树叶的自白说明文作文

篇一：2013年中考说明文阅读题精选：人造的树叶会发电

2013年中考说明文阅读题精选：人造的树叶会发

电 阅读下面文章，完成11——12 题(7 分)

人造的树叶会发电

郭雅婧

这恐怕是世界上最为奇怪的树叶了：它没有粗细不等的叶脉，取而代之的是各种电子元件;它也没有心形、扇形或是菱形这样的形状，而是像一张单薄的扑克牌;甚至于，它连普通树叶常见的颜色都没有，看上去就像一块亮晶晶的遮光板。但它却能像树叶那样进行光合作用。一片人造叶子被放入3.7升水中，在阳光下迅速地产生了相当于一个发展中国家的家庭一天的能源需求。

事实上，人造叶子是一个技术概念，并不专指某一片叶子。这种技术主要是模拟真实植物的光合作用原理：用人工材料制成小巧轻薄的片状，浸泡在水中，经过太阳光的照射，水被分解为氧气和氢气，这些气体储存起来可用于发电。所谓的“叶子”，只是一块高级的太阳能电池。

一直以来，人们都在寻求利用“不需要付费”的太阳能源，然而捕获并使用太阳能却需要耗费很大的财力，这让很多在太阳能上动脑筋的人望而却步。传统的太阳能电池板造价并不昂贵，它的大部分开销都在于布线，而人造叶子很好地解决了这一问题。[来源:Zxxk.Com]

同传统太阳能电池板一样，人工叶子的基础材料依然是硅，只不过运用的是三结非晶硅。虽然在转换效率上不如传统的晶体硅，但这种非晶硅价格低廉、耗能少，更利于推广。同时，叠层的设计将非晶硅分子用磷酸盐加以固定，使它们就像是捆在一架车上的几匹马，不但保证了分解水时所需要的能量，还使其更加具有稳定性。

更令学界关注的是“穿”在硅外面的催化剂。催化剂使硅板不再像普通太阳能电池那样依靠电线工作，反应速度和强度大大提高。在过去，催化剂大多采用的是锰基。目前，采用钴等作为催化剂，相比于需要不断修复和代谢的锰基，钴等有强大的“自组装”能力，它能让自己分分合合，不需要再加入额外的材料。这弥补了20多年前第一片“人造叶子”的先天不足。据说，这样的一片“人造叶子”的光合效率大约是自然树叶的10倍。用钴、镍等元素作为催化剂，不但解决了稳定性的问题，还因为廉价而有了投入商业用途的可能。大挑战是如何捕捉氧气和氢气并储存它们，以备在没有阳光时使用。 (有删改)

11.下列关于“人造树叶”的表述与原文不符的一项是( )。(3分)

A.造价并不昂贵，而且省去了传统太阳能电池板布线的费用，便于商业推广。

B.价格低廉，耗能少，稳定性较强。

C.和普通太阳能电池相比，它的反应速度和强度大大提高了。

D.容易捕捉氧气和氢气并储存它们,以备在没有阳光时使用。

12.文中画线句子运用了什么说明方法?并分析它的作用。(4分)

11.(3分)D

12.(4分)打比方(1分)，形象生动地(1分)说明了“人造树叶”采用叠层的设计，不但保证了所需的能量，而且更具有稳定性。(2分)

中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！ [来源:学_科_网][来源:Zxxk.Com] 如今，这个梦想似乎近在咫尺，但还面临许多严峻的挑战。目前，人造叶子遇到的最

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篇二：秋天的树叶作文

秋天的树叶作文

秋天的树叶作文（1）

秋天降临，阵阵秋风吹向大地，带来了秋妈妈给形态各异的叶子准备的礼物。我在公园里，欣赏着这些树叶。

瞧，秋风给法国梧桐的叶子脱下墨绿色的衣裳，穿上了橙黄色的外套。于是，整片掌形的、摸上去有些粗糙的法桐树叶，包括它树枝般显露在外面的叶脉，都变成了橙黄色的。女贞树的卵形树叶、“小个子”冬青的不规则形状树叶等，都穿上了这身新装。

银杏树的树叶在秋妈妈的帮助下，换上了金色的服装。只见秋风一吹，这些摸起来光滑的扇形银杏树叶如同一把精致的扇子，在不停地扑打着，发出“沙沙”的声音，好像在高兴地说：“秋妈妈给我们的新衣服好漂亮呀！”杨树的心形叶、广玉兰的椭圆叶子，都“喜爱”这种服装。

