永不贬值的财富作文

篇一：作文话题财富篇

中考作文话题指引与材料精粹之财富篇 .cn 2012年09月24日 11:04 新浪教育微博

一、素材

言语类

(一)名人名言

1.让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特

2.谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易渡过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时

就会死于饥寒。 —— 萨迪

3.金钱这种东西，只要能解决个人的生活就可以了；若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ——诺贝尔

4.鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。 ——泰戈尔

5.无知和富有在一起，就更加身份大跌了。 ——叔本华

6.节约与勤勉是人类两个名医。 ——卢 梭

7.贫穷的人往往富于仁慈。 ——甘 地

8.把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。 ——菲尔丁

9.没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则是双倍的悲哀。——托尔斯泰

10. 巨大的财富对于一个不惯于掌握钱财的人，是一种毒害，它侵蚀他人的品德、血肉和骨髓。 ——马克？吐温

11.金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。 ——约翰生

12.诚实与智力远在名气与财富之上 ——罗素

13.要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。 —— 拉？封丹

14.好书是生活中最宝贵的财富之一。 ——斯迈尔斯

15.劳动是财富之父，土地是财富之母。 ——佚名

16.垃圾是摆错了地方的财富； ——傅立叶

17.千金买邻，八百置舍。 ——[明]罗懋登

18.人的幸运不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完美与丰富。 ——(古希腊)普鲁塔克

19.Money might make you wealthy， but friends make you rich。(金钱也许是使你富足，而朋友使你富贵。) ——西谚

20. Money is the root of all evil. (金钱乃万恶之源) ——《新约全书》

21.财富就像海水，你喝得越多，你就越感到渴。

——叔本华

22.黄金没有占统治的时代，就是黄金时代。 ——马尔涅齐阿

金钱是任何一个国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。

(二)妙语集锦

23.生活累，一半源于生存，一半源于攀比。——作家郑辛遥在一篇文章中的言论

24.敏感于幸福，就能在朴素的生活环境中，尽享大好人生；麻木于幸福，即使大福大贵，也会噩梦频频，感叹自己穷得只有金子。甜酸苦辣都当营养，风雨雪霜皆是滋润。——某些人的幸福观

25.灯红酒绿的下面或许是心灵的苍白，欢歌笑语的背后或许是难言的孤独，豪华奢侈的下面往往是精神的贫穷，辉煌灿烂的背后是可能是深深的空虚。——某文谈平静的心态

26.13亿，是一个很大的数字，如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题。如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。这是许多外国人不容易理解的。

——温家宝总理接受《华盛顿邮报》总编采访时说

27.财富可以分为两种，一种是口袋里的“财”，另一种是脑子里的“才”，我更看中脑子里的“才”。

——易网创始人丁磊这样看待财富

28.富人在道义上有义务把他们的一部分财产分给穷人。——美国钢铁大王卡耐基有句名言

29.财富不应当是生命的目的，它只是生活的工具。 ——比尔？盖茨

30.你可以失去你的财富，但是你决不能失去你的性格。——原美国布朗大学校长，现任卡内基基金会主席瓦尔坦？格雷戈瑞安说。 事例类

数据

在韩国已悄悄进行了11年的以社会上层人物为中心的”不给子女留遗产”的运动，已被公开。这一运动突出向社会做奉献，把财产奉献给社会福利机构，有的会员甚至把自己数亿元的土地捐献给公共机关。

统计资料表明，各国小学生每天的劳动时间差距不小：美国1.2小时，法国0.6小时，英国0.5小时，而中国仅为0.2小时。相当多的城市中小学生不劳动。

截至2004年底，中国慈善机构获得捐助总额约50亿元，仅相当于中国同年GDP的0.05%，而美国同类数字为2.17%，英国为0.88%，加拿大为0.77%。资料显示，美国人均收入是我们的38倍，其人均捐助金额却相当于我们的1000倍。

2006年8月24日，香港首富李嘉诚表示，他将把个人财产的三分之一(约480亿港元)捐赠出来用于慈善事业。就在2个月前，世界第二大富豪、75岁的美国投资家巴菲特签署捐款意向书，正式决定向比尔？盖茨夫妇创立并掌管的慈善基金会捐出其85%以上的财富——约375亿美元，创下世界上个人慈善捐款额之最。至于盖茨夫妇，目前已捐献出了300多亿美元，并且已签署好遗嘱，死后除给子女留几百万美元外，其余99%以上的财产都将毫无保留地捐给社会。

