一个玻璃杯和一盆水

篇一：第一单元 走进化学世界 测试题

八年级第一次月度检测化学试题

（时间：60分钟 满分：100分）

一、选择题（每小题只有一个正确答案 每题2分，共40分）

C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高 7、在下列实验操作的图示中，正确的是（ ）

8、用托盘天平称量5 g药品时，称量过程中，发现指针向右偏移，这时则应（ ） 1、学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ） ①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律③物质的运动规律④生物体生命活动的规律 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

2、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（ ）

A、苹果腐烂 B、榨取果汁 C、面包发霉 D、菜刀生锈 3、古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是 （ ） A、采集野果 B、钻木取火 C、狩猎捕鱼 D、缝制衣服 4、在下列新材料或社会问题中，与化学有关的是（ ）

①具有超塑延展性的纳米铜 ②无氟冰箱与臭氧空洞 ③泡沫快餐盒与白色污染 ④隔水透气的高分子薄膜 ⑤用玻璃钢制成的船体

A. ① B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④⑤ 5、下列各组变化中，一定属于化学变化的是 ( )

(1)固体物质加热后全部变成气体(2)粮食酿成酒 (3)爆炸(4)碘升华 (5)植物的光合作用 A.(1)(2)(3)(5) B.(2)(5) C.(2)(3)(4)(5) D.(5) 6. 下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是（ ） A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解

A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母

9、某学生用量筒量取液体，他首先俯视读数为19mL，又向量筒中倒入一部分液体后，又仰

视读数为30mL,则该同学实际倒入液体的体积为（ ）

A、等于11mL B、大于11mL C、小于11mL D、无法确定

10、下列说法你认为错误的是（ ）

A. 化学变化和化学反应是同一个概念 B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成

D. 物质的性质决定了用途，物质的用途反映了物质的性质 11．下列过程不是通过化学变化获得能量的是 （ ） A．利用炸药爆炸开山炸石 B．利用煤燃烧发电 C．利用汽油燃烧驱动汽车 D．利用水力发电 12．实验时不小心使洒出的洒精着火，应立即（ ）

①用湿布盖灭 ②用嘴吹灭 ③用砂子撒盖 ④用水：泼灭 A ．①② B ．①③ C ．①④ D． ③④ 13、 下列实验项目所选择的仪器用品错误的是( ) A. 少量试剂的反应—试管 B. 用药匙取固体药品后，立刻用干净的纸擦拭干净 C. 较多量液体加热一烧杯

D. 盛放固体药品—细口瓶

14、取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有（ ）

①试管 ②烧杯③试管夹④酒精灯 ⑤天平 ⑥铁架台(带铁圈) ⑦ 石棉网 ⑧滴管 ⑨量筒

A．①③④⑦⑨ B.①③④⑧⑨ C.②④⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨

15. 称量前，当托盘天平的指针不在零点而偏右时，用以称量物质，天平达到平衡时，所得数据与实际质量相比( ) A. 相等

B. 偏小

C. 偏大

D.无法判断

16、下列操作方法错误的是（ ）

A、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上 B、用滴管取液后，把滴管放在实验台上 C、用镊子夹取块状的药品 D、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 17、把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（ ）

A.空气是由氮气和氧气组成 B.呼出气体中氧气的含量比空气中小 C.呼出气体中氧气含量比空气中大 D.呼出的气体是二氧化碳 18．某同学加热2-3mL食盐水，操作正确顺序应该是（ ）

①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2-3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处． A．①④③②⑤

B．①③④②⑤

C．④⑤③①②

D．④③⑤①②

19、某同学用托盘天平称量23.6g药品（5g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量药品实际质量为（ ）

A.23.6g B.23g C.22.4g D.16.4g

20. 以下是一些同学在某次化学实验操作考试中的做法，你认为正确的是 （ ） A．将块状固体放入直立的试管内 B．在托盘天平上直接称量固体物质

C．取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取

D．握住试管夹的短柄给试管内的药品加热

二、填空题（每空1分，共42分）

21、英国的 和意大利的 分别提出了原子论和分子学说。

22.实验用剩的药品既不能 ，也不要随意 ，更不要

拿出实验室，要放入

内。洗涤仪器时，当仪器内壁附着的

水 ，表示洗涤干净了。 23.在下列短文的括号里用序号．．

填上： A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质

硫是一种淡黄色固体（ ），把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃（ ），发出浅蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体，这说明硫具有可燃性（ ）。 24.用物质名称填空：

