师。

老师，您就像一支默默无私奉献的蜡烛，照亮了别人，却悄悄地牺牲了自己。您的精神，怎么能不让我们佩服？我们又怎么能忘得了？

樊老师，您的右手开刀，肯定很疼。医生让您休息，您却坚持给我们上课，您说：“如果我休息，谁来教你们英语 ？你们的功课落下了怎么办？”多么朴实的话，却是多么让人感动！右手不能批改作业，您竟然咬牙改用左手，一道道，一页页，您丝毫没有马虎。这一个个红色的符号，透射着您满腔的热情。然而，又有谁能知道，在这些符号背后，您付出了多大的代价啊！

顾老师，自从您接了我们这个后进班以后，您每天都是早出晚归，多少个清晨，多少个夜晚，校园里总有您最忙碌的身影；又有多少休息时间，您义务为同学们补课，一遍又一遍，您从不厌烦。您对学生的关心远远超过了对自己的孩子的关心，我们又怎么会忘记您这样的好老师呢？

在我们校园里，这样的好老师，又何止一位、两位呢？我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知，您的心灵，像清水那样纯净，您给我无穷的信心和勇气。我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚地祝福您！

2、伸出自己的手

我愿意伸出自己的手，品味春雨、夏雨、秋雨、冬雪，品味自然，享受美好。 ——题记 润物细无声

春雨来临的时候，我在吹面不寒的风中，悄悄伸出自己的手，感受春雨滋润刚刚苏醒的大地的美妙。万物都贪婪地吮吸着这琼浆玉液般的汁液，展现给大地生机勃勃的景象。一切都伸出自己的手：小草露出嫩芽，杨柳抽出嫩枝，鲜花吐露新蕊……河水融化了，燕子飞来了，农人耕田了……到处生机盎然，弥漫着春的气息，充满着春的生命力。、

空山新雨后

夏雨过后，空气中弥漫着阵阵清香。伸出自己的手，拥抱满怀的馨香：成熟稻谷的味道，新摘瓜果的甜香，芬芳泥土的气息……还有鸟儿清脆婉转的叫声，蝉儿高昂兴奋的鸣叫。听着这些，所有的疲劳随即掸去，如雨后深山，一尘不染，一股清新，荡涤心胸。

烟笼寒水月笼沙

缠绵的秋雨，用他灵巧的双手勾画出一幅朦胧的山水画。伸出自己的手，享受这片朦胧：远山披上了一层薄纱，若隐若现，像盛装的仙女，令人浮想联翩。近处的枫树，摇曳着鲜红的枫叶，接受雨的洗礼，晕染出一层层的红霞。鸟儿在雨中穿行，似乎想要用自己的身体装点雨帘，让美丽的画卷更空灵。

千树万树梨花开

仿佛天女散花，一夜之间，神州大地飘落了一地的洁白。田野里、马路上、房顶、树枝上，全盖上一床厚厚的白毛毯。走出温暖的屋子，伸出自己的手，感受这份洁白：远望，白茫茫一片；近看，玉树琼枝亮晶晶、毛茸茸。整个世界像一块通灵的白水晶。这块水晶里包着山、水、树、房子，还有一个正在赏雪的我。

春夏秋冬，一年四季，我伸出自己的手，揽最美丽的风景入怀，将它们作我生命风景的颜料，让我的一生空灵、鲜活而充满美丽。

3、分享

分享是什么？

分享是一种快乐，分享是一种幸福，分享是一种满足感，分享像一瓢甘泉流向你的心间。

一份快乐，与他人分享后就沉了两份快乐；一份痛苦，与他人分享后就成了半分痛苦。分享是一股巨大的力量，它使快乐的以延续，让痛苦地以减轻。人生在于分享。我们可以聆听泉水的叮咚，鸟雀的鸣叫；我们可以呼吸清新的空气，大自然的气息；我们可以感受团圆的快乐，失落的泪水。我们可以分享的东西很多很多，我们不可以分享的东西很少很少。

高山赠送给了勇于前进的登山者；大海给予了乘风破浪的航海者；草原赐予给了并驾齐驱的赛马者；蓝天送给了遨游天际的飞翔者。美丽是大家的，美丽需要分享??当一轮红彤彤的朝阳冉冉升起时，缕缕阳光照射进了你的心房，太阳正和你分享着这份美丽。世界上的万物都需要分享。独自一人是无法分享的，分享需要两个人以上。因为分享属于大家。