[点拨]金钱只代表着数字，如何运用财富是体现一个人的品格。

[适用话题]“财富”“我有一个梦”“慈善”“奉献”等。

社会万象

在美国旧金山，有一个醉汉躺在街头，警察过来把他扶了起来，一看，原来是本地的一个富翁。当警察说要送他回家时，富翁哭着说：“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“先生，那是什么？”“那是我的房子。”富翁说。“那我送你回家。”警察扶着富翁。“那是房子，不是家。”富翁大哭道。

[点拨]每一个温暖的家都有一所房子，但不是每一所房子里都有一个温暖的家。没有家，再多的钱也填不满空虚的心。

[适用话题] “家”“幸福”等。

谁更有资格

许多成功人士出席一个慈善酒会，参加的每一个人都是千万富翁。 但是，有一位在报社写专栏的作家捐了5万元，也作为特约嘉宾出席了酒会。 他们中的每一个名字都是这个城市的荣耀，而且他们之间都十分熟悉，他们手中端着红酒，面带笑意地交流着。只有专栏作家一个人静静地坐着，没有人理睬他。

一位骄傲的先生来到他的面前，问：“请问你是??”他说：“我是一个专栏作家。”

骄傲的先生听了，问：“那么，你捐了多少钱？”专栏作家说：“5万元。”这位先生听了哈哈大笑：“你可能走错了地方，这里是千万富翁的俱乐部，我们都捐了100万元，而且我们都是成功人士。”专栏作家说：“我捐了我所有财富的25﹪，而你们只捐了1﹪，请问谁更有资格在这里呢？”

[点拨]光看数字的表面，可能是越多越好，但是我们要看到的更多的实质，如果把数字换成是百分比的话，那就很能说明问题了。人心的差别也许就在这。

[适用话题]“对比”“谁更有资格”“人心的差别”等

哲理故事

所罗门的选择

上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样，所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他认为，金钱不是万能的，金钱不能买来智慧，但是智慧却可以产生金钱。于是，他凭着智慧来生产、经商，使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施，急公好义，深得民心。当老国王因病去世时，国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业，使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。[点拨] 授人以鱼，不如授人以渔。有钱那只是一时，但是要如何使得钱再去生钱，使得钱去生民声，那就要得靠智慧了。

[适用话题]“有钱就有一切吗？”“智慧”等。

名人事例

“宇宙之父”

困难、挫折对有志者来说是一笔财富。前苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。

[点拨]也许没有声音的世界更能静心思考，但“被褥的坟墓”绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。

[适用话题]“磨难是财富”“生命的力量”等。

清洁工和百万富翁

有一个没有工作的人到微软去找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作(打扫厕所等)以后，人事部门告诉他录取了，向他要E-mail address以寄发录取通知和其他的文件。他说：“我没有计算机，更别提E-mail address了。”人事部门告诉他：“对微软来说，没有E-mail的人等于不存在的人，所以，先生，微软不能用您。”

他很失望地离开微软，口袋里只有十美元。他只好到便利商店去买了十公斤的马铃薯，挨家挨户的转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利为200%。

他又做了好几次生意，把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己，于是，他认真地做起这种生意来。一些运气加上努力，他的生意越做越大，还买了车及增加人手。五年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”的贩售公司，提供人们只要在自家门口就可以买到新鲜蔬果的服务。自己拥有了百万家产。他考虑到为家人规划未来，于是计划买一份保险。 签约时，业务员向他要E-mail address。 他再次说出：“我没有计算机，更别提E-mail address了。”业务员很惊讶：“您有这么大一个公司，却没有E-mail。想想看，如果您有计算机和E-mail可以做多少事？”

他说：“我会成为微软的清洁工。”

[点拨]财富是一种思维方式，要寻找最适合自己的路去走。

[适用话题] “选择”“路”

二、运用指导：

1.素材点拨：

“财富”是指一切有价值的东西，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。立意可以谈财富应该通过正当的手段获取，不能让财富成为人生的绊脚石，不要把金钱当成人生的目的，获取财富要有知识和技能， 富人要懂得回报社会等。选材要符合中学生生活的实际，能表现青年人的风貌和志趣。

2.话题适用：

素材可适用于“感动”、“财富”、“经历的财富”、“给我”、“难忘那一次”、“劳动”。

3.真题展示：

(A)阅读下面材料，根据要求作文。(50分)

白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年365天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，文体自选。②字数不少于600字；如写成诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名和地名

(B)有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看(听)到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用"××"代替。④不得抄袭。⑤全文不少于500字，最多写满格。

三、运用示例：

1.文题示例：

《守住心灵的契约》《 财“缚”》《飘着清香的铜臭味》《财富者，才富》《孰是孰非？孰多孰少？》《富贵，掀起你的盖头来》《我思故我富 》《圣经上的蜂蜜》《问世间“财”为何物？》《 你值多少钱？》《道是无财却有财》《你到底爱不爱我——孔方兄的一封情书》《不贬值的财富》