被秋妈妈变成红色的叶子，便是美丽的枫叶。这种掌形的、边缘带有小锯齿的叶子，它的叶脉、手感如梧桐叶一般，在秋天里变得通红。从远处望枫树林，如同一片晚霞抹在枝头，风一吹，又好似一团火在熊熊燃烧。卵形的槭树、柿树叶和心形的乌桕叶，都选择这款“新衣”。

可也有不换新装的，比如叶子像针一般的松柏，梭针形的竹叶等，都和平常一样翠绿翠绿的，因为它们不怕寒冷！我想，它们的顽强和敢于同严寒斗争的精神是值得我们学习的。

而其他的叶子，在穿上新衣之后，就要飘落了。风一吹，这些树叶犹如一只只色彩斑斓的蝴蝶，飘飘悠悠地落到时了小路上、河面上、亭台边??，一时间，简直成了落叶的海洋，真是“逝如秋叶之静美”呀！可绝大部分树叶却是“叶落归

根”，把自己献给了大地，变为天然肥料，为来年发芽生长助一臂之力；我又想，它们多么富有献身精神呀！它们的品格多么高尚呀！

秋天 的树叶 ，被大自然这位画家描绘成了一幅五彩缤纷的图画，我被这幅画深刻的寓意震撼了。

秋天的树叶作文（2）

秋天的一个早晨，小美推开门来到院子里，看到了黄的、红的、半绿半黄的树叶飘落了下来。

她跑过去捡起一片掉在地上的红树叶，问红树叶：“你为什么不回到树上去呢？”红树叶回答：“因为到了秋天，我们就要落下来了。”小美很高兴，她又去前面看半绿半黄的树叶，半绿半黄的树叶漂亮极了，她捡起一片想带回家。半绿半黄的树叶跟她说：“我们要留在这里，给这里铺上一层地毯。”小美又兴奋的来到树边，她看到黄树叶落到地上，她就捡起一片对黄树叶说：“你为什么也不回到树上去呢？”黄树叶说：“我跟红树叶一样，一到了秋天也要落下来。”小美对红树叶和黄树叶说：“你们可以来我家做装饰品吗？“红树叶和黄树叶笑着同意了，小美带着他俩高兴的回家了！

一年级:王雪妍

秋天的树叶作文（3）

秋天，许多树的叶子都换上了秋装，颜色多姿多态，有默绿色，红色，还有?? 秋风吹过，那满树的梧桐叶渐渐黄了。一场寒霜，一阵秋风，那黄叶像接到命令似的，纷纷脱离树枝向下流。

秋天，你是多么的美丽啊！

上海虹口区雪梨小学一年级:1431645127

秋天的树叶作文（4）

秋天美的似一幅画，蔚蓝色的天空点缀着朵朵白云，像只只扬帆起航的轻舟在大海上漂游。我们在老师的带领下去秋游，去品尝树叶的味道。

公园里，许多树叶都换上了新装。枫叶也不例外，它经了秋阳的熏染，经了秋风的吹拂，有红的了，红得如玛瑙般的鲜明；有绿的了，那仿佛还在长夏时一般的滴翠；还有黄的了，黄得那么娇艳。

一阵微风吹来，枫叶就动起来，渐渐的，有些红的枫叶就随风落下来，那仿佛是秋姑娘留下来的影子。它们似乎舍不得亲爱的枫树妈妈，不时还摇摇手，这些枫叶像无数的彩蝴蝶在那儿翩翩起舞。最后，都静静地躺在草地上，欣赏风景。 我捡起一片枫叶，放在手上，细细地观察：那叶柄红红的，大约有二、三厘米长，叶片的形状看起来像人的手，也像动物的脚，它的边缘有锯齿，用手轻轻一碰，还有点刺手。仔细看，才能看到隐约的叶脉，闻一闻，有股清香味，使人心旷神怡。我又捡起两片，是送给爸妈做记念的。

