作业帮纯真的童年班级博客
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 05:34:18 作文素材
篇一：纯真的童年
纯真的童年
伟扬小学 六（1）班 施晓彤
童年,最黄金的时段，梦想与天真的交错点，童年的纯真是最美的、最亮的。童年的纯真不会被风吹走，不会被雪融化，也不会被急流冲刷。每个人都有自己的童年，每个童年都有不同的色彩，红的、蓝的、绿的??我的童年生活却是五颜六色的，是天真快乐的。这件事还得从我五岁那时候说起。
我五岁那年，有一天，妈妈从街上买回来一些新鲜的枣子，我急匆匆冲了上去，抓起了一把就往嘴里塞，有几个枣子在嘴里藏不住，奔了出来，掉在地上，剩在嘴里的我就大口大口地嚼起来，因为吃得太急，一不小心把枣核吞到肚子里去了。妈妈在旁边以为我还没有吃，就对我说：“不要把枣核吃进肚子里去啊，小心吃到肚子会长出枣树的哦！”我听了妈妈的话，立刻感到恐慌，我心里十分害怕，心想：“要是到时真的长出枣树来，我怎么上学呢？同学们会笑我的。”同时我的脑海里又想起老师说过的话：“植物的生长要水分和养分才能生存。”“只要我不喝水不吃东西，枣核就不会生长出来了，只要再坚持几天不吃东西，就会没事的。”第二天早上，妈妈叫我吃早饭，我趁妈妈不注意时把牛奶拿到了幼儿园，想到下课后再饮牛奶，但想到枣核还在我的肚子里，万一我喝了水那棵枣树长出来??别的小朋友都去喝水了，我连牛奶也不敢喝，呆呆地坐在座位出神。傍晚的时候，妈妈又做了许多我爱吃的的，有土豆丝、小龙虾??我馋得口水直往下流，可是又不敢吃，我干脆骗妈妈说：“妈妈，我忽然觉得我身子有些不舒服，可不可以不吃呀？”妈妈以为我真的不舒服了，就过来摸摸我的额头，并且说：“要不要紧啊？哪里不舒服？要不要我送你去医院？”这时候我对妈妈说出我这一天我的心事。“哈哈哈，傻孩子，妈妈无心说的一句笑话你却当真了，枣核在明天你排大便的时候会排出来的，别担心，孩子，会没事的。”这时我如释重负，轻松极了。 童年是多么的难忘，多么的纯真 。身处童年的我每天都在编织着美丽的故事，虽然看起来微不足道，却饱含着我的快乐、梦想和追求。现在我的肚子里再也不会长枣树了。因为我长大了，不过，我想个儿长高，不愿心长大，因为我想永远拥有一颗童心，哪怕活到九十九。
评语：这是一篇充满童真的作文，字里行间留下作者童年的美好的回忆。第二自然段吃枣子时的细节描写，用上了一连串动作的词语，使文章生动、有趣。还有第二自然段，按时间的顺序写出小作者强忍美食的诱惑，突出了“趣”。文章以“总—分—总”的结构，首尾呼应，使读者读后感同身受。
篇二：童年里纯真又2b的我们做过的搞笑事
童年里纯真又2b的我们做过的搞笑事，满满的都是幸福的回忆！
引导语：小时候的我们可能没真正过过几次儿童节，可能没有很多想现在小盆友拥有的玩具，但我们的快乐却不比现在的孩子们少，还记得小时候发生在我们身上的那些趣事吗？童年里纯真又2b的我们做过的搞笑事，满满的都是幸福的回忆！
1、一小学童鞋说他逮了只比脸盆还大蜗牛，等他养大了可以骑着它环游世界，还说可以带我一起去，让我回家收拾好东西。从那天起我拿着一个小绿包就开始准备，偷偷买了鱿鱼丝、话梅糖、买小包装的纸巾。尼玛你倒是带我走啊哥们儿！尼玛我早收拾好了，小绿包都搁馊了！2逼的我过一阵子终于醒悟，幸亏没去，骑蜗牛过个天桥就得两天吧。最特么2逼的是，到后来才真正醒悟过来问题是出在比脸盆还大?
2、这个这个，让雨停的方法有好多。以前，我感触最深的是有个小B友告诉我和另外几个小2逼只要让胳膊晃动的比风快就能停雨了，结果3、4个小2逼就开始疯甩起来！还发出“咿呀”的爆发声?“咿呀”狂甩！现在想想没脱臼的真万幸！很想念跟我一起甩胳膊的小2逼们?