①小白鼠在装有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有 。 ②石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均会出现白色固体，说明空气中含有 。 ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。 25.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断： （1）该金属的物理性质有：

①硬度 ；②熔点 ；③密度 ；④颜色 。 （2）该金属的化学性质有 。 26.结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：

（1）用容积为15 毫升的试管盛液体加热时，最多可盛液体 毫升，加热过程中，

试管夹应夹持在 。

（2）吸取和滴加少量液体的仪器是 ，用它取用一种试剂后，未经

不可再吸取别的液体，取用试剂后平放或倒置的后果 。

（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管 ，把盛

有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ，然后使试管慢慢直立。

（4）量取一定量的液体时，需要用 ，读数时，视线应与液体 保持水平。

（5）能用于给物质加热的仪器是 ，用它来进行加热操作时，应使用火

31．(2分)如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察的现象是

焰的 焰，当实验结束需停止加热时，应用 盖灭。 （6）用排水法收集一瓶的气体需要 、 。 （7）在给试管内的固体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举三种 、 。

27.化学实验必须严格按规定操作，否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作，或错误操作可能造成的不良后果。

28.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。由此可见，植物的光合作用是 _______变化，动物的呼吸作用是 变化。 三、简答及实验探究题

29．（3分）指出右图所示倾倒液体的操作中的错误： （1） 。 （2） 。 （3） 。

30．（2分）现有一个玻璃杯和一盆水，甲同学说玻璃杯是空的，里面什么也没有，乙同学说玻璃杯不是空的，里面有物质，请你设计一个简单的实验证明玻璃杯中有物质而不是空的。

32.(4分)鉴别无标签的氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，写出具体的实验步骤、现象和结论。

33.（7分）几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了 以下探究，请你完成其中的步骤：

（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约 1s后取出，现象如右图A，这证明焰心 。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无

明显现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。 （3）猜想和验证

篇二：化学经典例题及解析

化学经典例题及解析

绪言

1.下列观点你认为不正确的是（ B ）

A．世界是由物质组成的，物质是由微观粒子组成的。 B.绿色化学是指研究绿色蔬菜的化学 C.人类不仅利用了自然界原有的物质，还创造了新物质 D.运动是绝对的，而静止是相对的

2.20世纪90年代，国际上提出了“预防污染”的根本手段，它的目标是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料，最大限度的节约能源，在化工生产各环节都能实现净化和无污染的反应途径下列各项属于“绿色化学”的是（ D ）

A．处理废弃物 B治理污染点 C减少有毒物 D杜绝污染源

3.在一些科普读物中常见下列词汇，其中与真实颜色无关的是（ C ）

A.蓝色晶体 B.黑色粉末 C.绿色食品 D.陶瓷地板

4.一个玻璃杯和一盆水，甲说玻璃杯是空的，里面什么也没有。乙说玻璃杯不是空的，里面有物质。请你设计一个简单实验证明玻璃杯中有物质而不是空的。 答：将玻璃杯倒扣在水盆中，继续向下压，水不能完全充满玻璃杯证明玻璃杯中有物质而不是空的。

5.鉴别下列生活中的常见物质有哪几种方法？

（1）铜粉和铁粉 答：分别用磁铁吸引，能被吸附的是铜粉，不能被吸附的是铜粉。

（2）食盐水和水 答：各取少量，分别加热，有固体析出的为食盐，反之为水。

（3）水和酒精 答：各取少量，分别点燃，能点燃的为酒精，反之为水。

一.一

1.下列变化中，不属于化学变化的是（ C ）

（1）消化 （2）自燃 （3）升华 （4）熔化

A（1）（2） B(1)(3) C(3)(4) D(2)(3)

2.下列变化中，都属于化学变化的一组是（ B ）

A.水受热沸腾，酒精燃烧。B剩饭变馊，泥土烧成瓷器。C汽油挥发，动物的呼吸作用。 D玻璃破碎，西瓜榨成汁

3.下列变化属于物理变化的是（ B ）

A.白磷自燃。 B海水经日晒析出食盐晶体。 C金刚石与石墨的转化。 D白色硫酸铜遇水变蓝

4.修正液是同学常用的文具，请根据日常生活经验分析，推测修正液的性质 答：（1）可燃性（2）易挥发（3）不均匀，不稳定。

5.点燃蜡烛时，既有物理变化，又有化学变化。蜡烛先熔化后燃烧，熔化是物理变化，燃烧是化学

一.二

1.可乐中含有二氧化碳气体，要证明这种气体的存在，可将可乐饮料中的气体(D)