也许你认为分享是愚蠢的，而我则认为分享是明智的。分享是一种美德。一个能与朋友分享快乐、痛苦、矛盾??的人，他必定是一个无忧无虑的人 ... .. 4、心中的彩虹

雨是风的痕迹，风是雨的信息，彩虹则是风雨后的美丽——题记

一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程，体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦，最后汇入大海，衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉，展现出一种水去云舒的美景。

也许，在大海看来，一滴水是卑微的，但它守护着心中的彩虹，最后终于汇入大海，使大海更广博，更蔚蓝。

心中念着卑微，我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的，总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴”，总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力……

其实，生命从来就没有卑微与高贵之分，卑微只是人们强加的想象而已。当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时，生命就一定会变得美丽而高贵！

当画师在昭君的脸上点上一颗痣时，国色天香就不再美丽，却铸就了一座传之千古的“青冢”。在封建社会里，昭君只是一个地位卑微的宫女，可她却凭着不屈而高傲的心，守候着她心中的彩虹。“一去紫台连朔漠”，卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦。

或许在汉武帝的眼中，司马迁只是一个地位卑微的史官，再蒙他的“恩赐”成了一个宦官，周围的人都用异样的目光望着司马迁，可他仍执著，最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，开创了中国史学的先河。当他一心守候自己心中那美丽的彩虹时，一座中国史学上的石碑已经筑成。

或许，在许多人眼里，他们都是卑微的，但他们不卑不亢，守着自己心中美丽的彩虹，最终让人们刮目相看。是啊，生命没有卑微，只要你拥有生命，并竭力去守护自己心中的彩虹，你的生命就会因此而变得美丽而高贵！

让那些自命高贵的人睁大双眼来看清你吧??.

5、那个故事的主角是我

一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，每一秒的开始和下一秒的开始之间，都演绎着我自己的故事。

“读万卷书，破万里浪：，读书成为当代人的爱好，万卷书是何等的丰富多彩！踏上书的羽翼，四面八方无处不到，天涯海角万里无阻，感受原始人类智慧的萌芽，亲临赤壁之战，痛打“日本鬼子”，与但丁漫游于《神曲》。。。。。。读书自由我自己把持，书海之中，任我翱翔，那故事的主角是我。

《醉翁亭记》中的欧阳修曾云：“太守归而宾客从也，人知道太守游而乐”，不难看出，主人翁是欧阳修，他的魅力在于能够号召别人，能够感染别人的情感，能够“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“，展示自我个性，即便于此，在欣赏这篇文章时，我能体味到欧阳修独特的情感，我能感受到当时的社会环境，这些都是我个人的理解，是我思绪无束缚的飞翔，对文章的人是，是我只会的闪点，所有所有的会意全在于我一人的，我是主角。

我是主角，所有的目光都聚集到我这里看我的发挥，展示我的成绩。

中招考试则是我自己主演的另一个节目，考场上有我文明的举止，满意的笑容是最好的答复，纸张上漂亮的字迹、干净的卷面是对我的肯定，考试后神圣的录取通知书，是对我整个过程的表彰，我自己的个性，洋溢着属于我自己的光彩。

那故事主角是我，做最主要的发觉自己的潜力，人生路上携带者沉着于力量，用坚实的脚步印出不同寻常的路径，沿途留下自己的歌声。

“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”，张扬着自己去创造自己的篇章，正向自己的天空，舞出自己的天空，舞出自己的英姿，成功途中故事神奇，永远记住那故事的主角是我。

6、别忘了，给生活加点糖

生命犹如一杯茶，需要你慢慢品尝。

生命犹如一束花，需要你用心呵护。

生命犹如调味罐，需要你你精心选料；但是别忘了给生活加点糖。

漫漫人生，人生重重挫折，苦涩需要你加点糖。

《庄子》记载了一个耐人寻味的故事。子舆天生浑身缺陷，驼背，隆肩，颈脖朝天。有人不生侧隐地问：“你一定为你的形象很头痛，很苦恼吧？”子舆昂然地说：“我为什么要苦恼呢？”如果上天把我的左臂变成一只公鸡，我就让它高吭地鸣叫为人们报晓；如果上天把我的右臂变成一只弹弓，我就用它打下斑鸠烧着吃；如果老天把我的脊椎变成一辆马车，我就用精神的骏马拉起它驰骋天下。为什么我要埋怨。讨厌呢？”是啊！只要自己乐观一点，给生活加点糖。

