作业帮爱是一种支撑的原文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/02 07:23:44 字数作文
篇一：爱是一种支撑
爱是一种支撑
——读书心得
宁安市实验小学 朱秋雨
前些天看《读者》中有一入篇文章《爱是一种支撑》对我触动很
深，如今，借用这个标题，谈谈我作为班主任的一些感想.
一年多的工作使我意识到班主任工作虽然很累却也很幸福。“累”体现在方方面面，但最主要的还是心累，在班主任的心中放不下每一位同学，无论是在学校，还是在家。他们已经是自己生活的一个重要的部分，就如自己的孩子。如：班里哪一个孩子最近学习状态不好；哪一个孩子身体易出毛病；哪一个孩子交友不善等等，你想不去想都很难。而“幸
班主任是一个班级的核心，是领头羊。要做好这项工作，确实很
不容易，需要付出很多,这时使我更加坚信这句话“爱是一种支撑”，爱可以撑起老师对学生的责任，爱可以帮助老师增强耐性。爱学生是教师的一种责任，是职业道德的核心。记得上学时我曾经戏言要做一个孩子王，但这“孩子王”还真不好当。我为自己确立了“教育好每一个孩子”的目标，“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”。为了让每一个孩子体会到我对他们的关心，让每一个孩子多得到我的爱，我和他们经常聊天谈心，在与他们之间的聊天中，我听到了孩子们的一些心声，也传达了我对他们个人的看法和
要求，谈话间，学生分明流露出对我的信任，我想：以后要跟他们“斗
智斗勇”了，这一步，我算是走对了。
俗话说：“家家都有一本难念的经”，在学校，每个班级总有那么
几个被老师私下称作“怪人”的学生。有些是脾气怪，有些则是习惯“怪”。刚接班不久，我就发现麻鹏博同学有意无意地欺负同学，同学只敢“告状”，却不敢“反抗”。作为班主任，我如果纵容这种情况滋生蔓延，那同学就处于恐慌之中，如果这种事发生在课堂内，老师和同学都没法上课。于是，我又观察了一段时间，还从同学口中得知学前班时他的一些情况。起初找他谈话，我常常将一个个问题连环似地发难，例如“你为什么要踢他？”“你为什么上课要打他？”他一言不发。从眼神中，我读出了他的那份倔强。如果再这样无休止地发问，也无济于事。于是我强忍着怒气，用平和的语气，温和的眼神跟他对话。当他开口说第一个字、第一句话的时候，我想：有戏了。只要我能找对他心中的那扇门的金钥匙，就能“对症下药”。在和他相处的这一年多中，我听到过一些老师的抱怨，因为他不遵守纪律，上课打打闹闹，影响课堂教学。我却没有像第一次那样，严厉地责问他，而是单独找他，避重就轻地先让他坐下，使他情绪稳定，再晓之以理，动之以情，甚至有几次，他还未等到我开口，眼泪已在他的眼眶内滚动。当孩子知错了，做老师的还有什么理由去责备他？我趁热打铁，跟他说一些故事和新闻，让他明白规则、纪律的重要性；告诉他一些和同学相处的方式方法，让他明白做人的道理。
在这一年多中，或许我跟他的沟通特别多，也因为他的这种“特
殊”，我更懂得了关爱的重要性。老师更应该关心、帮助那些调皮、
好动的孩子，多组织活动，让那些学生有发挥的余地；多与之沟通和教育，以规范其道德行为习惯，并持之以恒，使学生的优良道德行为习惯有一定的自觉性和稳定性。
教育是一种艺术，在师生交往过程中建立“信任、理解、尊重、宽容、平等”，这样才能促进师生关系的良性发展。做好一名教师，要富有感情，要学会用表情和眼神说话。做一名学生喜欢的老师，要充满理性的智慧和感性的认识。邓小平曾经讲过一句话：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德、智、体、美全面发展有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在于教师。”教师会教，学生才能学的会；教师乐教，学生才能乐于学；教师善教，学生才能学得更好。教师在学校教育过程中，起到了决定性作用。只有教师本身健全人格，提高师德修养，才能教育出拥有自信、坚强、进取等优良性格的高素质的学生。
只要人人都献了一点爱，世界将变成美好的明天，只要老师用爱支撑起你的教育，那么你将成为学生心中的一片天。
篇二：爱的支撑
爱的支撑
我们每一个人确实有一股莫名的力量，驱使我们在坎坷多艰的人生之旅上超越有限的生命，抵达一种叫永恒的境界。到底是什么力量激励着我们每一个人，甚至是全体的人类，奋起抵抗自然的阻力及个人的愚痴？没有别的，那就是爱的力量。
爱是什么？它千百年来不停地为人们诠释着，延伸着，升华着。没有爱，温暖。
如果能把爱看成是一杯浓茶，当茶被喝尽的时侯，杯子里仍留着醉人的清香，此时，你也就懂得了什么叫真爱。咖啡和浓茶终会被喝尽的，但甘醇与清香切能让人永远回味。
篇三：《善言是一种美德》原文和答案
阅读《善言是一种美德》，完成18-20题。（共9分）
①生活中，我们常为如何融洽地与人交流而煞费苦心。其实，想营造愉快、真诚的谈话环境，是有基本规律可循的，其中很重要的一点就是口出善言。这里的善言，指说的话不仅能让人乐于接受，而且能使人获益。荀子说：“与人善言，暖于布帛。”所以说，口出善言，是我们在与人交往中应该珍视的美德。
