忠心献给祖国手抄报

篇一：我爱我的祖国手抄报_图文

我爱我的祖国

她是足球的故乡； 是象棋的乐园； 是武术的发源地； 是水墨画的摇篮。

我爱我的祖国

她有着牡丹花的富丽；

有着菊花那坚忍不拔的精神； 有着梅花的芳香； 有着月季花的秀丽。

我爱我的祖国

她培育了一批批人才； 有着诗歌万篇的屈原；

有着数学皇冠明珠的陈景润； 有着赢得世界冠军金牌的女排队长郎平。

我爱我的祖国

我爱我古老又年轻的祖国。 为了祖国的明天和未来， 从现在起，我们要扎实地学好每一节课。

为祖国的明天做出最大的贡献！

篇二：热爱祖国的手抄报

2015 热爱祖国手抄报的资料

热爱祖国的办报资料：爱国主义是不可战胜的力量

天下兴亡，匹夫有责。

正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”因此，把个人的命运与祖国的命运直接联系起来，把自已的人格与祖国的国格直接联系起来，这正是爱国主义真谛之所在。每当奥运会颁奖仪式上五星红旗高高升起，中国的国歌通过现场直播响彻整个世界的时候，不但获得世界冠军的中国运动员在为自己的祖国母亲而感到骄傲和自豪，而且，与此同时，祖国母亲也在为自已有这样优秀儿女而感到骄傲和自豪!——生为祖国母亲争气，死为祖国母亲争光，这才是一个爱国主义者的人生价值和人生意义之所在。

打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。中华民族的爱国志士，不畏强权压迫，不畏虎豹柴狼，为了国家的独立和昌盛，为了民族的自由，为了人民的幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌，爱国主义是一个民族强大的精神支柱，是不可战胜的伟大力量!

在历史长河中，英雄事迹，层出不穷;爱国人物，群星灿烂。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐，他们忠于祖国、热爱人民，不畏贬谪，不怕牺牲，忠烈千秋，永垂千史，这正是爱国主义力量的集中表现。

历史进入二十世纪，祖国遭受到前所未有的蹂躏，山河破碎，国土沦丧，中华民族灾难深重。当此之时，无数爱国之士发誓疗治母亲躯体上的伤痕。“难酬蹈海亦英雄”，“我以我血荐轩辕”，这是敬爱的周总理和鲁迅先生发出的献身祖国的铮铮誓言。革命前辈方志敏烈士，面对敌人的屠刀，毫无惧色，从容就义，他在《可爱的中国》一书中，倾吐了对祖国、对人民的无限热爱。卓越的科学家李四光，得知中华人民共和国成立的消息，像杜甫听到官军收复蓟北一样，欣喜若狂，置国民党特务的威胁于不顾，急急登程，从欧洲返回祖国。他说：“我一定要把自己的余生献给祖国!”，如上所述，这不正是不可战胜的爱国主义力量吗?这不正是无数爱国人士凝结成的的中华民族历史的脊梁吗?

爱国主义是中华民族的精神支柱，是炎黄子孙高尚的美德。不论在古代，还是在近代;不论是白色恐怖的过去，还是春风和煦的今天，都是如此。任何邪恶势力，任何卖国、叛国之徒，都会败倒在它的面前。爱国主义力量是不可战胜的，这是历史已经证明、今后将更进一步证明的一条真理。

历史翻开了新的一页，我们祖国开始了新的历程。让我们每个有志气的同学，把对祖国诚挚的热爱，倾注于紧张的学习中去吧!