曾经轰动世界的贝多芬，因在不幸中双耳失聪，但他却以自己的毅力打造出了一生的传奇。成为有史以来第一位双耳失聪的名人这正是因为他能够在痛苦中给自己加点糖，从而扼住生命的咽喉。

汶川地震后，灾区的人们互相搀扶，与世界友人共渡难关，正是这样，那里的人们没有忘记生活中的酸甜苦辣咸可以加点糖中和。

若是经历了风风雨雨，请不要沉沦堕落，相信明天会更好。朋友们！别忘了给生活加点糖。

7、不经意的美丽 不经意间的美丽

每天都重复着太阳的东升与西落，繁华街头的喧闹与寂静，城市道路的拥挤与空荡。

人们过惯了这种反复式的生活，基于快节奏与压力，有人渐渐忘了寻找生活中就在我们身边的美丽。

我说，夕阳西下是种美；我说，每3分钟一班地铁是种美；我说，一盏盏路灯的光芒映进屋中是种美；我还说，等待黎明是种美。

夕阳、地铁、路灯、黎明。我们每天走在“经历”着这些，会有谁――觉得她们美呢？会有谁――和我志同道合呢？

夕阳西下，是一天忙碌结束的标志。它告诉我们，是的，你可以休息了。这不是一种美吗？在忙碌中体会休息，在累中意会累的结束。一种冲过终点后的美。一种体会成功的美。你……感觉到了吗？

地铁，你我都不陌生。我总觉得，每3分钟一班，这种模式很美。虽然，可能当你站在站台前的时候，地铁的门刚刚合上。但是不用担心，因为3分钟后会有另一扇门为你而开。就像人生，错过了，那就等待下一班。只不过下一次你要做个有准备的人。机遇，永远是给有准备的人的。就像，你没有买票，是不可能坐上那班地铁的。人生中充满机遇，这也是一种美，你……感觉到了吗？

盏盏路灯的黄色光芒，轻轻飘入你的房间。闭上眼睛，轻轻的想象这样一副美丽的画卷，它，充满着幸福与温柔。黄色的光芒温和地将你慢慢包裹，让你体会这种温柔的幸福，让你体会社会人心的温暖，让你感受这种意境的浪漫与美丽。你??感觉到了吗？

篇四：对当代大学生使用电子书的调查

?

当代大学生使用电子书的调查

学 院： 土木建筑学院

专业班级： 土木工程09级1班

小组成员： 刘大伟200948040122 刘亚彬 200948040121 万小刚200948040120 王伟200948040113 ????????

?

?

对当代大学生使用电子书的调查

组员：刘大伟200948040122 刘亚彬200948040121

万小刚200948040120 王伟200948040113

随着科技的发展，网络的风靡，人们对电脑的依赖越来越重，尤其是当代大学生，他们对电子阅读又有怎样的看法呢，这种情况会对大学生产生怎样的影响，对阅读习惯是否有所影响，本调查则主要研究这个问题。

创新性：通过对电子书与传统书籍的对比，来调查近年来电子产品的风靡对传统书籍的冲击，以及人们对电子书的认识。为什么那么多人喜欢电子书，为什么传统书籍会被人冷落，以及当代大学生对此又是怎样的一个态度。

可行性分析：互联网的迅猛发展造就了大批网民，据互联网信息中心2011年的一项统计，我国上网人数已达6251万，并以每年翻一番的速度递增，其中青少年占80%'以上。而这些人当中有相当一部分是大学生，但网络是一把双刃剑，它既能给使用者以管理知识和处理信息的便捷，又存在着让人痴迷甚至难以自拔的危险。

一、网络对于当代大学生阅读习惯的积极影响

网络的发展，互联网的普及，极大的方便了社会各个阶层人员的信息交流与沟通。对于具有高素质的大学生来说，在极大的方便了大学生阅读一些名著经典著作。相对于传统的文学阅读，网络阅读，电子书，相对于传统的文学书籍，不但经济实惠，而且可随时随地阅读，携带方便。例如：近年来，风靡网络的《明朝那些事》，如果按照传