走着走着，我们还发现了几株银杏，翠绿的叶边已经开始泛黄。样子特像一把微型扇子，它的边缘和枫叶比起来就润滑多了，不那么刺手。突然，有人喊到栗子树，我们又把目光转移到栗子树上，栗子树叶已不在像以前那么苍翠，呈长圆形，一条粗壮的茎把树叶分成两半，靠近茎的叶片有些发暗，茎脉若隐若现的，还很苍白。

俗话说：一叶知秋。我想，这些各式各样的树叶一定会把秋天装点的更美丽！

秋天的树叶作文（5）

秋天，金色的季节，收获的季节，我的目光越过丰收的果园，越过一望无际的稻田，流连在那满地的落叶上。

秋天的一个早晨，我漫步在小区里，首先映入我眼帘的便是一地银杏树叶，银杏叶春、夏天是绿茵茵的，到了秋天，便与其它树叶一样变成黄色的。而且它黄的

更加耀眼，外形也十分特别，像一把美丽的小折扇，叶子不大，叶脉从茎那边向四周延伸，我闻了闻，似乎有一股淡淡的白果的幽香。一阵微风吹来，树叶纷纷落下，好像许多金色的蝴蝶，在蓝天的映衬下显得格外绚丽。银杏的叶子变黄了，树上就结出了一个个的果实，把外面的一层皮剥了，便露出一个椭圆形乳白色的果子，白果和银杏叶一样不但清热解毒还有药用价值。银杏树浑身上下都是宝，我喜爱银杏树。

突然一片梧桐叶落到我的面前，我仔细的打量着这个小东西。梧桐树的叶子又宽又大，像一个手掌那么大，叶子上有许多叶脉，像妈妈手纹一样，听爸爸讲这棵梧桐树已经有几十年的历史了。它的主干是分杈长的，弯弯曲曲，组成了一个巨大的“伞”，夏天给人遮阳避雨，是南京最有名的行道树。秋天，梧桐树上长满了黄色的小绒球，枯黄的叶子离开了大树枝，在风中飞舞着，没有想到它对世界还如此留恋，不过最终成了大树公公上好的肥料。

秋天有千姿百态、惹人喜爱的秋叶，我爱这秋天的树叶，更爱这美丽的金秋，因为它是成熟的季节、让人充满希望的季节。

简评：一叶知秋，从千姿百态的叶子中确实让人感到了秋天的气息。 秋天的树叶作文（6）

炎热的夏天过去了，秋姑娘急急忙忙的走来了，忙着为树叶披上金灿灿，红彤彤的秋装。走进湿地公园，你一定会被这美丽的景色惊呆的。

看！那棵枫树上挂着已经变红的枫叶，虽然不及深秋时候的枫叶那般火红，但那淡淡的枫叶也让人赏心悦目。一阵微风吹来，满树的枫叶发出“沙沙沙”的声响，好似在欢迎人们的到来。捡起一片树叶，轻轻一捏，发出清脆的声音，碎了。摘下一片树叶，仔细观察它，像天上的星星，像扇子，像巴掌??淡红色叶脉连着细细的叶柄。别提有多好看了！

瞧那红瑞木，小小的叶子已红彤彤，树上还结着一个个小果子，黄黄的，像个小圆球，那小小的叶子不时地飘下几片来，像蝴蝶在翩翩起舞，像舞蹈员在轻盈地跳着舞。接住一片看看，像小圆扇，像大眼睛，又像一个大拇指。

还有许多我不知名的叶子，有的像小船，却不能在海中行走；有的像鸡蛋，椭圆椭圆的；有的像眉毛，细长细长；还有的像锯齿却没有锯齿那般坚硬?? 秋色宜人，这句话说的真没错。我爱秋天的景色。

四年级:闫玉鑫

秋天的树叶作文（7）

夏姑娘走了，秋姑娘披着金装来到了我们的身边。瞧！田野里、树林里都布满了秋姑娘的足迹。俗话说“一叶知秋”，金黄的树叶是秋天里最好的嘉宾。 满树的银杏叶眩目金黄，没有什么比这个季节的银杏叶更能吸引人了。每一片扇型的小叶片，都折射着太阳和秋天最纯粹的透明的颜色，黄的浓郁，黄的金典。它的柄又长又细，叶片上一条一条的，那便是它的叶脉，从叶柄像放烟花一样平均分散到四边。叶子的边缘好似大海的柔波，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉，一场冷雨，一场寒风，只是一两天，甚至一夜之间，黄透了的银杏叶便仿佛接到了命令似的，“唰”的一声，就离开了生长了一春一夏的树梢，一瞬间飘落下来，去的潇洒又安然。

