3年级作文钟表

篇一：三年级数学日记：时钟

三年级数学日记：时钟

一天内时针与分针重合几次

在昨天晚上的作业中，有一道题是这样的：在一天内，时针和分针能重合几次?我一看，这不很简单嘛，两次，中午十二时一次，晚上十二时一次，一共是两次。

当我拿着钟表实际转的时候，却发现有23次。好奇怪，如果每小时一次的话，应该有24次才是，怎么会是23次呢?经过我多次观察，原来转第一个12小时的时候，时针与分针一共重合了12次，转第二个12小时时，因为不是从12时开始的，而是从1时开始，时针与分针一共重合了11次。所以一天内，时针与分针一共重合不是24次，而是23次。 今天，老师说又出了新问题：如果不从12时开始转，就只有22次，而不是23次了。这怎么可能呢?我绝不相信!

等我回家一试，啊，居然没错，真的不是23次了，而是22次!怎么回事?原来，如果不从12时开始，而从1时开始计数，那么1时、2时、3时、4时、5时，一直到11时60分，也就是12时，共11次。一天也就是22次。

妈妈说，从12时开始算第一次重合，算上12小时后重合的那一次，再算上24小时后重合的那一次的话，也是就到了第二天的0点0分了，就等于我们把一天算了3个12时，这是不对的。所以一天内，时针与分针重合22次。

哦，原来是这么回事呀!

篇二：3年级作文讲练

快乐学堂小学暑期衔接教材

语文2升3目录

前言

如何使用本书

趣味语文馆

第1讲 读故事，学知识

第2讲 猜谜游戏

第3讲 成语的积累和运用

第4讲 口语交际

第5讲 趣味知识大比拼

基础演练宫

第6讲 完整、具体、生动的句子

第7讲 句子要写通顺

第8讲 句子之间要写连贯

读写练兵场

第9讲 阅读训练一

第10讲 阅读训练二

第11讲 阅读训练三

第12讲 看图写话专项训练一

第13讲 看图写话专项训练二

第14讲 学写日记中的人、物

第15讲 学写日记中的事

第16讲 掌握段的结构，作文轻松起步

如何使用本书

您现在阅读的这本书，是快乐学堂教研中心的集体成果。对于想利用暑假强化和提高自己语文学习能力的小学同学及其家长来说，这是一本值得期待的培训教材。

“取法于课内，得益于课外。”本书注重语文学习规律，将课内外知识有机地衔接起来，让学生将知识转化成自身的技能，形成语文学习能力，并在运用中提高与升华。同时，本书以专题的方式，完整梳理上一学年与下一学期的知识，系统归类，拓展提高，帮助学生形成知识体系。

对于使用本书培训的同学来说，建议做好下面几件事情，这样有助于提高你的培训效果：

1、认真听讲：快乐学堂长期坚持集体备课制度，老师们在讲解之前，互相切磋，吸收彼此的长处，力争使得每一位学生得到既专业严谨，又轻松有趣的讲解。为此，同学们在课堂上要认真听讲，积极思考。

2、整理笔记：一方面，我们通过课本的形式，让每一位孩子能够接受到优质的标准化的培训，同时，老师们会及时跟踪考点的变化，或者根据班级的学生情况，对讲课内容进行相应的补充、调整。请同学们在课堂上要做好笔记，以免知识遗漏。

3、做好作业：每一讲结束之后，老师会为你们布置适量的课后作业，对于巩固知识来说，这是必要的，也是老师为你每次课评分的依据之一，请务必认真完成。

对于投入巨大精力、花费不少开销，将孩子送到快乐学堂学习的家长来说，请您配合我们做好这样几件事情：

1、提醒孩子不要缺勤。我们的讲授是系统性的，缺课会对孩子完整的接受知识形成一定的障碍，不是万不得已的情况，孩子最好不

要请假和旷课，以养成尊重知识和老师的习惯。

2、提醒孩子完成作业。每次课后，我们会通过作业纸的方式，将作业留给孩子们，请您提醒孩子及时完成，并对孩子完成的情况进行评价。

3、提醒孩子及时复习。多年的培训经验告诉我们，再精彩的培训课程，回家之后没有及时复习，效果都会大打折扣，请您提醒孩子对照教材和笔记，及时对培训内容进行复习和消化。