统的文学阅读方式，买六卷，十几本，一本十块钱的话，那六卷，至少得上百块钱。可，有了网络，则就大不一样了，花几块钱上个网，下载个txt的电子书，同样可以阅读，不但经济实惠，而且更方便携带，更容易阅读，可随时随地，不分时段地点。

除此之外，网络的发展，可以使得大学生能够广开信息渠道，广纳百川营养。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，广纳百川精华，汲取各种知识营养，来发展和壮大自我。通过上网，社会经验不足的大学生得到了充实和提高，他们可以通过网络了解校园文化、社会热点、国家大事、国际风云；了解政治、经济、文化、军事、哲学、科技的发展动向、历史延革；进行休闲娱乐、感情交流、学术讨论等。所以，网络在很大程度上可以使青年大学生得到各方知识的陶冶和锻炼，成为象牙塔中的社会人。

再者，还可以使大学生通过网络弥补应试教育缺陷，拓展教育空间.当前，我国仍以传统的灌输式教育为主，因材施教的方式只有极少的高校能部分做到这一点，而登陆各种各样的教育和科研网站，则可以弥补这一教育真空。英语四 六级、考研、考T、考G网站，各种层次计算机学习指导网站，数理化、历史、地理、医学、动、植、生物等各科目类别，均可登陆相应站点，进行自学辅导、作业测验、大考冲刺、升学模拟考场等等。每个大学生可以根据自身发展需要，浏览不同网页，来给自己加压充电。 另外，还可以从网站上浏览和学习本高校不具备而其它高校具备的相关教学资料和实验条件，借鉴

学习方法，达到居一校而学各高校，知己知彼，扬长避短的效果。

二、网络对于当代大学生阅读习惯的消极影响

在如今网络流行的大学校园里，大学生们的读书生活正受到网络的猛烈冲击。大学生读书时间正在惊人地减少，传统的通过阅读书籍获取知识的习惯正在改变。

如今，不少大学生都几乎不去图书馆查阅资料了，而且据本人观察，大学生的自制能力差，经不起网络的诱惑，在宿舍里经常看见他们用电脑来聊天啊，打游戏什么的。

网络上的电子书在大学里深受很多当代大学生的欢迎，在当今的大学校园里百分之八十的大学生，习惯于看电子书，而且不分上课下课，无论白天黑夜，对于电子书简直就是爱不释手。生活中除了吃饭睡觉，近乎一半 的课余时间，都耗费在看电子书上。大部分都是一些网络新闻和日志。没有太多文学啊，哲史类的书， 大部分学生看的电子书都是言情，武侠，玄幻，穿越，都市等，适合于社会人员看的书，而非大学生这个年龄段该看的书。对于大学生的学业，以及未来的发展，没有多大的现实意义，纯粹是浪费时间，虚度光阴。内容有些过于偏激，对大学生的人生观价值观取向造成一定的影响。 电子书的泛滥，使得大学生对于传统书籍需求急剧下降。对于传统文学的阅读也急剧下降。这对于传统文化的传承与发展，不可避免的会产生巨大的不良影响。

三、调查问卷

1.您的性别

A男 B女

2.您的年龄

A十八岁以下 B十八岁以上

3.您所学的专业

A工科 B理科 C文史类 D其它

4.您每年看多少非专业书籍书集

A三本以下 B三到十本 C十本以上

5.您所读书籍的类型主要是

A专业书籍 B哲史类书籍 C武侠言情科幻类 D杂志类 E.其它

6.您愿意花钱去买图书么

A非常愿意 B无所谓 C不愿意

7.您认为电子书和传统书籍哪个更有优点

A电子书 B传统书籍

8.和传统书籍相比您认为影响您使用电子书的原因有哪些

A携带方便 B价格便宜 C网络资源便捷 D它

9.您认为在不久的将来电子书会取代传统书籍

A会 B不会

10您愿意为电子阅读付费么

A愿意 B不愿意 C看情况而定

11.您阅读的目的 休闲其

篇五：txt 和弦谱

旅 行

词/曲：许巍

1 = #F 4/4 全部弦均调低半音，选用G调指法编配

前奏： G Am C G

5|3 - - 43|2 - - 1217 |6 - - 6 |3 - -5 G Am C

|3 - - 43|2 - - 1217 |6 - - - - - - - （其中5 7 6 均为低音） 接唱：

Em Am D

阵阵晚风吹动着松涛 吹响这风铃声如天籁 G Am C G

站在这城市的寂静处 让一切喧嚣走 远 G Em Am D

只有青山藏在白云间 蝴蝶自由穿行在清涧 G Am C Em 看那晚霞盛开在天边 有一群向西归 鸟

C D Bm Em

谁画出这天地 又画下我和你

C D G(3)