A.收集在集气瓶中，用燃着的火柴检验。B收集在集气瓶中，加入澄清的石灰水。

C.将澄清石灰水加入可乐中。 D.通入澄清石灰水中。

2.下列变化属于物理变化的是（ B ）

A.带火星的木条复燃。B.对着干燥玻璃片呼气。C.木炭在氧气中燃烧。D.向澄清石灰水中吹入二氧化碳。

3.关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ D ）

A.放出大量的热。 B.发出黄色的光。 C.火焰分成三层 D.生成二氧化碳和水。

4.石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种试验方法来进行鉴别。

（1）.分别加入适量澄清石灰水，震荡，出现白色沉淀变浑浊的是二氧化碳，反之为氧气。

（2）.分别插入带火星的木条，木条复燃的为氧气，反之为二氧化碳。

5.在下列叙述中划线的内容，可能属于1.2.3中的某一种情况。请将正确答案序号填在括号中

1.反应现象。 2.反应条件。 3.结果或结论。 点燃蜡烛；（2）从导管出来的气体使澄清石灰水变浑浊（1）；证明此气体是二氧化碳（3）；人呼出的气体使玻璃片上出现水珠（1）。

一.三

1.胶头滴管在使用过程中不能平放或倒置的原因是( A )

A.防止试剂腐蚀胶囊。B.防止试剂腐蚀皮肤。C.防止试剂挥发。D.防止液体流出。

2.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是（ B ）

A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶。

3.既能用来给液体加热又能用来给固体加热的是（ B ）

A.烧杯. B.试管。 C.量筒。 D.集气瓶

4.下列试剂中，应该用药匙取用的是 1. 应该用镊子取用的是 2. 3；应该用滴管取用的是 4. 1氧化铜粉末2石灰石块3.锌粒4.试剂瓶里的盐酸

5.给试管里的固体加热，为什么试管口要略向下倾斜？

因为防止冷凝水回流，使试管炸裂。

二.一

1. 检测空气中氧气含量，下列操作会使测定结果偏大的是( C )

A. 装置漏气。B.药匙中放入红磷量不足。C.点燃红磷深入瓶中时,没有立即旋紧瓶塞。D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹。

2.下列物质中，属于纯净物的是（ C ）

1.液态空气2.胆矾3.天然水4.硫酸溶液5.干冰6.大理石7.水银

A.2347; B.1345; C.257; D.347;

3.我们生活在物质的世界里，物质种类繁多。你认为下列物质是纯净物的是（B）

A.加碘食盐.B.氧化镁C.空气.D.雪碧饮料

4.当反应完成冷却到室温后，打开止水夹水往甲容器里流因为磷耗气生固甲中磷燃烧，消耗氧气生成固体，瓶内气压减小。

5.下列措施中，不能不能降低PM2.5的是（a）

A.戴口罩b禁止焚烧秸秆c植树造林

二.二

1.下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体是（c）

A碳 B硫 C铁 D磷

2. 在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是（ B ）

A.二氧化碳 B五氧化二磷 C水蒸气 D二氧化碳

3.为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内氧气时，达到保护钨丝的目的，通常在灯

泡内涂有一层红色物质，该物质是（ A ）

A.红磷 B.氧化汞 C.二氧化锰 D.氯酸钾

4.有A,B,C,D四种物质A是没有颜色没有气味的气体；B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且产生有刺激性气味的气体，将燃着的木条伸入D的集气瓶中，火柴立即熄灭，D能使澄清石灰水变浑浊。