②【甲】善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。一次语文课，一位个子矮、有些跛脚的学生在黑板上默写生字。他刚刚够到黑板，写字要斜着身子，字迹歪歪斜斜，很难看。然而老师点评时却说：“这些字，好像从地里拱出来的小嫩芽。虽然乱了一些，但是，说不定就是这些嫩芽，将来会开出世界上最美的花朵呢。”就是这一句话，改变了这个自卑孩子的命运。在以后的人生道路上，他变得开朗自信起来。经过多年的打拼，成为一个小有名气的企业家。当年正是老师用一句生动形象的比喻给了他信心与力量，帮助他走出自卑的困境，使他走向成功。由此可见善言的魅力。
③善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。马来西亚著名华语歌手曹格，在一次醉酒打人被曝光之后，人气骤然下降，陷入了前所未有的人生迷茫之中。无助的他打电话给刘德华。刘德华说：“你今年30岁，这么早发生这事对你是好事，是上天给你改过的机会，你要好好改过，否则只有两个字：收工。”刘德华的话，让曹格如梦初醒。他痛定思痛，重塑形象，终于又获得了成功。刘德华的话让迷茫的曹格重新燃起了希望，找到了人生的方向。生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。
④【乙】美国南北战争中，平民出身的格兰特将军与韦策尔将军脾气不合，作战中不能有效地沟通。韦策尔强烈要求林肯总统撤掉格兰特的军职，理由是格兰特喝酒太多。林肯找到格兰特，对他说：“格兰特将军，我真的为你感到欣慰，你的部下和同事都在夸你总是打胜仗，韦策尔将军还很欣赏你酒后不慌乱的风度，要是战争结束了我一定请你喝酒。”听到这些话后，格兰特主动与韦策尔将军打配合战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并与韦策尔将军建立了深厚的友谊。林肯总统的善言，成为两人和好的桥梁，使两人并肩作战，最终取得了南北战争的胜利。试想，如果林肯总统真的撤掉了格兰特，不仅会使两人结怨，甚至可能影响南北战争的进程。因此，我们要学做报喜的“喜鹊”，这有益于人际关系的和谐、事业的发展。
⑤善言往往能体现一个人真实而善良的内心，而他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记口出善言，那我们就拥有了一份美德。
18.根据文意，将下面两个语句分别填入文中【甲】【乙】处（只填序号）（2分）
①善言，可以给身处窘境的人自信和力量。
②善言，可以化解矛盾、促进事业的成功。
【甲】____【乙】____
19.阅读文章第③段，请你分析这一段的论证过程。（4分）
答：_____
20．本文阐释了“善言”的重要性，可古语也有“忠言逆耳利于行”的说法，请你对此加以比较，并结合自身的生活体验谈谈你的看法。（3分）
答：_____
18.答案：①②(共2分)
19.答案示例：首先提出本段观点“善言，可以让困惑迷失的人找到前进的方向。”然后用刘德华的一句委婉劝解使迷茫的曹格如梦初醒找到人生方向的事例证明了观点。最后，将善言比喻成指路明灯，强调善言对于困惑迷失人的重要性。（4分。）
20.答题提示： 有比较，有观点，有具体事例。（3分
篇四：小学语文六年级毕业试卷
小学语文六年级毕业试卷
班级_________姓名_______________得分________________
听力部分(共5分)
仔细听课外短文《爱是一种支撑》，边听边完成下列题目。（2分）
一． 按原文填空。（2分）
一路上，不停地_______________________________，再也起不来。可是，这位_________________带着______________，穿过___________________住进了难民
营。
2．理解填空。（3分）
⑴这个故事发生的时间是_______________________，主要人物是
____________________。
⑵“这位母亲此时才明白邻居的好心”一句中“邻居的好心”指
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
笔试部分（共95分）
一．基础知识（35分）
㈠看拼音写汉字。（2分）
nèi hán yī wēi wēi xié zhí jié liǎo dàng
( ) ( ) ( ) ( )
㈡反映孔子教育教学思想精髓的成语（6个）。（3分）
_________________、____________________、__________________、 _________________、____________________、__________________
㈢积累、背诵(4分)
1．羌笛何须怨杨柳，_____________________
2．________________________，远近高低各不同。
3．蓬头稚子学垂纶，________________________。
4．________________________，不知老之将至云尔。
㈣请你围绕“大课间体育活动”这个话题，选择下面词语中的四个，写一段80字
以内的话。（4分）
酷爱 燃眉之急 天真烂漫 来之不易 凝聚 如果……那么……
㈤综合修改（两个错别字，两个错标点，三处语病）（5分）
