我们依然骄傲诗朗诵

篇一：定稿诗朗诵我骄傲

我骄傲，我是幼儿教师

陈琼辉 (童声背景声音)老师妈妈 最爱娃娃 起跑线上 扶我一把 陪我伴我 就像妈妈 陪我伴我 就像妈妈 （合）啊，亲爱的小天使， 选择为你的童年保驾护航， 我的理想便为你擦亮， 我的青春更为你闪光， 你的快乐成长，美丽安康， 是我永远执着的期望！ （1）我骄傲，我是一名幼儿教师， 伴天使成长， 我的人生丰富饱满， 我们的未来光明辉煌！ （2）我骄傲，我是一名幼儿教师， 伴天使成长， 我的脸上每天阳光灿烂， 我们的心里总是歌声飘扬！ （3）我骄傲，我是一名幼儿教师， 伴天使成长， 我的灵魂永远纯净高昂， 我们的气质必然清新流畅！ （老师1：） 可曾想，三十六个春秋即成转瞬， 岁月如落叶在春夏秋冬里飘零。 从朝阳走到夕阳，青丝染上霜花， 不变的是我们对幼教事业的痴迷忠诚。 （老师2：） 多少个黎明，披着朝霞做伴； 多少个黄昏，戴着晚霞把家还。

灿烂星光里，满布着对孩子们的

殷殷期盼。 我们注定要在这儿守望， 为了孩子们的明天飞得更高更远。 （老师3：） 是啊，蜡炬成灰泪始干！

我虽无法尽情畅游学海， 足迹也未踏遍大河名山。 我只盼棵棵幼苗茁壮成长， 鞠躬尽瘁，无悔无憾！ （老师4：） 我正沐浴着清晨的朝阳，

追逐着绚烂的青春梦想； 从我走进课堂的第一天起， 我就知道，从此 我将伴天使们一起成长。

（合）今天，我们在此庄严宣誓： 我们的青春奉献给幼教事业 我们的爱永远属于烂漫天使！

我们一定不辜负 （1）职业的责任， （2）家长的期望， （3）天赐的智慧， （4）青春的理想！

( 合)让我们用忠诚、大爱与责任 书写中国梦的美丽诗行！！！ （老教师）我骄傲，我是一名幼儿教师！ （青年教师） 我骄傲，我是一名

幼儿教师！ （齐）我骄傲，我是一名幼儿教师！

篇二：诗朗诵：我骄傲,我是一名老师

蜗牛狂奔：有人说能爬上金字塔顶的只有两种动物,一种是鹰,另一种就是蜗牛.我知道自己做不了鹰,所以就让自己做一只蜗牛.但在人生的道路上又想让自己能够走得快一些,走得远一些,可人生旅途中又总有太多的坎坷与挫折像山一样横亘在自己与"金字塔"的中间,而人生苦短.要想在有限的时间里去尽可能地达到自己的目的,只有让自己狂奔.虽然这个过程可能会很累,也会有想懈怠的时候,但总会让自己上

下求索的.

我骄傲，我是一名教师 朗诵稿

男： 在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业

我骄傲，我是一名教师

女：在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页

我骄傲，我是一名教师

男：我是一名教师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮，高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力，让它升腾我的恒心和爱心！ 女：我是一名教师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。 我骄傲，我是一名教师

男：我是一名教师

我在春天的土地上播种，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝，我播种优秀品格 我播种高贵感情，我用语言播种

我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮，我宁愿把自己化作灰尘

女：我是一名教师

三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地演绎着我的人生

因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水，为什么我的心里总是波涛汹涌

因为，我的爱如此深沉沉，我的执著早已在土地中扎根

我骄傲，我是一名教师！

男：我是火种，将学子们的心灵之火点燃

我是石子，将学子们的道路铺平，

我是阶梯，将学子们高高托起。

如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园 如果我可以是雨露，我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜

女： 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁 我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色，

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀！

我骄傲，我是一名的教师！

男：我是一名教师，我无怨于自己的奉献 女：我是一名教师，我无悔于自己的选择 男：我是一名教师，我无愧于自己的称号 合： 我骄傲，我是一名教师 ！

篇三：诗朗诵《我骄傲我是一名教师》

在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业--

我骄傲，我是一名教师！

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页--

我骄傲，我是一名教师！

我是一名教师

我把神圣而崇高的理想之灯

在心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心！

我是一名教师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

我骄傲，我是一名教师！

我在春天的土地上播种

让它照亮我的心灵和行程

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝

我播种优秀品格

我播种高贵感情

我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔粉笔灰染白我的双鬓

只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化作灰尘

我是一名教师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱，我深情地演绎着我的人生

因为执著，我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残

因为执著，选择诗满人间，画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水

为什么我的心里总是波涛汹涌

因为，我的爱如此深沉

我的执著早已在土地中扎根

我骄傲，我是一名教师

我是红烛

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们高高托起。

如果我可以是阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以是春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

