初二家长给老师一封信

篇一：八年级老师给家长的一封信

八年级学年组全体教师致家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友您好：

孩子是国家和社会的未来，也是一个家庭的未来与希望，面对孩子们那一张张天真的面孔，家长和老师的想法是相同的。就是让他们能够茁壮的成长，未来能够担当起自己的责任。在这里谢谢家长朋友一年多以来对我们的信任和支持。八年级学年组全体教师会用积极有效的工作来感谢您的信任。

下面是我们给您的几条建议，希望对您有所帮助：

一、尽量多表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。(切忌无原则的表扬，当孩子犯错时适度的惩罚也可以起到教育的作用。)

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。多与教师作沟通，家庭、学校合作教育才会有最佳效果。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标（如考试分数，排名等）。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、给孩子找个好榜样，刺激孩子的学习欲望。（如亲人、邻居家在工作中或学习上有出色表现的人）

五、帮助孩子树立责任心。让孩子参与力所能及的劳动、洗自己的衣服，整理自己的床铺、用具，让他清楚并能尽到自己的那份责任。

六、在孩子面前做表率。（家长是孩子最好的老师，您的言行直接会影响孩子的成长。）

七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。否则会影响师生关系进而影响教学的效果。

八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、引导孩子善于提出问题、思考问题。要培养孩子多问为什么。

十、要使孩子学会感恩，使他们从心底感谢家长给予他们生命，培养他们成长，教育他们为人。孩子如果有一颗感恩的心，定会用优异的表现来回报家长。

我们相信在老师和家长的共同努力下，您的孩子一定会健康成长，成为您的骄傲。

二道镇中学八年级学年组全体教师 2011年4月

篇二：教师致家长的一封信

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

秋去冬来，新的一年带着梦想和期盼正朝我们迎面而来。在这一元复始，万象更新之际，张集中学全体教职工谨向各位家长表示真诚的谢意：感谢您一直以来对我们工作的大力支持和信任，正是因为有了您的热情参与，才使得我们的各项工作能有条不紊、顺利地开展起来，并取得了理想的成绩。

激情似火，承诺似金。望子成龙、望女成凤是天下所有父母的祈盼。您的满意，是我们的最高目标；也是学校持之以恒的奋斗目标，这是我们共同的心愿。您的快乐，是我们的最大幸福；您的信任，是我们的最大动力！尊重家长，善待每一位学生是我们的义务！爱工作、爱学生是我们的责任！孩子是家庭的希望，更是国家和民族的未来，学校是圆梦的福地。您把全家的希望赋予我们，我们一定不负众望！社会尊重教师，教师理应回报社会。我们将以安全为保障，以质量求生存，以特色促发展，为您的孩子提供最优质的教育和最热忱的服务，我们将时刻接受您的监督与建议。

回顾过去的岁月，硕果、凯歌、捷报历历在目、声声悦耳：培养了清华学子李红伟；北大学子闫海进、杨坤、余永辉；人民大学陈春风；国防科大杨波等等，赢得了人民的认可。

如今，我校连年的中考中都取得了辉煌的成绩，稳居乡镇第一，赢得了社会的信任。就在刚刚结束的初二秋季期中考试，您的孩子取得了可喜的成绩。

我们深知，这些成绩的取得与家长一直以来对学校的关心厚爱和大力支持分不开，我们将一如既往地勤奋工作，以更好的成绩回报人民、回报社会。

现在初二年级的第一学期即将过去，很快就要步入初三了，也就是说离中考已不远了！所以为了让您的孩子在初二打下坚实的基础，为了让您的孩子将来取得更好的成绩，我们需要与您进一步的沟通与探讨，特需要您在百忙之中能抽出宝贵的时间来学校参加“优秀学生家长会”。

让我们携起手来，对学生的持续发展负责，为学生的终身幸福打下坚实的基础。

此致

敬礼!

篇三：家长致老师的一封信

致老师的一封信

XX老师：

您好！

我是您教的学生的家长，首先感谢您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。

我最近对孩子的学习情况感到焦虑，想就有关孩子的学习情况和您交流一下。

在这个时代，我作为一个成年人，为了养家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比较疲惫，晚上少有精力去辅导孩子；再者，学识也有限，难以辅导。看到孩子除了吃晚饭，大多数时间都在写作业，可是学习成绩一直不理想。当然，大部分问题还是出在孩子身上。我的孩子确实没有一个好的学习习惯，比较浮躁。 有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每天都写一张大卷子，而且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢？我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。学生为了完成作业而做作业；再者，老师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。

根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了老师的负担。课文里的内容已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。

学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，特别是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。

