心中有爱天地宽

篇一：激励你一生的哲理故事_第一章 心中有爱天地宽

吃一点亏又何妨

在一座雄伟的雪山上，住着一只十分奇怪的鸟，说它奇怪是因为它比其他鸟多了一个头。一个头经常能吃到甜美可口的果子；而另一个头从来就不曾尝过新鲜果子的滋味，那些烂的、坏的果子是它每天惟一的食物。

一个阳光明媚的午后，这只鸟儿又飞出树林去觅食。和以往一样，常吃到新鲜果子的那个头快乐地品尝着新鲜果子，而另一个头又要饱受苦涩的折磨。这时，没有尝过新鲜果子的这个头，生起嫉妒之心，不停地嘀咕着：“太不公平了，为什么每次都让我吃坏果、烂果，好吃的东西从来没有我的份儿。既然这样，还不如吃个有毒的果子，让你以后享受不到鲜果的甜美。”

另一个头听了伙伴的唠叨后，安慰道：“老弟，何必为此而耿耿于怀呢？虽然我吃了好的果子，可是那些营养成分最终还是咱们一起吸收啊？”

听完同伴的解释后，没有吃过鲜美果子的那个头，更觉得委屈，吞食毒果的念头不但没有放弃，反而更加坚定了。结果，这只鸟一命呜呼，不要说新鲜果子，就连烂果、坏果都吃不到了。

现实生活中，像这样的事情又何止一件两件。大多数人都想占便宜，没有人愿意充当那个甘愿吃亏的角色，最终害了别人又坑了自己，这样做又何苦呢？为什么在与人交往时不能豁达一些呢？

吃亏是福，吃亏就等于收获。做人不要小肚鸡肠，容不得自己吃亏，要知道吃一点亏没什么大不了的，你不会因此而失去太多，反而会得到别人的尊重。

别让嫉妒污染良知

北京曾发生过这样一个案件：玲（化名）是某名牌大学心理学系的一位女研究生，与丽（化名）是同宿舍的好朋友，她们俩的关系十分密切，而且成绩不相上下，被同系其他同学称为心理学系的一对姊妹花。两人虽然彼此是好朋友，但暗中又在较劲。

大三的时候，玲与丽一同参加了托福和GRE考试。玲考出了较为理想的成绩，于是，她向美国一所著名大学提出申请，时过不久，就接到了该大学的答复，告诉她一旦被录用后，每年还可获得近2万美元的奖学金。

玲高兴万分，耐心等待着该大学正式录取通知书的到来。可是，过了好长时间，通知书都没有到达玲的手中，于是她就拜托在美国留学的同学去该校打听。

出人意料的是，校方负责招生的人员却说，曾经收到她发来的一份E—mail表示拒绝来该校，所以校方将她的名额转让给了其他人。听到这个消息后，玲犹如五雷轰顶，她前思后想也不知道发生了什么事。后来，她通过多方调查才发现，是丽盗用她的名义向该大学发了那封拒绝函。一气之下，玲将丽告上了法庭。

嫉妒心理可以掩埋人的良知，嫉妒心可以令人失去理智，嫉妒心可以将人毁灭。丽只因强烈的嫉妒心理才做了不该做的事情，毁了玲的前途不说，还坏了自己的名声。

现在，不管是职场还是校园，竞争都出现日益加剧的趋势，这并不是一件坏事，有竞争才会有进步。竞争原本没有错，可是，在竞争中用不正当的手段迫害对方，这无疑是为竞争蒙上了一层阴影。

别让嫉妒污染了竞争的纯正目的，欲使竞争公平开展，必须消除不良的心理因素，不断提升自己的能力，调节自身的思维模式，宽以待人。这样才能激发潜在的能力促使你奋发努力，建立强大的自我意识和参加竞争的信心。要本着平常心去面对竞争，为获胜不择手段是令人不齿的行为。

善良是一种高尚的行为

一位老妇人到一家餐馆里吃午餐，当她端着一碗汤走到餐桌前落坐后，才发现自己买的面包忘记拿了。

于是，她起身去取面包，回来后发现一位黑人男子正坐在她的餐桌前喝她的汤。老妇人气急败坏地冲到黑人男子的面前，刚要发火，男人向她微微一笑，老妇人僵在那里心想：“算了吧，或许他太饿了，没有钱吃饭，还是让他喝吧，不过，也不能让他一人把汤全喝了。”