落红不是无情物，出现在我眼前的，就是枫叶，它的叶子的颜色是深红色，叶的形状像人的手掌一样，有四个杈，远看，枫树犹如一团熊熊燃烧的火焰。 香樟树的叶子扁扁的，薄薄的，显得十分秀气。它的叶脉是凸出的，而且是乳白色的。在许多叶子中，它的茎脉最好看了，拔下它的叶柄，然后放到鼻子边闻，好香啊！使人心旷神怡。

陕西省实验小学二年级 王蒙

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秋天的树叶作文（8）

秋高气爽，天空像擦拭的一尘不染的玻璃，轻柔的云雪白雪白，仿佛一朵朵棉花糖，给人带来甜甜的好心情。我去植物园寻找大自然秋天的树叶。

篇三：说明文写作训练

说明文写作训练

说明文的两种类型：说明事物 、 阐明事理

说明文的文体要点：说明对象、说明顺序、说明

方法、说明语言

写作要求：恰当安排说明的顺序

[训练目的]

1、掌握说明文写作的一些基本顺序，在言之有物

的基础上做到言之有序。

2、理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征。

[训练重点]用各种说明顺序合理地结构文章。

[训练难点]根据说明对象的特征，合理安排说明

顺序。

相关知识点：

1、说明事物为什么要合理安排说明顺序？

明确：让人易于明白，条理清楚，事物特征鲜明。

2、合理地安排说明的顺序的依据是什么？

明确：根据说明需要，符合事物特点，体现事理

联系，遵循事物规律。

3、常见说明顺序有哪些？

明确：说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻

辑顺序三种。

逻辑顺序又叫事理顺序，又可分为从原因

到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括

到具体、从现象到本质、从特点到用途等。逻辑

顺序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用

和解释事理的本质。

空间顺序多用于说明实体事物的形状和建

筑的构造，如各类建筑和名胜古迹等；

时间顺序多用于说明事物发展演变过程、

产品的生产过程、实体事物的建造过程。

一篇说明文说明顺序以一种顺序为主、可

兼用其他顺序。如何安排好说明顺序，应依据说

明对象及其特征来确定。

4、如何安排好各种说明顺序？

明确：要合理安排说明顺序必须在了解各种说明

顺序的特点的基础上，遇到什么样类型说明文就

可以对应的采用什么样的说明顺序，万万不可牛

头不对马嘴。此外，还要适当地选择与各种顺序

相关的语言因素来表现。例如，空间顺序就应按

空间层次关系来安排，一些有关的方位词和立足

点（定点和散点）就要特别突现出来；时间顺序，

就应按时间先后次序安排，一些有关时间记号（直

接表明时间的词或间接表明时间的词）就要特别

提示出来；逻辑顺序，就应按逻辑推理来安排，

一些有关正常思维的关联词就要特别表现出来。

学生范文一

我们的教室

我们的教室宽敞、明亮。站在门口，就可以．．．．．

看到六排课桌整齐地排列着，每排有九张桌子。．．

课桌前面是老师讲课用的讲台。

走进教室，坐在位子上抬头看，是一块乌亮

的大黑板。它的上方，是一只喇叭，它总会在适

当的时候，播送学校的通知，播送眼保健操音乐，

有时也播送歌曲，丰富了我们的生活。

教室的后墙上也是一块大黑板，上面是同学

们出的墙报《火炬》，刊登优秀作文选、周记、

世界之窗、智力游戏、“每周背”、猜谜语等，

真是丰富多彩。黑板的上方是一排大字标语：“遵

守社会主义公德，立志成为四有新人”，它体现

了党和人民对我们的要求。

站在这块黑板前看教室的两边，一排排窗户洁净

明亮。窗与窗之间的墙上张贴着四张宣传画，其

中分别张贴着科学家哥白尼和达尔文的画像，激

励我们脚踏实地学习真知报效祖国。

抬头看，六盏四十瓦的日光灯悬挂在天花板

上，即使遇到阴暗的天色，我们也照常可以上课、

自修。如果你再仔细一些，一定会发现，教室的

东北角还有一个报夹子，有《中学时事政治报》

《中学生学习报》等报纸，让我们了解国内外的

大事，让我们认识到我们的学习是和祖国的小康

建设、世界形势联系在一起的。

教室的周围是一片葱绿的树林。北边隔着操

场，与东红楼相望，南边是“门”字形科学楼的

另一翼，仪器设备齐全的理化实验室跟我们隔路

相对。

走出教室，就可以看到一方池塘，它叫碧霞

池。傍晚，火红的晚霞倒映在碧波荡漾的水面上，

真是美丽极了。池的南面是景色优美的道士山。

我们站在道士山山顶上，俯视我们的教室，看着

那洁净的玻璃窗和雪白的墙壁，不禁产生联想：

在这个教室里，曾经培养出多少建设祖国的人材；

现在，又一批人才正在茁壮成长。

简评：作者按照空间顺序来组织材料，先总

后分，由前到后，从下到上，从内到外。以“走

进教室”、“抬头看”、“后面墙上”、“教室的两边”、

“天花板”、“东北角”、“教室的周围”、“走出教

室”、“站在道山顶上”等着眼，表明了空间转移

的走向。在说明过程中，还注意详略得当，突出

重点。

篇四：阅读加说明文写作

风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。

真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处（fá）。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是??这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸（lóng）。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。

“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’”

“一共是二十美元，”小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1、 注音或写汉字 4分