2.优秀语段：

①英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富，《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么呢？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我拥有的只是成 堆成堆的古今中外的各种书籍以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。

②正值冬天时节，一名衣衫不整的乞人路过富人的园子，不禁停住了脚步，感叹道：“这梅花真香。”恰好富人听见了，便问：“你怎么就觉得这园子香呢？”乞人耸耸肩微笑说：“因为它香所以我赞美它香。”乞人已走开好一段路了，富人才觉悟道：“腰缠万贯，却不如拥有一颗善于发掘自然美的乞人来得好，生活在这园子大半辈子却从未闻到过此香味，真是悲哀！”

篇二：语文提优卷(六)

语文提优卷（六）

班级 姓名 学号 得分

一、积累与运用(26分)

1.根据文段内容，解答问题。(6分)

阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：

阿长辛苦买来的粗zhuō( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚．．

( )( )的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧zuò( )；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的【A】演绎出的无悔的的忠诚??常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！

⑴在括号中给加点的汉字注音或根据拼音写汉字。(4分)

粗zhuō( ) 蹒跚( )( ) 愧zuò( ) ．．

⑵【A】处所填的词语解释为形容又穷又愁无路可走，非常失意。这个词语是 。(2分)

2.下面各组语句中，加点词的意思不同的一项是( )。(2分) ．．

A．男女衣着，悉如外人 咸来问讯 ．．

B．斯是陋室，惟吾德馨 同予者何人 ．．

C．缘溪行，忘路之远近 便扶向路 ．．

D．未果，寻病终 寻向所志 ．．

3.下面这段文字中画线句子各有一处语病，请选一句进行修改。(2分) ．．．

①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。

我选( )句，修改后的句子：

4.默写古诗文句子(每条横线上写一句)。(10分)

⑴气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑵相顾无相识， 。（王绩《野望》）

⑶ ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

⑷晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）

⑸白头搔更短， 。（杜甫《春望》）

⑹《长歌行》中经常被人们用来惜时或劝学的句子是： ， 。

(7)《桃花源记》中写桃花源人精神状态句子是： ， 。

5．名著阅读(3分)

鲁迅在《二十四孝图》中批判“ ”和“ ”的孝道。《骆驼祥子》中的主人公

祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次地与命运抗争，却

以惨败告终。请写出祥子最大的梦想是 。

6.综合性学习：让世界充满爱。(4分)

【拟写标语】云南鲁甸地震发生后，学校组织"我为灾区儿童献爱心"的捐助活动，同学们纷纷伸出援助之手，有的捐钱，有的捐物，都献出了自己的爱心，并希望灾区儿童能感受到心连心的温暖，微笑着迎接祖国美好的明天，以下是学生会主席为本次活动拟出的宣传标

语的上句，请你根据画线文字拟出下句。(2分)

上句：伸出援手，手拉手战胜困难； 下句： 。

【栏目设计】班级要办一期"奉献爱心，你我传递"为主题的黑板报，请你仿照栏目示例，

再给黑板报设计两个栏目。(2分)

栏目示例：爱的故事我来讲；

栏目设计一：_______________ ； 栏目设计二：____________________。

二、阅读(31分)

(一)阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。(13分)

【甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶

绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙文】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予

独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远

观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后

鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

7．用“/”为文中画线句子标出停顿（每句标一处）。(2分)

（1）草色入帘青 （2）予独爱莲之出淤泥而不染

8．写出下列加点词语在文中的意思。(4分)

（1）惟吾德馨( ) （2）可远观而不可亵玩焉( ) ．．．

（3）亭亭净植（ ） （4）可以调素琴（ ） ．．

9．用现代汉语翻译下列句子。(2分)

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

10．填空题（5分）

两篇短文都用了____________的写法。【甲文】以陋室不陋，表达作者___________的节

操和____________的情趣；【乙文】则借莲花的形象，来表达作者___________________生活态

度以及对________________________恶浊世风的鄙弃。

(二)阅读下面文字，完成11-12题。（4分）

12、简要说明文中“日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域”这句话中的加点词语“不得

不”的表达效果。

（三）阅读下面文字，完成13-17题。（14分）

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，

村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我

们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民

币，我被这淳朴

的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。

忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着

村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死

后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼

婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从

灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本

书吧。”