想到这里，老妇人大大方方地坐在男人的对面，拿起汤匙，不声不响地喝起了汤。

就这样，老妇人与男人双方一语未发，默默地你一口，我一口地喝完了那碗汤。

然后，男人又招呼来侍者，点了一大盘面条，并且吩咐侍者拿两副刀叉。不大一会，一盘热气腾腾的面条上了桌，两个人依然默默无语地吃着，老妇人心想：“他可能在向我赔罪，算了，接受吧！”

吃完后，两人双双起身准备离去。老妇人友好地对男人说：“再见。”男人同样用热情的口吻向老妇人道别。他显得特别愉快和欣慰，因为，他认为自己做了一件好事，帮助了一位穷困潦倒的老妇人。

当男人离开小餐馆后，老妇人才发现，旁边一张饭桌上，放着一碗无人喝的汤，原来是她坐错了位子，还喝了别人的汤、吃了他人的面，她为自己的行为感到内疚，十分敬佩那男人的善良。

善良是一种高尚的行为，它能够磨灭心灵深处罪恶的念头。善良还是一种胸怀，拥有善良之心的人，自然拥有一颗温暖的心，待人接物自然可以心平气和、宽宏大量、与人为善。善良不等于混淆黑白、忠奸不辨、是非不分；也不是纵容坏人办坏事，无原则性的宽容；更不是懦弱的表现，而是一种洞察世事的智慧。善良，能催化人间和谐的关系，让人的生活空间更宽广，万物更明丽，人生更美好。

生活在纷繁复杂的社会中，人与人之间难免会发生误会、隔阂，乃至怨恨，为处世制造障碍。而铲除障碍的方法是让善良占据你的心灵，彼此间多一些互谅互让，误会、怨恨也有可能转变成一段感人和值得回味的往事。

仁爱虽小意义重大

一天，马克一家生活的城市中来了一个马戏团。

听说来了马戏团，马克的8个12岁以下的孩子兴奋地要求父母带他们去看马戏。生活并不宽裕的马克，见孩子们如此兴奋，勉强答应了。妻子将8个孩子打扮得干干净净，一同出发前往马戏团驻扎点。

抵达目的地以后，孩子们手牵着手排着长队跟在父母身后，等候买票。他们不停地想象着马戏团即将上演的节目，似乎他们自己就是团里的一分子，马上就要骑上大象在舞台上为大家演出。

等候了半天终于轮到他们了，马克问售票员多少钱一张票，听完回答后，马克低下了头。妻子似乎看出了丈夫的为难之处，可孩子们高涨的心情又让她不忍心掉头离去。

马克眼里流露出苦涩的神情对售票员说：“我们的钱不够。可我实在不忍心将这个不幸的消息告诉我的孩子们。”

排在马克后面的一位男士目睹了这一切。他悄悄地拿出一张20元的钞票扔在地上，然后又蹲下去，捡起钞票，走到马克的面前对他说：“对不起，先生，打扰一下，你的钱掉在了地上。”

马克接过男子手中的钱，心里自然明白是怎么回事。他眼眶一热，流出了两行感激的泪。他紧紧地握住男士的手，连声道谢，并告诉男子说：“这件事情对我及我的家庭来说意义十分重大。因为在我无助的时候，你向我伸出了援助之手，帮我解决了困难，好心自会有好报的。”

善待社会，善待他人，这并不是一件高难度的事情，对大多数人来说只是举手之劳。只不过，前提是要做到心中常怀善念。

生活中，给予他人一个小小的帮助，对你可能没有太大的意义，可是对接受帮助的人来说，意义就重大了，那相当于雪中送炭，既温暖了他人的心，又使你的形象更有光彩。

如果人人都能以善心待人，世间的纷争、隔阂将会被爱所取代。与仁爱同行，人生舞台上才能演出更完美、更精彩的节目。

让承载宽容的大船起航

列夫·托尔斯泰这个名字，对人们来说并不陌生，可是他的一些处世的方法，大家可能不甚了解。

他虽然出身名门望族，又很有名气，可是却非常喜欢和平民百姓在一起，从不摆大作家的架子。

有一次，托尔斯泰在长途旅行过程中经过一个车站。由于车厢内空气比较浑浊，他想到月台上去呼吸一下新鲜空气。这时，另外一列客车启动的汽笛已经拉响，忽然一位女士从列车车窗里，对正在漫步行走的托尔斯泰喊道：“老头儿！老头儿！我的包忘在候车大厅里了，赶快替我取过来。”

