20米高空投蛋

篇一：高空坠蛋科技活动比赛阶段流程及评分标准

高空坠蛋科技活动比赛阶段事项

一、赛场布置：

1、比赛当天各负责人必须提前20分钟到场， 尽快完成各项布置工作，

准备迎接参赛各小组、评委和观众。

2、 比赛在我校综合楼前，活动桌椅若干，粉笔，横幅，矿泉水，打分

表，奖状和证书等。

二、现场工作安排：

1、负责部门：科技组

2、活动具体负责人：科技组组干，总负责：

3、工作人员安排:

主持人 1 名

人员签到 2 名

统分员 2 名

检蛋人员 2 名

其余人员维持会场秩序

三、比赛具体流程：

1．主持人宣读规则比赛规则、评分标准及现场秩序。

2．介绍参赛选手、评委老师。

3．主持人宣布比赛开始。

4．各参赛选手按顺序扔蛋。

5．鸡蛋扔下后楼下检蛋员检查落地地点及鸡蛋碎裂情况。

6．评审团评议，进行打分。

7．比赛结束由工作人员清理现场。

四、比赛阶段流程：

1、参赛选手接收到“开始比赛”指令时，在工作人员的带领下，携带作

品到指定位置做好抛出准备，等待指令，当抛出指令发出后，选手应立

即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。

2、作品着陆第一次接触地面的瞬间，停止计时，工作人员记录时间。在

作品停稳后，比赛工作人员记录停稳后的位置测量距离及鸡蛋碎裂情况，

并将作品拿回比赛作品存放处。

3、当被告知比赛结束后，参赛选手方可入观众席观看比赛。

五、评分标准：

1、落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者，得分为0分。

2、作品在下落过程中，如果与墙壁或楼梯等设施发生碰撞，则每碰撞一

次从成绩中扣除1分，由于挂在楼梯扶手上等原因，不能成功着陆的直

接淘汰。

3、坠地点分数：用粉笔画环，四个圆的半径分别为30cm、40cm、60cm、

100cm，自圆心由里向外的圆环上，分别标有 5分、4分、3分、2分，

作品落在环外的1分；

3、落地分：坠蛋楼层，二楼8分，三楼9分，四楼10分。

4、如得分相同则以坠蛋质量小者为胜。

5、如质量、楼层高度相同则以空中停留时间长获胜。

6、在获奖作品作选出最佳造型创意奖。

篇二：高空抛蛋

高空抛蛋

一个周日，我起床做早餐，一不小心把放在桌子上的一个鸡蛋摔碎了，对此，我产生了一个很大的疑问：鸡蛋这么容易碎，怎样才能使鸡蛋从高处掉落也能完好无损呢？带着我的疑问和好奇心，我开始了“高空抛蛋”的实验。

我找来了实验的材料：几个煮熟了的鸡蛋、几张厚厚的彩色卡纸和一卷双面胶。首先，我拿出一个鸡蛋，用一张彩纸包起来，再用一张彩纸在外边又包了一层，等我觉得鸡蛋安全了之后就走到二楼的阳台，把鸡蛋往下扔，当我信心满满地查看鸡蛋有没有碎时，结果却大失所望。 我又开始了第二次实验。我吸取了上一次失败的教训，不再盲目地用厚纸包鸡蛋，而是折了一个有很多角图形，把鸡蛋放在里面，再往楼下扔去。结果比上一次好很多，虽然还是碎了一点，但我发现了一件奇妙的事情，图形上的尖角在落地时会进行缓冲，可以很好地保护好鸡蛋！

最后，我用一张白色的纸捆成了一个有尖角的圆锥形，把鸡蛋放在圆锥的尖角里面，然后把圆锥的顶尖朝下往楼下扔。当我再次查看时，发现圆锥里的鸡蛋竟然完好无损！我高兴得一蹦三尺高，我的实验竟然成功了！后来我又按照这个折法上了四楼实验，结果鸡蛋还是完好无损。