③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。

多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的

话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元

钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直

珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值

的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每

一个人。

13、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富指 ，

而实际是指 。（2分）

14、本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写

了 ，详写了 。这样安排是为

了 。（5分）

15、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子，请把补写的内容

写在下面的方格内（字数不少于20字）。（2分）

16、在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）

17、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（3分）

三、作文（43分，其中书写3分）

18、朱自清先生的《背影》以感人至深的文笔再现了父子间的深情,读起来催人泪下。在你的

人生历程中，也有不少人给你关系、帮助、教诲。他们慈爱的眼神，或温暖的微笑，或鼓励

的拥抱……一定曾给你力量，使你难以忘怀。请以“难以忘记他（她）的___________”为题

写一篇不少于800字的记叙文，要有真情实感，文中不得出现真实的人名、地名、校名。

提升卷（六）参考答案 一、积累与运用(26分)

1、（1） 拙 pán shān 怍（4分） （2）穷愁潦倒（2分）。

2、D（2分）

3、第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。

第③句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。

4、（1）波撼岳阳城 （2）长歌怀采薇 （3）荡胸生曾云（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）浑欲不胜簪（6）少壮不努力，老大徒伤悲 （7）黄花垂髫，并怡然自乐。（每条横线各1分，出现1个错别字或漏写多写1个字均扣1分，共9分）

5、老莱娱亲 、

郭巨埋儿、想拥有一辆自己的车，以免受受车厂老板的盘剥（3分）

6.【标题拟写】①献出爱心，心连心笑迎明天。②献出爱心，心连心迎接明天。（写任意一句即可，2分）

【栏目设计】示例：①爱的诗词我来吟②爱的名言我来说③爱的誓言我来写④爱的建议我来提（紧扣活动主题，句式相同即可，2分）

二、阅读(31分)

（一）（共13分）

（三）（共14分）

13．瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱（1分）；取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。（1分）

14．倒叙（1分）；父老乡亲往我家送钱（1分）；瞎婆婆来我家送钱（1分）。更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要（2分）。

15、略 （只要符合瞎婆婆身份的描写句子即可）（2分）

篇三：六年级语文综合作业四

六年级语文综合作业四2012、11、26 班级 姓名 学号

一．积累与运用 22分

1．下列词语加点字正音正确的一项是（ ）2分

A.褴褛 精湛 馈赠 磊落

B.亲戚 诡谲 恬静 舷窗

C.怔住 排挞 静谧 埋怨

D.狂飙 娴熟 夙愿 对弈

2.下列词语书写正确的一项是 （ ） 2分

A.专心致志 脱颖而出 全力以赴 鹤发童颜

B.小心溢溢 锲而不舍 兴高采烈 无可厚飞

C.筋疲力尽 不容至疑 熠熠闪光 婀娜多姿

D.巍鹅壮丽 妩媚动人 波涛诡谲 谈笑风声

3. 下列各句中没有语病、句意明确的一句是（ ）2分

A. 在生活和工作中，他用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周 围的人们。

B. 政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

C. 从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

D. 互联网凭借顶尖的技术，全面呈现圣火传递的盛况十分精彩。

4.填入下列横线处的句子，表达效果最好的一句（ ）2分 中外古今的诗人，常喜欢将珍珠与眼泪比。阿拉伯的诗人说，牡蛎在海滩上赏月，天使的一滴眼泪，刚巧滴落在它心上，____________________。

A．就像一颗晶莹的珍珠 B．变成了一颗晶莹的珍珠

C．就是一颗晶莹的珍珠 D．俨然一颗晶莹的珍珠

5. 仿照所给句子，进行仿写。 2分

如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛； 如果历史是 ，那么时间就是

6. 用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言

简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬

爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。 2分

短信：

7.古诗默写。8分

8.名著作答。2分

孙悟空本领非凡,能够___变,一个筋斗能翻 千里，他在_ 的炼丹炉里反倒炼出了 _能识破世间一切妖魔鬼怪。

二．阅读分析题训练 18分

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。________老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。” ③怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一

元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之（资-料 来 源_ 于 flash 课 件 资 源网 hTtp://WWw.flAShkj.neT）不尽，用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

1、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指____________，而实际上是指__________。 2分

2、本文采用了__________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这

件事上，略写了_______ ， 详写了_________ 。这样安排是为了_______________。 4分

3、根据你的理解和想象，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子(字数不少于20字) 2分

4、揣摩下列句中加下划线词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。 4分

①(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出了一张皱皱巴巴的一元钱。

②我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。

5、在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？3分

6、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。3分

三．写作 60分

半命题作文： 其实很快乐

要求：1.先将题目补充完整

2.在写作中注重事件的完整及感悟

篇四：网上阅读作文讲评

“阅读率持续走低”作文讲评

文题再现：

阅读下面的文字，根据要求写一篇议论文。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为54.2%，2003年为51.7%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3.7%，2003年为18.3%，2005年为27.8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