3、小学坐我前面的两个孩纸，左边的娃某天课上发现了自己毛衣上起了一个小线头，右边娃就说我帮你揪下来吧！右边娃越揪线越长，左边娃说，呀怎么回事，揪不断啊?右娃说没事这根线没用的，是一根废线。于是揪啊揪啊的?我在后面，眼睁睁的看见一件挺好的毛衣这么给扽秃噜了?
4、小时候说圆珠笔有毒，画到皮肤上会得癌症啊！校服总会被后面童鞋画好多笔道子，然后听说这样也会沁到皮肤里啊（是有多不靠谱啊）我就跟后面童鞋急啊吼的：“把我弄出癌尼玛你赔的起嘛昂！昂昂！圆珠笔有毒啊！你个没文化的你还往我身上画！尼玛你个挨千刀的啊！”童鞋真滴狠抱歉?尼玛全赖我太特么惜命?
5、有说打嗝的话，就用右手捂左耳朵，跺10下左脚就能不打了，我曾经在熙熙攘攘的大马路上用此停嗝疗法，一边捂耳朵一边跺脚，期间嗝一直没停，引来了无数怪异的目光，估计以为我在跟外星人连线聊天呢吧。
6、六年级的时候，有一2B妞可能琼瑶看多了，跟我说，她昨天跟她心爱的某男回家路上因为抄作业的问题吵起来了，她悲痛万分回家就吐血了，吐了三四块凝固的大血块?我的妈呀！我听了立马找男的理论去了，“你知道么，昨天她都为你吐血了你知道么，直吐血块你知道么你，BLABLABLA?”现在我特么想吐血?
7、有一傻孩子说，吃饭的时候，你咬那个菜它是会感觉到疼的，米饭粒也是，你咬它它也能感觉到疼，我比傻孩子更傻我信了，回家吃饭巨慢，米饭尽量用舌头湎，菜轻轻的用牙磨实在不行就生咽?我爸回家看见我吃饭就蹿了，说怎么养了一连牙都不会使的废物点心?尼玛啊?
8、小时候有小盆友骗我说挖鼻孔三次就会血流身亡，害我在挖第三次的时候思想斗争了很久很久?后来有次下意识地挖了，之后忐忑了很久很久，都打算写遗书了，那时候看电视里说小孩子的死有个特殊的词，就到处问人翻词典，找“夭折”这个词啊！
9、前段时间在扣扣上偶遇小学同桌（男滴），聊着聊着就成了姐的批斗会，巴拉巴拉一堆，姐小时候怎么压迫他、欺负他。最让姐震惊的是，他说姐小时候告诉他，橡皮就是把橡皮泥放火中烧，爆炸后的产物，囧！这二逼孩子还去试了，结果就被他娘揍。
10、小时候我们座位都是六人围在一起面对面的坐着，我们就玩谁能把谁逗乐的游戏，但是不能说话只能靠动作和做鬼脸。最后剩两个人要决胜负了，一个小童鞋就跟另一个发起挑战说你能把老师逗乐了么？另一个说我不敢，这个腹黑小童鞋说那我先来！我明显的看到他没有做任何面目表情就向老师看了一眼，但是他转过头跟另个小2逼童鞋说，我没逗乐，老师也没生气啊！小2逼童鞋说那我试试吧，然后疯狂而傻逼的冲着老师做各种鬼脸，各种鼻眼歪斜啊！让老师拎着领子就豪出去了啊?
11、在我上小学的时候，最羡慕的职业是公交车售票员，拿一小红笔，拿一沓小票子，唰唰的老神气了，唰唰的。一日聊天发现小2逼跟我志同道合啊，也喜欢唰唰的啊。小2逼提议说咱俩以后中午玩发车票吧，好呀！宇宙2逼的我又特么兴奋起来了！回家就剪纸，裁！做票子！做完再订成一小沓。第二天中午吃完饭，两2逼就拿根粉笔和一沓票子发上了，巨尼玛上瘾啊！狂发！不拿票子不让进教室！唰唰的发！发完回家再裁纸！再发！唰唰的发！那段灿烂的岁月里，总有俩2逼站在班门口发烂纸票子，直到班主任发现班级卫生急转直下，烂票子层出不穷，找两位职业2逼谈了话，此事才告一段落?