除了和您的当面交流、电话沟通之外，快乐学堂各校区的QQ群，以及我们的微信服务号（happyjinji)，会及时发布大量家庭教育的资讯、考试题目、学习方法、小升初真题供孩子和家长阅读、下载，也有作品发表的地方，欢迎同学们和家长常常登录。

我们期待在快乐学堂学习的每一个孩子，能够体会得学习的乐趣，养成良好的习惯，有效提高成绩；我们期待快乐学堂的每一位学生家长，在您把一份希望和重托交给我们的时候，我们能够和您一起携手，助推孩子的成长与进步。

我们始终以严谨、认真的态度来对待我们所编写的每一份讲义，读者在使用本书中发现任何问题或有任何改善性建议，均可与我们联系。

对于入选文章或素材的作者，我们在此致以衷心的感谢！

武汉快乐学堂教研中心 2015年6月

第1讲 读故事，学知识 读一读：

老爷爷的帽子

冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想："这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。"小鸟对老爷爷说："风把我们的窝给走了，我们没有家了。"老爷爷说："别着急，我来

帮你们想办法。"老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。

小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。

有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：“一定是爷爷把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。”小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

想一想：

这篇童话故事反映了什么样的主题？

读一读

小猪和靴子

清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"

树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"

"噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"

狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！" "嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"

小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊的病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

练一练

1、请你找出文中的量词，体会量词的不同用法，再举出5个以上的例子。

2、讨论：你喜欢故事中的哪一个角色？请你说说它的性格特点。

读一读

胆小先生

有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

"你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺（ ）脚，整个房子就塌（ ）了。"

胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠， 小老鼠又长成大老鼠??很快，地下室住满了老鼠。 "不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而 你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"

"换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷（ ）香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。 "你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？"

"什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头鼠窜，以为地震了。

"哦，原来我是很有力量的！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳（ ），那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

练一练

1、给文中加点的字注音。

2、大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？

3、胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？

读一读

鸡毛鸭

一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上，从此成了鸡毛鸭。鸡毛鸭逛大街，走得热了，买一根棒冰。撕下棒冰纸，刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。

鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩（ ）住了。

"乱扔废纸是要罚钱的！"那人说。

鸡毛鸭急了："我没乱扔，是风吹的。"

"有谁证明？"

真倒霉（ ），没人证明，只好认罚："我的钱买了棒冰了，我就把棒冰给你吧。"

可是大脚不要棒冰："没钱，我就罚鸡毛吧！"他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛，走掉了。

篇三：话题作文 时钟作文

话题作文 时钟作文

时钟作文一：时钟（609字）

“滴答，滴答”快乐的时光转眼既逝。

“滴答，滴答”痛苦的时间为何如此漫长？

不必抱怨，因为我们知道，时钟是真诚的，它对所有的人总是一视同仁，不管是十分火急，还是漫漫长夜，它总是不紧不慢；无论你是快乐或悲伤，它只是轻声告诉你又度过了多少时间，因为这才是时间使者应该履行的职责。

时钟被人们视为时间的代言词，钟摆来回摆动，时间便默默耗去。但时钟决不会告诉人们，他们是否虚度了光阴。

时钟，让人们的生活具有稳定性和规律性，是它让人们知道了什么是效率，因为在钟被发明之前人们对时间的概念只停留在早上、中午、晚上这个层面。

有人说，当时针和分针在12这个地方重合，便是新的一天开始。是的，当时针和分针同时抵达12这个地方，也象征着新一轮希望的升起。

时钟，我深深地被它的毅力折服，它的时针、分针和秒针始终在不停地运动，就象三个不知疲倦的人在赛跑，一秒钟一次，一分钟60次，一小时3600次??那一天一个月一年的跑动次数累计起来就是天文数字了。它比人更伟大之处是不被表面的庞大所吓倒，它知道，它只要每秒种坚持摆一下既可，所以它不离不弃，不愠不怒，不卑不亢，即使在残酷的现实面前，即使在时间的损耗之下，它依旧是“滴答、滴答”，这声音是深刻在警醒自己：坚持，坚持，不要停下。

时钟是世界上最勤奋的工作者，虽然它不可能时刻再你身边，可是在你的心中，永远有一只脚在“滴答，滴答”地走着，当它让所有的人都懂得时间的意义时，那两种单调的音符便动听起来了??