让我们的世界绚丽多彩

C D Bm Em

谁让我们哭泣 又给我们惊喜

C D G(3)

让我们就这样相爱相遇

C D Bm Em

总是要说再见 相聚又分离

C D G(3)

总是走在漫长的路上

海阔天空

D A Bm G

今天我 寒夜裡看雪飘过 怀著冷却了的心窝飘远方

D A

风雨裡追赶 雾裡分不清影踪

G D

天空海阔你与我 可会变 (谁没在变)

D A Bm G 多少次 迎著冷眼与嘲笑 从没有放弃过心中的理想

D A

一剎那恍惚 若有所失的感觉

G D

不知不觉已变淡 心裡爱 (谁明白我)

G A D G A D 原谅我这一生不羈放纵爱自由 也会怕有一天会跌倒 G A D A Bm G A D 背弃了理想 谁人都可以 那会怕有一天只你共我 Bm A G A Bm G D

仍然自由自我 永远高唱我歌 走遍千里

C Em Am C Em

这是一首简单的小情歌 唱著人们心肠的曲折 F G Em Am Dm7 C G

我想我很快乐 当有妳的温热 脚边的空气转了

C Em Am C Em

这是一首简单的小情歌 唱著我们心头的白鸽 F G Em Am F C G

我想我很适合 当一个歌颂者 青春在风中飘著

C Am C

妳知道 就算大雨让这座城市颠倒 我会给妳怀抱 F C F G

受不了 看见妳背影来到 写下我 度秒如年难捱的离骚

C Am

就算整个世界被寂寞绑票 我也不会奔跑

F C F G C

逃不了 最后谁也都苍老 写下我 时间和琴声交错的城堡

门前老树长新芽

g7 Cmaij7

院里枯木又开花

Fmaj7 G am

半生 存了多少话

Fmaj7 g am

藏进了满头白发

AM g

记忆中的小脚丫

DM7 G Cmaij7

肉嘟 嘟的 小 嘴巴

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:风中的纸屑txt下载)

Fmaj7 G am

一生把爱 交给他

dm7 g am

只为那一声爸妈

Fmaj7

时间都去哪儿了

G em am 还没好好感受年轻就老了

F g

生儿养女一辈子

C/E E 满脑子都是孩子哭了笑了

Fmaj7

时间都去哪儿了

G em am 还没好好看看你眼睛就花了

f g

柴米油盐半辈子

e e7 am 转眼就只剩下满脸的皱纹了

曾梦想仗剑走天涯

A E

看一看世界的繁华

B #Cm

年少的心总有些轻狂

B #Cm

如今你四海为家

A E

曾让你心疼的姑娘

A E

如今已悄然无踪影

B #Cm

爱情总让你渴望又感到烦恼

B #Cm

曾让你遍体鳞伤

B A B E #Cm A DiLiLiLi……DiLiLiLi……DiLiLiLi……

B E

走在勇往直前的路上

B A B E #Cm A DiLiLiLi……DiLiLiLi……DiLiLiLi…… E B

有难过也有精彩

A E

每一次难过的时候

A E

就独自看一看大海

B #Cm

总想起身边走在路上的朋友

B #Cm

有多少正在疗伤

B A B E ##Cm A DiLiLiLi……DiLiLiLi……DiLiLiLi……

B E

不知多少孤独的夜晚

B A B E ##Cm A DiLiLiLi……DiLiLiLi……DiLiLiLi…… E B

从昨夜酒醉醒来

A E

每一次难过的时候

A E

就独自看一看大海

总想起身边走在路上的朋友

B #Cm 有多少正在醒来

A E

让我们干了这杯酒

A E

好男儿胸怀像大海

B #Cm

经历了人生百态世间的冷暖

B #Cm

这笑容温暖纯真

字数作文