原来，这位女士把伟大的作家托尔斯泰当成了车站上的搬运工。这也不能怪那位女士，因为他简朴的衣着与平和的神态实在不像个大作家。

听到女士的“吩咐”以后，托尔斯泰赶忙跑进候车室替女士找提包，并以百米冲刺的速度，跑到女士就坐的列车旁，将包递给了她。

“谢谢啦！这枚硬币是赏给你的。”女士感激地说着。

托尔斯泰恭敬地接过女士赏赐的硬币，瞧了瞧，装进了衣服的口袋里。

那位女士没有认出托尔斯泰，可是她身边有个旅客却是托尔斯泰作品的爱好者，他大声地对那位女士说：“太太，您可知道您给赏钱的人是谁吗？”女士说：“他不是车站的搬运工吗？”身边的男士不可思议地看着那位女士说：“搬运工？他可是著名的作家列夫·托尔斯泰呀！”

女士吃惊地张大了嘴巴惊叫道：“噢！上帝，我这是做了些什么呀！”她大声地叫回刚要离去的托尔斯泰，急忙解释说：“托尔斯泰先生！请看在上帝面儿上，别和我计较！把硬币还给我吧，我怎么可以付小费给您呢？实在是不好意思，这是多么愚蠢的行为啊！”

托尔斯泰平静地说：“太太，您干吗这么激动？您又没做什么坏事！这枚硬币是我挣来的，我得收下。”

发车的汽笛再次响起，列车缓缓开动，带走了那位惶惑不安的女士。

托尔斯泰拿出衣袋里的硬币，紧紧地握在手里，微笑着目送列车渐渐远去。

宽容是一种洒脱的人生态度；宽容是一种完好的心理素质；宽容是一种敏锐的洞察力。具备这种可贵的人生态度，就意味着事业将走向顶峰、家庭会被幸福围绕；具备了这种完好的心理素质，对同事的批评、朋友的误解，就不会反唇相讥、争吵不休、伤了和气、毁了形象；具备了这种敏锐的洞察力，就能够体会到那些“患难之交”、“亲朋好友”、“金玉良缘”、“模范夫妻”等的相对性。其实，他们之间的矛盾、苦恼全都化解在宽容之中。

不必艳羡他人，也没有必要苛求自己，只要你能以宽容的胸怀容纳世界万物，就能打造一条牢固的船来承载事业、家庭和友谊。

真心实意对朋友

有一个年轻的小伙子，与年迈的父亲一同住在海边。性格孤僻的他，很少与同龄人一同玩耍，惟一的朋友就是海边那一群海鸥。

每天到海边与海鸥一同嬉戏是他的必修课，久而久之，他与海鸥之间形成了一种默契，只要他站在海边，吹一声口哨，成百上千只海鸥就会降落在他的周围。他跑，海鸥盘旋在他的上空；他坐，海鸥落在他的肩上；他躺在沙滩上，海鸥就在他的身上憩息。远远望去形成了一道美丽的风景，人们见了无不称奇。后来，有人对他父亲说：“你儿子与海鸥的关系如此亲密，就拜托他捉几只回来玩玩。”