12、还有一个羡慕的职业就是老师啊有木有！天天判作业啊也唰唰的！楼主怎么特么那么迷恋唰唰的啊！当时我的座位不远处坐着语文课代表，每天都能收上来好多作业本啊，好想画钩钩、好想画叉叉啊！又特么兴奋了啊！后来我跟我旁边一男生说出了我的渴望?那2逼很善良的啊，课间把本本偷过来了啊，跟我说“你判吧”，我说老师还没判呐啊！你疯吧你！他说没事，你判老师以前判过的，反正那些老师不会再看了?对啊尼玛当时觉得丫是一神童，太尼玛聪明了！我判以前的不就成了么，尼玛拿起笔就开始疯判！判的啊我，尼玛画一大钩！大圈儿！尼玛再写一大“优”！尼玛招我烦的就写0分！尼玛爽死了简直?后来我妈出钱给全班买了新的作业本?
13、尼玛最气人的一事！有个女孩曾告诉我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这名言是李时珍说的！尼玛是“李时珍”说的！尼玛宇宙2逼的我是谨记在心啊！尼玛是李时珍！李时珍说的！自此以后的作文中楼主经常引用此典故啊，2逼楼主常这样写：着名采药师李时珍说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”??尼玛勒个B滴！！老师挺善良，每次楼主写下这段2逼话后，老师会在此典故下划道线再画个问号。但是但是！尼玛最最可笑加2逼的是楼主以为是老师不知道这个典故，于是乎?特么继续猛烈的使用此典故！“着名采药师李时珍说过“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”?尼玛这谁告诉我的啊！尼玛还嫌我不够2逼么你个火上浇油的玩意儿！
14、在小学我们有“自然课”，讲动植物知识，有时候还做实验。开学的时候自然老师发了我们一人几颗种子（是类似太阳花的小花种子）和塑料花盆，让我们回家种，看看谁种的好。然后这件事就被大家搁置了，快到期末的时候，老师让大家把种好的花拿到学校，说算一次实验课成绩?第二天，我走进教室，尼玛仿佛进入仙境一般。芦荟吊兰仙人球，菊花月季大牡丹，尼玛还有彩椒金桔等各种新鲜果蔬?老师知道大家是因为重视这次成绩，都昧着良心给了分数。只有一个2逼哥们儿杯具了，他没带花，没买花，其实如果只是这样说明他很诚实，但他玩砸了，他拿一饭盒装满土，把鸡毛毽子埋里边了，露出五彩缤纷的鸡毛儿?告诉老师他种的是七色草?
编后语：肿么样，这些事情你是否也都做过呢？还记得那些年自己做过的那些傻事吗？或许现在想想一定觉得那时候非常好笑吧，自己怎么会那么傻。有木有一种想回到从前的冲动呢？上帝啊，给我一架时光机带我回到小时候吧！
篇三：班级博客,童年成长的心灵驿站——中营小学四年三班班级工作总结(3000字)
班级博客，童年成长的心灵驿站
——2012～2013学年度中营小学四年三班工作总结
天津市南开区中营小学 王振刚
班级建设需要有一种集体的主流精神，主流精神需要舆论的正确引导。班级建设需要凝聚力，凝聚力需要一种精神支柱，健康的精神核心应该有吸引力，吸引力需要有一个有力的“场”，需要一个共同参与合作的空间，于是，在2012年9月，我们中营小学四年三班在天津市文明网开通了班级博客。师生上传原创文章近300篇，点击率高达11000次。分为班级管理、班级演讲、班级表扬、班级活动、快乐周记等十一个栏目。
一、班级管理
轻轻地点开“班级管理”栏目，会看到我们的班规。在新学期开学后，针对班级的实际，每人书写一条规则，班规的内容是具体的，因为班主任对学生提出的要求越明确，收到的效果就越好。如：同学间不因一点小事而争吵；别人没有许可的情况下，不能触摸他人物品；不能嘲笑任何人；必须在试卷、作业、书本上写清楚自己的名字；齐读时，每个人都要大声朗读??每条班规的后面，还署上了同学的名字。经过同学的整理后，在班会课上，逐条讨论，请全体同学举手表决这条班规能否通过。