弄（ ）脏 单薄（ ） 蒸lóng（ ） 处fá（ ）

2、 写出近义词 2分

思忖（ ） 虔诚（ ）

3、 找出一个比喻句，并体会其作用 2分

4、 本文刻画的主要人物是谁？他所做的一件事情是什么？ 2分

5、 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？ 2分

6、 对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点？可以看出他怎样的生活处境？ 2分

7、 小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情？ 2分

8、 文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生？“模糊”说明了什么？

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了??

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1、给下列加下划线的字注音。（4分）

嗅（ ） 沁（ ）人心脾 凋（ ）零 静谧（ ）

2、把下面的陈述句改成反问句。（2分）

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

3、照样子把成语补充完整（4分）

例：口是心非

顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 若（ ）若（ ） 严（ ）酷（ ）

4、第三自然段中画线句在文中起什么作用？（3分）

5、“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？（4分）

6、《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？（3分）

我的小河（节选）

小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。

期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然héxié（ ）相处。

期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。

期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。

期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mùyù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远??

我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！

1、给下面加点字注音，读拼音写汉字。（4分）

污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ）

2、选词填空。（4分）

在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱

在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运

3、把下面句子改成反问句。（3分）

昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。

改：

4、模仿第三自然段的结构，以“大海”为主题，写几句话。（3分）

期待那一天， ， ，

。

5、你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？（3分）

6、请你拟一条有关环保的广告标语。（3分）

例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。

怎样写好说明文呢？

1、要抓住说明对象的特征。

什么是事物的特征呢？特征就是这一事物区别于其它事物的象征和标志。它往往表现事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度、成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等。

怎样把握事物的特征呢？一要认真观察。用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、触，以准确、全面地把握事物的特征。二要深入思考。将说明对象和类似的事物进行多方面比较，深入分析其异同，抓住其“异”，就把握了该事物的特征，也就抓住了说明的重点。

2、要合理地安排说明顺序。

常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如果是说明事物发展变化的进程，就采用“时间”顺序，可由古及今或由今溯古。如果是解说事物的方位、形貌，就采用“空间”顺序。可由近及

远，由远及近，由左往右，由南向北，由低至高等。如果为了阐明某些操作过程，就以“程序”为序，即按操作行为的先后标明序号逐一加以解说。若说明的目的是阐释事理，就要采用“逻辑”顺序：一般按照因果、主次关系来安排顺序。如《中国石拱桥》对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结构特征的逻辑顺序，《故宫博物院》对故宫建筑物的说明采用的是空间顺序，《大自然的语言》对一年四季的物候景观的说明采用的是时间顺序，而对影响物候现象来临的因素的说明则采用由主到次、由大到小的逻辑顺序。

3、要采用恰当的说明方法。

常见的说明方法有：举例子、列数据、打比方、分类别、画图表、作比较、作诠释、摹状貌、引用、下定义等。比如要说明沙漠地区的日照时间长：“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。