父亲也觉得新鲜，对他说：“乡亲们说你经常与海鸥一起嬉戏，关系甚是友好，给我也捉一只来吧，我也想体验一下那种滋味。”小伙子答应了父亲的请求。

第二天，他与往日一样，刚到海边，就吹了一声长长的口哨，一群海鸥马上出现在他的上空。

可是，奇怪的事情发生了，无论他多么努力吹口哨，海鸥仍然盘旋在他的上空，就是不肯与他接近。

与人交往贵在真诚，世界上乐于被朋友算计的人恐怕是不存在的。因此，真诚相待已成为结交朋友的一项永不更改的法则。如果对待朋友心怀鬼胎，被孤立是迟早要发生的事。

对朋友要以诚相待。将心比心、投桃报李的道理每个人都懂，在为人处世中，你将一颗真诚的心交给对方，对方也一定回报你一份真挚、浓厚的友情。

信他人就是相信自己

在一次竞争激烈的应聘中，一位小伙子以绝对优势，被一位挑剔的老板聘用为销售业务员。

几个月过去了，小伙子在公司内的业绩十分不理想，几个月的时间都没有干出什么名堂。而与他同时进入公司的同事，个个都做出了非常出色的成绩。

在沉重的压力下，小伙子痛苦不堪，他推开了总经理办公室的门，向当时聘用他的总经理递上了辞呈，惭愧地说：“可能我真的不适合这份工作，请允许我辞职。”

“就这样以一个失败者的身份离开，你真的甘心吗？”老总平和地说。小伙子低头不语。老总站起来走到小伙子的身边，拍拍他的肩膀说：“安心工作吧，我给你足够的时间去检验你的真正价值，直到自认为满意为止。如果那时，你还想离开这里，我不会再留你。”

老总的话深深打动了年轻人的心，他决定按照老板说的去做。

转眼间一年过去了，年轻人再次敲开老总办公室的门。与上次不同的是，这一次他是笑着走进去的。因为，他已经连续7个月位居公司销售排行榜的榜首，已经成公司的业务骨干。这次找老总是想弄清当初为什么会继续聘用一个毫无业绩的“无能”之人？

老总赞许地告诉他说：“因为，我比你更不甘心。”老总的回答让小伙子大吃一惊。他不解地看着老总，老总解释道：“还记得当初招聘时的情景吗？公司收下几百份应聘简历，经过我面试的就有60多人，可是我在众多求职者中只选中了你。如果你以一个失败者的身份离开公司，而我将是最大的失败者。既然你在应聘时得到我的认可，工作中也一样可以得到客户的认可，我相信自己的眼光。”

身为领导，给别人机会，就等于给自己机会；相信他人的能力，就是相信自己的眼光。

相信他人的能力，是管理者自信的标志；相信自己的眼光，是用人者必须具备的魄力；给他人机会，是管理者宽广胸怀的体现；给别人机会，同时也是给自己机会。

篇二：心中有爱天地宽

心中有爱天地宽

大家好！在这物欲横流的社会，是什么让我们这些老师，不计较付出与回报的比例，把自己所有的热血、辛劳、眼泪和汗水无私的奉献给孩子们,并从中获得快乐和满足呢?又是什么最能打动学生的心,使每一个学生因“亲其师”而“从其道”呢?对，那便是爱!因为真爱无敌,心中有爱天地宽!

记得我们班曾有一个叫林的孩子，非常叛逆.有一次，因同桌的一句话，他竟拿起凳子，狠狠的砸向那个同学．到办公室后，我才刚开口，他竟紧握着拳头，横着眼，咬着牙，恶狠狠的盯着我，好像我是他不共戴天的杀父仇人似的，那神情，那目光，至今仍紧揪着我的心。这可怜的孩子，小小年纪，心中怎会如此阴暗？当天晚上，我便去了他家。他从小父母离异，唯一相依为命的爷爷又常借酒消愁，一喝醉便对他拳打脚踢。

这可怜的孩子激发了我所有的爱，从此，我对他嘘寒问暖，无微不至的关心他，鼓励他，想用我的爱温暖他冰冷的心，抚平他心灵的伤痕。可几个月过去了，尽管我用尽了所有的办法，他却仍冷眼面对我的自作多情，就连在他受冤枉我努力还他清白时，在周末我邀他到我家作客时，在我们全班同学一起为他庆祝生日时，他的眼神中也没闪过哪怕一丝的感动！我迷惘，我彷徨，但我不甘也不能放弃这孩子，我暗暗鼓励自己：加油！我定要用爱为他撑起一片蓝天！