时钟作文二：时钟（792字）

一个时钟，一种品味。

放假，一个人。

在百无聊赖之际，无意中看见手腕上的表，被上面的流转的指针深深吸引住了。

看着时针与分针的休闲，他们是那么的满足，那么的享受。再看看秒针，一直在不停的走动，遵循着固有的轨迹，永不停歇，除非他的生命走到了尽头。话题作文 时钟作文话题作文 时钟作文。他是那么的忙碌，那么的行色匆匆，那么的无暇东顾。不知道他在忙碌些什么？就连沿途美丽的风景也不曾迷倒他，让他驻足停留半刻。就更别提回头一望，去发现自己遗失的事物，错过的美好。

注目着，想着，情不自禁的入迷了。

当我醒觉时，时针早已挪地方，在那美美的观赏着风景。而秒针依旧，依然是那个匆忙样，好像前面有金子捡，去晚一步就没了。他还是那么快，如惊鸿一艳，霎那间从肩旁划过，没有留下任何痕迹，没有惊世骇俗，没有波涛汹涌，也没有惊叫，甚至连耳畔的头发都纹丝未动，是那么的平静，就像风暴过后的海面一样，是那么的若无其事，就像什么没发生一样，是那么的安详，就像一位迟暮的老人一样。但我早已心急如焚，躁动不已。因为他的无情，加速了别人的无情，丧失了我的等待，更因为他是贼，将偷光我的等待。然我并不灰心，我还在等待，等待下一秒的到来，等待下一个戈多的出现。

就这样，周而复始的等待，就像秒针周而复始的走动一样。

等待，是一项风险投资，谁都无法预料未来，谁都无法预知结果。可我憧憬着，等待着。

有几次，好像期待的事情在我面前摇曳，摆动，想抓住，可次次落空，有几次也有想起，也有心痛，但想记住，却次次模糊。也许这就是天意，这就是你所说的命运与上帝公平

学说：让你记住一段美好的回忆，却要模糊记忆中的那个人。话题作文 时钟作文文章话题作文 时钟作文出自，此链接！。

如果能重头再来，不再做秒针，也不希望做秒针，也不再那么的匆忙，去追求前面更加美妙的事物，以致没有好好的等待，好好的看一张动人的脸。我要当时针，要把握生命中每一个美好的景物，相信现在拥有的即是最好的，要留下空余的时间，记住一张带酒窝的笑脸；留下一个等待的空间，去发现一种美好。

时钟作文三：时钟（902字）

时钟是我们日常生活中不可缺少的一样物品，它每响一声，在我们手中的时间便缩短一秒，我们向死亡也就前进了一步。它用这单调、乏味、冷淡却很精确的声音向全然不知的我们提醒：生命在不息地运动，时间在不停地流逝。时光荏苒，弹指一挥间。昔日在父母的搀扶下蹒跚学步的婴儿转眼间成了建设社会的栋梁之材；昔日年幼无知的孩子转眼间成了满头银丝的耄耋老人；昔日相拥相伴、共同携手的老年夫妻，转眼间便成了形单影只地体味着世态沧桑的孤家寡人??

在我们的周围，时间稍纵即逝的例子太多太多了，多得让我们还未来得及反应便只有对那逝去的光阴为之兴叹，为之惋惜的份了。

“时间就是财富”。它是世界上最公平的物质，它不分阶级、不分种族、不分国界、不分男女老少。它是检验真理、验证历史的一把尺子。

以上的道理似乎众人皆知，然而此时，一个更为紧迫的问题摆在我们面前：怎样活着才能体现出自己的生命价值？才能不丧失信念和希望？才能使每一秒钟都不浑浑噩噩地白白流逝？高尔基说：“我们若要生活，就该为自己建造另一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调，以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷滴答着的时钟。”的确，人的生命短暂到了荒谬可笑的程度，所以许多人的一生都在追求，从吃饭睡觉到心宁意远都是逃避生活，而另一些人则全心全意地热衷于生活，创造于生活，献身于生活。这两种人的归宿都是死亡，前者在昏庸的一生中并没有留下什么宝贵的东西，甚至连晚年生活都是精神贫乏；而后者，无论是在精神还是物质上都是富有的，他的一生为人们留下了永久不忘的财富，他为自己短暂而奋斗的一生抒写了辉煌的篇章。