经历了两个星期，我们的27条班规诞生了。它成为了全体同学班级生活的行为准则。我还告诉学生：当身边的同学违反班规，需要你的善意的提醒。共同遵守、相互提示，才会营造出一个像家一样的班集体。
二、班级演讲
班级演讲，是
去年队干部选举结束后，对于落选者而言，满心的热情却换来了无尽的失望。为了让学生积极地面对、心怀阳光地生活、学习，我给他们讲了这样的经典故事——《老玉米的故事》。大意是：秋天到了，玉米成熟了，老婆婆几次摘玉米，
都没有摘走那个颗粒饱满的最好的玉米棒。它绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。这时老婆婆却摘走了它，理由是这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米！
我告诉落选的学生，你就是那个最棒的玉米。你是否有耐心在绝望的时候再等一下。也许成功离你只有一小步，学会等待，学会坚持，是一个人通向成功的重要因素之一。
这个故事，我同样给刚刚毕业的六年七班的学生讲过，有一个叫申曼江的同学，竞聘中队干部落选了，参评市级三好学生落选了。去年的七月，她考入了南开中学，今年的3月10日，她发来一条短信，告诉我在开学后的第一个周五选上班长，还组织开展了第一次班会，挺成功的。3月21日，她又发来一条短信，说下午评选了市级三好学生，全年级七个班评选一个，她选上了。看着短信，我思绪万千。
班级演讲，以真为前提，向学生静悄悄地传递着人生的真谛，浸润心灵，给学生指名成长的方向。教育是慢的艺术，教育也需要等待，等待学生心灵的成长，成长的过程，我们一定会聆听到拔节的声音。
三、班级表扬
我们的班级教育目标是开发每一个学生的特质，尽可能让他成为一个特别的个体。在班级博客中，我们开辟了“班级表扬”栏目，传递正能量。大力表扬班级中的典型事例，让他们成为学生学习的榜样。
曹隽彰同学每天清晨7点半准时到校，擦窗台、擦板槽、擦黑板、擦饮水机，每天如此。在他的带领下，很多同学也加入其中。李卓凝同学每天将塑料袋套在纸篓里，雨雪天里，还将报纸垫在教室门口。高子迪每天为大家打开汤桶盖。他们被同学们推选为班级学雷锋小标兵。这几位同学合影的照片，不久将刊登在《红领巾报》上。
给学生搭建展示的平台，其目的就是让学生在内心中产生高峰体验，学生会变得更加自信，对未来充满渴望，会用更积极的心情去看待发生在身边的每一件事。另一方面，他也会觉得特别幸运，感恩。
英语考试后，杨老师特意表扬了王滢煜同学，因为英语试卷出现了褶皱，字迹有些模糊，但她硬是仔细地辨别，专注地答卷，取得了全班唯一的满分。杨老
师这样表扬：这张试卷是不完美的，但经过王滢煜同学的解答，它成为了一张完美的试卷。
张雨杉、赵姝婷收发数学练题本，每日四题，一位同学抄写数学老师提前拟好的四道题题目，同学做好后，另一位同学收作业本。两位同学和全体同学一道在锻炼着自己的坚持精神。
在寒假里，近十位同学自己布置额外的假期作业，自己购买一本字帖，练习写钢笔字；准备厚厚的笔记本，每天写日记。数量最多的是王卿臣练习钢笔字近30页；王悦帆写了25篇日记。在班级博客中，我们开设“电子作业”展评，扫描优秀的默写、抄写作业，进行展示。工整的字迹，字迹旁是学生自己检查后画的对勾。老师批阅后，完全正确的作业进行展示。我们还展示学生的语文书书页，展示语文书上所做的批注，所做的笔记。
学生自己布置额外的假期作业，作业量远远超过行政部门的规定，这是学生心甘情愿的，并将此作为一种乐事去做。学习就需要刻苦，需要发自内心的刻苦。墨染三缸水，一点像羲之，说的就是这个道理。展示学生学习成果，让学生从学习中体会到无与伦比的满足与快乐，因为真正持久的学习动力一定来自学习本身。这时，学生根本不觉得这是一件艰苦的事情，他会享受学习。我们的教室，就是要引领学生自主学习，主动学习，刻苦学习，学会学习。