如果我可以是雨露

我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以是泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道

我不是栋梁，但我的事业是栋梁

我不会让我知识的清泉变为一潭死水

因为我知道

我不是未来，但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

因为大地不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾气馁

因为我拥有大海一样的胸怀！

我骄傲，我是一名教师！

我是一名教师

我无怨于自己的奉献

我是一名教师

我无悔于自己的选择

我是一名教师

我无愧于自己的称号

我骄傲

我是一名教师！

篇四：诗歌朗诵会主持词

主持人串词

敬爱的老师、亲爱的同学，大家上午好！

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。嘉禾新都学校小学部“诵读美文，争做‘阳光少年’”朗诵比赛活动现在开始！

1、首先请听604班的诗朗诵《中华少年》，朗诵者：程慧、陈浩鑫、陈雪晴、雷烨豪同学，有请！

2、我希望天空湛蓝、河水清澈；我希望同学们快乐学习，老师们工作顺利，身体健康；我希望今天的比赛赛出水平。在座的各位同学都是好样的。请听401班的参赛作品《我真希望》。

3、真的，今天参赛者的表现棒极了!我为你们感到骄傲！但更让我们感到骄傲的是我们伟大的祖国。请听303班的诗朗诵《祖国，我为你骄傲》朗诵者：刘芯欣、李斯雨、王夕晨。

4、听！多么美妙的声音，你听！沙啦啦，沙啦啦??雨，轻轻悄悄地来了??下面请听诗朗诵《听雨》，有请503班黄盛祥、林春研等人上场。

5、我们学生为什么爱新都学校？因为她是追梦的地方。《书香梦、少年梦、中国梦》

看！505班张怡等14人追梦来了！

6、尽管山路迢迢，布满荆棘；尽管学海漫漫，充满艰辛。我们却满怀豪情，勇往直前。看，601班黄大柱、苏武子容背起行囊尽情演绎诗歌：《我们勇往直前》

7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想， 都甘愿被折掉翅膀。请听301班洪浩彬等人带来的诗朗诵《这也是一切》。

8、现在是炎热的夏天，但春天的美景依然展现在我们的眼前。哦，一年级的小朋友像春天的使者悄悄地来到我们的身边。请欣赏《春晓》

9、天上皎洁的月亮仿佛在向我们在座的每个人讲述一个动人的传说，403班的林萌、郭霖颖同学为我们带来了优美的朗诵：《月亮宝贝》

10、我们真幸运，今天能够站在这里听到这么精彩的朗读。我骄傲，因为我是优秀学生代表；我骄傲，我是新都学子；《我骄傲，我是中国人》，有请骄傲的305班学生代表。

11、让我们穿越历史来到三国时代，一统天下、称霸诸侯的曹操死后，他的儿子曹丕继位、为了争权夺利，曹丕和他的兄弟之间发生了怎样的故事呢？请欣赏603班带来的《七步诗》。

12、滴水穿石告诉我们要持之以恒；太阳的东升西落告诉我们要珍惜时间。那么《太阳是大家的》这首诗又会告诉你什么呢？302班田璨等同学会告诉你！

13、我国是一个诗歌的国度，那么，多读唐诗宋词能提高我们的文化素质。请听501班孙博辉等10人带来的《古诗窜诵》。 14、为中华之崛起而读书,这是我们的责任,为中华之崛起而读书.这是我们的理想.为了理想我们拼搏吧！请听602班覃茵、张宇微的诗朗诵《拼搏》。

15、是谁抱来片片绿，铺在小道旁？是谁偷来层层黄，点缀漫山岗？是谁在朗诵《春天来了》，原来是402班王磊、钟新培等同学。

16、鱼儿感谢河水的恩情，骏马感谢草原的恩情，小鸟感谢天空的恩情，学生要感谢老师的恩情。请欣赏304班诗朗诵《感恩，师恩》，朗诵者：贺佳琦、罗怡欣。

17、紫丁花香气四溢，它飘呀飘，飘进新都学校，飘进我们的鼻子里。看，二年级的小朋友不正像紫丁花那么漂亮吗？请听诗朗诵：《一株紫丁香》朗诵者：贺佳、谭琛。

18、神医华佗是样死的呢？欲知故事详情，请听405班雷阳带来的精彩故事解读。《神医华佗之死》

19、看，课室那块黑板上, 写下的是真理 ，擦去的是功利；画出的是彩虹， 洒下的是泪滴.请听404班诗朗诵：《长大后，我就成了你》，朗诵者：刘好真、张鑫等人。

20、今天的活动告诉我：要多积累古诗，其中一个最好的方法就是窜读。下面请听 502班 《古诗窜诵》。朗诵者：黄嘉涛、周俞智等10人

21、我们要心怀感恩之心，今天，我们要特别感谢参赛的各位选手，感谢各位评委老师，感谢各位为我们辛勤付出的老师和学生学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。最后请欣赏504班的张凡等15人的诗朗诵：《感恩的心》。