朋友啊，面前有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪婪的人选择前者，以至于一生碌碌无为；勇敢而胸怀博大的人选择后者，其一生何等骄傲，何等绚丽，每个热爱美好事物的人都明白，伟大寓于何处。自古以来，无数仁人志士用他们的身躯奠定了我们今天的幸福，在他们心中永远燃烧着希望的烈焰，永远期待着朝霞，而不是渴望夕阳后的歇息，那是一种拼搏、挣扎着的生命，虽然他们最终会灰飞烟散，但这个过程是闪亮的，这个生命是精彩的、无价的。他们那钢铁般的意志和为人类事业而奋斗的决心与行动却与日月同辉！

时钟作文四：时钟（554字）

时钟，我爱时钟的公平——分分秒秒给予的相同，不偏向，不多给一分一秒；时钟，我爱是种的一丝不苟——不加快脚步，不放慢脚步，一步一个脚印踏实地走着；我爱时钟的敬业——电力已经消耗完了，才停止脚步。

“嘀嘀嗒嗒??”时钟又开始走起了公平的脚步，一秒也不差。细长的秒针，一分一个

篇四：三年级作文 (3)

帮助别人美丽自己

10月7日，“菲特”台风挟裹着暴雨来到杭州，雨特别大，杭州在一夜之间几乎沦为水城。

那天，我刚上完钢琴课，一走出琴行，就发现灰蒙蒙的天仿佛破了个大洞，狂风暴雨肆虐横行，害我根本看不清眼前的事物，只能撑着伞深一脚浅一脚地往家走去。风刮得伞直往后掀，我费了好大的劲儿才拽回来。终于走进了小区，来到了单元门口。呼——我吁出一口气，擦了擦额头上的雨水，摸出钥匙准备开门。咦，那不是住在楼上的王奶奶吗？她也是一副刚走到楼下的样子，气喘吁吁的，身上湿漉漉的，手上还拎着好多东西。地上都是水，她手上的东西都没地方搁。这位王奶奶平日里见了我可真是亲热，总是笑眯眯地问我“小朋友上学啦？”“小姑娘放学回来啦？”??所以现在我怎能面对她的无助视而不见呢？想到这我毫不犹豫地走过去，对王奶奶说：“奶奶，您不方便，还是让我来替您开门吧。分一袋东西给我，我来帮您拎。”王奶奶听了我的话，连连摇头；“不用啦，小姑娘，雨这么大，赶紧上楼回家去吧！我自个儿拎得动，谢谢你啊！”“那怎么行？”我对王奶奶说：“您就别客气啦！”说着，我就过去打开了单元门，然后顺手从王奶奶手里拎了一袋东西过来。

我“蹬蹬蹬”地走在前面，三步并作两步，就开始上楼，回头看看，王奶奶正笑呵呵地走上来。到了五楼，王奶奶摸索出钥匙打开了门，我把东西放在她家玄关处。王奶奶高兴地向我道谢，我朝她挥手说再见，然后回家。

“哟，你怎么看上去喜气洋洋的呀？张老师（钢琴老师）表扬你啦？”妈妈一见我进门就问道。“妈妈，我帮楼上的王奶奶拎东西啦！”我兴奋地回答。 这就是所谓的“赠人玫瑰，手留余香”。我相信帮助别人，就能够美丽自己。今后，我还要继续努力，帮助他人。

有趣的野炊

阳光明媚，炊烟袅袅。周三中午，我们满怀激动的心情进行了盼望已久的野炊。

在家里，自己烧菜的机会非常少，所以我们在野炊时当然会经验不足，手忙脚乱，但大家还是有模有样地分配任务，打水、洗菜、切菜、生火、炒菜、煮饭。 我的任务是切菜，我先把豆腐干都摆在砧板上，把它们都切成一条条的形状，再放到碗里，我又拿起了冬瓜，先把它切成两半，挖出里面的籽，再去掉皮，切成块状??我切了各种各样的菜，忙得不亦乐乎!