四、班级活动
组织全班同学参与充满情趣的、多彩的、有意义的活动，学生不仅会喜欢上班级活动，而且会热情的参与，倍加的投入，在内心深处又多了一份美好的情感体验。这是学生心灵成长的重要过程。
去年的教师节，我收到了原六年七班班大队委送来的一张汇款单的收据。原来她已经把班上同学捡到的无人认领的钱汇款至天津市红十字会。我们的四年三班，依旧这样做着，让这些无失主的零钱变得有意义，也让这项班级生活中生成性的活动变得有意义。
“快乐周记”专栏中，四位同学的作文发表在《渤海早报》上。为了鼓励学生创编故事，特意开设“童年手记”专栏，在于小澍、姜骥同学的带领下，诸多同学开始创编故事。当一些家长询问老师对创编故事的看法时，我给他们推荐了当当网上正在热卖的一本书——《作文，就是写故事》。
今年开学初，我第三次组织学生给辽宁抚顺雷锋班的叔叔们写信，张雨杉同学在“弘扬雷锋精神，做勤朴敏健中营人”主题校会上宣读了全班同学写给雷锋班叔叔的一封信，汇报了班级中同学们是如何开展学雷锋活动的。3月9日下午，我们收到了雷锋班第25任副班长曲宗明给全班同学写来的回信。当同学们看到了雷锋班叔叔的回信，教室里突然安静了下来，每个学生的眼睛里写满了期待。念完这封信，教室里依旧鸦雀无声，同学们的眼神里流露出的是崇敬，是爱戴，久久地沉浸在雷锋班叔叔的亲切的教诲中。《天津教育报》报道了此项活动。我们在班内成立“雷锋故事宣讲团”，由爱阅读、爱演讲、守纪律、乐助人的同学担任宣讲团成员，宣讲雷锋的故事，分享雷锋的格言。
去年10月30日，高黛云的妈妈给我发来短信：我也是一名老师，看到您博客中的文章，对于我的家长也非常有用，能否转载给他们？能否让更多的家长分享您的教育机智。
班级博客，是一个舞台，展示学生才华，分享学生快乐，也是学生生活中的心灵驿站；班级博客，是一个平台，互相诉说，互相帮助，融合集体的智慧；班级博客，是一个绿色空间，更是童年的加油站。班主任用博客引领学生成长，开拓出班级管理的新思路，使之成为我班的一道亮丽的风景。
篇四：致童年
致童年
致童年
许敏
小时候，我们跳皮筋打沙包，穿着破旧的衣服攥着五分钱在学校的大树底下幸福地守望那个卖冰棍的老人；长大了，我们做了父母，我们把孩子打扮得像公主王子，他们吃得好穿得潮，说上了外语玩熟了网络游戏......随着时代的变迁，我们和孩子的属于各自童年的那张白纸，也不可避免地被时代渲染。犹如那斑斓的博客，折射了两代人的童年巨变。
——题记
夜已深了，轻轻地带上房门，再次坐到电脑前，孩子的心跳，孩子的体温转移到了我指尖——班级博客中，那熟悉的身影，那灿烂的笑脸，伴随着明媚的阳光，老师温柔的眼神，还有伙伴们的稚拙美。一切，都显得那么温馨，那么令人心驰神往......幸福中，我不禁感慨：30年前，另一个母亲——孩子的外婆是怎样观望她那在校的孩子的呢？答案是：没有观望，只有奢望！
的确，在那个没有电话，连电视机都还没有普及的年代，我的母亲从来不曾看见过我在学校里的表现，尽管我一直是那样的优秀。不过这些都并不重要，记忆中，那个年代里最令人害怕的，莫过于突如其来的无助：生病、天气突变、意外受伤......记得那是一个阳光灿烂的早晨，我穿着母亲为我做的那双有搭纽的新布鞋，高高兴兴去了学前班。平时一小时的路程，那天似乎走得特别轻松。快到放午学的时候，天空却变了脸，下起雨来了。我的心情也随之晴转多云，担心中午回家吃饭的路上，积水会把新鞋子弄脏。然而雨却越下越大，丝毫没有停下的意思。放午学了，看着离家近一点的小朋友冲进了雨中，远一点的家长送来了雨鞋雨伞，我很焦急，也很无助。我清楚：全村就数我们家最远，父母每天回家做饭都得赶时间，怎么可能来接我？唉，如果不是要走过那个满地碎玻璃渣的灯泡厂，我真愿意赤脚走回家。