老师我曾经开过您的家长会，知道您真心为了孩子，也知道您因教学劳累而 晕倒，我很感动，很感激。

我也深悟我们的教育体制扭曲了老师的授业和学生的学习。老师很多做法是被迫的。很惋惜，我们处在一个“被”字时代。

我只希望老师的心血不能白费，学生的付出应有所获。老师您和学生都肩负着中国的未来。

祝老师：工作顺利，万事如意。

此致

敬礼

家长：XX

篇四：初二年级致家长的一封信

初二年级致家长的一封信

尊敬的各位家长，您好：

感谢您能在百忙中抽出时间来参加孩子的这次家长会，转眼间已经是初二下学期了，在各位家长的密切配合下，老师们工作态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，使我们年级的孩子们各方面均取得了不同程度的进步。各班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，各项行为规范表现良好，学习和自我管理能力等各方面都在不断进步。在老师们的悉心教育，家长的正确引导，使我们初二年级形成了一个有凝聚力，级风好、学风好的年级。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我们年级老师将就下列问题与您共同探讨：

1、和孩子保持及时的沟通

就学习活动来讲，初一时，教师讲得详细具体，指导得仔细周到，学生对老师的依赖性比较强。到了初二，老师对学生自学能力要求比较高，老师讲的少，放手让学生自学的多，初一的学习以记忆为主，初二以理解和应用为主，所以每个学生都要根据实际情况，选择适合自己的学习方法，这样学生就必须具备一定的独立思维能力、较好的阅读理解能力和较强的分析综合能力。对于这种变化，一般孩子在短时间内很难适应，心情会很烦躁。如果不能及时校正，就会影响孩子的学习情绪，进而影响学习成绩，如果孩子学习成绩对比在初一时下降的幅度太大，会给孩子带来更大的心理压力，使之陷于焦虑状态，例如以前在初一都是班里的佼佼者，现在进入初二，面临的是如林“高手”的激励竞争，中心也发生了转移，“尖子”可能不尖了。面对角色的转变，不同的学生有着不同的心态，家长应鼓励孩子以自己不懈的努力来找到属于自己的适当位置，调整孩子心态，帮助孩子正确面对，不要对自己失去信心。

在开学初，家长要及时和孩子沟通，了解他对老师、学习的认识和感受，有针对性地给孩子一些建议和意见。在交流的过程中，家长要要注意三点：

一是要创设宽松、和谐、愉悦、自然的交流环境，切忌搞得很郑重其事，很严肃，这样会使孩子很紧张，不愿坦露真情实感；

二是要重点听孩子倾诉，不要轻易插话或打断孩子的话，这样会对孩子产生误导；

三是要像朋友似的，以平等的心态、亲切的态度与孩子交流，如果孩子对新环境比较满意、比较适应，家长要予以鼓励，为之加油！如果孩子感到对新环境很不适应，在给孩子必要的安慰的同时，和孩子一起

针对存在问题商讨解决的办法，给孩子一些乐于接受的意见和建议，切忌埋怨、指责，说一些伤孩子心的话，

2、难能可贵平常心，适当的期望是对孩子将来负责。

家庭教育中的“期望”，通常是指家长对子女的期待和希望。心理学研究表明，家长会不会运用“期望”，可产生两种截然相反的情形。 情形一 如果子女认为家长的期望符合自己的内心需求，适合自己的发展特点，认为有价值，且经过一定的努力能够实现期望目标，获得成功的满足，这时，家长的外在期望就能转化为子女的内在期望，形成追求目标的强大内驱力。

情形二 如果子女认为家长的期望不符合自己的内心需求，不适合自己的发展特点，且期望目标太高，几乎无法实现，那么，家长的期望就会走向反面，产生阻碍孩子发展，甚至摧残孩子成长的负效应。

初二阶段是孩子们充满梦幻，愿望多彩的时期，也是千千万万家长对孩子的期望之火熊熊燃烧之时。常言道，难能可贵平常心。因此，广大初二生的家长必须从一开始就摆正自己的心态，正确地评估自己的子女，科学地预期孩子的发展趋势。我们认为，只要孩子身心健康，品行端正，具备一定的综合素质，将来能自立于社会，找到适合自身发展的人生坐标，就是家庭教育的成功。

但也有一点，平常心并不代表不要严格要求孩子，初二也是学生习惯和习惯形成的关键时期，对孩子适当和严格的要求是很必要的。

3、以修德引领人生，懂法守法才能健康成才。

在现实生活中，家长忽略对子女做人的教育，重智轻德的现象还是带有一定的普遍性的。现在，有不少家长平时倒是很注重与老师保持经常的联系与沟通，但是，大多数家长往往只关心孩子每次考试的分数，在班级、年级所处的位置。很少有家长询问孩子在学校的思想品德表现，能不能积极参加学校所组织的各项活动和公益劳动，与同学能否和谐相处等等。说到底，他们关心的焦点和核心是孩子能不能成才，而忽略的问题是孩子能不能成人。在谈及成人与成才，有一位教育家曾说过，有的人是“人”"又有“才”，这就叫“人才”。做人是孩子的立身之本，要使孩子成才，就必须教孩子健康成人．这是家庭教育的核心，更是人生设计的根本。