材料详解 

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”读书，是提升一个人生存质量的好方法，也是一个民族爱学习的直接体现.全国卷2关于“国民图书阅读率”的作文，是一道现实性很强而又不乏深度的新题。2005年我国国民图书阅读率首次低于50%，这一调查结果正式公布于2006年4月21日；而图书阅读率持续走低说明了什么，原因有哪些，怎样看待网上阅读率的迅速增长??这些问题，都值得深入思考。

构思本题时，不能脱离材料单纯地谈读书很重要或读书是种享受，首先要“全面理解材料”，明确它展示的是我国当前存在着阅读危机；其次是选准“一个侧面、一个角度”切入进来。

仔细分析材料，不难发现涉及三层意思：

一是“六年来我国国民图书阅读率持续走低”，

二是对于“为什么不读书”各人有自己的说法，

三是网上阅读的比率越来越高。

对于以上侧面，你可任选感触最深的一个方面予以阐述。

例如，可联系社会现实，指出图书的本质表现为内容的深刻性和文化积累的丰富性，因此阅读对提高国民素质非常重要，正如有位名人指出的“鄙视书、不读书，是深重的罪过。由于这一罪过，一个人将终身受到惩罚；如果这一罪过是由整个民族犯下的话，这一民族就要因此受到历史的惩罚”；可以结合自己的阅读体会，谈论不能光看对阅读的认同率是高是低，

重要的是读书是一种行为，只有付诸实施，才真正说明具有读书意识。

可以探究阅读率持续走低的深层次原因(比如有些人越来越沉湎于物质享受之中，以各种各样的娱乐活动取代了读书；有些人是被越来越芜杂的人事、越来越繁重的工作所困，丧失了读书的时间与乐趣；在目前的教育中，在没完没了的背题、押题、练题的求学生涯中，学生们体会不到阅读的快乐，难以养成或保持读书的习惯；图书质量下降，也是影响国民阅读的原因之一，等等)。

又如，可比较传统阅读和网络阅读的区别(阅读方式、阅读内容不同等)，强调网络阅读不能替代图书阅读，备受青年人推崇的网络阅读实际上是种“浅阅读”，虽然我们不能保证传统阅读的内容都是精华，但网络的精华内容比传统阅读要少得多，网络内容目前还不能同纸质媒体相提并论——需要提醒的是，也不能把网络阅读这一新生事物贬得一无是处。当然，你还可以就如何引导网络阅读(比如提倡网络深层阅读，又如把一些经典著作完整、准确地放到网上以方便网民阅读)，如何激发国人读书的积极性(比如举办读书节，营造浓郁的书香氛围)等提出自己的建议。

可选角度相当多，关键是不能人云亦云，泛泛而谈；一定要形成明确的观点，写出自己的体验与见解。

本次写作出现问题：

1、存在明显偏题现象，如：改变、顺应时代发展、网络发展的利弊等。

2、文体意识不强，不少同学写成了散文，甚至还有些同学的文章根本看不出文体。

3、论点不明确或者没有论点，缺少必要的事实论据和理论论据。

4、写作常规文体出错较严重，如漏写题目、涂改严重、卷面不整洁、书写潦草、标点不清、错别字严重。

优秀题目：

让阅读再飞一会 时间诚可贵，阅读价更高

以书为翅，乘风飞翔 为图书阅读重插翅膀

给阅读更多的时间 为阅读留时间

把阅读变为乐趣 不能没有你——图书阅读

寻找阅读的乐趣 在阅读中成长

书香的味道不能淡薄 不要让图书离我们远去

让阅读成为一种习惯 让阅读蔚然成风

读书点亮知识的天空 让纸墨香气永远围绕你身边

多读书，读好书 理智看待传统阅读与网络阅读

学生例文：

书卷不语，至益无言

高二21班 徐靖涵

“书籍是人类进步的阶梯”，苏联文学家高尔基曾这样告诉过我们书籍的重要性；“多读书，读好书，好读书”，现代文学家冰心教会我们怎样读书。读书使人明志，读书使人致远，在国民图书阅读率持续低下的今天，何不静下心来，让书香溢满心房？

读书可以贯通古今中外，品读历史人物。英国文学家培根曾说：“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”现实生活中何尝不是如此？读《归去来兮辞》，可体会到陶渊明身在官场时内心的挣扎，知晓家园将芜时内心的焦躁，弃官归乡时的急切与欣喜，身在自然不为形役的安适与自足……读屈原的《九歌》《离骚》，可体会到屈原苦闷无法排解时的煎熬，济世理想破灭时的悲怆，与江水化为一体时的释然……读书的过程，就是深入体会、了解的过程。读书可以让我们融入历史，体味历史人物的悲欢离合。