百般无奈之下，我决定不回家吃饭了，就这样饿一天吧，我默默地回到了教室里，对着座位旁边的屋漏呜咽......过了很久，一把雨伞闯了进来，伞一斜，一张熟悉的脸映入我的眼帘——那是我的母亲，汗水布满了她的脸颊，雨水打湿了她的裤腿，她夹着一大包衣物：雨伞，雨鞋，备用的干衣服，中间居然裹着一个搪瓷杯子。掀开杯盖，里面竟是热气腾腾的蛋炒饭。我狼吞虎咽吃了起来，全然没注意母亲一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。等我吃饱后，母亲
才吃那些剩饭。那时我才发现：母亲是抄小路一步一滑赶来的，她还说她知道我一个人就在教室里。30年过去了，我依然钦佩我的母亲，在那个条件落后、无法获取信息的年代，她能如此精准地知道我全部的想法和举动，就像我如今通过班级博客里看到自己孩子的举动一样。随着办学条件的改善，像解决午饭这样当年在我看来的巨大困难，如今早已迎刃而解。伴随着家校沟通的信息现代化，很多问题如今早已变得轻而易举，甚至足不出户就可以解决，我不得不感叹现在的孩子们真幸福！
再次打开班级博客，看到孩子所谓的 "蜘蛛餐"视频相册，我不禁哑然失笑：这是多么丰富的自助餐啊，色味俱佳，孩子们个个如同馋嘴猫，甚是可爱。我也深感幸福——感谢老师给了我这么好的一个平台，让我轻点鼠标足不出户就对孩子的幼儿园生活了如指掌。许是受了班级博客的感染，情不自禁地，我在那个教育网站上也为孩子开辟了一方天地。忘却了疲惫，抛开了烦恼，工作之余我为孩子拾起了童年的点点滴滴——孩子的一个个童年印象，一句句童心妙语，一次次小小的进步......我都精心为她收藏。
童年不同样！岁月如歌，怀着这份对逝去的童年的追忆，我愿化作那不起眼的春泥，无怨无悔永远守护着另一个美丽的童年；我愿化作一只敛翅的蝴蝶，与那只小虫一起爬行，守望羽化成蝶的美丽！
篇五：记得纯真少年时
记得纯真少年时
——读《书香童年》有感
武备镇奔达小学 五年级（1）班 张羽
暑假里，在市新华书店，读了一本足以令我铭记一生的好书——《书香童年》。在阅读这本书时，你会发现这本书蕴含了作者的爱国之情、人生感悟、热爱自然的情怀和少年友谊。同时，还让我感到作者的文字清丽、雅洁、纯正。字里行间有一种淡淡的诗意和浓郁的书卷气息。
在这这么多篇的精彩美文中，我欣赏的还是作者写的一些诗。每一首诗都有它的含义，比如说《献给老师的花束》这首诗表达了作者对老师的敬爱与怀念；作者还通过《蓝色星球之歌》这首诗来提醒人们要爱护我们共有的家园。同时，这首诗也体现出了作者热爱大自然的情怀。
还有，《蒲公英梦歌》这首诗。作者在这首诗中把自己想象成是一朵小小的蒲公英种子在风中随风飘荡，在高空中注视着美丽的大地，享受着纯净阳光的照射。这一切是多么梦幻！看得我心痒痒，恨不得马上去当一颗小小的蒲公英种子也像作者所说的那样在风中随风飘荡，在高空中注视着美丽的大地，享受着纯净阳光的照射……
在所有诗当中，我最喜欢的就是《老榆树上的红秋千》了！在这首诗里，作者以优美的语句，写出了对童年的眷恋与时间匆匆逝去的惋惜。看到这些，我忍不住回想起以前四五岁时。那时，还算是小孩子，每天都可以无忧无虑地玩耍。早晨睡到太阳晒屁股了，才磨磨唧
唧地从床上爬起来。吃过饭，要不，就是跟在爸爸妈妈屁股后面转，爸爸妈妈干什么，我也跟着干什么；要不，就约几个同样大的好朋友，一起出去玩。玩的东西可多了！我们会植一棵棵的小树苗；我们会去人少的地方，探探险，挖东西、埋东西。一直玩到天黑才回家。第二天，又照常如此……
这些书香诗歌、散文和励志故事,涉及到了多个题材；其中的主题包含着诸如爱心、分享、诚信、担当和奉献。每一篇都有深刻的意义！非常经典！值得寻味！
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