A是氧气B是硫C是二氧化硫D是二氧化碳

5.登山的火炬手必须携带氧气瓶，这里氧气的作用是供给呼吸，火炬中燃料燃烧需要氧气，这是利用氧气支持燃烧的性质，火炬燃烧时把燃料的化学能转化成内能和光能。

二.三

1.实验室用高锰酸钾制取氧气时，不需要的是（A）

A.烧杯，玻璃棒 B大试管，集气瓶 C酒精灯，铁架台 D导管，单孔塞

2.实验室用氯酸钾制取氧气，不用二氧化锰，最好用（ C ）

A.氧化铁 B.氧化铝 C.氧化铜 D.氧化镁

3.将氯酸钾，二氧化锰，高锰酸钾混合物加热，反应后残渣有（C）种

A.1 B.2 C.3 D.4

4.工业制取氧气原理是分离液态空气，其方法是将空气加压降温至-200度，其中先逸出的是氮气，该过程是物理变化

5.二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率过慢原因是催化作用不明显。

篇三：第一单元测试题

第一单元测试题

1、下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）

1：欲量取10mL液体，最好选用下列哪种量程的量筒（ ）

A. 5mL B. 10mL C. 25mL D. 50mL

1、某同学用天平称取25g药品时，若发现指针向右偏转，则应（ ）

A、加砝码 B、加药品 C、减少药品 D、调节螺母

3、正确量取15mL液体，应选择的一组仪器是（ ）

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管

A、③④ B、①②④ C、②④ D、只有③

2：下列变化中，与其他的变化不同的一项是（ ）

A、葡萄酿成酒 B、冰雪融化 C、湿衣服晾干 D、瓷碗破碎

1. 下列各物质的性质中，属于化学性质的是（ ）

A. 氢气的密度最小

C. 一氧化碳难溶于水 B. 浓盐酸有挥发性 D. 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧

11. 日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 （ ）

A. 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花

B. 自行车轮胎在烈日下爆裂

C. 食物腐败

D. 用电热壶烧开水

15. 下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 （ ）

A. 颜色 B. 状态 C. 硬度 D. 可燃性

1、下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是 ( )

A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干

2．下列物质的用途是由其化学性质决定的是 （ D ）

A．稀有气体充入灯管制霓虹灯 B．塑料吹拉成塑料薄膜

C．石墨作电池的电极 D．葡萄糖给病人补充能量

6．下列课题侧重于化学学科研究领域的是 （ D ）

A．计算机动漫游戏的开发 B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道

C．“禽流感”传播途径的调查 D．新型药用有机分子的研制

14．小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是 （ D ）

A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水

B．用空气流可吹灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点

C．在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气

D．燃烧的蜡烛质量与收集到的生成物质量相等，说明实验结果符合质量守恒定律

1.(2010江苏南通中考，1)生活处处有化学。下列变化中一定包含化学变化的是

A.从石油中分离出汽油、柴油、煤油等

B.玻璃由于骤冷或骤热而破裂

C.不法商贩给橙子“打蜡上色”

D.铜器在潮湿的空气中表面变绿

2.下列实验操作正确的是

3.(2010广东佛山中考，2)下列诗句中只涉及物理变化的是

A.只要功夫深，铁杵磨成针

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.野火烧不尽，春风吹又生

D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

化。

4.下列仪器中，可以加热但不能直接加热的是

A.量筒 B.试管 C.烧杯 D.蒸发皿

5.对化学实验剩余药品，处理方法正确的是

A.带回家中 B.倒回原试剂瓶

C.随意倒入水池中 D.倒入指定容器中

6.(2010河北盐城中考)下列实验记录合理的是

A.用托盘天平称取10.15 g NaCl

B.用100 mL烧杯量取75 mL蒸馏水

C.用广泛pH试纸测出某碱溶液的pH为12

D.150 mL酒精和50 mL蒸馏水混合在一起，得到200 mL医用消毒酒精

7.(2010河北中考)托盘天平是科学实验中常用的仪器。下列关于其使用的说法中不正确的是

A.称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过量程

B.称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码

C.不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量

D.不能把化学药品直接放在托盘上称量

8.(2010江苏泰州中考，1)同学们，你们经常做家庭小实验吗？根据你的经验，你认为下列家庭小实验属于物理变化的是

A.夏天用水来制作冰块解暑 B.将硬水变成软水

C.鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋” D.用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水

12.(2010贵州遵义中考)进行下列实验操作时，仪器间不应该接触的是

A.用滴管向试管内滴加液体时，尖嘴与试管口或试管壁

B.向试管内倾倒液体时，试剂瓶口与试管口

C.过滤时漏斗下端管口与盛滤液的烧杯内壁

D.用托盘天平称量药品时，盛放固体氢氧化钠的烧杯与天平的托盘

1、【08福建】下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是 ( )

A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．湿衣服晾干

2、【08盐城】下列各图所示变化属于物理变化的是 ( )

3、【08广东】下列选项中不属于化学研究的是 ( )

A．研发氢能源 B．合成新材料

C．编写电脑程序 D．用石油生产化工原料

4、【08广东】下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 ( )

A．嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B．玻璃窗破裂(化学变化)

C．用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D．纯净物加热后变为混合物(物理变化)

5、【08湖北】下列变化属于化学变化的是 ( )