我己经在电脑前继续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏慕上的图片、文字和文章我马上看不清了 ；因 为这样， 但是我要提醒小学
生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。
㈥理解、背诵课文内容填空。（17分）
1．“我无法用文字______________________________，说它
____________________，又__________________________；我也无法
______________________________，说它____________________，它
________________________。”这几句话描写了花瓣的___________和
_____________，从中可感受到广玉兰的__________________。（5分）
2．“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”这里运用
了_______和_________修辞手法，说是“一幅画”，写出了
_________________________________，说是“一道广阔的背景”，写出了______________________________________，说是”壮丽的舞台”，写出了
__________________________________________。（4分）
3．“当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”“最
大的一穗”指__________________________，“眼前的一穗”指
_________________________。这句话是北子们听了________________的话悟出
来的道理，意思是说________________________________。（4分）
4．因为水有_________________，有_____________，有___________，___________……所以说“水是真君子”，省略号省略了____________________，请补充二个______________________，__________________________。孔子以水为喻，为了告诉弟子_________________________________，从中可体会孔子是
一位____________________________________。（5分）
二．阅读短文，完成练习。（30分）
㈠不能没有规则（13分）
约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须10点前回家。但是有一天，约翰后半夜才回来。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一张凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，（ ）怕你会摔伤，（ ）怕别人发现有人在跳窗，就有开能开枪。在美国，这是最危险的。”年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。
但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”
生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。（ ）没有控制，整座城市（ ）将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯“的限制，将会无法无天，闯下下大祸。 中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步。上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事呢？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没有出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，推开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩子正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头大汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明，是一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法以社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安
定。
1．联系上下文理解词语。（3分）
文中划线部分，前一个“红绿灯”具体指______________________________，后一