4、语言要准确、简洁、通俗。

表示时间、空间、数量、范围、程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言准确，并非一定得用确数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明文语言的准确性。 说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。

绿萝

我家养了许多种花，有米兰、仙人掌、仙人球、绿萝，其中我最喜欢绿萝！

远远看去，那一盆绿萝的绿叶密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，垂下来的藤蔓像从屋顶上搭下来的梯子。显得苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个一个新的生命在颤动。

绿萝是一种草本植物。走近一看，它的叶子是长桃形的，有点像杨树的叶子，还像一片芭蕉叶，看到它，我不由得想起了猪八戒的大耳朵。绿萝的叶子

大的有手掌那么大，小的有手掌那么小。刚长出来的叶子是完全卷曲起来的，像一条小虫子，如果不仔细看你发现不了它，还有刚长大的叶子像一个小饺子，

叶子完全长大的话，你可以看到它的叶脉，有一条主叶脉长出无数条叶脉，这些叶脉是给叶子输送养份的。绿萝的叶子有的非常挺拔高大，像一位士兵，有的藏在叶丛里，像一位害羞的小姑娘。这些叶子是喜阴的，当你把这些叶子放在客厅底下，叶子会长的十分茂盛并向着太阳光生长，如果你把这盆花转过去，过了几天它会像太阳方向转过去，就像我们朝着理想奋斗一样。

绿萝的叶子与茎是连在一起的，叶柄非常的细它与茎是连在一起的，茎的粗细不一，最粗的茎也只有小拇指那么粗翻开叶子，仔细一看，有无数个茎深深的扎进泥土里，而这些茎又是从根部长出来的。

绿萝的藤蔓也非常的长，与茎的粗细差不多，从花盆里弯曲下来，像海面上的波浪，还像一个小女孩的卷发，而且它的叶子长得很对称，每隔三厘米左右一根叶柄，叶柄上再长一片叶子。

绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，但是人们为什么喜欢它，为什么要养它呢？因为他朴实、实用。它可以进化空气，吸收甲醛，它还可以美化环境，让人看着全身都舒服，如果把它放在电脑前，它还可以防辐射，保护我们的眼睛。这就是我喜欢它的原因。

绿萝非常好养，它是喜阴的，它对我们人类付出了很多，是我们的好帮手，但所要的回报却不多，只需要给它充足的水分就可以了，它有一种只为付出，不求回报的精神！我被这种精神所感动了！

篇五：说明文群文阅读

使人伤脑筋的鸭嘴兽

叶进

世界上只有两种人不犯错误：未出生的孩子和已经死了的人。“没有不犯错误的完人”这句话，今天恐怕谁都会这样说，然而在前些年，这话是断然说不得的。

这要从我在澳大利亚所看到的一种特殊动物谈起。

那是初春的一个上午，我在澳大利亚南部塔斯马尼亚岛上，看到一种非常奇特的动物，叫鸭嘴兽。它既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类。

据说，当1880年一个鸭嘴兽标本从当时的英国殖民地澳大利亚送到伦敦时，曾使英国有名的生物学家们大发雷霆。他们断言，这个标本是几种不同的动物拼凑起来的，并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧，这拍案者之一，就是恩格斯。

按照传统的概念，哺乳动物必须胎生，而不会下蛋。革命导师恩格斯也一度拘泥于这种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树立了一个重视科学、实事求是的榜样。恩格斯在1895年给康·施米特的信中说：“我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见，而现在这却被证实了!因此，但愿您不要重蹈覆辙！”

鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。

鸭嘴兽实在是很怪的。说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。真是“不伦不类”。我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋的，像猫、狗、猪、羊。

由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。

雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。它们的腿短而强壮，各有五个趾，趾端为钩爪，趾间的蹼便于游泳。它的长着粗毛的尾巴，游泳时当“舵”。它的眼睛很小，没有耳壳，锁骨和鸟喙骨很发达，这些方面又像鸟类。

鸭嘴兽习惯于白天睡觉，晚上出来觅食。青蛙、蚯蚓、昆虫等都是它的食物。它的消化机能特强，一只鸭嘴兽体重不到一公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。

鸭嘴兽总是在河边打洞，洞有两个出口，一个通往水中，一个通往陆上的草丛。它们用爪挖洞的本领很高，即使在坚硬的河岸，十几分钟也能挖一米深的洞。有的洞长达几十米，里面有宽敞的“卧室”，准备产卵用。卧室里铺着树叶、芦苇等干草，俨然是个舒适的“床铺”呢!