结束语：5月是收获季节，今天领略了学生的风采，更重要的是我们收获了自信，我们收获了勇气和力量。让我们满怀胜利的豪情，乘着“5月文化艺术”的动力向着理想的彼岸前进。

篇五：诗朗诵

南小，我们的骄傲

南岭小学班子成员

刘立柱：这里是南小孩子成长的摇篮， 周丽艳：这里有先进的办学理念！

合 ：南小，迈过2013，又创造了新的辉煌诗篇： 王志国：看，教学工作先进单位的奖镜刚刚擦亮，

教育督导评估先进校的奖镜又轻轻挂上；

赵国民：“优秀学校领导班子”的喜悦还未退去，

大课间示范校的锦旗又让我们满面红光；

陈俊德：市教体局刚刚通报——南小阳光体育长跑优秀

组织单位，县运动会的奖杯随后又闪亮的来到。

后 合 ：（刘）回顾2013 我们自豪

后 合 :（刘）一张张奖状、一声声赞叹让我们心情激荡 后 合 ：（刘）回顾2013 我们骄傲

后 合 ：（刘）一个个奖杯、一张张通报让我们无限荣光 刘立柱：集体的荣誉点燃师生的志气，

师生的努力让南小的歌声更加嘹亮——

合 ：奔放而不张扬，活泼又充满力量。 周丽艳：南小人朝气蓬勃，锐意探索，

实践“生本”，勇于开拓。

赵国民：可喜的成绩，凝聚着大家的呕心沥血，

新的一年，我们将继往开来，团结协作，再创辉煌！ 合 ：幸福的办学理念支撑起南小人实践、探索的信念，“小学校办大教育”的远航船将在南小驶舵、扬帆。 王志国：我们是南小人，孩子幸福成长的理念铭记在心， 陈俊德：行动和品格为学生做出无声的榜样，

严厉和慈爱锻打出学生奋进的翅膀；

周丽艳：热忱和关怀化解学生心头的忧伤，

感召和力量吹开学生蔷薇色的理想；

赵国民：校园内散发着槐花般的馨香，

如花的孩子们萌动着飞向美好明天的渴望；

刘立柱：校园的励志柏彰显着前进的力量，

“梦圆于勤”铸成无数道璀璨的星光！

合 ：让每一棵小草都能吮吸到爱的雨露；

让每一朵小花都能蕴育待放的花苞； 让每一个孩子都能在精心呵护下成长； 让每一份成功都闪烁着南小人智慧的灵光。

赵国民：我们把自己的欢乐融于学生的欢乐，

我们用自己的热情感染学生的心灵，

周丽艳：我们用信念的火炬点燃前行的光芒，

合 ：和我们的学生一起奔跑、飞翔！ 王志国：我们像一株株饱满的向日葵， 合 ：伴学生们一起茁壮成长；

陈俊德：我们像一棵棵挺拔的青松， 合 ：和学生们一起孕育春的梦想！ 刘立柱：我们是一群光荣的教师， 合 ：我们愿做优秀的水手，

驾着教改之舟驶向生本、高效的渡口。 我们愿俯首足下教育的沃土，

引领学生们拾捡“小组合作学习”的丰收。 我们骄傲成为天空下翱翔飞鸟的引路者， 愿把年华奉献给南小教育事业， 愿把岁月谱写成南小人奋进的诗章！

周丽艳：当炽热的关怀融化了冰滴，

当教师的慧眼灿烂了希冀；

赵国民：当温暖的春风吹开了花期，

当南小的歌声嘹亮了天际。

合 ：让世界上所有的美丽都汇聚到这里，

把最灿烂的阳光、最滋润的雨露都洒在这里。刘立柱：啊，南小，您像一汪湖泊，烟波浩淼； 王志国：啊，南小，您像一座高山，巍峨屹立。 赵国民：南小—— 一方成长的乐土， 合 ：万木争春，千帆竞渡； 陈俊德：南小—— 幸福栖息的港湾， 合 ：凭海临风，激情万丈。 刘立柱：南小，是一匹奔腾的骏马， 合 ：驰骋在平泉的大地上； 周丽艳：南小，是一盏璀璨的明灯， 合 ：时时照耀着南小孩子的心房；

我们是南小人，我们爱南小， 我们为南小而自豪， 南小因我们而骄傲， 我们期待南小有新的面貌， 我们相信南小的明天会更好!

高中作文