不久后的一个大雨倾盆的夜晚，得知林和爷爷大吵一架，离家出走后，心急如焚的我马上带着几个同学四处寻找，终于在一家超市的门口找到全身湿透，正打着哆嗦的他，我默默的带他来到我家，找来干净衣服，放好热水让他洗澡。当他洗完澡出来，看到我因忙着替他洗衣服一直没来的及换下的湿了大半截的裤脚时，这个平时宁可流血不肯流泪的男孩终于流下了感动的泪水，并第一次打开心门，把心中所有的愤怒、委屈、悔恨和感激尽情的倾诉。第二天，站在大家面前的，就是一个全新的充满阳光的林。而我，更获得了前所未有的骄傲，欣慰和满足！

是啊，只要我们用真心去感动学生，用耐心去感动学生，用爱心去温暖学生，让每一个孩子都尽情享受师爱的雨露，让孩子们的每一天都沐浴在师爱的阳光里，真爱的种子终有一天会欣然破土而出，吐出青翠的叶片，绽放美丽的花朵，结出甜美的果实。给永远比拿快乐，送人玫瑰，手留余香，当孩子们用热烈而崇拜的眼神望着我们时；当孩子们递上一杯杯菊花茶时；当一封封热情洋溢的信，一张张饱含深情的卡片雪花似的飞来时，我们收获，我们快乐！试想，除了我们这些老师，世上还有谁能拥有这样无私而纯洁的爱与被爱，让我们成天沐浴在爱河里，容光焕发，精神抖擞，激情飞扬？人生如此，夫复何求呢？！

杨柳枯了又青了，燕子去了又来了，一批批学生来了又走了，我们却仍坚守在这儿，守着这三尺讲台，守着我们的精神家园，守着我们的心灵乐土。唯一改变的是我们日渐衰老的容颜，与之沉淀的，是我们依旧不变的情怀！因为有

爱，山更青，水更秀；因为有爱，花更鲜，草更艳；因为有爱，生活才如此精彩，生命才如此绚丽！真爱无敌，心中有爱天地宽！

篇三：心中有爱天地宽1

心中有爱天地宽

李松林，男29岁，医师。毕业于中南大学湘雅医学院，心血管专科硕士研究生。具有深厚的理论基础和丰富的临床经验，擅长高血压、冠心病及心律失常等各种心脏及血管疾病的诊断和治疗。2009年李松林刚到我院内科工作的时候，同事们都对他怀着异样的目光：李松林是中南大学湘雅医学院的研究生，中共党员，长的一表人才，怎么会到我们这个县级医院来工作呢？要么是人有问题，要么就是“飞鸽”牌的（翅膀硬了，人就飞了）。不管同事们怎么议论，李松林总是微笑从不解释，而是用踏踏实实、认认真真的工作态度，用丰富的理论知识，用娴熟的操作技术做出了最好的回答，用病人的良好反映作出了最好的回答。李松林是一位有爱心，有追求的好青年，是一位被同事们、病人们称道的好医生。2009年他被评为“优秀共产党员”多次收到病人的锦旗、感谢信，被评为医院的服务标兵。 李松林凭着自己研究生的牌子，完全可以留在大城市的医院里，但是他放弃了条件优越的城市医院，来到了我们县级医院。对此，他的回答是：“我生在农村，在农村长大，这里有我的父老乡亲，这里也有许多病人需要我。大城市医院人才太多了，也不缺我一个研究生。”正是带着这份对家乡父老的热爱、怀着对这片土地的热爱，李松林一直工作在项城市第一人民医院。两年来，他为了快速适应工作环境，快速提高治病水平，别人在休息娱乐时他却在刻苦钻研理论知识，别人下班回家他却在医院写病历，琢磨病人的病情。李松林脾气好，视病人如亲人，从来不发脾气，他治疗过的病人一致反映李松林

医生的服务态度好。

作为一名共产党员，在全院开展的“创先争优”活动中李松林冲锋在前，以“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观指导临床实践，破解了一道又一道的临床疑难问题，化解了一次次的医患矛盾。工作两年来，有苦也有甜，有艰辛也有收获，自己苦点儿、累点儿没有关系，能为病人排忧解难是他最大的心愿。两年的历练让他领悟到了做一个好医生的真谛：心中有爱，天地自宽。