回头看看，我们组的其他同学当然也没有闲着，生火的同学忙着生火，洗菜的同学忙着洗菜，最忙的应当属王杉了，她负责烧菜。瞧，她一手拿着铲子，一手接过同学递来的盐、味精和酱油，又用铲子在锅里翻来翻去，使菜的咸淡程度均匀，那忙而不乱的架势简直就是五星级大厨哇！大家做着各自的任务，菜也一盘盘地端上了桌。看着桌子上丰盛的饭菜，我们都很高兴！陈老师告诉我们，我们是班里动作最快的小组，已经烧完菜，准备开饭了。大伙听了，心里充满了自豪感。

耶！终于开饭咯！大家夹着盘中“花花绿绿”的菜，都啧啧称赞，“这菜真好吃！”有的同学尝了一口，砸吧砸吧嘴不停地回味着：有的同学看着碗中的饭菜，大口大口地吃了起来：有的同学拍拍圆鼓鼓的肚子，一副享受的样子。就这样，不一会儿，盘子就已经见了底。哈！都被吃了个精光。其他组的同学们才刚刚开始吃呢！看看他们的菜，嗯，也不赖！

野炊真有趣，它让我们尝试了平常不做的事情，得到了生活的锻炼。回想着今天的饭菜居然就出自我们自己的双手，心里的成就感满满的！

请为我鼓掌

要说起我的特长，那非小提琴莫属了。说起小提琴，我的故事可多着呢。今天，我就和大家分享一下我和小提琴之间的故事吧。

记得刚开始学小提琴时，除了拉弓动作外，其他方面我都还学得蛮好的。不知道为什么，我总是习惯拉弓时压得死死的，手臂的上下运弓姿势十分僵硬，以致拉弓时发出类似电锯木头“咔”的电锯声响，听得我是头皮发麻，心里也发麻。天啊，这难听的声音几乎把小提琴在我心目中的柔美形象全都破坏掉了！这可是个很严重的问题。我越想越不甘心气馁，从网上下载教学视频，看了一遍又一遍，仔细观察和揣摩，结合视频上所说的办法以其老师在课上所说的窍门，慢慢悟出了要领。拉弓时要牢牢地“粘”住弦，用力适当。不要压得太死，也不要“飘浮”。下弓时大臂尽量不要动，任由小手臂在上下弓的时候弯曲和伸直，手腕则在辅助拉弓时重复着“看手表”的动作。我牢记这些动作要领，一遍又一遍地练习，终于尝到了攻克困难的喜悦。我按照这个方法来解决了学小提琴过程中的技术瓶颈，技艺突飞猛进。

还清楚地记得去年我在广州参加全国少儿小提琴独奏表演比赛时的情景。在候赛时，我双腿紧张的在地板上不由控制地乱抖，心就像是上紧了弦的钟表，一点都不放松。在一旁陪伴我的妈妈见状连忙安慰我“别紧张，照常发挥，妈妈相信你。”我点了点头，心里果然也放松了许多。这时候轮到我上场了，妈妈又用力握了握我的手，我也回头向妈妈露出微笑，然后信步走上表演台。在台中央站定后我对着评委和观众深深鞠躬后深呼一口气，开始演奏比赛曲目《二泉映月》。

这首曲子是根据民间音乐家阿炳作曲的二胡经典作品来改编，在曲子中阿炳似乎在向人们诉说他对自己多舛的命运、生活困难的悲伤以及对美好生活的渴望。一曲临终，余音袅袅。评委和观众们似乎还沉浸在曲子哀伤的情境中，久久没有回过神来。当他们反应过来时，随即而来的是经久不息的掌声。评委们也纷纷微笑着点头，表示对我的认可。最后，我荣获了本次比赛7岁组的银星奖。

秋天金色的海洋

我走在林荫的小路上，放眼望去眼前是一幅动人的自然画面，那就是落叶在飞舞。

秋姐姐来到这，风儿就为她“沙——沙——”伴奏。秋姐姐是个舞蹈教师，她让落叶恰似黄蝴蝶翩翩起舞，落叶像舞蹈家，那轻盈的脚踮着我的肩，有的像宇航员那样结实的身姿展现在我面前；有的像小金鱼在水中快活地游来游去；还有的像风一样在空中飘荡。