读书可以启迪心智，点亮人生的火炬。翻开《时间简史》体会霍金孜孜不倦探索真理的执着精神，他告诉我们：用思想的力量去妆点人生。阅读《鲁宾逊漂流记》体会他为了生存而活下去的动力。“千锤万凿出深山，烈火焚烧只等闲”，于谦在《石灰吟》中告诉我们如何用坚强的意志奏响生命的绝唱。“生命就是需要不断拼搏而向前推进不致枯滞的”，林发在《冬季小语》中告诉我们如何用拼搏来铸就人生的辉煌。读书，可以点亮人生，犹如黑暗侵袭的海面上亮起的一盏盏明灯！它给人以力量和光明，让我们懂得用思想的力量点亮人生，用探索的精神完善人生，用坚强的意志武装人生。

读书可以提高修养，赋予内心以纯正高尚。世俗的诱惑使我们停滞不前时，我们捧起一本好书仔细品读，从中体会如何不为名利所困？读《论语》“君子乐得其道，小人乐得其欲”，我们可以体会到孔子在诱惑面前不为名利所动，坚守操行的高尚品德。读钱钟书的人生，能够体会到他在价值观念发生急剧变化的当代仍有一些人淡泊名利、坚守自己的精神家园。读书可以是我们的心灵更加纯正高尚。

读书之益颇多，书卷不语，至益无言。在国民图书阅读率持续低下的今天，不妨静下心来，捧一本好书，让书香溢满自己的心房。

腹有诗书气自华

高二24班 赵敏君

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低，很多人用“没时间”“不习惯”来作为不读书的理由，然而，帕斯卡尔曾说：“人不过是一株芦苇，是自然界最脆弱的存在，却因思想而高贵。”由此可见，书在任何时候都是必需品，腹有诗书气自华。

读书是文人墨客流动的血液。古今中外，哪一个作家不是在读书中成长，在读书中沉醉？纳兰与妻有“赌书消得泼茶香”的雅趣，宋濂对书有“手自笔录，计日以还”的痴迷，正是读书，陶冶了情操，成就了他们不朽的作品。

读书需要全身心投入的专注。颜渊“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”。孔子韦编三绝，匡衡凿壁偷光，关羽月下读《春秋》，朱买臣市井樵读。正是因为对读书的专注，他们才能在纷扰中投身于文学，终成一番大业。真如林徽因所说：“真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在心中种菊。”他们做到了“种菊修菊”，而正是书，使他们有了顽强的毅力。

读书可展现民族的真正灵魂。古老的犹太民族是一个爱读书的民族。犹太家庭的父母在孩子很小的时候就在书页上涂满蜂蜜，让孩子饱尝读书的喜悦与甜蜜。犹太民族正是因为有对数的尊重与喜爱，才能屹立于世界民族之林。

相比而言，中国近几年来持续走低的阅读率让人很是担忧。腹有诗书气自华，不读书，人的道德素质连同价值观都会受影响。不读书，一个国家的灵魂难以长存，血液难以流动。现如今，街头很难再见如饥似渴埋头苦读的人，取而代之的是手捧手机的“微博控”，我们不禁要感慨：识字的人为什么不读书？

相反，没过街头随处可见拎着书的人，有的年轻人坦言：“纸质书要比电子书更让人有气质。”这实际是在说：腹有诗书气自华。哈佛大学夜晚灯火通明的图书馆，西雅图拎着书匆匆行走的上班族，他们用行动击碎了一个个可以不读书的理由。我们还能怎样逃避读书呢？

是时候采取措施调动国民读书积极性了。假若街头是随处可见的“流动”的图书馆，公园长凳上坐满了手捧书籍的人，我们还用得着为各种道德缺失的事件所担忧吗？

“书到用时方恨少，白首方悔读书迟》”莫让不读书成为一生的遗憾。

阅读，生命的伴侣

高二23班 邴小涵

曾憧憬盼望过在一个充满阳光的下午，携一本书，沐浴在温暖下，悠闲地品读一篇动人心弦的故事，是多么令人向往！生命中，最难以缺少的伴侣便是书籍，阅读们更是精神的食粮。

六年来我国国民图书阅读率持续走低，从某种意义上讲，是一个可悲的事情，人们对于读书的渴求越来越低，就相当于没有了精神食粮。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神》。”古人对读书的渴求令我们佩服：“凿壁偷光”

“头悬梁、锥刺股”的故事令我们惊叹，宋学士有着在冬天寒风凛冽之时为读书而连夜抄书的经历，比起这些，我们现在对读书的态度令人自愧不如。

培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”当一个人独居一室，拿一本书来细细品读，何尝不是一种快乐呢？当人们一起高谈阔论之时，读书多的人知识渊博之人，可以博得众彩；而读书给我们太多的乐趣和情趣，来增长我们的才华，弥补我们的不足。故说，阅读，是生命最长久的伴侣。