一、一次谈话，打开一扇心门

李松林脾气好，品行好，平时总是面带微笑，在医院人缘也很好。工作中有时遇到不理解的病人发脾气，他总是不气、不恼、很有耐心的为病人诊断治疗，帮助病人减轻痛苦。2010年李松林曾经接诊一位因脑梗塞出现“持续呃逆”的病人，病人脾气古怪、暴躁，本来是不愿就医的，但是儿女们看他呃逆频繁，已经严重影响到生活质量，硬是把他拖到医院，在他询问病史的时候，病人就表现出一副极不耐烦的态度，勉强询问完病史，正当他准备拿听诊器听心音的时候，病人却一把推开他的手说：“不要你看。”李松林医生丝毫不介意，微笑着为病人做完体格检查，然后回到病房，开了药。第二天他又去查房，病人正和家属吵架，硬要把针拔掉，他赶紧拉把凳子坐下来，然后耐心的跟他说：“老人家，我能体会您心里的感受，这个症状只是暂时的，我有信心治好它??您有什么不舒服就跟我说说吧。”没想到这个病人呜的一下就哭了起来，他边哭边说：“医生，求求你治好我的病??我??”，他开始慢慢诉说自己的心里的压力，不想成为儿女

们的负担，以及被人笑话带来的心理障碍等等。从那次谈话开始，病人对治疗明显的配合了很多，而且见面很是客气，经过三个星期的治疗，病人呃逆消失了，在出院的时候，病人特意到医生办公室拉着他的手说：“李医生，谢谢你，你是一个好医生！”，说着病人流出了感激的泪水......

二、三十分，为了生命的冲刺

2010年7月初的一天，李松林值下午班，来了一个呼吸极度困难的病人，病情进展极快，在入院不到5分钟，病因未明的情况下，患者氧饱和度已经由80%下降至50%，并迅速出现昏迷，抢救刻不容缓。他当机立断，马上请麻醉科气管插管，行呼吸机辅助呼吸治疗，同时请示院总值班协调外科医生准备气管切开，经过近30分钟的积极抢救，终于把患者从死亡线上拉了回来，事后，有几个同事都很惊诧的问他，是什么支撑你不救病人不罢休的意志并短时间内完成大范围协调呢？他说那一刻我感觉自己就像一个斗士，我如果不救他，病人就没有生的希望，我不能向病魔妥协，因为我是医生，我的职责就是救死扶伤！

三、只要为了病人好

科室内要是有病人病危，往往会被送往重症监护室。每当自己的病人被送到重症监护室，李松林总是日夜守护在病人身边，寸步不离，直至病人脱离危险。不仅如此，无论是不是自己管的病人，无论何时，只要是为了病人好，只要有需要，李松林都是随叫随到。有一天下午他正要下班，科室里另一位医生管的病人病危，李松林二话不说又去

了病房，配合同事抢救病人，当病人病情转危为安已经是凌晨12点多了......。

他没有老师那样桃李满天下的骄傲，也没有明星那样头顶光环的荣耀，有的只是日复一日单调而枯燥的工作和接连不断的学习与考试。有时候分不清白天与黑夜，甚至双休日也在加班加点，经常远离节假日的欢声笑语，少了与亲人的相伴，多了一份对病人的坚守。自参加工作以来，李松林时刻提醒自己：“院兴我荣，院衰我耻”。他踏踏实实，任劳任怨地坚守在自己的工作岗位上，急病人之所急，想病人之所想，从不推诿病人，也不计较个人得失。他始终记得自己在入党时，对党旗许下的庄严承诺，始终做到对患者 “四个一样”：生人和熟人一个样，领导和百姓一个样，忙时和闲时一个样，上班和下班一个样。对工作兢兢业业，勤勤恳恳，并用青春与汗水继续履行着自己的誓言。

篇四：心中有爱天地宽

心中有爱天地宽

——《再塑生命》艺术剖析

人教版八年级语文下册课本中摘选了美国残疾女作家海伦·凯勒的作品《再塑生命》，该文以优美的语言、清晰的条理为我们展现了莎莉文老师潜心引导、循循教导的教育画卷，虽是选修课文，但我选择了精析。我认真的备课、认真的搜集资料，在教学生知识的同时也让他们体会着润物无声的世间真情。