4、 需要各位家长配合的一些工作：

（1）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作

为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

（2）了解学校规定及要求：

①学生在校上课时间安排：

上午：开校门时间：7：10分（学生一般7：20分前回校），早读：7:30—7:45 ，正式上课时间：7:45—11:50 ，放学时间11:50分 （另外星期一7：15分前回校，7：20分升旗礼，11：55分放学）

下午：开校门时间：2：00分，午读：2:30—2:55 正式上课时间：2:55—5:20，放学时间5：20分（另外星期五放学时间为：4：30分） 晚上在家自习时间：7：30—10:00

②学校严格规定：不准带与学习无关的东西如：手机、 随身听、 mp3等娱乐性工具和其他具有攻击性的物品进入学校。

③仪容仪表要求：所有学生必须仪表端庄大方。正常上课时间必须穿校服，周六日自主着装，但要朴素大方。注意发型，男生以理平头为标准，不能留长发，女生不能烫发，长发必须扎起。

④请假制度：如须请假必须家长亲自打电话。

年级办公室电话：2762612

端州中学初二年级组

2013年3月14日

2013年八年级学生军训家长通知书

尊敬的家长：

为培养学生的自理能力，增强学生组织纪律观念和吃苦耐劳的精神，树立学生的国家安全意识，根据端州区教育局的要求，初二年级学生定于2013年3月25日——3月29日（为期一周）到肇庆市端州青少年军校军训，希望家长与学校密切配合，共同教育学生，把这次活动搞好。现将有关事项通知如下：

1、参加军训是中学阶段的重要教育活动，其活动内容要记入学生档案。

2、患有重大疾病的（如：心脏病、哮喘病、高血压等特殊病例者不宜参加军训，请提供医院医生证明或家长的请假条，不参加军训活动。

3、军训期间：学生要始终树立安全第一的思想，严格遵守《中学生日常行为规范》和肇庆市端州青少年军校的各项纪律要求，严格遵守肇庆市端州青少年军校作息时间，尊重青少年军校的教官。

4、严禁不文明行为和喝酒、吸烟等不良行为，不得带游戏机、扑克等玩具和贵重物品，以及过多零用钱，以免丢失。军训期间家长没有经过允许一律不得探视或把学生接走。

5、学生须带的用具：（1）、笔记本、笔，（2）、运动鞋、拖鞋，

（3）换洗衣服，皮带（必带物品），（5）、洗漱用具（牙刷、牙膏、毛巾、杯子），（6）、常用药品。（蚊帐被席、枕头、水桶、衣架、餐具、军服等物品由军训基地提供，参训学生不需携带）。

6、军训费用：根据端州物价局和教育局、端州纠风办《关于中小学军训的》规定，五天共收住宿费120元，膳食费100元；另外，来回租车的费用20元，共240元。

5、具体安排： （家长请注意：出发和返回地点）出发时间：3月25日上午7：20分在学校升旗礼完毕后乘车出发。返回时间：3月29日下午4：30分左右回校，请家长到校接孩子。

感谢您的支持与配合！

肇庆市端州中学

2013年3月

篇五：唐华兵老师教学记录：给初二学员家长的一封信!

唐华兵老师教学记录：给初二学员家长的一封信！ 各位尊敬的初二学员家长：

好！

每次批完初二班的作业，我都感觉到有点东西想说：

面对同一张测试，为什么有的同学成绩那么高，有的同学那么低？

这种测试不是泛泛的测试，不是考查你有多强的英语综合运用能力，是考查发回家的必背材料的掌握程度。

成绩不同，我想就应当以下原因：

一、有的人背了，有的人没有背。

没有背的同学有以下两个原因：孩子觉得没有时间背？家长没有配合度，没有用“配套记忆系统”去帮孩子检查？

关于孩子没有时间背，这个理由看起来是相当成立的。现在初二了，作业太多。各位，如果说初二作业多，那么初三更多，高三更多，到了初三高三您还到学校里去吗？你还读书吗？初二作业多，是相对于初一而言的。

为什么要背？现在提前学一些，到了初二下册初三就有更有效率更轻松。有一句话叫做“如果想结果改变，就得改变过程”，如果孩子就这样天天应付作业应付下去，学习成绩会会有大的改变，那是不可能的！！