在路上我被一股桂花甜丝丝的香味所吸引，桂花树上的桂花像金子似的挂在树上，看看碧蓝的天空还有朵朵洁白的云，看看一围小树，像老爷爷似的过了青春年华掉光了牙，“绿油油的头发”这是我不禁嘻嘻得发笑。不远处有一丛菊花，她们已经戴上了五彩斑斓的帽子，真是千姿百态啊！

一阵风把我从陶醉中唤醒，我想把叶子作为书签，却不知捡哪一片，有心形、扇形、椭圆形??还有我最喜爱的掌形枫叶。

踏着“一路黄金”，我不由得赞叹，秋，你是金色的海洋！

热胀冷缩

前几天，姥姥买了一盒酸奶，听说还很贵，姥姥觉得它太不经喝了，几口就没有了，总想多喝点。

有一次，我吃完饭，来到冰箱前，拿出最后一瓶酸奶，插上吸管，正准备要喝的时候。“雯雯，别??”话音未落，姥姥连忙把酸奶拿了过去。我一惊，便说道：“姥姥，怎么了？我不是就要喝酸奶吗？难道??”姥姥说道：“这样喝酸奶多浪费呀，几口就没了，我教你一个方法。”姥姥把吸管小心翼翼地抽出来，盯着那正要流下来的一滴酸奶，马上伸出了舌头，然后舔了两三下。接着又把酸奶盒上面的包装纸揭开，并把上面粘着的酸奶的包装纸伸着头舔了几下，把它舔得一尘不染。我真不知道姥姥葫芦里卖的什么药。便问：“姥姥您这是干什么呀？”

姥姥回答:“你个小孩子懂什么呀，没听说过热胀冷缩吗，酸奶难道不行？”

“可是，这不是一回事呀，酸奶好像不能加热的。”

“前面几瓶，都没这样，我是亡羊补牢，为时不晚。”

热胀冷缩不会让液体质量变多的，可见姥姥铁了心要是一次，我便没有再说。

酸奶热好了，可拿出来一看，很怪。我喝了一口，“呸、呸、呸，真难喝，叫你不听我的，都变质了。快扔了吧。”姥姥惊讶的对我说“什么？这么好喝的东西就把它扔了？”姥姥拿出勺子舀了一勺放入嘴中。姥姥的脸突然布满微笑，可过了一会儿，这种笑容凝固了，嘴里还说：“不??错。”她把眉头一皱，闭着眼，咽了下去。就这样，姥姥硬是要把那变了味的酸奶喝了下去。

虽然姥姥节约到了极点，可我这是在她这可爱的“小气鬼”身边慢慢长大。

看电视风波

这个周末，我把作业做完后。来到客厅想点播观看使我日思夜想的《极速蜗牛》。

可老天偏偏跟我作对——老爸正在看他的球赛呢！我说：“老爸！我要看电影，你让让我让我看看？”“哎呀！不行不行，你老爸我已经几天没看球赛了，我是不会让位的！”我刚想说些什么，可老妈发话了：“你不让儿子，得让我看看吧，我整天洗碗，烧饭的，总得犒劳一下吧！”“老婆大人，你们母子总得讲讲先来后到吧！”

在爸爸妈妈的争论中我想到了一个好办法，说道：“二位大人《为了公平起见，我们来猜谜语，赢得人看怎么样？”“好！”他们异口同声地说道，我在心中暗暗自喜：“哈哈，跟我比，冠军非我莫属！”

开始了，爸爸自告奋勇地说出第一则谜语：“一个人靠着大树！”“休”我脱口而出。“厉害，厉害！”爸爸连声夸赞。我骄傲的看了爸爸一眼，自信地说：“妈妈，请出题。”“一流水准。孩子他爸你猜，你猜。”老爸鼓着腮帮子想了一会儿说：“属下佩服，自动退出,”这时我更开心了，只剩下我与老妈了。“谜底是准！”“还是儿子厉害！”妈妈说。下面我出题了：“皇帝新衣。”“袭！”妈妈立刻答出。“妈妈，你深藏不露啊！”接着妈妈说：“二十四小时”这可难倒我了。我左思右想说：“愿赌服输，老妈你看电视吧！”