篇三：手抄报样板 2

“三生、四

爱、五心、

五好”手抄报创作比赛

“三生、四爱、五心、五好”手抄报创作比赛

优胜手抄报展

“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵

三生：

生命——要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。

生存——要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生存观。

生活——陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。

四爱：

爱祖国——要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。

爱家乡——要保护、爱护这个生我、养我的地方。

爱学校——要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。

爱师长——做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。

五心：

忠心献给祖国——即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁从政、克己奉公，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。

孝心献给父母——即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。

爱心献给社会——即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘

篇四：“心语颂祖国”手抄报活动方案

“心语颂祖国”手抄报比赛策划书

策划人：李维

一、活动目的

为庆祝中华人民共和国成立65周年，讴歌我们伟大的祖国取得的光辉成绩，特此策划这次的“心语颂祖国”的手抄报比赛。通过此次手抄报活动，在献礼祖国母亲的同时，进一步增强学生的历史使命感和社会责任感，让他们在展现自我的同时回首祖国的峥嵘岁月，激励其立下当自强的永恒信念。

二、活动目标

1.丰富校园文化生活，增强广大师生爱国主义的高尚情感；

2.提高同学们的审美情趣，培养文字组织及美术设计等综合能力。

三、活动时间

2014年9月29日至10月11日，其中学生完成时间为9月29日至10月7日，作品评选及展览时间为10月8日至10月11日。

四、活动对象

重庆市巴川国际初中部全体学生

五、活动安排

（一）活动进程

1.参赛学生需在规定时间内以“庆65华诞”为主题，设计并制作完成手抄报；

2.参赛学生在规定时间内将作品上交至负责老师手里（李维、李亦男）；

3.组织评委对参赛作品进行评审，公布比赛结果；

4.展出所有参赛作品，并进行现场颁奖。

（二）版面要求

1.主标题：即手抄报的名称，如“我以祖国为荣”、“我和我的祖国”等；

2.报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。报头绘制要醒目，而不刺眼；

3.文章：是手抄报的主要部分，最少有三个栏目必写：国庆节由来（介绍开国大典也行）；60年间英雄谱；讴歌国庆华诞文章等（不限体裁）。其他栏目自由发挥；

4.尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼；

5.花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处；

6.底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。可以在排版时做好，也可以在写

好字作装饰。最后将报面擦干净；

7. 版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）；

8.版面制作均使用手抄文字和手绘插图，可以适当黏贴，但是绝不能上交打印的手抄报。

（三）评比规则

1.只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

2.评比标准：（满分100分）

（1）内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合初中生阅读，富有知识性、创新性。

（2）原创创意（10分）：原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上。

（3）整体书写（15分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

（4）版面设计（25分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。

（5）色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。

（四）奖项设立

1.奖励一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别给予证书表扬及奖品奖励。

2.获奖作品将在学校展出。

3.评委：陈校长·········

六、活动预算

1.展览板，可向美术老师借用。——0元；

2.A3纸48张，可向教务处领取。——0元；

3.获奖证书约6张左右，需采购。——约3元左右；

4.获奖奖品，需采购。

一等奖：《繁星》、《春水》书籍一本，20元左右；

二等奖：笔记本+笔。10元左右*2；

三等奖：文件夹或文件袋+笔。（或小笔记本+笔）5元左右*3；

奖品共计约55元左右。

以上总计约58元左右。

2014年9月24日

李维

篇五：热爱祖国的手抄报资料

中华人民共和国国旗旗面为红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。星用黄色是为着在红地上显出光明，四颗小五角星各有一角正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结。

我与祖国共成长

想起十月一日，我就想起了那些为新中 国的成立抛头颅、洒热血的英雄们；那些致力于祖国的建设一不怕苦、二不怕死的勇士们，是他们才有今天繁荣富强的中国！

看吧，祖国在发展！那誓为祖国甩掉“贫油国”帽子的铁人王进喜；被誉为“杂交水稻之父”的农业家袁隆平；被授予“两弹元勋”的科学家邓稼先??铸就了如今强民富国新局面！

看吧，祖国在发展！冲破帝国主义的封锁和阻挠，重返联合国，已成为维护世界和平的生力军；在奥运会上从金牌“零”的突破到跻身世界前三，一洗“东

亚病夫”的成见??在国际舞台上一展中华民族的雄姿！

欢度国庆

国家象征:国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

全民节日:国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

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