个“红绿灯”是指 __________________________________________。
2．在文中括号内填入恰当的关联词。（2分）
3．“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也起来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”联系上下文，写出这句话的意思；______________ ___________________________________________________________。（2分）
4．文章先后列举两个事例说明道理，第一个是
_______________________________，第二个是
_____________________________________，这正反两例都说明了
____________________________。
5．同学们，学习、生活中处处有规则。请你列举一个具体规则。（2分） ____________________________________________________________________
㈡中国足球史上耀眼的一笔（17分）
1936年，中国派出了22人组成的足球代表队，第一次参加在柏林举办的第十
一届奥运会，由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。
当时，中国正处于抗日战争全面爆发的前夜，球队赴柏林的旅费迟迟没有着（zhuó zháo）落。无奈之下，队员们想出了一条妙计——沿途进行足球比赛赚取门票收入，直到柏林奥运赛开场为止。他们向海外华侨借了起程的路费，登上了前往越南的轮船。在随后的两个月里，足球队先后在越南、新加坡、印度等6个国家进行比赛。每比赛一场，他们就向柏林接近一步。为了尽量节省开支，无论在轮船上或旅馆内，他们只住最便宜的房间。每到一处，他们都自己搬行李，吃最便宜的菜。为了赚取更多的收入，他们必须确保每场球赛都经取胜。这样，所有的主力队员每场都要上囝，即使有小伤、小病，或者体力不支，也要咬牙关坚持比赛。他们先后踢了24场，胜21场、平3场，成绩骄人。这让海外欢欣鼓
舞，使沿途的国家不得不刮目相看。
经过东南亚两个多月的连续作战，奔赴德国又是十多天的海上漂泊（bó pō）运动员的体力大幅度下降，伤病增多。抵达奥运赛场后，第一场对英国队的比赛，以0：2被淘汰出局。但是，中国足球队的表现仍然获得了广泛的称赞，欧洲各
地的报纸都给了一致的好评。
奥运会比赛失利后，中国足球队应邀访问了欧洲6国，进行了9场比赛。和法国队的比赛以2：2踢平，其中一个进球是凌空球，使对方的的守门员目瞪口呆。和英国的两场比赛，平一场，输一场。英国的报纸评价说：“中国足球队踢得很出色。”离开英国前，英国足球队专门设宴欢送中国足球队，中国大使和伦
敦市长都特地参加了宴会。
虽然中国足球队在奥运比赛中失利了，但球员们还是为祖国争得了荣誉。第
一次奥运之行成为中国足球史上耀眼的一笔。
1．给文中加点字选择正确的读间，在下面画上横线。（1分）
2．联系上下文理解下列词语。（4分）
无奈之下：____________________________ 目瞪口
呆:_______________________
3.读句子选择引号的作用，把序号写在括号里。（2分）
①直接引用；②表示特定称谓；③表示否定
⑴由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。 （ ）
⑵英国的报纸评论说：“中国足球队踢得很出色。 （ ）
4.将“第一次奥运之行成国不国足球史上耀眼的一笔”改为反问句。（2分） ____________________________________________________________________
5．“这让海外华侨欢欣鼓舞，使沿途的国家不得不利目相看。”中的“这”具体指
的是什么？请用“═══”划出一句句子。（1分）
6．第二自然段主要写了
_________________________________________________。读了这一段，我想到
了_______________________________________________。（3）
7．中国足球队第一次“出征的经过”，可以分为三个阶段，第一阶段是________
_______________；第二阶段是___________________；第三阶段是
______________。短文对此作了总结，请用“~~~~~”划出。（4分）
三．作文（30分）
爱是一种支撑，它支撑了逃难中母亲和孩子的生命。此外，爱还是什么呢？请你任选一种文体，写一篇500字以上的作文。注意，别忘记把题目补充完整，
文中不要出现真名。
篇五：九下第 一二单元课文原文
1、诗两首
我爱这土地（艾青）
假如/我是一只鸟，
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：
这被暴风雨/所打击着的/土地，
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，
和那来自林间的/无比温柔的/黎明??