令我预想不到的是妈妈说：“儿子，妈妈把机会给你，你看。”“老妈万岁！”我一蹦三尺高。一次电视风波却让我深深地体会到了母爱。

暖暖的爱

“儿子，你能帮我管一下电瓶车吗？我去打印一下周末的数学作业。”妈妈拔下车钥匙问道。

我爽快地答应了：“OK！没问题。”

妈妈走向马路对面的打印店。

“哈哈，让我来坐一下妈妈的位置！”好动的我，想起了往常妈妈骑电瓶车的样子，浑身开始犯痒。

我一边拉油门，一边用脚去踩脚踏板，玩得不亦乐呼，心里别提多高兴了。 可是，好景不长，因为我用力过度，车子就像千年石兽一样倒了下来，把我重重地压在了下面。疼痛的感觉刹那间从脚趾尖传到了脑门儿上。慌乱中，我忘记了哭，并且试着用手推电瓶车，电瓶车却纹丝不动。

正当我不知所措的时候，从旁边的花店里冲出一个身影，仔细一看，原来是个二十多岁的叔叔。只见他来到我身边，迅速地扶起压在我身上的电瓶车，然后，轻轻地抓住我的手臂，把我扶了起来。叔叔蹲下身，伸出左手，轻轻地揉着我的小腿，抬起头，满脸关切地看着我问：“疼吗？”被叔叔一问，我好像受了委屈似的，眼泪就像不受控制一样夺眶而出。

“不哭，不哭，是不是很疼？”叔叔伸出手，檫掉了我的眼泪，然后扶着我走了几步，“走路疼吗？” “不疼。”我的心慢慢平静下来了。“真的不疼吗？”叔叔再一次蹲下来，在我的另一条腿上揉了揉。“真的不疼。”看到叔叔满脸关切的神情，一股暖流从我的心中涌起，其实，那一瞬间，我是被吓到了。叔叔扶着我坐在了路边的台阶上，弯下腰说：“幸好没受伤！你妈妈呢？”

我指着马路对面说：“妈妈去打印了。” “那你坐在这里等吧！” “哦，好的。”叔叔一步三回头地走回了花店。

我静静地坐在台阶上，午后的阳光照在我的身上，让我觉得特别的温暖。

两分钟有多久

鲁迅说：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”

那么，两分钟到底有多久呢？

我认为，小时候在玩“谁是木头人”这个游戏时，两分钟犹如两年的长度。因为这个游戏在一个人说了“停”之后，就要保持两分钟不能动，在自己做了一个非

篇五：小学3年级的作文题目

A组

1．作文题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．作文题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．作文题目：“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）

B组

1．作文题目：根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．作文题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．作文题目：我喜欢

提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感小学三年级作文题目

受。

C组

1．作文题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2. 作文题目：妈妈夸我真

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3. 作文题目：我喜欢吃

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

D组

1、作文题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、作文题目：我心爱的宝贝

提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、

小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3. 作文题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

小学五年级作文题目

一、命题作文小学作文题目：

??（一、写人类小学作文题目）

??1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

??2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） ??3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） ??

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） ??

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） ????

二、记事类小学作文题目

??1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

??2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） ??

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

????三、抒情类小学作文题目

??1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

??2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

??四、想象类小学作文题目

??1、假如我会克隆

??2、假如我会72变 ??

3、假如让我…… ??

4、假如我是一名…… ??

5、假如我的生命只剩下三天

??二、半命题小学作文题目：

??（一、前空式小学作文题目）

????1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） ??

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） ??

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

??4、_______的滋味。 ??5、_______真辛苦。 ??6、_______真有趣。 ??

7、_______说我长大了。 ??

（二、后空式小学作文题目） ?? ??1、我发现了_______ ?? 2、20年后的_______

??3、我想对你说，_______ ??4、这件事真叫我_______ ??

5、谢谢你，_______ ??

6、我眼中的_______ ??

7、我迷上了_______ ??

8、愉快的_______ ??

（三、中空式小学作文题目） ?? ??1、那是一次_______的尝试 ??2、我是_______迷 ??

3、一堂_______的课 ??

4、当_______不在的时候 ??5、发生在_______的一件事 ??6、我_______的一个人 ??

作文素材