通过这个试验我明白了：对于任何事物我们都要善于观察、勤于思考、敢于动手，只有这样，我们才能不断地从失败中获取经验，从

成功中汲取知识。

第一段：OK

第二段：OK

第三段：OK

第四段：OK

第五段：OK

篇三：高空坠蛋的试验

高空坠蛋的试验

在今年学校开展的科技节中，五六年级的题目是高空坠蛋，

我很有兴趣。

高空坠蛋就是将一只鸡蛋从学校教学楼四楼上扔下，鸡蛋掉

到地上不破。为了鸡蛋掉到地上不碎，我在家里和爸爸、妈妈一

起做了许多试验，想了许多办法。

第一次我们用矿泉水瓶和纸来做试验。我先用剪刀把矿泉水

瓶身剪成两节，接着塞一些纸进去，再把鸡蛋放进纸里，最后把

一分两半的瓶子用透明胶粘好。妈妈把装有蛋的瓶子从头顶上扔

下去，妈妈以为成功了，大叫一声“吔，成功了！” 结果拿起来

一看里面的纸已经变成了黄色了，这样第一次试验就失败了。

第二次我们用塑料袋、纸、盒子来做试验。我们把纸塞进去后就

放鸡蛋进去再把塑料袋用胶粘在上面去当降落伞用，我第一次从低处

摔下去时鸡蛋安全降落，但我没有发现漏洞又从高一点的地方摔下

去，开使还没有什么情况，降落到一半时，突然降落伞的一头掉了，

随后又一头掉了。最后在二楼时全部掉落，快速的坠下去，“呯”的

一声。我猜鸡蛋已经碎了，下楼一看，蛋黄到处都是，“唉这个方法

也不行。”我叹息道。

第三次我们用布袋和大米来做试验。我们先把大米放到布袋里，

然后把蛋放到大米里，最后把布袋顶部用绳子拴住。我把袋子从头上

摔下去“啪”的一声，袋子落地了，我马上把绳子解开看，打开一看，

鸡蛋完好无损。我又从18楼扔下去，下楼一看，还是完好无损。“哈

哈哈哈”一片笑声后我得意地说：“这次成功了吧！”突然我想起了比

赛的规则，“重量不超过200克。”我这袋米至少也有2斤吧！看来还

得又从新想办法了。

后来爸爸想到了一个办法，用塑料袋、毛巾来做试验。爸爸先把

鸡蛋裹在毛巾里，然后把毛巾放到塑料袋里把袋口封好后。爸爸胸有

成竹地说：“从18楼摔下去保证不会碎。”后来爸爸把塑料袋扔了出

去我就下去把它捡了回去。爸爸打开后发现碎了后说：“怎么会这样

啊！”看来这个方法也不行。

我突然想到说：“可以用气球啊！”我们马上找来3个大气球把

它吹好，然后把蛋用毛巾包好装进塑料袋里，再把气球拴在袋口，“完

成了！”我说，妈妈把它向外一扔我马上下去捡，拿上来后打开一看

“耶！”没碎，总算成功了。

我也从网上查了查资料，办法还有很多，这道题目其实很简单 就

是考虑在什么情况下可以减小下坠力的问题。

如：超市里面卖生鸡蛋的塑料包装他，这种包装设计一般只是考

虑功能性和使用的便捷性 以及材料的低成本。

外包装型，就是用较多的减震材料将鸡蛋严严实实地包裹起

来。比如泡沫、棉花、各种填充材料等。通过这些材料的缓冲作

用，达到保护鸡蛋的目的。这种方案也较容易想到。平常生活中

用各种填充材料保护贵重用品的方法相信大家都见到过。这的确

是一个有效的方法。这种方案由于受空气阻力影响很小，所以准

确性较高。由于所使用的材料都是密度极小的，所以可将整个装

臵的重量降到最低。但美中不足的是：整个装臵是自由下落状态，

到达地面时的速度较大，因而对装臵的坚固度和缓冲效果要求较

高，安全性稍差一点。 不倒翁型，就是使整个装臵像不倒翁一样，把重心尽可能降

低，使得装臵下落时能保持稳定状态，确保始终让一个面着地。

那保护工作只需要在这一个面做好就行了，从而节省了材料。

这种方案充分考虑到了上一种方案可能出现在空中翻滚现象，经

过改进形成的。其可靠性远远高于第一种方案，材料更节省，准

确性更高。美中不足的就是为了确保装臵的重心降低，势必要在

底部放上一个质量较大的物体，这就大大加重整个装臵，将影响

比赛成绩。

多面体型，就是把整个装臵制作成一个多面体，将鸡蛋用结

实的绳子固定在多面体的中央，使整个鸡蛋悬空。装臵落地后，

不论哪个面着地，鸡蛋都不会着地，鸡蛋就完好无损了。这种方

案无需额外的材料，只需要制作多面体的骨架和几根线即可，用

料极其节省，因而重量会大大降低。因受空气阻力较小，所以稳

定性较好。但这种方案也有一个大的缺点就是多面体不易扎制，

结实程度不高，落地后可能会散架，鸡蛋也就岌岌可危了。 双气球型，就是将鸡蛋放在一个气球中，充入一定量空气，