然后/我死了，
连羽毛/也腐烂在土地里面。
为什么/我的眼里/常含泪水？
因为我/对这土地/爱得深沉??
1938年11月17日
●艾青，（1910—1996）原名蒋海澄，号海澄，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。
乡愁 （余光中）
小时候/ 乡愁是一枚小小的邮票/ 我在这头/ 母亲在那头
长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票/ 我在这头/ 新娘在那头
后来啊/ 乡愁是一方矮矮的坟墓/ 我在外头/ 母亲在里头
而现在/ 乡愁是一湾浅浅的海峡/ 我在这头/ 大陆在那头
●余光中，台湾诗人。现任台湾中山大学文学院院长。2012年4月，84岁的余光中受聘为北京大学“驻校诗人”。
中国古典文学中的乡愁
1．昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
2．近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《渡汉江》
3．君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
4．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》
5．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
6．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
7．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰——唐.贺知章《回乡偶书》
8．露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
9. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。——北宋.王安石《泊船瓜洲》
10. 仍怜故乡水，万里送行舟。——唐.李白《渡荆门送别》
同步练习
1、①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人，原名。这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是 。 ②《乡愁》的作者是 （姓名），他是我国 （省名）诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。
2、请用“\”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。
①我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
②乡愁是一张窄窄的船票
③为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉??
④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
3、《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？
4、《乡愁》全诗有四小节，每小节分别写什么内容？这首诗写了哪几种形象？这些形象是并列还是递进关系，有什么共同特征？分别表达了诗人怎样的思想感情？
摘录诗中表示时间顺序的词语，说说诗歌是怎样层层深入地抒发爱国之情的？
2 我用残损的手掌(戴望舒)
我/用残损的手掌
摸索/这广大的土地：
这一角/已变成灰烬，
那一角/只是血和泥；
这一片湖/该是我的家乡，
（春天，堤上/繁花如锦幛，
嫩柳枝折断/有奇异的芬芳）
我触到/荇藻和水的微凉；
这长白山的雪峰/冷到彻骨，
这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；
江南的水田，你当年/新生的禾草
是那么细，那么软??现在/只有蓬蒿；
岭南的荔枝花/寂寞地憔悴，
尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水??
无形的手掌/掠过无限的江山，
手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗，
只有那辽远的一角/依然完整，
温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。
在那上面，我/用残损的手掌/轻抚，
像/恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量/运在手掌
贴在上面，寄与/爱和一切希望，
因为只有那里/是太阳，是春，
将/驱逐阴暗，带来苏生，
因为只有那里/我们不像牲口一样活，
蝼蚁一样死??那里，永恒的/中国!
祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
我是你河边上破旧的老水车 我是贫困，
数百年来纺着疲惫的歌； 我是悲哀。
我是你额上熏黑的矿灯， 我是你祖祖辈辈
照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 痛苦的希望啊，
我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是“飞天”袖间
是淤滩上的驳船 千百年来未落在地面的花朵； 把纤绳深深 ——祖国啊！
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！
5 孔乙己（鲁迅）
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人梢运媸蔽戮啤Ｗ龉さ娜耍绨砩⒘斯ぃ棵炕ㄋ奈耐蛞煌刖疲馐嵌嗄昵暗氖拢衷诿客胍堑绞模抗裢庹咀牛热鹊暮攘诵菹ⅲ惶瓤隙嗷ㄒ晃模憧梢月蛞坏沃笏瘢蛘哕钕愣梗鱿戮莆锪耍绻龅绞肝模蔷湍苈蛞谎绮耍庑┕丝停嗍嵌桃掳铮蟮置挥姓庋隆Ｖ挥写┏ど赖模捧饨昝娓舯诘姆孔永铮埔耍刈取?/p>
我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，我样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督下，羼（chàn ）水也很为难。所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。 我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务。虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过
愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。
“多乎哉?不多也。”
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
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