关于家长没有配合度。现在的初二学生，说大不大说小不小，他们是需要家长陪伴的，尤其是面对一个超出他学习难度的内容时，更是这样子的。小孩子从小没有培养出自我管理的习惯，如果还去放养，只会越放越糟糕。

有的家长可能会说，我没有时间陪孩子，工作太忙了。忙什么啊！搞来搞去还不是为了孩子。如果不是为了孩子，赚那么多钱做什么？

有的家长可能会说，我们现在初二不着急，到初三再抓。您可以去问一下所有的初三家长，问一下他们孩子在读初三的感受。英语这门学科，严格地讲，就是要初二弄好了，初三去弄理科了。因为英语上了一个平台是下不来的。

我们文三路的有一个程同学，他的测试成绩的有时波动很大。成绩不太理想的时候，我就会去问他，背了没有啊？没有背，因为妈妈本周太忙了。有的同学就是这样，一抓就行，一放就不行了。这种情况，家长只要坚持两个月，我想孩子就能自我运行，因为他就会尝到甜头。

当然，有的人会这样的理由？死记单词不是学习英语的好方法。的确，学英语就应当多读，多看，多听，但是学生哪里有时间去看，讲些不现实的话做什么啊？我们每次发的必背材料是中考必考的，是每次学校作业都会遇到的，他如果不知道这些单词的意思，他的作业就是蒙与猜。

如果我们先强化记忆一下之后，以后在课本上，在作业本上，在试卷上就会有反复出现。再说我们现在弄的背诵材料基本是我们讲过的文章中提出的精华。那更不是乱背了。

二、背了。为什么有的背不出？有的背得出？

背得出的孩子，比如十五中的周迪，基本每次都快满分。为什么她会这要样啊？因为本身记忆力好。这个不可以否认的，她在学校里英语成绩就是第一名。这正说明了一个基本的理论：你拥有的知识越多，你的吸收能力就越强。周迪同学已经良性循环了。

没有周迪那么的记忆力，我们如何办？

我想应当有以下三点需要注意：

第一、任何记忆说白了都是重复，重复次数多，不可能记不住。我们的“配套记忆系统”就是要记这个作用的。这个系统可以让孩子不要“假知道”，而是达到条件反射式熟练程度，

让家长对自已孩子的学习有底。

第二、重复的方式。有的同学的短暂记忆很好，明天听写，今天晚上一背，肯定行的。但是很快就会忘。我可以说，不忘不是人是神仙。为什么不在忘之前去复习呢？比如我们现在已经上了12次课了，这前面要背的内容有没有去及时复习？不复习，当然会忘光。

第三、记忆的方式。英语单词记忆方式是一套程序的。首先，你得读准了，把把声音记住，然后再根据音形对应的方式，把拼写给记住。再根据“以熟带新”的原则，把中文意思记住，然后就是具体语言环境中去复习。

我们的配套记忆系统中有“拼写模式”就是训练这个音形对应的。您有没有注意？ 如果没有背，那是孩子的态度问题，也是家长的态度问题。如果你固执得坚持自已过去的习惯，就是拿想象英语的周末课当作打发一下青春时光，我觉得你不必要来了，马上退钱给您。

如果你背了，但背不出，我们可以一起想办法。明年初二班肯定要分班的。凡是本学期背不出的同学，都到B班读，您也不要觉得丢面子。B班的我们的方法肯定会帮助你记住。明年我还要讲一个如何记住单词的网络课，孩子可以先听我讲课，再到配套记忆系统里去复习，这样会大大提高记忆效率的。我的计划每天讲30-50个单词，用两个月时间讲完所有的考纲单词，您每天坚持半小时，肯定全部记住。如果那样也记不住，那就是不是方法问题，而是要与我唐老师对着干。你要自甘坠落，老师也拿你没有办法。

佛还渡有缘人呢？老师一个凡身，渡不了你的。

现在我们当前学校的英语教育方式与考查方式，把我们弄得够纠结了。

如果讲话得罪了，请见谅！

看了这封信，您千万可别对号入座，千万可别回家骂孩子。

即使本学期您孩子每次测试成绩不佳，我可以说肯定比那些完全没有学过的同学要好很多。上次文三路来了一个试听学生，他说他成绩不错，把测试题给他一做，基本不会。比我们班上最低分也要低很多。

一句话，叫做“不怕慢，只怕站”，你站着不动，你不会进步的。你慢一点，即使是一只蜗牛，慢慢蠕动，终有一天也会到达终点，因为有时乌龟也会快过兔子，这并不一定只出现在书本上。

春天在哪里？春天在辛苦的劳动中。小时候，唱了一个歌，歌词是这样子的。 冬天到了，春天还会远吗？

各位家长，加油！

we are in the same boat!

we have the same dream!

唐老师 祝老师 2012年11月19日

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