刘禹锡《陋室铭》中所说：“出入有鸿儒，往来无白丁。”这单单一句就显现出他对于读书的渴求。晋朝人车胤幼时家贫，无钱买灯油，抓取萤火虫，用它们微弱的光满足自己的阅读渴求。古人的事例告诉我们：阅读，使我们更加积极向上；阅读，是不可离去的精神伴侣。那些以各种理由拒绝读书的少年们真是可悲。

高尔基说过，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。正如列夫〃托尔斯泰所说“理想的书籍是智慧的钥匙”。我们只有不断的读书，体会阅读中的幸福与孤独，孕育孤独后的“一鸣惊人”才能打开智慧的大门，走向进步的路途。

书籍是全世界的营养品，假若生活中没有了书籍，就像游鱼没有了池塘，就像花草没有了阳光、鸟儿没有了翅膀……书籍，是我们不可或缺的伴侣。其实有时，读书的过程就是与古人进行思想交流的过程，那些思想纤维的碰撞组成了这一部美丽的生命乐章。

书籍是人类进步的阶梯，不论何种阅读方式，只要投身于阅读，真正从图书中获得知识，把阅读当做生命的伴侣，在书的海洋里尽情飞翔，就能收获人生的价值与乐趣，得到精神的食粮。

重视精神食粮

高二24班 邱慧敏

据有关部门调查，六年来我国国民阅读率持续走低，中年人抱怨“没时间”，青年人抱怨“不习惯”，还有人说“买不起”，“没地方借”。

随着时代的发展，人们渐渐趋向于追求物质财富，而淡忘了我们必不可少的精神食粮。的确，物质生活丰富了，我们享受到了更好的生活。孰不知，我们的精神躯体已经因缺乏养分而变得骨瘦如柴，日益低下的国民素质不正是最深刻的说明吗？因此，我们应拿起图书，重拾精神食粮，为我们的精神躯体灌输营养。

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”“读一本好书，如同和许多高尚的人谈话。”通过读书，我们可以和名人、哲人实现心灵的沟通，找到感情的寄托，从而使自己的思想与大师接触，提高自己的文化素养和道德修养。通过读书，我们可以得到心灵的洗礼，滤去一

篇五：14年十月月考【8年级上】

八年级上10月份月考语文试题

时间：120分钟 总分：120分

一、选择题（30分,每小题3分）班级 姓名 考号 (一)、基础知识及运用。 1．下列加点字读音无误的一项是( ) A．溃退(guì) 舀水(yǎo) 白洋淀(dìng) ．．．B．绥靖(suí) 脂粉(zhǐ) 蹿一蹿(cuàn) ．．． C．寒噤(jīn) 拂晓(fú) 颤巍巍(chàn) ．．．D．提防(dī) 惊骇(hài) 迫击炮(pǎi) ．．．2．下列词语中无错别字的一项是( ) A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁 B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩 D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈 3、下列句子中划线的成语运用正确的是（ ） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 5．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ） ①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。 ②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 ③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。

④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 ⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。

A．⑤①③②④ B．④⑤③①② C．②④⑤③① D．②④③①⑤

6．下列作品，作家及体裁不对应的一项是（ ）

A 《蜡烛》------萨特--------小说

B. 《人民解放军百万大军横渡长江》-------毛泽东---新闻

C．《芦花荡》-----孙犁-----小说

D. 《 亲爱的爸爸妈妈》-------聂华苓---------散文

1 圣湖中学13学年度第一学期初二年级第一次月考语文试卷

（二）阅读选择。（回答7~10小题，每题3分，共12分）

太阳的能量

太阳在亿万年的历史长河中忠于职守地为地球提供能量，它的能量是什么？这是一个催人探索的问题。在相对论出现以前，人们解释说太阳内部物质燃烧而释放出能量。相对论诞生后，则解释为原子核的聚变和裂变产生出巨大的能量。这两种解释都使人类痛苦而面临着抉择。

然而，统一论发现，太阳是宇宙中大规模的统一场场能变化使得在某一空间区域内产生的巨大的能量辐射现象。这可以用太阳灶来打比方，聚光镜把太阳能聚焦在某一点上，于是该焦点便产生了一个能量聚焦点。太阳便是宇宙中一个巨大的能量聚焦点。这个能量点是来源宇宙统一场场能的不断变化使在太阳所在的区域内不断发生能级跃迁从而产生的巨大能量辐射现象。其微观辐射模型，正是核外电子能极跃迁的现象，一个电子从一个能级跃迁到另一个能级，对能量的吸收与释放是从整个原子系统上表现出来的，太阳能源的统一论观点使得在这一领域的宏观理论和微观理论也得到了完美的统一。 由此可见，太阳并不是悬挂在天空的圆球，而是宇宙运行中的一个闪光点。这闪光也不是因其自身能发光，而是宇宙运动产生的能量辐射现象，所以我们没有必要对地球产生菲薄之念，因为地球自身就是拯救自己的真正的“太阳”。