母鸭嘴兽一次生两个蛋，白色半透明，壳上带有一层胶质。母鸭嘴兽将蛋放在尾部及腹部之间，然后蜷缩着身体包围着蛋。两星期后，小兽脱壳而出，但眼睛看不见，身上没有毛，不能觅食，全靠妈妈喂奶。

若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。它生蛋和排泄粪尿都用同一个器官，所以又称单孔类。澳大利亚是当前世界上唯一的单孔类动物的故乡，除了鸭嘴兽外，还有一种叫针鼹。 天下之大，无奇不有。生物界有待人们去探讨的奥秘，还多着哩!

最早的桥

茅以升

首先要说清楚：什么是桥？如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。在浅水河里，每隔一步，放下

一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了（这在古时叫做“富毫以为桥梁”，见《拾遗记》，近代叫做“汀步桥 ”）。然而严格说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。

其次，怎样才是早？是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断。是指有名的桥呢，还是无名的桥。这样一推敲，就很难落笔了。姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。

在人类历史以前，就有三种桥。一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓“梁桥”，梁就是跨越的横杆。二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。梁桥、拱桥和悬桥是桥的三种基本类型，所有千变万化的各种形式，都由此脱胎而来。因此，世界上最初出现的人造的桥就离不开这三种基本形式。在最小的溪河上，就是单孔的木梁。在浅水而较大的河上，就是以堆石为墩的多孔木梁。在水深而面不太宽的河上，就是单孔的石拱，在水深流急而面又宽的大河上，就是只过人而不行车的悬桥。

应当附带提一下，我国最早的桥在文字上叫做“梁”，而非“桥”。《诗经》“亲迎于渭，造舟为梁”。这里的梁，就是浮桥，是用船编成的，上面可以行车。这样说来，在历史记载上，我国最早的桥，就是浮桥，在这以前的“杠”，“榷”，“闪”，“把”等等，都不能算是桥。

卧看牵牛织女星

叶至善

秋天的晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是“银河”。西方人把织女星和附近的几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。传说古希腊音乐家奥佛士曾用这把七弦琴，弹奏出神妙的曲子，使森林里的野兽都陶醉了。

关于织女星，我们中国也有美丽的传说。织女星是天帝的孙女，因此，也叫做“天孙”。以这颗星美丽柔和的光辉来说，确也当得起这个高贵的名字。“天孙”私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻，他们夫妇俩恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很幸福。后来，天帝和王母娘娘发现了这事，十分生气，派天神强行拆散了牛郎织女，命令他们一个住在天河的东岸，一个住在天河的西岸，只有每年农历七月初七才得在天河相会一次。

那么牛郎星在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当作一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，越过这条河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的星光线较弱，看上去与中间一颗距离相等。用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆。因此，阿拉伯人把这三颗星叫做“天平星”，我们把它们叫做“挑担星”。中间最大最亮的一颗就是牛郎星，也叫做牵牛星。在秋天的晚上，确实只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉稍微带一点黄，虽不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。

我们若是一连几个晚上，每晚都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置大致是不变的。我们千万不要在农历七月初七的晚上，为了看两星相会而白白地熬个通宵。因为，天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会。它们和太阳一样，都是恒星。织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多，因为距离我们太遥远，所以看上去像是两颗比较大的行星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。

太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得，有这么远！”这话若被天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却

只有15颗。几年前，天文学家观测到一颗星崩毁了，计算下来，发现这颗星崩毁的时候正是古罗马时代，也就是说，这颗星离我们将近2千光年。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动的，织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。只是因为宇宙如此浩瀚，所以我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗？不会的，一来，它并不是正对着太阳移动；二来，它移动的方向渐渐在改变，说不定多少年后，它又离我们渐渐地远了呢。 水的语言

郭 治

水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况。你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。

这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。

把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人嬲刑诘氖焙颍猩皇悄茄炝恕！翱幌欤焖豢保锏纳粑裁茨鼙ǜ婧锏那榭瞿兀?/p>

坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。

人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢！把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。

水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。

你会判断壶里的水开不开吗？

提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声；提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆 了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。

水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？

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