一、 教学艺术剖析：

出于职业习惯，我最关心的是怎样教会学生。

海伦·凯勒是一个聋盲哑人，她生活在一个无声无色的世界里。就现实情况而言，正常人读书已是不易，更何况是她这样一个高度残疾人呢 ?幸亏有了沙利文老师——这样一位具有博大爱心、熟谙教学方法的老师。

1、 情感体验教学法

莎莉文老师用情感体验教学法逐步引导凯勒认识“爱”这种抽象的事物。如文中写到：“莎莉文小姐用一只胳膊轻轻的搂着我，在我手上拼写出了‘我爱海伦’几个字”、“莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：‘爱在这里’??这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的的概念”、“刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中 1

间。”难以理解、难以解释的“爱”在莎莉文老师的引导下竟如同具体可触的事物一样让凯勒“抓”在心间，这是师生深情

“爱”的催化。有了“爱”的教学，是最深刻、最生动、最成功的教学。

2、 循循善诱、诲人不倦

“爱”是一种情感，学习是一个过程。对于凯勒来说，学习难上更难。但有了莎莉文老师，一切困难都迎刃而解。莎莉文老师有耐心，也有循循善诱、诲人不倦的师者风范，如她先从具体的事物——洋娃娃、针、杯子等物品教起，最后教到“爱”这种抽象的事物，这个由具体到抽象的过程说来简单，做起来却很难，如果心中缺少“爱”、如果缺少耐心、如果缺少循循善诱、诲人不倦的方法，焉能成功 ?莎莉文老师有这些品格，师者均应具备这些品格!

二、 情感价值剖析：

莎莉文老师究竟教给了凯勒什么知识？

——肯定不是单纯的杯子、针、洋娃娃等，这里面包含着有比这些东西更有价值的知识。凯勒在本文中写井房的经历：“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐、自由。”写太阳时写到：“世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮成长??。”文末还写到：“我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。”仔细探究这些句子，我们悟出了其中的玄机——哪是在写水、写太阳、写线条，分明就是借这些 2

事物暗指生活中的希望、活力、至真之爱啊。莎莉文老师不仅教给了凯勒具体的知识，还教给了她自强不息的精神，积极对待生活的态度。正是这些无形的东西，让凯勒在以后的生活中没有向困难低头，反而以赤诚热烈的心胸拥抱着生活并为之积极的奋斗着，也正是这些知识，成就了后来的海伦·凯勒。

身体残缺的凯勒尚可再塑生命，让生命与成功交织在一起，何况是生活在声色世界中的正常人了。正常是美、残缺也是美，只有心中有爱，天地自然宽广。

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篇五：心中有爱天地宽

心中有爱天地宽

山美不在高，而在景物；人美不在貌，而在思想。

我的“铁哥们”陈嘉豪个子中等，脸蛋又圆又长，一身运动服，一双炯炯有神的眼睛，有时“不说不知道，一说吓一跳。”他不说话时，感觉没什么特别，当他打开话匣子时，便如泉涌，止也止不住。他的话语间透着一股幽默气息，总是能使人捧腹大笑，笑得肚子疼。

以前，我俩不熟，但经过一件事后，我俩就变成了形影不离的“铁哥们。 在二年级一次体育课上，自由活动时，我在操场上疯狂的玩，拼命的跑，不亦乐乎。当时烈阳当空，我玩得汗流如雨。突然，我被一个高年级的大哥哥撞倒了，眼前一片黑暗。那个大哥哥还说：“小孩，咋不长眼睛？”我顿时怒气冲天，但哑巴吃黄连——有苦说不出。我想挣扎着爬起来，但脚不听我的话，这时我 才发现我的脚扭了，还擦伤了皮。

我还在挣扎着爬起来，可是不管用。这时人多声音大，喊老师也听不见。这时我急得像热锅上的蚂蚁不知怎么办。这时，我看见一个身影向我跑来，继而一双钢劲有力的手扶我起来。是陈嘉豪！

他一边扶，一边说：“庞博，没事吧？”然后扶我到医务室。当时我的心里有千言万语，但只说了一句：“谢谢你！”

心中有爱天地宽！啊，陈嘉豪，我要对你说：“谢谢你！”

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