7、“使人类痛苦而面临着抉择”一句中，“痛苦”是指（ ）

2 A．太阳能源总会耗尽，宇宙将失去光明。 B．太阳总有一天会从我们的天空消逝。 C．“内部物质燃烧论”与“相对论”都意味着人类的灭亡。 D．必须离开地球故乡，去寻找新的太阳。 A．太阳是在宇宙统一场场能作用下产生的巨大能量辐射现象。 B．太阳就是宇宙中吸收能量并产生巨大辐射现象的“聚光镜”。 C．太阳的巨大能量辐射现象是在宇宙统一场场能作用下产生的。 D．太阳就是宇宙“聚光镜”作用下吸收能量产生的辐射现象。 A．整个宇宙是不可分解的整体，有地球存在，就一定有太阳存在。 B．地球运动是产生太阳辐射现象的必要条件，地球运动是永恒的。 C．太阳的辐射现象是包括地球在内的宇宙系统运行的自然结果。 D．从某种意义上说，“太阳”部分在地球中延伸，地球就是自身的“太阳”。 A．根据统一论，太阳是宇宙运行中自身并不能发光的一个闪光点。 B．相对论认为太阳能源来自于原子核的聚变和裂变产生的巨大能量。 C．文中用太阳灶来打比方是为了说明太阳是宇宙一个巨大的能量聚焦点。 D．相对论以前的观点认为，由于能源耗尽，太阳总有一天会从我们的太空消逝。 8、与“太阳仅是宇宙中一个巨大的能量聚焦点”含义一致的是（ ） 9、“地球自身就是拯救自己的真正的‘太阳’”这一说法的科学依据是（ ） 10、下面表述与文意不相符的一项是（ ）

二、古诗背诵默写（8分）

（1）树树皆秋色， 。

（2）乡泪客中尽， 。

（3） ，我言秋日胜春朝。

（4） ，老大徒伤悲。

（5）气蒸云梦泽， 。

（6）黄鹤一去不复返， 。

（7）苔痕上阶绿， 。

（8） ，往来无白丁。

三、文言文阅读理解。（14分）

（一）《爱莲说》

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱

莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶

后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

11．本文作者为_________，_____________代著名哲学家。（2分）

12.解释下面句中加点的词。(2分)

①可爱者甚蕃 ②陶后鲜有闻 ．．

13.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

（2）莲，花之君子者也。

14、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）（2分）

A、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。

C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

D、 “牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

16．作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜

四、现代文阅读（15分）

永不贬值的财富

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是

件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。 3 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 15．文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？（2分） 爱的原因。（2分）

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，

准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明

白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇——“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，

我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

17、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指 ，而实际是指 。（2分）

18、本文采用了 的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了 ，详写了 。（3分）

19、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子，请把补写．．

的内容写在下面的横线上（字数不少于20字）。（2分） 20、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）

（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1．．．．

元钱。

（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。 ．．

21、在第③段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分）

22、其实，在我们每个人的心目中，都有或多或少的“永不贬值的财富”，请你说说你心目中“永不贬值的财富”？（2分）

五、作文(50分)

23．阅读下列文字，根据要求作文。

世上有各种各样的爱，有长辈对晚辈的爱，有老师对学生的爱，有医生对病人的爱，有父母对子女的爱，有同学之爱，有朋友之爱??请你以“被爱的感觉”为题，写一篇600字以上的文章。

4

八年级上10月份月考语文试题答题卡

班级 姓名 考号 圣湖中学13学年度第一学期初二年级十月月考语文试卷 二、古诗背诵默写（8分） （1）树树皆秋色， 。 （2）乡泪客中尽， 。 （3） ，我言秋日胜春朝。 （4） ，老大徒伤悲。 （5）气蒸云梦泽， 。 （6）黄鹤一去不复返， 。 （7）好峰随处改， 。 （8） ，铁马冰河入梦来。 三、文言文阅读理解。（14分） 11．本文作者为_______代著名哲学家。（2分） 12.解释下面句中加点的词。(2分) ①可爱者甚蕃 ②陶后鲜有闻 ．．13.用现代汉语翻译下面句子。(4分) （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）莲，花之君子者也。

14、（ ）（2分）

15． 2分） 5

作文素材