A．冰棒融化 B．木材燃烧 C．湿衣服晾干 D．灯泡发光

6、【08湖北】下列实验操作正确的是 ( )

7、【08三明】下列图示实验操作中，正确的是 ( )

8、【08南昌】

以下跟酒精

灯有关的实

验操作正确

的是 ( )

12、【08山东】下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是 ( )

A.氧气用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨

C.生铁铸造铁锅 D.铜用于制造导线

13、【08烟台】人类使用材料的历史，就是人类利用物质的进步史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 (

)

A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具

14、【08潍坊】下图中所示实验操作不正确的是( )

15、【08福州】图2所示实验操作正确的是 ( )

16、【08晋江】下列实验基本操作错误的是 ( )

A.蒸发 B.稀释浓硫酸 C.点燃酒精灯 D.检查装置气密性

18、【08泰安】下列实验操作正确的是 ( )

4、液体药品的取用：瓶塞________放，试剂瓶的标签______，瓶口_____试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处

3：为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了10g的砝码一个，5g的砝码一个，游码在2.2g刻度处。

（1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为 ；

（2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为 。

6. 读下列短文，运用你学过的知识，将符合题意的编号填入题后的空格内。

在通常状况下，①氮气是没有颜色；②没有气味的气体；③比空气稍轻；④氮气在1.01×105帕，－195.8℃时，会变成雪状固体；⑤常温下，氮气难溶于水；⑥在雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质；⑦氮气可用于合成氨；⑧在高温、高压、催化剂的作用下，氮气能与氧气合成氨气。

其中属于物理性质的是________________________；

属于化学性质的是________________________。

三、实验探究

1. 写出鉴别下列生活中的常见物质的方法？

（1）铜片和铁片

（2）食盐水和水

（3）水和酒精

2. 一个玻璃杯和一盆水，甲同学说玻璃杯是空的，里面什么也没有，乙同学说玻璃杯不是空的，里面有物质，请你设计一个简单的实验证明玻璃杯中有物质而不是空的。

【汕头市课改】22．(10分)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了

以下探究，请你完成其中的步骤：

⑴点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约

1s后取出，现象如右图A，这证明焰心

。

⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显

现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，

这说明焰心物质的性质是 、 。

⑶猜想和验证

一、请分别写出以下仪器的名称。

走进化学世界

一、请你做出最佳选择，每题只有一个正确答案

16.举出四种由于操作不当使试管破裂的例子：

篇四：喝水一定用玻璃杯

但是对于其他材料的杯子，专家提出了质疑。五颜六色的杯子甚是讨人喜欢，可实际上在那些鲜艳的颜料里却藏着巨大的隐患，当杯子盛入开水或者酸、碱性偏高的饮料时，这些颜料中的铅等有毒重金属元素就容易溶解在液体中，人们饮了带化学物质的液体，就会对人体造成危害。而塑料中常添加有增塑剂，其中含有一些有毒的化学物质，用塑料杯装热水或开水的时候，有毒的化学物质很容易稀释到水中，并且塑料的内部微观构造有很多缝隙，其中隐藏着污物。所以，专家提醒，在选购塑料杯时，一定要选择符合国家标准的食用级塑料所制的水杯。

另外，在水杯家族中还有一

支比较庞大的队伍，就是商家所

宣传的“磁化杯”、“能量杯”。国内外的医学报道的确称磁化水对人体的健康大有裨益，但并不是所有的磁化水都对人体的

健康有益。只有负极的磁化水才

能改善人体生理功能，起到保健

的作用，而正极的磁化水不宜多

喝。我们在市场上所见到的磁化

杯大多采用普通磁铁，正负极不

分。因此，消费者在选择磁化杯的时候应该仔细鉴别，选购单极磁片(负极)为原料制成的磁化杯。

“能量杯”在原理上也能够改善人体的机能，起到保健的作用。但是，目前市场上许多生产“能量杯”的厂家并没有对此功能进行切实的生理功效验证，夸大了“能量杯”的作用，有的甚至称能够包治百病。专家提醒消费者，在购买具有保健功效的“能量杯”时，应该认清有关部门给予的合法认证，切不可盲从。