在外面再套一个气球，充入适量空气。这样两层气球之间就会形

成一个气垫，会使鸡蛋免受地面的冲击。

这种方案所用材料应该是所有方案中最省的，重量只是两个气球

的重量，几乎可以忽略不计。但这种方案有一个致命的缺点就是

两层气球之间有一块是紧密接触的，没有气垫的保护，如果此面

着地，一切都完了。另外，由于重量太轻，受空气扰动影响，其

稳定性也不是很好。

螺旋桨型，就是在整个装臵上方安臵一个螺旋桨，靠流动的

空气推动或遥控，使螺旋桨旋转起来，以提高安全性和准确度。

这极像直升飞机的飞行原理。这种方案因螺旋桨的转动而减小了

装臵下落的速度，安全性更高。如果是遥控，准确性也会很高。

问题是如何保证螺旋桨始终朝上，螺旋桨一旦不朝上，准确性将

无从谈起。如何保证螺旋桨平稳旋转也是一题。 滑翔机型：

滑翔机型，顾名思义，就是将鸡蛋悬挂在滑翔机下方，整个

装臵就会在空气中滑翔，最后会平稳地降落。这种方案准确性极

差，降落地点不确定。如果不限制落地点的话，这无疑是一个好

方案，安全性较高。在这种比赛规则下，不提倡这种方法。

盐水型，就是配一个密度很大的氯化钠溶液，让鸡蛋漂浮在上

面，落地后盐水就充当了缓冲材料，保证鸡蛋不破。

这种方案新颖独特，用盐水作缓冲，安全性较高，受到空气阻力

影响很小，准确性较高。但装臵不易控制，如果装臵在空中翻滚，

盐水洒出，就起不到保护作用了，因此，一定要保证装臵重心要

稳，并且尽可能降低。这种装臵的重量问题也是不容忽视的，毕

竟，盐水的密度要比泡沫大得多。 吸管组型，用几根吸管绑在一起做成吸管组，将几组吸管组

搭成金字塔形，将鸡蛋夹在中间，用胶条固定。吸管由于是中空

的，可以起到缓冲作用。这种方案材料来源广泛，重量轻，体积

小，因而准确性较好。至于安全性嘛，可能要差一点，吸管的缓冲作用毕竟有限。

综合型，就是将几种保护措施结合起来使用，造出的装臵也是五花八门。综合型装臵的安全性肯定会大大提高，这是毫无疑问的。准确性很难说究竟是提高了还是降低了。不过有一点可以确定，那就是装臵的总重量大大增加，可能会影响比赛成绩。 … …

篇四：拓展项目-----高空飞蛋

拓展项目-----高空飞蛋

项目名称：明阳天下拓展项目高空飞蛋（鸡蛋飞行器）

项目目的：体现小组学员的创造力及团队精神。

项目时间：30分钟

项目学员：3个人一个小组为最佳。

器材场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地。

项目学员：

所有学员。

项目控制：

（1）拓展培训师把上述所说器材、场地发给每组，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的器材来设计保护伞。

（2）25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。

（3）鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，体验式培训师可以给一些小礼品作为奖励。

分享回顾：

（1）你们组的创意是怎么得来的？

（2）在小组合作项目控制中大家的协调程度如何？

本文转自明阳天下拓展公司，如有转载请注明出处

篇五：培训游戏：高空飞蛋

高空飞蛋

【活动目的】

体现小组成员的创造力及团队精神

形式：3个人一个小组为最佳

类型：创造力，团队合作

时间：30分钟

材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条；3层楼及楼下空地 适用对象：所有学员

操作程序

1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。

2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完

3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训

1

师可以给一些小礼品作为奖励

有关讨论：

你们组的创意是怎么得来的？

在小组合作过程中大家的协调程度如何？

摘自/《企业COACH世界》

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