篇五：一年级实验课

一年级国际IE1-2实验课计划

实验一：杯子吸气球

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？

材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许

操作：

1、 对气球吹气并且绑好

2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯

3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来

4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上

5 、轻轻把杯子连同气球一块提起

说明：

1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。

2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

实验二：会游动的牙签

思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖

操作：

1. 把牙签小心地放在水面上。

2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。

3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。

讲解：

当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去

实验三：筷子的神力

思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根

操作：

1、将米倒满塑料杯。

2、用手将杯子里的米按一按。

3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。

4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。

讲解：

由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来

实验四：变色水

材料：半杯清水，牛奶，小平面镜，电筒，细线

操作：在水桶里盛满清水，加入两汤匙牛奶或米汤，搅拌成乳状的液体。用细线捆住一个

小平面镜，浸入水中。用装有新电池的手电筒照射平面镜，观看平面镜反射回来的光是带色的。不断改变平面镜浸入水中的深度，反射光会不断改变颜色。当平面镜由浅入深时，光的颜色会发生如下变化：白色——黄白色——橙色——红色——暗红色。

白光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种波长不同的色光组成的。其中波长较短的紫、蓝等色光的穿透能力差，经过液层时，被水分子和悬浮的小颗粒散射了，无法通过液层；而黄、橙、红色光的波长较长，并且后者比前者更长，它们的穿透能力也一个比一个强，所以发生上述情况。

实验五：会游泳的樟脑丸

材料：樟脑丸，一杯醋，小苏打，

操作： 在一杯醋中放入几颗樟脑丸，樟脑丸会下沉到杯底，这时往杯中加入少量的小苏打，樟脑丸会浮起来，但浮到水面后又往下沉，下沉以后又会往上浮，如此反复，很有意思。 思考 为什么樟脑丸会在杯中上下浮沉呢？原来小苏打遇到醋后会发生化学变化，产生二氧化碳气泡。二氧化碳气泡停在樟脑丸上，就把樟脑丸带上来了，当气泡中的气体跑到空气中后，樟脑丸就又下沉了。

实验六：写密信

材料：葱汁或柠檬汁，白纸，毛笔，蜡烛，打火机

操作：找两根葱，剪去它们的叶，留下葱白，用手挤出葱汁，然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字，过一会儿，葱汁干了，白纸上看不见字迹。要是把这张白纸放在烛火上烘烤，棕色的字会立即显现出来。

葱汁能使纸发生化学变化，形成一种类似透明薄膜一样的物质，这种物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，所以会显现出棕色的字迹来。柠檬汁、蒜汁、洋葱汁以及醋等，都有这种特性，所以也能用来写密信。

实验七：吹气变色

材料：石灰，清水，杯子，吸管

操作：

1.取一些石灰放在玻璃杯里，加入清水，搅拌，等沉淀后把上边那些无色透明的液体倒入一个杯中。

2. 通过吸管向杯中的无色透明液体吹气，不一会儿，你就会看到液体变浑浊了。继续往杯中吹气，你又会看到液体变得清澈了。

原理： 杯中的无色透明液体是石灰水，它遇到你吹出的二氧化碳气体时就会发生化学反应而形成碳酸钙。由于碳酸钙是极小的颗粒，不可能很快沉淀而会悬浮在水中，所以我们就看到水变成乳白色了。继续往杯中吹入二氧化碳气体时，又使碳酸钙和它反应而形成碳酸氢钙，碳酸氢钙可以溶解在水中，所以杯中的液体又变清了。

实验八：会吹泡泡的瓶子

思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？

材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作：

1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。

3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。

4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。

5 向瓶子壁上浇冷水。

6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解：

1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。

2 瓶子中的空气受热后会膨胀。

3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。

4 瓶子中的空气遇冷时收缩。

5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

实验九：可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？

材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 操作：

1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。

2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。

3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。

4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？

讲解：

1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。

2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。

3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

实验十：力学小实验—不倒翁的秘密

材料：硬纸片，剪刀，筷子，架子，线，胶水

操作： 用硬纸剪半径为130毫米的半圆，对剪成两块，把其中一块剪成弧形，然后粘贴成不倒翁身体。把一根竹筷，方端朝下，垂直粘在不倒翁身体上，腰部（底面的圆心处）系上一段线，筷子的上端粘贴上用厚纸画的头。筷子的背后，夹上一个铁夹，不倒翁就做好了。

如果铁夹夹得低，提起线，身体下垂，这时不倒翁放在桌上能来回摆动不会倒；如果铁夹夹得高，提起线，头下垂，这时不倒翁就站不稳(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:一个玻璃杯和一盆水)。

原理 ：要使不倒翁不会倒，其重心必须低于底面的圆心。这样，当不倒翁倾斜时，触地点比重心偏离得快，重心就能促使不倒翁摆回来了。

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